高三地理一轮复习:湖泊(共58张PPT)

合集下载
相关主题
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
蓄水而成。
黑龙江五大连池
•河成湖:由于河流改道、截弯取直、淤积等,使原 河道变成了湖盆。其外形特点多是弯月形或牛轭形, 故又称牛轭湖,水深一般较浅。例如,我国江汉平原 上的一些湖泊。
宁 夏 黄 河 牛 轭 湖
•风成湖:由于风蚀洼地积水而成,多分布在干旱 或半旱地区。湖水较浅,面积大小、形状不一,矿 化度较高。例如,我国内蒙古的湖泊、甘肃敦煌的 月牙湖。
河流
温度
结冰 的影 响因 素
气温 水深 盐度 水体的流动性
盐度
影响 因素
降水量与蒸发量 河川径流 封闭性水域
(2015•广东卷)41、(30分)山东省南部的南四湖,是微山湖、昭阳湖、独山湖、 南阳湖等四个相连湖的总称,是南水北调东线工种的重工通道,沿湖地区工业以 煤炭、电力、造纸为主,根据材料,结合所学知识,完成(1)-(5)题
湖泊的水文特征 11、贝加尔湖( )
A、结冰主要原因是海拔高 B、湖面中心结冰早于边缘
C、位于山谷导致冰层深厚 D、北部的封冻期长于南部
12、贝加尔湖对湖区环境的影响是( )
A、结冰时使气温降低
B、融冰时使气温升高 湖泊对气候的影响
C、减小了气温年较差
D、冰层增加空气湿度
( 2011年山东卷)26(为了解区域自然地理特征并认识自然地理环境对人类活 动的影响,某地理实习小组在美国西部地区进行了野外考察。图8提供的是考察 路线(R地 旧金山 盐湖城)及周边区域自然地理环境的相关信息。读图回答。
9. 月牙形聚水洼地的成因是
A. 大湖萎缩而成
B. 古河道残遗而成
C. 人工挖掘而成
D. 风力侵蚀而成
湖泊的成因
一、湖泊的类型
按成因分 按盐度分:淡水湖、咸水湖
考向二:湖泊的特征
湖盆
湖 特征 泊 的 特 征 湖水
特征
形成
大小 坡度 水位 水深 温度 盐度
内力作用
外力作用

湖水补给


气候 素
地形
解析 11、读图,根据纬度判断,贝加尔湖结冰 主要原因是纬度较高,气温低,A错。湖面中心水 深,受陆地影响小,结冰晚于边缘,B错。该湖是 构造湖,是地壳断裂下陷形成,不在山谷中,C错。 北部的纬度较南部高,所以封冻期长于南部,D对。
12、贝加尔湖结冰时使湖区环境的气温升 高或下降减慢,A错。融冰时使湖区气温降低,B 错。湖泊调节气候,减小了气温年较差,C对。冰 层不能增加空气湿度,水面可以增加空气湿度,D 错。
春 季 学 期 学 校工作 计划报 告 1、 扎 实 抓 好 教学常 规管理 :以提 升课堂 教学质 量为着 力点,抓 实教学 常规、 聚力课
堂 教 学 、 加 强教学 研究、 落实过 程指导 、强化 质量监 控。 2、 扎 实 做 好 两基迎 国检工 作:本 学期全 体教职 工要进 一步提 高认识 ,增强责 任感和 紧 迫 感 ,落 实 责任,齐 抓共管 ,形成 推进合 力,确保 我校“ 两基” 工作顺 利通过 国检。 1、 抓 实 学 生 道德启 蒙教育 :充分 利用好 校本教 材《仰 望文昌 》、《 蒙养韵 语》这 两 本 校 本 教 材,以感 恩教育 、经典 诵读等 活动为 载体,扎 实抓好 学生道 德启蒙 教育, 培 养 学 生 良 好的卫 生习惯 、学习 习惯、 生活习 惯、交 往行为 规范、 公物管 护及正
月牙湖
宁夏风成湖
•冰成湖:由古代冰川或现代冰川的刨蚀或堆积 作用形成的湖泊,即冰蚀湖与冰债湖。其特点
是大小、形状不一,常密集成群分布。例如芬
兰、瑞典、北美洲及我国西藏的湖泊。
北美洲五大湖
•海成湖:在浅海、海湾及河口三角洲地区,由于 沿岸流的沉积,使沙嘴、沙洲不断发展延伸,最 后封闭海湾部分地区形成湖泊,又称为泻湖。
斯坦、土库曼斯坦、阿塞拜疆等国边境的里海,面积 37.1万平方公里,储水量89.6万亿立方米;最大的淡 水湖为美国与加拿大边境的苏必利尔湖,面积8.21万 平方公里,储水量11.6万立方米;最大的淡水湖群为 北美五大湖,总面积24.5万平方公里,总储水量22.8 万亿立方米。俄罗斯的贝加尔湖最深,最大水深 1620米。最高的湖为中国西藏自治区的纳木错,湖 面海拔4718米。最低的湖为巴勒斯坦、以色列与约 旦边境的死海,湖面高程在海平面以下395米。
•部分学者将湖水含盐度<0.3‰的湖泊称为 淡水湖、湖水含盐度介于0.3‰-24.7‰的湖 泊称为半咸湖、湖水含盐度> 24.7‰的为咸 水湖,含盐度达到饱和结晶的称为盐湖。
盐度最大的湖——死海
——
盐 度 最 大 的 湖
死 海
死海的水含盐量很高,一般为250‰,每公升湖水含盐227~275克, 在110米深处,可达到327克。因此,死海成了一个“大盐库”,所 蕴藏的盐量足够全世界40亿人食用2,000年。此外,湖水里还有几 十亿吨的钾盐、硫酸镁、溴、碘和其它许多有用的化学元素。死海 湖水的盐类含量高,比重也大,一般为1.172~1.227,比人体比重 (1.021~1.097)大,因此,人在水面上躺着也不会下沉。
• 2.湖水的化学成分
•湖水的化学成分和含盐量与海水、河水、地下水有明显 的差异,表现出如下特点 •( l)湖水的矿化度差异大 湖水通常含有HCO3-, CO32-,CI-,Ca2+,Na+,K+,Mg2+等主要离子和一些 生物原生质、有机质和溶解气体等。在湿润地区,年降 水量大于年蒸发量,湖泊多为吞吐湖,水流交替条件好, 湖水矿化度低,为淡水湖。在干旱地区,湖面年蒸发量 远大于年降水量,内陆湖泊的入湖径流量全部耗于蒸发, 导致湖水中盐分积累,矿化度增大,形成咸水湖或盐湖。
专题五 湖泊
• 一、湖泊
• (一)湖泊概述 • 湖泊的定义:
湖泊是指终年蓄积了水,又不直接与海洋相连 的天然洼地。它是湖盆和湖水的总称。
•湖泊与水库的区别?
•湖泊是天然成因;水库是人工建成的。
地球上湖泊总面积为270万平方公里,占陆地面积的 1.8%,面积大于5000平方公里的湖泊有35个。芬兰 的湖泊最多,被称为“万湖之国”,拥有大小湖泊6 万多个。世界最大的咸水湖为伊朗与俄罗斯、哈萨克
•湖水的热量来源于太阳辐射能、空气的乱流热交换、水 汽凝结潜热和地壳传导热量等,其中以太阳辐射能为主。
(2)逆温层 全湖水温低于4℃,其中上层温 度较低,而下层水温较高,但不高于4℃(4℃时 水的密度最大)。水温的这种分布称为逆温层。 这种湖泊也称为冷湖。 (3)同温层 当全湖水温上下一致时,称为同 温层 •热带的湖泊为正温层分布;寒带的湖泊为逆温 层分布;温带的湖泊则随季节不同而不同,冬季 为逆温层,夏季为正温层,春、秋季则出现同温 层。
(2)湖中生物作用强烈 营养元素 (N,P)在湖水、生物体、底质中循环, 各地的淡水湖泊都有不同程度的富营养
化的趋势。其中以云南的滇池最为典型。 (3)湖水交替缓慢,深水湖有分层性 随着水深的增加,溶解氧的含量降低, CO2的含量增加。在湖水停滞区域,会形 成局部还原环境,以致湖水中游离氧消 失,出现H2S,CH4类气体。
青海湖
5.按湖水营养物质分类 •按湖水所含溶解性营养物质的不同,可分为 贫营养湖、中营养湖、富营养湖。
云 南
滇 池
——
(三)湖水温度和化学成分
• 1.湖水温度 • 由于湖水增温和冷却作用,湖水温度沿垂线的分布有三
种情况。 • (l)正温层 全湖水温不低于4℃,这时上层水温较
高,密度小;下层温度低而密度较大。水温的这种分布 称为正温层。这种湖泊也称为暖湖。在正温层的垂直分 布中,往往由于上下层之间水温由高急剧下降到下层较 低温度,便形成一突变层,称为温跃层。
确 的 处 世 态 度和行 为方式 ,形成良 好的自 育氛围 。 (1)由 教科 室牵头 ,以现目 前三、 四、五 年级省 级语文 阅读课 题子课 题的研 究为抓 手, 稳 步 提 升 我 校教育 科研课 题研究 的有效 性、实 效性,强 化成果 意识,促进教师不断思
考 、 不 断 实 践、不 断发展 。 (2)积 极搭 建平台 ,转变学 科教师 的教育 教学理 念 ,组 织教师 外出学 习先进 教育理 念。
材料一 南四湖地理位于示意图(图9)
湖泊的水文特征
(1)南四湖湖盆狭长,总休呈
走向。部分入湖河流不定期出现断
流现象。主要原因可能是
。(6分)
(1)西北-东南 地处季风气候区,河流流量的季节变化大;工农业及生活
用水(尤其灌溉用水)量大,导致断流(6分)
(2015•四川卷)贝加尔湖湖面每年1-5月封冻,冰厚可达90厘米,图5为贝加 尔湖地区等高线图。据材料回答下列各题
•干燥区的湖泊由于盐分不断积累,淡水湖转化 为咸水湖。
(二)湖泊的分类
• 湖泊的分类方法很多,主要有:按湖盆成因分类, 按湖水补排情况分类,按湖水矿化度分类,按湖 水营养物质分类等。
1.按湖盆的成因分类
•构造湖:由于地壳的构造运动而沿断裂(断裂、 断层、地堑等)产生一些凹陷形成湖盆。其特 点是:湖岸平直、狭长、陡峻、深度大。例如, 湖贝加尔、坦噶尼喀湖、滇池、洱海。还有一 些是由于构造运动引起区域地壳下沉而形成湖 盆,如维多利亚湖、洞庭湖、鄱阳湖、太湖等。
全 力 弥 补 学 科差距 ,全面提 升教学 质量。 1、 加 强 常 规 管理; (1)规 范 出 勤 考 核;
(2)规 范 代 课 行 为,教 导处认 真作好 登记; (3)强 化 教 学 六 认真 的检查 考核:教 导外 每月至 少抽查 两个
盐湖
盐湖水干后成了—— 盐矿
湖泊知识拓展
•所有湖泊都有其形成、发展与消亡的过程。 •湖泊是在内、外动力地质作用相互作用下形成 的。以内力作用为主形成的湖泊主要有构造湖、 火口湖和阻塞湖等;以外力作用为主形成的湖 泊主要有河成湖、风成湖、冰成湖、海成湖以 及侵蚀湖等。一般内力作用形成的湖泊规模较 大,而外力作用形成的湖泊规模较小。
构造湖
火山湖
冰川湖
潟湖
堰塞湖
岩溶湖
(2013年江苏卷)图 4 是甘肃省敦煌市地貌类型图。 高大的鸣沙山环抱 着月牙形洼地,泉水在洼地汇聚形成月牙泉(见图4 右下角照片),素以“千 年不干”著名,但近年来日趋干涸,当地政府发出“拯救千年月牙泉冶的呼 吁。
9.根据图中息,月牙 泉为图中古河道的一部 分,因此选择B项。
贝加尔湖
•火口湖:火山喷发停止后,火山口成为积水的湖盆。 其特点是外形近圆形或马蹄形,深度较大。如白头山 上的天池、雷州半岛的湖光湖。
长白山上的天池
•堰塞湖:有熔岩堰塞湖与山崩堰塞湖之分。 熔岩堰塞湖为火山爆发熔岩流阻塞河道形成, 如镜泊湖、五大连池等;山崩堰塞湖为地巴山 崩引起河道阻塞所致,这种湖泊往往维持时间 不长,又被冲而恢复原河道。例如岷江上的大 小海子(1932年地震山崩形成的)。此外,水 库是一种人工堰塞湖,它由人工在河道上建坝
拦湾坝(万宁市)
拦湾坝
•溶蚀湖:由于地表水和地下水溶蚀了可溶性岩层 所致。形状多呈圆形或椭圆形,水深较浅。例如, 贵州的草海。
草海
• 2.按湖水进出情况分类 • 可分吞吐湖(泄水湖)和闭口湖(不泄水湖)。前
者既有河水注入,又能流出,例如,洞庭湖、鄱阳 湖等;后者只有入湖河流,没有出湖水流,例如, 青海湖、里海等。有时有河水注入,又能流出,有 时只有入湖河流,没有出湖水流,他们呈间隙发生, 称间隙湖。
(3)运用水循环的相关知识,解释大盐湖由淡水湖演变为咸水湖的原因。(5分)
(3)大盐湖流域气候干旱降水少,冰川消退,湖水补给 减少;蒸发旺盛,蒸发量大于补给量;大盐湖为内流湖, 盐分随径流汇入而不断积累。
湖泊的特征
考向三:湖泊的效益或价值
生态 效益
湖泊 的效 益或 经济 价值 效益
科考 价值
调节气候 调节径流 减轻洪涝 美化环境 净化污染物 保护生物的多样性 提供淡水
新疆哈纳斯湖
世 界 上 最 大 的 湖 里 海
——
3.按湖水与海洋沟通情况分类 •可分为外流湖与内陆湖。外流湖是湖水能通 过出流河汇人大海者。例如,太湖、洪泽湖 等;内陆湖则与海隔绝,湖水不能外流入海。 例如,新疆的乌仑古湖、罗布泊(现已干 涸)、青海湖等。
青海湖
4.按湖水矿化度分类 •按湖水矿化度的大小,可分淡水湖,矿化 度小于lg/L;微咸湖,矿化度在l-24g/L; 咸水湖,矿化度在24-35g/L;盐水湖,矿化 度大于35g/L。外流湖大多为淡水湖,内陆 湖则多为咸水湖、盐水湖。
相关文档
最新文档