开学收心班会 PPT
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谁的状态恢复的最快，谁就占得了先机！ 什么是状态？常规！细节！如仪容仪表等！
这三天的违纪从严、从重、从快处理！
二、态度决定高度，细节决定成败
年轻就是资本，但年轻是学习知识、积 累能力的资本，而不是放纵自己庸碌生活的 理由。
无知者无畏，但不能无知还无所谓。
想想你是怎样对待学习的？你的学习成 绩和你想象中自己的高度一致吗？考试结束 后，你因不注意细节丢的分数多吗？
自习课要求： 1.不随意东张西望,后门必须打开。 2.不允许说与学习无关的话题。 3.严禁下位乱窜 4.原则上不上厕所。
• 学习，是我们最主要的 目的。良好的班风对我们的 学习起着举足轻重的作用。 可是学习除了依靠大家的力 量，同学们还要懂得如何去 自主学习。于是制定学习目 标对你来说就显得尤为重要！
重申一日常规
早读：来到就读不要装腔作势、严禁随意出 入教室，严禁交作业 课堂常规：
1、预备铃响立即坐好，准备好课本用具， 等待上课。
2、踊跃发言，回应老师，但不发怪声。 跟着老师思维走。
3、尊重老师，不接话、不插话。
教1学.教楼室纪是律学习的圣课地间，严禁在教室内大声说
笑、打闹。 2.不能在楼道、走廊聚堆、追闹。 3.预备铃响之前必须进教室，不许迟到 4.严禁乱串教室找其他班和其他年级的同学
三、不要让不值得的事打扰自己
纪律和卫生—这是安心学习的前提 我也许阻止不了别人，但我不能随波逐 流 互相监督提醒，不打扰别人
值日生干好自己的工作，不拖延时间
重申一日常规
1、7:40前，午到休教室到早位读！7：50必须把清
洁卫生打扫干净。 2、值日生做好值日工作，劳动委员监督。 每天课间的保洁工作要到位，保证质量。 3、作业在上午第一节课下课交给组长检 查，没有完成的报到科代表，登记好了交 给老师。 4、撒谎、不写作业仍然是班级“高压 线”，碰不得！
你的学习目标是什么？
目标的设置：
第一层:日常计划，为了实现日常计划， 我每月、每周、每天要做什么？
第二层:近期目标，为了实现近期目标， 1年内我要做什么
第三层:短期目标，为了实现短期目标， 1-5年内我要做什么
第四层:中期目标，为了实现中期目标， 5-10年内我要做什么
第五层:长期目标，为了实现人生理想， 10-20年内我要做什么
4.读书破万卷，下笔如有神——杜甫
5.天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋——爱 迪生
6.把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而 断事是书生的怪癖——培 根
7.钉子有两个长处：一个是“挤”劲，一个是“钻”劲， 我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤 和钻——雷锋
努力养成以下几个好习惯： 1、按计划学习的习惯 2、专时专用、讲求效益的习惯 3、独立钻研、务求甚解的习惯 4、善于请教的习惯 5、查阅工具书和资料的习惯
不是吗？那头小猪也在两年的时间里已从几斤长 到了两百多斤。
成功是积累的结果。这位少年所做的事，就是在 不知不觉中点点滴滴地实现了自己成为一名高手的目 标。
开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底 对学生们说：“今天咱们只学一件最简单也 是最最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前 甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底 示范了一遍。“从今天开始，每天做300下。 大家能做到吗?”
世间最容易的事是坚持，最 难的事也是坚持。说它容易，是 因为只要愿意做，人人能做到； 说它难，是因为真正能做到的， 终究只是少数人。
成功在于坚持 这是一个并
不神秘的秘诀。
名人名言：
1.不知则问，不能则学——董仲舒
2.提出一个问题，往往比解决一个问题更重要——爱因 斯坦
3.成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 ——爱因斯 坦
每天清晨，他就得抱着小猪爬上山去，要上很多 坡，要过很多沟，晚上再把小猪抱回来。师傅对他的 要求只是不准在途中把猪放下。
少年心里不满，但觉得这是师傅对自己的考验， 也就照着做了。两年多的时间里，他就天天这样抱着 猪上山。
突然有一天，师傅对他说：“你今天不要抱猪， 上山去看看吧!”
少年第一次不抱猪上山，觉得身轻如燕，他忽然 意识到自己似乎已进入了某种高手百度文库境界。
第六层:人生理想，20年以后，我要成为一 个什么样的人
目标的实现方法：
一、反复拷问自己，为什么要设置这个目标 二、标明目标实现期限 三、制定实现目标的行动计划——即日常计划 四、把自己指定的目标写下，贴在墙上，经常
看，目标 自然会深入潜意识。 五、早晚朗读，早晨大声读三遍，晚上睡前读
三遍 六、每天检查目标，衡量进度 七、根据追求快乐和逃避痛苦的原则，设置奖
新学期新
气象 —————
———
寄语：
•进入新学期，更要做好迎 接挑战的准备，齐头并进。 每个人都是八（3）班的一 分子，集体少了你就不完 整，如同水和鱼的关系。 这个集体的未来需要大家 的共同努力。
一、记住：我们开学了
从家中的安逸走出 , 从痴迷的网络中走出， 从没有玩耍够的遗憾中走出。
忘记过去的成绩, 忘记过去的失败，这是 新的开始！
终于有两只小老鼠走避不及,被 大花猫捉到,正要向它们吞噬之际, 突然传来一连串凶恶的狗吠声,令 大花猫手足无措,狼狈逃命.
大花猫走后,老鼠首领从垃圾 桶后面走出来说:"我早就对你们 说,多学一种语言有利无害,这次 我就因而救了你们一命."
有一个少年，拜在一位师傅门下，想学功夫。但 师傅并没有教他，只是要他到山上放猪。
相信自己，坚持不懈！
•世界上没有失败，只是暂时 还没找到方法。上帝的延迟 并不是上帝的拒绝，成功就 在与最后一次的坚持之中， 坚持不懈，终会成功！
在一个漆黑的晚上,老鼠首领带 领着小老鼠出外觅食,在一家人的厨 房内,垃圾桶之中有很多剩余的饭菜, 对于老鼠来说,就好像人类发现了宝 藏.
正当一大群老鼠在垃圾桶及附近 范围大挖一顿之际,突然传来了一阵 令它们肝胆俱裂的声音,那就是一头 大花猫的叫声.它们震惊之余,各自 四处逃命,但大花猫绝不留情,不断 穷追不舍,
记住： •谁若游戏人生， •他就一事无成； 谁不主宰自己， •永远是一个奴隶
•天道酬勤!
• 俞洪敏北大演讲：从头笑到尾，咀嚼更有味_高清在线观看_百度视频
• http://baidu.ku6.com/watch/9193384426872665442.html
• 俞敏洪_百度百科
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学生们都笑了。这么简单的事，有什么 做不到的?过了一个月，苏格拉底问学生们： “每天甩手300下，哪些同学坚持了?”有90 ％的同学骄傲地举起了手。
又过了一个月，苏格拉底又问， 这回，坚持下来的学生只剩下八成。
一年过后，苏格拉底再一次问 大家：“请告诉我，最简单的甩手 运动，还有哪几位同学坚持了?”这 时，整个教室里，只有一人举起了 手。这个学生就是后来成为古希腊 另一位大哲学家的柏拉图。
惩制度。 当发现自己朝目标前进了一步时， 自己给自己庆贺一番，或者给自己一些奖励。 发现没有进步，则取消所有奖励
培养自信的方法：
1、想你会成功，不要想你会失败 2、经常提醒自己，你比你想象中的要好 3、树立大志 4、自我精神训话（将自己的优点、长处和潜力 及 成功事例编写成训词） 5、自我暗示 6、采取行动增强信心 7、练习正眼看人 8、加快行走的速度，抬头挺胸收腹走路 9、养成主动与人说话的习惯 10、开怀大笑 11、熟记“我自信，我坚强果断，我敢做敢为。 我豁达开朗，我行动迅速，我聪明活泼，我坚 定沉稳！”
• 小学一年 级学生寒 假作业。
这三天的违纪从严、从重、从快处理！
二、态度决定高度，细节决定成败
年轻就是资本，但年轻是学习知识、积 累能力的资本，而不是放纵自己庸碌生活的 理由。
无知者无畏，但不能无知还无所谓。
想想你是怎样对待学习的？你的学习成 绩和你想象中自己的高度一致吗？考试结束 后，你因不注意细节丢的分数多吗？
自习课要求： 1.不随意东张西望,后门必须打开。 2.不允许说与学习无关的话题。 3.严禁下位乱窜 4.原则上不上厕所。
• 学习，是我们最主要的 目的。良好的班风对我们的 学习起着举足轻重的作用。 可是学习除了依靠大家的力 量，同学们还要懂得如何去 自主学习。于是制定学习目 标对你来说就显得尤为重要！
重申一日常规
早读：来到就读不要装腔作势、严禁随意出 入教室，严禁交作业 课堂常规：
1、预备铃响立即坐好，准备好课本用具， 等待上课。
2、踊跃发言，回应老师，但不发怪声。 跟着老师思维走。
3、尊重老师，不接话、不插话。
教1学.教楼室纪是律学习的圣课地间，严禁在教室内大声说
笑、打闹。 2.不能在楼道、走廊聚堆、追闹。 3.预备铃响之前必须进教室，不许迟到 4.严禁乱串教室找其他班和其他年级的同学
三、不要让不值得的事打扰自己
纪律和卫生—这是安心学习的前提 我也许阻止不了别人，但我不能随波逐 流 互相监督提醒，不打扰别人
值日生干好自己的工作，不拖延时间
重申一日常规
1、7:40前，午到休教室到早位读！7：50必须把清
洁卫生打扫干净。 2、值日生做好值日工作，劳动委员监督。 每天课间的保洁工作要到位，保证质量。 3、作业在上午第一节课下课交给组长检 查，没有完成的报到科代表，登记好了交 给老师。 4、撒谎、不写作业仍然是班级“高压 线”，碰不得！
你的学习目标是什么？
目标的设置：
第一层:日常计划，为了实现日常计划， 我每月、每周、每天要做什么？
第二层:近期目标，为了实现近期目标， 1年内我要做什么
第三层:短期目标，为了实现短期目标， 1-5年内我要做什么
第四层:中期目标，为了实现中期目标， 5-10年内我要做什么
第五层:长期目标，为了实现人生理想， 10-20年内我要做什么
4.读书破万卷，下笔如有神——杜甫
5.天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋——爱 迪生
6.把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而 断事是书生的怪癖——培 根
7.钉子有两个长处：一个是“挤”劲，一个是“钻”劲， 我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤 和钻——雷锋
努力养成以下几个好习惯： 1、按计划学习的习惯 2、专时专用、讲求效益的习惯 3、独立钻研、务求甚解的习惯 4、善于请教的习惯 5、查阅工具书和资料的习惯
不是吗？那头小猪也在两年的时间里已从几斤长 到了两百多斤。
成功是积累的结果。这位少年所做的事，就是在 不知不觉中点点滴滴地实现了自己成为一名高手的目 标。
开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底 对学生们说：“今天咱们只学一件最简单也 是最最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前 甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底 示范了一遍。“从今天开始，每天做300下。 大家能做到吗?”
世间最容易的事是坚持，最 难的事也是坚持。说它容易，是 因为只要愿意做，人人能做到； 说它难，是因为真正能做到的， 终究只是少数人。
成功在于坚持 这是一个并
不神秘的秘诀。
名人名言：
1.不知则问，不能则学——董仲舒
2.提出一个问题，往往比解决一个问题更重要——爱因 斯坦
3.成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 ——爱因斯 坦
每天清晨，他就得抱着小猪爬上山去，要上很多 坡，要过很多沟，晚上再把小猪抱回来。师傅对他的 要求只是不准在途中把猪放下。
少年心里不满，但觉得这是师傅对自己的考验， 也就照着做了。两年多的时间里，他就天天这样抱着 猪上山。
突然有一天，师傅对他说：“你今天不要抱猪， 上山去看看吧!”
少年第一次不抱猪上山，觉得身轻如燕，他忽然 意识到自己似乎已进入了某种高手百度文库境界。
第六层:人生理想，20年以后，我要成为一 个什么样的人
目标的实现方法：
一、反复拷问自己，为什么要设置这个目标 二、标明目标实现期限 三、制定实现目标的行动计划——即日常计划 四、把自己指定的目标写下，贴在墙上，经常
看，目标 自然会深入潜意识。 五、早晚朗读，早晨大声读三遍，晚上睡前读
三遍 六、每天检查目标，衡量进度 七、根据追求快乐和逃避痛苦的原则，设置奖
新学期新
气象 —————
———
寄语：
•进入新学期，更要做好迎 接挑战的准备，齐头并进。 每个人都是八（3）班的一 分子，集体少了你就不完 整，如同水和鱼的关系。 这个集体的未来需要大家 的共同努力。
一、记住：我们开学了
从家中的安逸走出 , 从痴迷的网络中走出， 从没有玩耍够的遗憾中走出。
忘记过去的成绩, 忘记过去的失败，这是 新的开始！
终于有两只小老鼠走避不及,被 大花猫捉到,正要向它们吞噬之际, 突然传来一连串凶恶的狗吠声,令 大花猫手足无措,狼狈逃命.
大花猫走后,老鼠首领从垃圾 桶后面走出来说:"我早就对你们 说,多学一种语言有利无害,这次 我就因而救了你们一命."
有一个少年，拜在一位师傅门下，想学功夫。但 师傅并没有教他，只是要他到山上放猪。
相信自己，坚持不懈！
•世界上没有失败，只是暂时 还没找到方法。上帝的延迟 并不是上帝的拒绝，成功就 在与最后一次的坚持之中， 坚持不懈，终会成功！
在一个漆黑的晚上,老鼠首领带 领着小老鼠出外觅食,在一家人的厨 房内,垃圾桶之中有很多剩余的饭菜, 对于老鼠来说,就好像人类发现了宝 藏.
正当一大群老鼠在垃圾桶及附近 范围大挖一顿之际,突然传来了一阵 令它们肝胆俱裂的声音,那就是一头 大花猫的叫声.它们震惊之余,各自 四处逃命,但大花猫绝不留情,不断 穷追不舍,
记住： •谁若游戏人生， •他就一事无成； 谁不主宰自己， •永远是一个奴隶
•天道酬勤!
• 俞洪敏北大演讲：从头笑到尾，咀嚼更有味_高清在线观看_百度视频
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学生们都笑了。这么简单的事，有什么 做不到的?过了一个月，苏格拉底问学生们： “每天甩手300下，哪些同学坚持了?”有90 ％的同学骄傲地举起了手。
又过了一个月，苏格拉底又问， 这回，坚持下来的学生只剩下八成。
一年过后，苏格拉底再一次问 大家：“请告诉我，最简单的甩手 运动，还有哪几位同学坚持了?”这 时，整个教室里，只有一人举起了 手。这个学生就是后来成为古希腊 另一位大哲学家的柏拉图。
惩制度。 当发现自己朝目标前进了一步时， 自己给自己庆贺一番，或者给自己一些奖励。 发现没有进步，则取消所有奖励
培养自信的方法：
1、想你会成功，不要想你会失败 2、经常提醒自己，你比你想象中的要好 3、树立大志 4、自我精神训话（将自己的优点、长处和潜力 及 成功事例编写成训词） 5、自我暗示 6、采取行动增强信心 7、练习正眼看人 8、加快行走的速度，抬头挺胸收腹走路 9、养成主动与人说话的习惯 10、开怀大笑 11、熟记“我自信，我坚强果断，我敢做敢为。 我豁达开朗，我行动迅速，我聪明活泼，我坚 定沉稳！”
• 小学一年 级学生寒 假作业。