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每天晨、午、晚出人宿舍要测量体温。体 温异常时，配合工作人员及时报告学校负 责人，按规定做好应急处置。 严禁跨楼层、跨房间活动，禁止外来人员 进入宿舍区。
在学校就餐时有哪些注意事项
就餐排队时，应佩戴口罩，与他 人尽量保持一定距离。进食前方 可摘掉口罩,洗手后进餐。避免 扎堆就餐和面对面就餐,减少交 谈。
汇报人：xxx
时间：xxxxx
也有一些特点，就好比我长得特别高，这也令我遇到了不少麻烦事，有合身的衣服穿不下了，刚买的鞋又太小了;;这个特点真是让我又爱又恨。我特别讨厌别人在我面前说谎话，这会让我觉得会在我 背后捅一刀，令我十分反感。之前我看到一个30多岁的大叔在忽悠一群老人买东西，说全球限量版衣服，不要998，只要598，买不了吃亏，买不了上当，快来买呀！我立马上去，打破了这个谎言，那 群老人十分气愤，一人几脚踩得那大叔直喊疼。生产商：我的母亲生产日期：2006年6月15日【篇二：我的说明书作文600字】品名：施小娟外号：尿不湿品相：一老曰：;汝腿能与长颈鹿之脖相比， 与大树之高相比，一双丝如一条缝隙的眼睛在摔出了酒窝的小脸上
近日，多地明确开学日期。在即将返校的途中， 学生如何做好自身防护、开学期间如何避免交叉 感染，这些都是家庭、学校乃至全社会关注的重 点。因此向大家介绍一下返校途中以及学生上课 后注意事项。
。;色泽：黄中透着红，显得活力十足重量：爸爸发财了，发了;爸爸;给哦！假设你是50斤，我就是x斤，（50-6）×2=x体型：有人说我像一只棕熊，有他的大腹便便；有人说我像一只企鹅，作文 有他那胖胖的肚子；而我妈妈说我像一只金丝猴，骨瘦如柴。特别说明如下：功能：我会一种艺术penbeat，是一种节奏感非常强的用笔打出节奏。我是一个音乐痴，假如一首歌使我非常喜欢，那使 歌就会不停地播放，让我跟着音乐清唱，直到把这首歌学会。特长：一个字形容我;;那就是衰！在风和日丽的周一，我开开心心地来到学校，手中有三个肉包子与一杯热牛奶，当我走到一条小径的时 候，一只狗突然冲我跑来，我吓得立刻跑进一家超市才
注意隐身健康卫生
不接触校园内外遇到的动物 戴口罩、勤洗手、勤消毒、勤通风、避人 群聚集 不喝生水;不吃生或半生、变质、无证食品; 在食堂就餐时，尽量错峰吃饭; 保持一桌一人，避免用餐时相互交谈。
加强体育锻炼做好防护自检
在室内做适量运动，增强免疫力。 如果出现咳嗽，发热，呼吸急促/困难等疑 似症状， 及时做好自我隔离并上报就医。
注意防寒保暖，及时增减衣物
当人体受凉时，呼吸道血管收缩，血液供 应减少，局部抗体随之减少，病毒便会趁 虛而入因此，要注意防寒防风工作，适时 添衣保暖。
勤给常用物品消毒
文具、手机，书本等物品是大家频繁使用 的物件,存在病毒传播的潜在风险。 可以用75%酒精棉球或酒精片擦拭表面进 行消毒。
新冠肺炎的传播途径有哪些
易感人群
人群普遍易感
新冠肺炎的主要症状是什么
新冠肺炎以发热、乏力、干咳为主要 表现， 少数患者伴有鼻塞、流涕、咽痛和腹 泻等症状。 重型、危重型患者病程中可为中低热 ，甚至无明显发热症状。
新冠肺炎的主要症状是什么
症状 发热
头疼 全身疼痛 疲惫/虚弱
极度疲惫
鼻塞 打喷嚏 喉咙痛
课间休息时应注意什么
课间休息时学生不得跨楼层、跨班级活动。 应多喝水，禁止打闹，减少近距离接触。运 动不宜过度。
使用体育器材时应注意什么?
在使用体育器材的过程中，避免用手触摸自 己的口眼鼻，体育活动结束应立即洗手。
去图书馆或阅览室时应注意什么
须全程佩戴口罩。人与人之间保 持1米以上的安全距离,就坐时,间 隔而坐，避免面对面交谈，不聚 集。触摸书本的双手避免接触口 眼鼻。去图书馆或阅览室前后应 洗手。
个人防护 健康防护知识
什么是新型冠状病毒
新型冠状病毒属于β属的冠状病毒，有 包 膜 。 其 基 因 特 征 与 SARSr- CoV 和 MERSr _CoV有明显区别。病毒对紫外 线和热敏感, 56°C 30分钟、75%乙醇 、含氯消毒液、过氧乙酸和过氧化氢 等均可有效灭活病毒。国际病毒分类 委 员 会 将 新 冠 病 毒 命 名 为 SARS- CoV-2。
胸部不适/咳嗽
肺炎
感冒 少见
少见 轻微 有时
从不
常见 多见 常见
轻微/干咳
罕见
流感
新冠肺炎
常见，通常高于正常体温，尤 其是小孩。通常持续3~4天
常见
常见
常见
多见，通常会更严重
常见
严重
常见
多见，通常在开始发烧的时候
多见，通常在开常见，部分患者表 现为轻微乏力
有时
少见
有时
少见
有时
少见
轻微到中度/可能会变得严重
什么是新冠肺炎
新冠肺炎是指由新型冠状病毒感染引 起的肺炎。世界卫生组织将新型冠状 病毒肺炎(简称“ 新冠肺炎”)命名为 COVID-19。
新冠肺炎的传染源是什么
目前公认的传染源主要是新型冠状病 毒感染的患者。无症状感染者也可能 成为传染源。
新冠肺炎的传播途径有哪些
新冠肺炎人群普遍易感，经呼吸道飞 沫和密切接触传播是主要的传播途径 。在相对封闭的环境中，长时间暴露 于高浓度气溶胶情况下，存在.经气溶 胶传播的可能。其他传播途径有待证 实。
应如何做好心理调适
如何正确选择和佩戴口罩
选择合适尺码的医用口罩。佩戴前先洗 手。
佩戴时，口罩深色面朝外，金属条向上, 将折面.完全展开，完全覆盖嘴、鼻、下 巴，金属条沿鼻两侧压实，使口罩与面 部完全贴合(不适合佩戴者除外)。
佩戴后,尽wenku.baidu.com不触摸，若须触摸，触摸前、 后彻底洗手。
如何正确洗手
用水将手淋湿，取足够皂液涂满整个 手部，充分揉搓，用水清洗双手，用 纸巾擦干，最后用纸巾垫着关掉水龙 头。
可胸部不适常见，干咳常见 常见，部分患者元肺炎表现
少见
常见，部分患者元肺炎表现
每日进行自我健康监测
若出现新冠肺炎的可疑症状(包括 发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、 咽痛、腹泻等)，立即就近就诊， 不允许带病去学校。
每日配合工作人员进行体温检测， 体温超过37.3度的学生应该及时 就医。
住校学生有哪些注意事项
在学校就餐时有哪些注意事项
就餐排队时，应佩戴口罩，与他 人尽量保持一定距离。进食前方 可摘掉口罩,洗手后进餐。避免 扎堆就餐和面对面就餐,减少交 谈。
汇报人：xxx
时间：xxxxx
也有一些特点，就好比我长得特别高，这也令我遇到了不少麻烦事，有合身的衣服穿不下了，刚买的鞋又太小了;;这个特点真是让我又爱又恨。我特别讨厌别人在我面前说谎话，这会让我觉得会在我 背后捅一刀，令我十分反感。之前我看到一个30多岁的大叔在忽悠一群老人买东西，说全球限量版衣服，不要998，只要598，买不了吃亏，买不了上当，快来买呀！我立马上去，打破了这个谎言，那 群老人十分气愤，一人几脚踩得那大叔直喊疼。生产商：我的母亲生产日期：2006年6月15日【篇二：我的说明书作文600字】品名：施小娟外号：尿不湿品相：一老曰：;汝腿能与长颈鹿之脖相比， 与大树之高相比，一双丝如一条缝隙的眼睛在摔出了酒窝的小脸上
近日，多地明确开学日期。在即将返校的途中， 学生如何做好自身防护、开学期间如何避免交叉 感染，这些都是家庭、学校乃至全社会关注的重 点。因此向大家介绍一下返校途中以及学生上课 后注意事项。
。;色泽：黄中透着红，显得活力十足重量：爸爸发财了，发了;爸爸;给哦！假设你是50斤，我就是x斤，（50-6）×2=x体型：有人说我像一只棕熊，有他的大腹便便；有人说我像一只企鹅，作文 有他那胖胖的肚子；而我妈妈说我像一只金丝猴，骨瘦如柴。特别说明如下：功能：我会一种艺术penbeat，是一种节奏感非常强的用笔打出节奏。我是一个音乐痴，假如一首歌使我非常喜欢，那使 歌就会不停地播放，让我跟着音乐清唱，直到把这首歌学会。特长：一个字形容我;;那就是衰！在风和日丽的周一，我开开心心地来到学校，手中有三个肉包子与一杯热牛奶，当我走到一条小径的时 候，一只狗突然冲我跑来，我吓得立刻跑进一家超市才
注意隐身健康卫生
不接触校园内外遇到的动物 戴口罩、勤洗手、勤消毒、勤通风、避人 群聚集 不喝生水;不吃生或半生、变质、无证食品; 在食堂就餐时，尽量错峰吃饭; 保持一桌一人，避免用餐时相互交谈。
加强体育锻炼做好防护自检
在室内做适量运动，增强免疫力。 如果出现咳嗽，发热，呼吸急促/困难等疑 似症状， 及时做好自我隔离并上报就医。
注意防寒保暖，及时增减衣物
当人体受凉时，呼吸道血管收缩，血液供 应减少，局部抗体随之减少，病毒便会趁 虛而入因此，要注意防寒防风工作，适时 添衣保暖。
勤给常用物品消毒
文具、手机，书本等物品是大家频繁使用 的物件,存在病毒传播的潜在风险。 可以用75%酒精棉球或酒精片擦拭表面进 行消毒。
新冠肺炎的传播途径有哪些
易感人群
人群普遍易感
新冠肺炎的主要症状是什么
新冠肺炎以发热、乏力、干咳为主要 表现， 少数患者伴有鼻塞、流涕、咽痛和腹 泻等症状。 重型、危重型患者病程中可为中低热 ，甚至无明显发热症状。
新冠肺炎的主要症状是什么
症状 发热
头疼 全身疼痛 疲惫/虚弱
极度疲惫
鼻塞 打喷嚏 喉咙痛
课间休息时应注意什么
课间休息时学生不得跨楼层、跨班级活动。 应多喝水，禁止打闹，减少近距离接触。运 动不宜过度。
使用体育器材时应注意什么?
在使用体育器材的过程中，避免用手触摸自 己的口眼鼻，体育活动结束应立即洗手。
去图书馆或阅览室时应注意什么
须全程佩戴口罩。人与人之间保 持1米以上的安全距离,就坐时,间 隔而坐，避免面对面交谈，不聚 集。触摸书本的双手避免接触口 眼鼻。去图书馆或阅览室前后应 洗手。
个人防护 健康防护知识
什么是新型冠状病毒
新型冠状病毒属于β属的冠状病毒，有 包 膜 。 其 基 因 特 征 与 SARSr- CoV 和 MERSr _CoV有明显区别。病毒对紫外 线和热敏感, 56°C 30分钟、75%乙醇 、含氯消毒液、过氧乙酸和过氧化氢 等均可有效灭活病毒。国际病毒分类 委 员 会 将 新 冠 病 毒 命 名 为 SARS- CoV-2。
胸部不适/咳嗽
肺炎
感冒 少见
少见 轻微 有时
从不
常见 多见 常见
轻微/干咳
罕见
流感
新冠肺炎
常见，通常高于正常体温，尤 其是小孩。通常持续3~4天
常见
常见
常见
多见，通常会更严重
常见
严重
常见
多见，通常在开始发烧的时候
多见，通常在开常见，部分患者表 现为轻微乏力
有时
少见
有时
少见
有时
少见
轻微到中度/可能会变得严重
什么是新冠肺炎
新冠肺炎是指由新型冠状病毒感染引 起的肺炎。世界卫生组织将新型冠状 病毒肺炎(简称“ 新冠肺炎”)命名为 COVID-19。
新冠肺炎的传染源是什么
目前公认的传染源主要是新型冠状病 毒感染的患者。无症状感染者也可能 成为传染源。
新冠肺炎的传播途径有哪些
新冠肺炎人群普遍易感，经呼吸道飞 沫和密切接触传播是主要的传播途径 。在相对封闭的环境中，长时间暴露 于高浓度气溶胶情况下，存在.经气溶 胶传播的可能。其他传播途径有待证 实。
应如何做好心理调适
如何正确选择和佩戴口罩
选择合适尺码的医用口罩。佩戴前先洗 手。
佩戴时，口罩深色面朝外，金属条向上, 将折面.完全展开，完全覆盖嘴、鼻、下 巴，金属条沿鼻两侧压实，使口罩与面 部完全贴合(不适合佩戴者除外)。
佩戴后,尽wenku.baidu.com不触摸，若须触摸，触摸前、 后彻底洗手。
如何正确洗手
用水将手淋湿，取足够皂液涂满整个 手部，充分揉搓，用水清洗双手，用 纸巾擦干，最后用纸巾垫着关掉水龙 头。
可胸部不适常见，干咳常见 常见，部分患者元肺炎表现
少见
常见，部分患者元肺炎表现
每日进行自我健康监测
若出现新冠肺炎的可疑症状(包括 发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、 咽痛、腹泻等)，立即就近就诊， 不允许带病去学校。
每日配合工作人员进行体温检测， 体温超过37.3度的学生应该及时 就医。
住校学生有哪些注意事项