小学体育课件：《前滚翻》课件

教学的重点和难点 教材分析
重点
团身紧、方向正、 滚动圆滑。
难点
低头含胸、后脑勺 先着地
目录
完整动作
分解动作之一
易犯错误
现象：两手支撑过远。
蹲撑，两手撑垫，两 脚蹬地。
纠正方法：使两手与膝关 节在同一垂直面。
易犯错误
分解动作之二
现象：头顶垫子。 纠正方法：使头后部着垫。
屈臂，低头，使头后 部、肩、背、腰依次 着垫。
前滚翻
教材分析
• 我今天说课的主要内容是水平四技巧“前滚翻”。本次课以体操
垫为体育器材。前翻滚是学生喜爱的体育运动项目之一，它是学习较
复杂技巧动作的基础。同时也是生活中一种遇到危险时的自我保护的
方法，碰到危险时能及时、灵敏地进行翻滚则能有效的保护自己，避
免受到伤害。前滚翻是课标要求掌握的动作之一，通过练习，能够发 展身体柔韧、灵敏等素质，提高身体的协调、准确、平衡能力，培养 学生勇敢、坚毅、果断和相互帮助等精神品质，促进学生身心和谐发 展。
难点：蹬地有力，头后部着垫。
谢谢观看
现象：砸垫。
纠正方法：使其头、肩、 背、腰依次着垫。
分解动作之三
易犯错误
背部着垫时抱小腿团 身。
现象：身体松散。 纠正方法：大腿与胸之间 夹小布球，使其身体团紧。
分解动作之四、五
易犯错误
跟上体成蹲撑。
现象：坐于垫上。 纠正方法：胸部积极、 主动地于大、小腿靠拢。
wenku.baidu.com 完整动作
重点：滚动园滑，直线滚动。
教学目标
知识与技能
学生知道前滚翻的动作要领，使85％的学生能初步掌 握前滚翻成蹲撑方法，发展学生灵敏、协调素质，增 强平衡能力。
过程与方法
激发学生对体育活动的学习兴趣，培养学生积极参加 体育活动的行为和意识，培养自我保护意识。
情感态度与价值观
通过各项游戏活动，让学生尝试并体会成功的喜悦， 培养学生克服困难勇往直前的意志品质，在活动中尊 重他人。