江苏大学分析化学2005真题

机密★启用前

江苏大学2005年硕士研究生入学考试试题考试科目：分析化学

考生注意：答案必须写在答题纸上，写在试题及草稿纸上无效

12. （2分） NaOH标准溶液滴定H3PO4至甲基红终点时的质子条件式是 ( )

A . [H+]+[H3PO4]=[OH-]+[HPO42-]+[PO43-] B. [H+]+[H3PO4]=[OH-]+[HPO42-]+2[PO43-]

C.[H+]+2[H3PO4]+[H2PO4-]=[OH-]+[PO43-]

D.[H+]+[Na+]=[OH-]+[H2PO4-]+2[HPO42-]+3[PO43-]

13. （2分）分析测定中偶然误差的特点是（）

A 数值有一定范围

B 数值无规律可循

C 大小误差出现的概率相同

D 正负误差出现的概率相同

14. （2分）在分光光度法中，如显色剂本身有色，在分析时应选用下列那种参比溶液（）

A .溶剂参比 B. 试剂参比 C .试样参比 D .褪色参比

15. （2分）用50ml滴定管滴定时下列记录正确的是（）

A. 26.00ml

B. 26.000ml

C. 26ml

D. 26.0ml

16. （2分）下列情况引起的误差是系统误差的是 ( )

A. 天平零点稍有变动

B. 称量时试样吸收了空气中的水分

C. 滴定管未经校准

D. 尘埃的影响

17. （2分）下列滴定（浓度均为0.1mol.L-1）中可行的是（）

已知pKa(HA)=4.85, pKa(HB)=9.3， pKb(N0H)=8.9, pKb(R0H)=3.8

A .HCl滴定Aˉ

B . Na0H滴定R+ C. HCl滴定N0H D. HCl滴定Bˉ

18. （2分）以EDTA为滴定剂，下列叙述中那一种是错误的？（）

A .在酸度较高的溶液中，可形成MHY络合物；

B .在碱性较高的溶液中，可形成MOHY络合物；

C.不论形成MHY或MOHY,均有利于滴定反应

D.不论溶液PH的大小，只形成MY一种形式的络合物。

19. （2分）在分光光度法中宜选用的透光度读数范围为（）

A 15～70％

B 10～20％

C 3 0～80％

D 45～95％

20（2分）.在Fe3+、Al3+、Ca2+、Mg2+的混合液中，用EDTA测定Ca2+、Mg2+，要消除Fe3+、Al3的

干扰,在下列方法中最简便的是 ( )

A.控制酸度法

B.络合掩蔽法

C.沉淀分离法

D.溶剂萃取法

二、填空题（40分）

1. （2分）已知KmnO4标准溶液的浓度为0.2010mol/L,以该溶液测定褐铁矿中的含铁量，

求其TFe/KMnO4 (M Fe=55.85) 。

2.（2分）间接碘量法误差的主要来源是______________________和___________________。

3.（2分）用强酸滴定弱碱，当碱的浓度一定时，碱愈强（K b愈大），滴定反应的完全程度愈；突跃范围也愈。

4.（2分）重量法测定铁，称量形式为Fe2O3,若灼烧所成的Fe2O3中含有少量的Fe3O4则将

使测定的结果（Fe％）偏____，这是因为______________________。（Ar(Fe)=55.85

Ar(O)=16.00）

5.（2分）试分析下列效应对沉淀溶解度的影响（增大、减小或无影响）：（1）同离子效

应；酸效应____________________________。

6.（2分）配位滴定法测定单一金属离子时能准确滴定的条件是_____________________。

7.（2分）现有浓度为0.1125mol.L-1的HCl溶液，用移液管移取此溶液100ml,须加入

_______ml蒸馏水，方能使其浓度为0.1000mol.L-1。

8. （2分）有一碱液，可能是NaOH，或NaHCO3，或Na2CO3，或它们的混合液。若用盐酸标

准液滴定至酚酞终点时，耗去酸V1ml，继以甲基橙为指示剂，又耗去酸V2ml，请依据V1和

V2的关系判断试液的组成。

（1）V1＞V2时为；（2）V1=0,V2>0时为；

9.（2分）准确度的含义是 ____________;

10. （2分）含Zn2+和Al3+的酸性混合溶液，欲在PH=5~5.5的条件下，用EDTA标准溶液滴

定其中的Zn2+。加入一定量的六亚甲基四胺的作用是；加入NH4F的作

用是。

11. （2分）标准溶液的配制方法有________________和_________________。

12. （2分）酸碱滴定法中选择指示剂的原则是 __________________________________

______________________________________________________。

13. （2分）配位滴定中，溶液的pH值愈大，pM突跃范围愈；配合物的稳定

常数愈大，pM突跃范围愈。

14. （2分）某种溶液在254纳米处的透光率T=36.8%，则吸光度为_____________。

15. （2分）终点误差是指 ____。

16. （2分）以莫尔法测定卤化物，确定终点的指示剂是；佛尔哈德法测定Ag+是用标准溶液。

17. （2分）吸收曲线的意义是

__________________________________________________________。

18. （2分）有效数字的意义是__________________________________ 。

19. （2分）对n1= n2=1型氧化还原滴定反应, lgK’______,??θ’________反应才能进行

完全。

20. （2分）紫外可见分光光度计由、、、

四大系统构成。

三、问答题（30分）

1. （6分）重铬酸钾法测定铁，加入硫酸-磷酸（混酸）的目的是什么？

2. （6分）Lambert-Beer定律的意义是什么？

3. （6分）何为酸碱滴定突跃范围？影响突跃范围大小的因素有那些？

4. （6分）配位滴定中会发生那些副反应？

5. （6分）分析天平的称量误差为±0.1mg，称样量分别为0.05g、0.2g、1.0g时可能引起

的相对误差各为多少？这些结果说明什么问题？

四、计算题（40分）

1、（8分）已知样本标准偏差为0.041的测定氯的方法重复测定三次某粗盐样品，结果平均值为51.46%，计算当置信度分别为90%（t=1.64）和95%（t=1.96）时的置信区间。

2. （8分）一种市售抗胃酸药由CaCO3、MgCO3以及MgO和适当填充剂组成。现取10片该药

共6.614g,溶解后稀释至500ml。取出25.00ml,调节pH值后，以铬黑T作指示剂，用0.1041

mol·L-1EDTA滴定,用去25.41 ml。试计算（1）试样中碱土金属（以Mg计）的百分含量；

（2）平均每片药片可中和多少毫克酸（以HCl计）。

已知Ar(Mg)=24.31, Mr(HCl)=36.45 。

3. （8分）市售H2O2溶液的密度为1.010g.ml-1。取其2.50ml,在酸性介质中用0.1008

mol·L-1Ce(Ⅳ)滴定，用去11.20 ml,计算样品溶液中含H2O2质量百分数。

（Mr(H2O2)=34.01）

4. （8分）每升含有双硫腙2.0毫克的氯仿溶液，盛于2厘米吸收池中，在波长610纳米

处测得透光率为14%，求此溶液的摩尔吸光系数。（双硫腙摩尔质量为256）

5. （8分）称取2.000g黄豆试样，用浓硫酸消化,得到试液.向其中加入过量OH-, 释放的

NH3用50.00ml0.6700 mol·L-1 HCl吸收.剩余HCl以甲基橙指示剂,用0.6520 mol·L-1 NaOH滴定至终点,消耗30.10ml.计算黄豆中的含氮量。(Ar(N)=14.00)

(本试卷需要用计算器)

报考前十位的高考理科热门专业主要是

报考前十位的高考理科热门专业主要是：经济学、金融学、国际经济与贸易、机械设计制造及其自动化、电子信息科学类、通信工程、土木工程、建筑学、软件工程、计算机科学与技术。由于金融学、经济学、以及国际经济与贸易专业已经在高考文科热门专业中进行过介绍，这里只介绍其他七个专业。一：机械设计制造及其自动化专业课程：画法几何及工程制图、电工电子学、理论力学、机械原理、理论力学、弹性力学、流体力学、电子技术材料力学、材料成型技术基础、机械设计、机械工程材料、互换性、微机原理及应用、控制工程基础、液压与气动技术、数控技术。学生应具备能力：具备机电系统设计制造的基本知识与应用能力，具有进行机电产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。还要具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，掌握机、电、计算机结合的机电系统设计制造、科技开发、应用研究的能力；具有从事现代柔性加工系统的应用、运行管理和维护的能力。就业方向：本专业毕业生主要从事机械产品的开发设计，机械产品的制造加工；机械产品的组装、调试、检测；机械设备的操作、安装、调试、运行、维护、维修及技术改造；机械产品和设备的营销、技术服务、生产管理等工作。二：电子信息科学类专业课程：高等数学、英语、电路分析、电子技术基础、C 语言、VB程序设计、电子CAD、高频电子技术、电视技术、电子测量技术、通信技术、自动检测技术、网络与办公自动化技术、多媒体技术、单片机技术、电子系统设计工艺、电子设计自动化（EDA）技术、数字信号处理（DSP）技术等课程。学生应具备能力：较系统地掌握专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围；掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的能力：掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力；了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；了解电子设备和信息系统的理论前沿，就有研究、开发新系统、新技术的初步能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。就业方向：主要从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发工作。三：通信工程专业课程：电路理论与应用的系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、单片机原理及应用、数字信号处理、通信原理、通信电子电路、无线通信方向系列课程、光通信方向系列课程、多媒体通信方向系列课程，信号与系统、通信原理、通信电子电路。学生应具备能力：本专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法，受到通信工程实践的基本训练，具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。就业方向：在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术。四：土木工程专业课程：建筑制图上下，理论力学,材料力学,结构力学,水力学,土力学, 土木工程概论，工程化学，大学物理(I)，土木工程制图，土木工程材料，工程测量学，工程地质，混凝土结构设计原理，钢结构设计原理，Fortran程序设计，1080房屋建筑学，荷载与结构可靠度，工程经济与工程概预算，工程项目管理，土木工程施工，基础工程，砌体结构，混凝土单层厂房结构，房屋钢结构设计，高层建筑结构设计，材料力学实验，力学与工程概论，计算方法，弹塑性力学，土木工程英语，建设法规，桥梁工程，公路与城市道路工程，地基处理，岩土工程，建筑设备，建筑工程事故分析与处理，科学计算仿真。

江苏大学研究生考试试题

共4页江苏大学2004年硕士研究生入学考试试题第1 页考试科目：分析化学考生注意：答案必须写在答题纸上，写在试题及草稿纸上无效！、选择题(40 分) 1、( 2分)下列各数中，有效数字位数为四位的是 (A) 3 (CaO)=25.30% (B) [H + ]=0.0235mol/L (D) 4200Kg 络合滴定中，当被测离子 M 浓度为干扰离子 N 浓度10倍时，欲用控制酸度方法 TE < ±).1%、△ pM=± 0.2 贝U IgK(MY)-IgK(NY) 应大于 (A) K 262O 7 (B) W2S 2O 3 (2分)以下浓度均为 0.1mol L -1 (D)H 2C 2O 4 2H 2O 中，能准确滴定其中强酸(或强碱)的是 3、 4 、 5、 6 、 (A) 5 (2 分) (A) E o (C) E o (B) 6 Ox-Red 电对，25 C 时条件电位( 0.059 a °x ---- lg — n a Red Ox a Ox (D) E o ° 05 % n Red a Red (B) E ° (2分)将甲基橙指示剂加到一无色水溶液中, (A)中性 (B)碱性 (2 分)反应 2A + + 3B 4+ * 2A 4+ + 3B 2+ (A) ( E A O + E B O )/2 (B) (2 E A O +3E B O )/5 (2分)以下物质必须采用间接法配制溶液的是 (C) 7 E 。)等于 a Ox 0.059 lg n a Red 0.059 I Ox a Red ---- lg ---------- n Re d a Ox (D) 8 溶液呈黄色，该溶液的酸碱性为( (C)酸性 (D)不定到达化学计量点时电位值是( (C) (3E A O +2E B °)/5 (D) 6(E A O -E B °)/0.059 机密★启用前 (C) pH=10.46 2、( 2 分) 滴定，要求 7、 (C)Z n 的各混合酸(或碱) (A) HCl + 一氯乙酸(pK a =2.86) (B) HCl +HAc (pK a =4.74) (C) HCl + NH 4CI (pK a =9.26) (D) NaOH + NH 8、( 2分)符合朗伯 -比耳定律的有色溶液，当有色物质的浓度增加时，最大吸收波长和吸光度分别是 (A)不变，增加 (B)不变，减小 (C)增加，不变 (D)减小，不变

高分子材料与工程专业考研学校选择

高分子材料与工程专业考研学校选择作者：admin 更新时间：2009-3-9 20:25:14 在全国高校中在高分子领域领先：工科：偏合成的：浙江大学（国内高分子鼻祖，尤其在合成方面）、华东理工、北京化工大学、清华大学；偏加工和应用的：四川大学、华南理工大学、东华大学（原中国纺织大学）、上海交通大学理科：偏合成的：北京大学（好像北大遥遥领先，其他象南开、南京大学明显差一些）；偏性能形态研究的：中科院北化所（明显领先）、南京大学、复旦大学、北京大学（上述为网上摘录，不一定全面）简单评述下浙江大学是出高分子院士最多的学校。北京大学合成做的好，特别是高分子液晶。复旦大学的研究偏向理论研究，有杨玉良和江明两位院士，实力不凡。上海交通大学也有新评上一个高分子方面的院士：颜德岳，华南理工和北京化工大学研究领域较广，在橡胶、塑料、纤维方面做的都不错。华南理工大学有3位中科院院士程镕时、姜中宏生、曹镛、长江学者特聘教授2人、珠江学者特聘教授2人、博士生导师43人），副教授、副研究员和高级工程师67人；高分子加工实力很强的。在全国排前3名。四川大学有高分子材料工程国家重点实验室，主要是做塑料的加工改性，实力虽有下滑，但仍然很强，毕竟其根基很厚。东华大学的研究重点在纤维方面，建有纤维素改性国家重点实验室。中科院长春应化所和中科院北京化学研究所共同建有高分子化学与物理国家重点实验室。长春应化所在一直是在做合成方面比较强。化学所在前两年还有个工程塑料国家重点实验室，不过现在降格为中科院的重点实验室了。所以化学所的合成和加工做的都还不错。青岛科技大学在高分子方面主要的特色是其橡胶，2003年建成了教育部橡塑工程重点实验室，也是多年来对青岛科技大学研究工作的肯定。研究生的方向很多，大的方面大概一下几个：树脂合成（环氧，丙烯酸，聚苯，聚酯等每个方向都很多）；塑料/纤维加工（加工工艺川大最强的，模具和机械华南理工及北化都不错）；生物医用高分子（华东理工等）；高分子理论及表征（中科院化学所及南京大学最强）；液晶高分子（吉大，北大，北科大等）；导电高分子（化学所等）；纳米高分子（化学所）；碳纤维/碳纳米（北化，清华）；有机硅（化学所）等等而在珠三角这一带，华南理工中山大学都是不错选择，有志在高分子领域深入了解的同学可以报读。下面附有2009年华南理工大学科学与工程学院硕士招生目录及初复试科目材料高分子材料与工程专业考研学校选择作者：admin 更新时间：2009-3-9 20:25:14 高分子化学与物理专业设置如下研究方向 01 高分子物理、02高分子合成与高分子化学、03 功能高分子、04高分子结构与性能、05天然高分子与生物医用高分子、06环境友好高分子 09年初试科目：①101政治② 201英语③629物理化学(一) ④865有机化学复试：复试笔试科目：979高分子化学与物理材料物理与化学专业设置如下研究方向： 01 、高分子光电材料与器件物理、02 金属材料表面物理化学、03 生态环境材料、04功能材料制备、结构与性能、05纳米材料与纳米技术、06纳米材料与新型能源材料、07非线性

江苏大学动力工程及工程热物理研究生阶段科目

动力工程及工程热物理(0807) 发布时间：2007/09/04 一、培养目标为适应我国社会主义建设事业的需要，培养德、智、体全面发展的高级专门人才，要求硕士研究生达到如下目标：（一）较好地掌握马克思主义理论，具有正确的人生观、价值观和世界观，坚持四项基本原则，遵纪守法，品德良好，学风严谨，具有较强的事业心和开拓进取精神。（二）具有本学科坚实的基础理论和系统的专门知识，深入了解本学科的现状、发展动态和国际学术研究的前沿。能独立地开展具有较高学术意义或实用价值的科研工作，并有创新性成果。能较熟练地掌握一门外国语，具有一定的写作能力和进行国际学术交流的能力。具备从事本学科工程技术、科学研究和教学工作的能力。（三）身心健康。二、研究方向（一）工程热物理（080701） 1．燃烧理论与燃烧模型 2．微尺度能量转换机理与微动力系统 3．材料加工中的传热传质 4．新能源利用 5．热物理测试技术（二）热能工程（080702） 1．工业加热过程优化与控制技术 2．煤与生物质热化学转化 3．洁净煤燃烧技术和污染控制的研究 4．强化传热与高效换热设备开发（三）动力机械及工程（080703） 1．动力机械新能源及节能技术 2．动力机械工作过程及排放控制

15、先进干燥技术. T.库德著[加]. 化学工业出版社，2005 16、工程燃烧概论. 霍然. 中国科技大学出版社，2001 17、计算传热学的近代进展. 陶文铨. 科学出版社，2000 18、计算传热学. 施天谟著[美]，陈越南，范正翘，陈善年. 科学出版社，1987 19、煤的清洁燃烧. 毛健雄. 科学出版社，2000 20、太阳能的基础及应用. 日本太阳能学会编，刘鉴民. 上海科学技术出版社，1982 21、煤炭气化原理与设备. 王同章. 机械工业出版社，2002 22、离心泵和轴流泵. A.J.斯捷潘诺夫. 机械工业出版社，1980 23、叶片泵与透平压缩机. C.普夫来德纳尔. 机械工业出版社，1983 24、叶片泵计算与结构. A.T.特罗斯科兰斯基. 机械工业出版社，1981 25、流体力学概论. L.普朗特等著，郭永怀等. 科学出版社，1981 26、现代泵技术手册. 关醒凡. 宇航出版社,1998 27、泵手册（第三版）. Igor J.Karassik等. 中国石化出版社，2002 28、噪声与振动控制工程手册. 马大猷. 机械工业出版社，2002 29、旋转机械振动监测及故障诊断. 张正松. 机械工业出版社,1991 30、故障诊断的振动测试技术. 寇惠. 冶金工业出版社,1999 31、化工流体流动与传热. 柴诚敬、张国亮. 化学工业出版社,2004 32、化工设备的选择与设计. 刘道德. 中南大学出版社,2003 33、水力机械测试技术. 李建威. 机械工业出版社,1981 34、流体密封技术――原理与应用. [德].海因茨K米勒，程传庆译. 机械工业出版社,2002 二、主要专业学术期刊（一）中文期刊 1、水泵技术 2、流体机械 3、内燃机学报 4、内燃机工程 5、燃烧科学与技术6、热力发电 7、热能动力工程 8、声学学报 9、动力工程 10、工程热物理学报工业炉 11、应用力学学报 12、制冷学报 13、锅炉技术 13、化工机械 14、力学进展 15、化学工程 16、环境工程 17、环境科学 18、机械工程学报 19、金属矿山 20、空气动力学学报 21、力学学报 22、煤炭学报 23、农业工程学报 24、农业机械学报 25、燃料与化工学报 26、水动力学研究与进展 27、太阳能学报 28、选煤技术 29、半导体学报 30、生物工程学报 31、汽车工程 32、汽车发动机技术 33、信号处理 34、振动工程学报 35、清华大学学报 36、浙江大学学报 37、华中科技大学学报 38、江苏大学学报 39、西安交通大学学报 40、武汉大学学报（二）外文期刊 1、Heat Transfer 2、Combustion and Flame 3、Combustion Theory and Modeling 4、Progress

化学类专业及院校介绍

化学类专业及院校介绍 1.化学主干学科：化学主要课程：无机化学、分析化学（含仪器分析）、有机化学、物理化学（含结构化学）、化学工程基础等。包括生产实习、毕业论文等，一般安排10～20周。培养目标本专业培养具备化学的基础知识、基本理论和基本技能，能在化学及与化学相关的科学技术和其它领域从事科研、教学、技术及相关管理工作的高级专门人才。培养要求本专业学生主要学习化学方面的基础知识、基本理论和基本技能与方法，受到科学思维和科学实验的训练，具有一定的科学研究、应用研究及科技管理的能力。就业方向 1．掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识； 2．掌握无机化学、分析化学（含仪器分析）、有机化学、物理化学（含结构化学）及化学工程的基础知识、基本原理和基本实验技能； 3．了解相近专业的一般原理和知识；

4．了解国家关于科学研究、化学相关产业的政策，国内外知识产权等方面的法律法规； 5．了解化学某些领域的理论前沿、应用前景和最新发展动态以及化学相关产业发展状况： 6．掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。开设院校 [北京]清华大学[广东]中山大学 [上海]复旦大学[北京]北京理工大学 [北京]中国人民大学[河南]郑州大学 [吉林]吉林大学[江苏]苏州大学 [天津]南开大学[湖南]湖南大学 [重庆]西南大学[山东]中国海洋大学 [四川]成都理工大学[山东]青岛科技大学 [北京]北京师范大学[广东]广州大学 [北京]中国农业大学[上海]华东师范大学 [甘肃]兰州大学[陕西]西北大学 [河北]河北大学[辽宁]辽宁大学 [安徽]安徽大学[四川]西南石油大学

2021年高分子化学考研真题题库

2021年高分子化学考研真题题库 2021年高分子化学考研题库【考研真题精选＋章节题库】目录第一部分考研真题精选一、选择题二、填空题三、判断题四、名词解释五、问答题六、计算题第二部分章节题库第1章绪论第2章缩聚和逐步聚合第3章自由基聚合第4章自由基共聚合第5章聚合方法第6章离子聚合第7章配位聚合第8章开环聚合

第9章聚合物的化学反应 ? 试看部分内容考研真题精选一、选择题 1在己二酸和己二醇缩聚反应中加入0.4%的对甲苯磺酸起到的作用是（）。[武汉理工大学2010研] A．控制分子量 B．提高聚合速率 C．链转移剂 D．封端【答案】B查看答案【解析】在己二酸和己二醇缩聚反应中，对甲苯磺酸相当于反应的催化剂，能提高聚合速率。 2等摩尔二元醇和二元酸进行缩聚，如平衡常数为400，在密闭体系内反应，不除去副产物水，反应程度为（）。[武汉理工大学2010研]

B．0.92 C．0.95 D．1.0 【答案】C查看答案【解析】由题意得：缩聚反应在密闭体系中进行代入数据得反应程度为0.95，故选C。 3工业上为了合成聚碳酸酯可采用（）聚合方法。[江苏大学2016研] A．熔融缩聚 B．界面缩聚 C．溶液缩聚 D．固相缩聚【答案】AB查看答案【解析】酯交换法合成聚碳酸酯多采用熔融聚合，光气直接法合成聚碳酸酯多采用界面缩聚技术。 4通过逐步聚合反应得到的聚合物大多数为（）聚合物。[江苏大学2016研]

B．长链 C．杂链 D．嵌段【答案】C查看答案【解析】多数逐步聚合物属于杂链聚合物，可分为线形和体形两大类。 5开发一种聚合物时，需要从热力学和动力学两方面考察单体能否聚合。热力学上判断聚合倾向的主要参数是（）。[江苏大学2016研] A．聚合温度 B．聚合焓 C．聚合熵 D．聚合压力【答案】B查看答案【解析】单体能否聚合，可以从热力学和动力学两方面因素来考虑。热力学讨论聚合的可能性或倾向以及聚合-解聚的平衡问题，而动力学则研究引发剂和聚合速率等问题。ΔG的正负是单体能否聚合的判据，其大小决定于焓和熵的贡献。大部分烯类的聚合熵ΔS近于定值，约等于单体分子的平移熵（－100～－120J·m ol－1·K－1）。在一般聚合温度（50～100℃）下，－TΔS＝30～4

电力系统及其自动化专业解析及考研

080802电力系统及其自动化。电力系统及其自动化一、专业解析 (一)学科简介电力系统及其自动化(电力工程及其自动化)是我们电力系统一直以来力求的发展方向，它包括：发电控制的自动化(AGC已经实现，尚需发展)，电力调度的自动化(具有在线潮流监视，故障模拟的综合程序以及SCADA系统实现了配电网的自动化，现今最热门的变电站综合自动化即建设综自站，实现更好的无人值班.DTS即调度员培训仿真系统为调度员学习提供了方便)配电自动化(DAS已经实现尚待发展). 本专业是强电和弱电、计算机技术与电气控制技术交叉渗透的综合型学科专业。培养具有扎实的数学、物理和电气信息基础知识，在电气工程与信息领域从事电力系统运行与控制、信息处理、试验分析、研制开发等工作的复合型高级工程技术人才。 (二)培养目标培养在电力系统及其自动化领域能独立从事科研、教学、管理等工作的德智体全面发展的高层次专门人才。具体要求是： 1.具有电力系统及其自动化方面坚实的理论基础和系统的专业知识，了解本学科有关研究领域的国内外学术现状和发展方向;具有独立分析和解决本学科的专门技术问题的能力。 2.较为熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料。 3.具有健康的体魄和心理素质。 (三)研究方向各招生单位研究方向和考试科目不同，在此以华北电力大学为例： 01电力系统分析、运行与控制 02电力系统安全防御与恢复控制 03电力经济分析 04电力系统规划与可靠性 05智能技术及其在电力系统中的应用 06电力系统继电保护 07电力系统自动化技术 08电力系统故障分析与诊断

09高压直流输电与柔性输配电技术 10现代电能质量分析与控制技术 11电力系统电磁兼容 12特高压输变电技术 (四)考试科目 ① 101政治 ② 201英语 ③ 301数学一 ④ 822电力系统分析基础二、推荐院校以下院校是该专业研究生院实力较强者，建议选报：华北电力大学、清华大学、西安交通大学、华中科技大学、西南交通大学、天津大学、浙江大学、武汉大学、华南理工大学、山东大学、哈尔滨工业大学、四川大学。三、就业前景电力系统及其自动化专业毕业学生就业范围比较宽广，社会需求量大。适应到国民经济各部门从事与电气工程有关的系统控制、信息处理、电力电子技术应用、电器设备研制等工作，能在科研院所、高等学校从事科研教学工作，也可攻读电气工程、控制工程等相关学科的研究生。四、就业方向毕业生可从事发电厂、供电局、电网调度所、各类大、中型企业承担电气运行、管理，以及电气设备的维护、检修、安装和调试等方面的工作，也可在有关的科研(所)、教学、建设施工单位从事工程设计、施工等工作，还可到有关的设备制造厂家从事产品开发、调试等工作。主要工作部门： 1、电厂; 2、供电局; 3、电力公司; 4、设计院 5、电力设备厂 6、电建 7、电力设备研发公司五、相同一级学科下的其他相近专业

各大学优势专业(专业对应大学)

一、经济学政治经济学：北京大学、中国人民大学、南开大学、复旦大学、南京大学、厦门大学、西南财经大学经济思想史：上海财经大学经济史：南开大学西方经济学：中国人民大学、武汉大学世界经济：南开大学、辽宁大学、复旦大学、武汉大学人口、资源与环境经济学：中国人民大学国民经济学：北京大学、中国人民大学、辽宁大学区域经济学：中国人民大学、南开大学、兰州大学财政学：中国人民大学、上海财经大学、厦门大学、中南财经政法大学

金融学：中国人民大学、中央财经大学、南开大学、复旦大学、厦门大学、西南财经大学产业经济学：中国人民大学、北方交通大学、东北财经大学、复旦大学、暨南大学国际贸易学：对外经济贸易大学劳动经济学：中国人民大学统计学：中国人民大学、厦门大学数量经济学：清华大学、吉林大学二、法学法学理论：北京大学、吉林大学法律史：中国政法大学宪法学与行政法学：北京大学、中国人民大学刑法学：北京大学、中国人民大学民商法学：中国人民大学诉讼法学：中国政法大学经济法学：北京大学、西南政法大学

环境与资源保护法学：武汉大学国际法学：对外经济贸易大学、厦门大学、武汉大学政治学理论：北京大学、复旦大学科学社会主义与国际共产主义运动：北京大学、华中师范大学、中央党校中共党史：中国人民大学、中央党校马克思主义理论与思想政治教育：中国人民大学、武汉大学、中山大学国际政治：北京大学国际关系：复旦大学社会学：北京大学、中国人民大学人口学：中国人民大学人类学：北京大学、中山大学民俗学：北京师范大学、中央民族大学、云南大学

江苏大学2011——2012学年第一学期分析化学实验问答题答案

1.何谓“双指示剂法”，混合碱的测定原理是什么? 2.采用双指示剂法测定混合碱时，在同一份溶液中测定，试判断下列五种情况中混合碱的成分各是什么?1)V１＝０，V2≠0； 2)V1≠0，V2=0； 3)V1＞V2； 4)V1＜V2； 5＝V1=V2 3.用HCl滴定混合碱液时，将试液在空气中放置一段时间后滴定，将会给测定结果带来什么影响?若到达第一化学计算点前，滴定速度过快或摇动不均匀，对测定结果有何影响? 1.HCl和NaOH标准溶液能否用直接配制法配制？为什么？答：由于NaOH固体易吸收空气中的CO2和水分，浓HCl的浓度不确定，固配制HCl和NaOH标准溶液时不能用直接法。 2.配制酸碱标准溶液时，为什么用量筒量取HCl，用台秤称取NaOH （S）、而不用吸量管和分析天平？答：因吸量管用于标准量取需不同体积的量器，分析天平是用于准确称取一定量的精密衡量仪器。而HCl的浓度不定， NaOH易吸收CO2和水分，所以只需要用量筒量取，用台秤称取NaOH即可。 3.标准溶液装入滴定管之前，为什么要用该溶液润洗滴定管2～3 次？而锥形瓶是否也需用该溶液润洗或烘干，为什么？答：为了避免装入后的标准溶液被稀释，所以应用该标准溶液润洗滴管2～3次。而锥形瓶中有水也不会影响被测物质量的变化，所以锥形瓶不需先用标准溶液润洗或烘干。 4.滴定至临近终点时加入半滴的操作是怎样进行的？

答：加入半滴的操作是:将酸式滴定管的旋塞稍稍转动或碱式滴定管的乳胶管稍微松动，使半滴溶液悬于管口，将锥形瓶内壁与管口接触，使液滴流出，并用洗瓶以纯水冲下。 5.如何计算称取基准物邻苯二甲酸氢钾或Na 2CO 3的质量范围？称得太多或太少对标定有何影响？答：在滴定分析中，为了减少滴定管的读数误差，一般消耗标准溶液的体积应在20—25ml 之间，称取基准物的大约质量应由下式求得： A T T A M C V m ???=1000 1 如果基准物质称得太多，所配制的标准溶液较浓，则由一滴或半滴过量所造成的误差就较大。称取基准物质的量也不能太少，因为每一份基准物质都要经过二次称量，如果每次有±0.1mg 的误差，则每份就可能有±0.2mg 的误差。因此，称取基准物质的量不应少于0.2000g ，这样才能使称量的相对误差大于1‰ 。 6.溶解基准物质时加入20～30ml 水，是用量筒量取，还是用移液管移取？为什么？答：因为这时所加的水只是溶解基准物质，而不会影响基准物质的量。因此加入的水不需要非常准确。所以可以用量筒量取。 7.如果基准物未烘干，将使标准溶液浓度的标定结果偏高还是偏低？答：如果基准物质未烘干，将使标准溶液浓度的标定结果偏高。

高分子材料与工程

高分子材料与工程高分子材料与工程行业调研 ? 报告简介 ? 调研目的 ? 行业介绍 ? 报告内容 ? 报告分析报告人:3337宿舍张文皓秦冰洋翟金晓宋建平 3338宿舍刘增辉张元帅孟涛马保刚 1报告简介: 主要内容：高分子材料与工程专业 __ 2调研目的：

通过调查，了解高分子材料与工程专业现状和前景，就业方向，岗位要求等情况。 3行业简介培养目标高分子材料与工程专业”：是培养具备高分子材料与工程等方面的知识，能在高分子材料的合成改性和加工成型等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的高级工程技术人才的学科。专业特色的计算机应用能力和语言表达能力；身心健康并富有创新精神的高素质研究应用型专门人才。 4报告内容 ⑴从业领域

可到石油化工、电子电器、建材、汽车、包装、航空航天、军工、轻纺及医药等系统的科研（设计）院所、企业从事塑料、橡胶、化纤、涂料、粘合剂、复合材料的合成、加工、应用、生产技术管理和市场开发等工作，以及为高新技术领域研究开发高性能材料、功能材料、生物医用材料、光电材料、精细高分子材料和其它特种高分子材料，也可到高等院校从事教学、科研工作。⑵ __ ①截止到 xx年12月24日，324030位高分子材料与工程专业毕业生的平均薪资为4994元，其中应届毕业生工资3568元，0-2年工资4242元，10年以上工资1000元，3-5年工资5331元，6-7年工资6818元，8-10年工资7685元。高分子材料与工程专业招聘要求针对高分子材料与工程专业，招聘企业给出的工资面议最多，占比75%；不限工作经验要求的最多，占比62%；大专学历要求的最多，占比25%。高分子材料与工程专业就业方向高分子材料与工程专业学生毕业后可在各种材料的制备、加工成型、材料结构与性能等领域从事科学研究与教学、技术开发、工艺和

江苏师范大学期末有机化学试卷6

1)2) 3)4) 5)6) 7)8) CH 3C C CH 3CH 2CH 3 CH 3 CH 3CH CH CH 3C CH CH 2Cl C C H CH 2CH 2CH 2OH CH 2CH 2CH 3 H 3CH 2C N C O OC(CH 3)3 CH 3 Cl NH 2 O H H CH 3 COOH H NH 2徐州师范大学试卷（学年度第学期）院系专业课程名称（考试日期：年月日）班级学号姓名成绩题号一二三四五六七八分值 8 8 12 30 4 14 20 4 得分一、命名下列化合物（共8小题，每题1分，共8分）二、写出下列化合物的结构式（共8小题，每题1分，共8分） 1）巴豆醛 2）苦味酸得分得分装订线

3）蒽4）NBS 5）甘油6）D-葡萄糖 7）马来酸8）环戊二烯得分三、选择题（共12小题，每题1分，共12分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 1、下列化合物在气态中碱性最弱的是 A. PhNH2， B. C2H5NH2， C. (C2H5)2NH， D. (C2H5)3N 2、烯烃的硼氢化氧化反应产物为醇，满足的规则为 A.马氏规则顺式加水， B.马氏规则反式加水， C.反马氏规则顺式加水， D.反马氏规则反式加水 3、下列烯烃与Br2/CCl4溶液反应速度最快的是 A.CH3CH=CH2， B.CH3CH=CHCH3， C.(CH3)2C=CHCH3， D.CH2=CHCN 4. 分子式为C8H18的四种异构体沸点最高的是 A.(CH3)3CC(CH3)3， B.(CH3)3CCH2CH(CH3)2， C.(CH3)3CCH2CH2CH2CH3， D.CH3(CH2)6CH3 5、下列化合物属于酚类的是 A. 软脂酸， B. 硬脂酸， C. 油酸， D. 苦味酸 6、酮在过氧酸作用下重排成酯的反应称为 A.霍夫曼重排， B.贝克曼重排， C.伍尔夫重排， D.拜依尔—维利格重排 7、下列化合物溶于水的有 A. PhCOCl， B. CH3COOH， C. CH3CO2Et， D. PhNH2 8、可以与丙烯腈（CH2=CHCN）进行双烯合成的烯烃是 A.CH2=CHCH2CH=CH2， B.CH2=C=CH2，

高分子材料与工程专业排名一览表

一、工科：偏合成的：浙江大学（国内高分子鼻祖，尤其在合成方面）、华东理工、北京化工大学、清华大学；偏加工和应用的：四川大学、华南理工、东华大学（原中国纺织大学）、上海交通大学理科：偏合成的：北京大学（好像北大遥遥领先，其他象南开、南京大学明显差一些）；偏性能形态研究的：南京大学、复旦大学、北京大学 5－10年这个行业发展都会不错。二、高分子材料与工程就业前景分析高分子材料与工程专业排名一览表【北京市】清华大学、北京理工大学、北京航空航天大学、北京化工大学、北京服装学院、北京石油化工学院、北京工商大学【天津市】天津大学、天津科技大学【河北省】河北工业大学、河北科技大学、河北大学、燕山大学【山西省】太原理工大学、华北工学院【辽宁省】大连轻工业学院、沈阳化工学院、大连理工大学、大连轻工业学院、沈阳工业大学、沈阳工业学院【吉林省】吉林大学、长春工业大学、吉林建筑工程学院【黑龙江省】哈尔滨工业大学、哈尔滨理工大学、齐齐哈尔大学、东北林业大学【上海市】复旦大学、华东理工大学、东华大学、上海大学【江苏省】江苏大学、南京理工大学、江南大学、扬州大学、南京工业大学、江苏工业学院、江苏大学、南京林业大学、华东船舶工业学院【浙江省】浙江大学、浙江工业大学【安徽省】中国科学技术大学、合肥工业大学、安徽大学、安徽建筑工业学院、安徽工业大学、安徽理工大学【福建省】福建师范大学【江西省】南昌大学、华东交通大学【山东省】山东大学、青岛大学、青岛科技大学、济南大学、烟台大学六【河南省】郑州大学、河南科技大学、郑州轻工业学院【湖北省】湖北大学、武汉理工大学、湖北工学院、武汉化工学院、武汉科技学院、湖北科技大学

高分子材料与工程专业排名

高分子材料与工程专业排名【北京市】清华大学、北京理工大学、北京航空航天大学、北京化工大学、北京服装学院、北京石油化工学院、北京工商大学【天津市】天津大学、天津科技大学【河北省】河北工业大学、河北科技大学、河北大学、燕山大学【山西省】太原理工大学、华北工学院【辽宁省】大连轻工业学院、沈阳化工学院、大连理工大学、大连轻工业学院、沈阳工业大学、沈阳工业学院【吉林省】吉林大学、长春工业大学、吉林建筑工程学院【黑龙江省】哈尔滨工业大学、哈尔滨理工大学、齐齐哈尔大学、东北林业大学【上海市】复旦大学、华东理工大学、东华大学、上海大学【江苏省】江苏大学、南京理工大学、江南大学、扬州大学、南京工业大学、江苏工业学院、江苏大学、南京林业大学、华东船舶工业学院【浙江省】浙江大学、浙江工业大学【安徽省】中国科学技术大学、合肥工业大学、安徽大学、安徽建筑工业学院、安徽工业大学、安徽理工大学【福建省】福建师范大学【江西省】南昌大学、华东交通大学

【山东省】山东大学、青岛大学、青岛科技大学、济南大学、烟台大学【河南省】郑州大学、河南科技大学、郑州轻工业学院【湖北省】湖北大学、武汉理工大学、湖北工学院、武汉化工学院、武汉科技学院、湖北科技大学【湖南省】中南林学院【广东省】华南理工大学、广东工业大学、南华大学、株洲工学院、茂名学院、中山大学【广西壮族自治区】桂林工学院【海南省】华南热带农业大学【四川省】四川大学、西南石油学院【陕西省】西北工业大学、西安工程科技学院、陕西理工学院、陕西科技大学【甘肃省】兰州理工大学【新疆维吾尔自治区】新疆大学学科发展与高分子材料与工程专业人才的培养模式就学科内涵而言,材料的成分与结构、制备与加工、性能和应用,是材料科学与工程的四大基本要素,是相互有机联系的统一体。 xx年热门大学,专业排行,志愿填报延伸阅读-------------- 一.填志愿，学校为先还是专业为先？一本院校里有名校、一般重点大学，学校之间的层次和配置，还是有较大差异的。在一本院校中，选学校可能更重要一些。学校的品牌对学生未来就业会产生一定

校内外专家评价意见

校内外专家评价意见南京大学孙成教授（博导）的评价意见：江苏大学的《分析化学》选用教材为二十一世纪优秀教材，制作的课件涵盖了分析化学的基本知识点，教学目的明确，教学要求符合培养分析化学专门人才的需求。 1．课程组的老师结合学院与学生实际，构建了规范化建设的教学模式，很有特色；在巩固学生专业思想和培养学生学习能力、科研能力、创新能力上独树一帜，体现了以学生为主体的现代教育思想，在省属院校中有一定的影响。 2.课程组教师年轻、朝气、富有闯劲，特别注重教育教学改革，获得多项高水平科研成果，并能将取得的成果融汇到课堂教学中，在巩固学生专业思想和培养学生创新能力上形成了自己的课程特色。 3．制作的课件编排合理、循序渐进、各章节重点突出、课时分配合理，是一个很好的多媒体课件，按此课件进行教学将会取得良好的教学效果。结合分析化学课程的性质、特点及基本要求，制定了科学合理的学时分配和进度安排。针对各章节的重点和难点，提出了科学的教学方法和合理的教学要求。该课件在强化基础知识的同时，还以发展学生的创新能力和素质为目标，注重理论教学和实验相结合，并适时采用多媒体等现代教学手段提升教学质量，其中的诸多新思路和新设想值得推广。该课件符合当前高等院校人才培养的趋势和方向，有助于提升分析化学课程的教学质量。 4.课程组在课程建设、教学方法和手段、科学研究、人才培养及创新方面在同类院校中处于领先的地位。本人认为该课程是一门非常好的优秀课程。评价表原件见申报材料附件江苏大学化学化工学院谢吉民院长（博导）的评价意见：《分析化学》课程是我校化学、应用化学等专业的主干课程，是一门基础理论性强、与实践联系密切的基础课程。以闫永胜教授（博导）为课程负责人的教学队伍，职称结构、学历结构和年龄结构合理，学术水平高，是一支教学与科研相结合的优秀团队。通过多年的课程建设，在教学内容、教学方式和教学手段等方面进行了积极有效的改革与实践，取得了许多优秀成果。在授课内容上，保留了分析化学的基本概念和经典章节，同时吸取了迅速发展的分析科学的大量新内容，注意积极调整课程体系结构，通过比较、精选和压缩，腾出课时介绍本学科的前沿发展动态，使学生充分认识到分析化学作为化学学科之一的基础性和重要性。合理安排实验教学内容，选编文献实验，使学生们充分了解分析化学的实践性和精湛性。在教学方法上努力创新，调动学生的积极性，将传统的简单授课转变为启发学生思考问题，研究问题。在实验教学里安排了来源生产实际的实验课题，旨在培养学生动手解决问题的能力。改革考评方式，采用了“半开卷”、“课堂作业”、“课程论文”和“课堂讨论”相结合的科学评价方式。在教学手段方面，借助江苏大学丰富的网络资源和多媒体硬件，通过数年积累和修订，已形成一套有特色的完整的电子教案。学生们对该课程好评如潮，认为是“上大学以来所接触的最好课程”，教师教得好，学生学得有干劲。同行专家也对该课程给予很高的评价，被评为校一类优秀课程。

高考志愿填报建议大学专业解析载运工具运用工程

载运工具运用工程一、专业介绍 1、学科简介载运工具运用工程为交通运输工程一级学科下属的二级学科。它是一门多学科交叉的学科，主要研究载运工具运行品质、安全和检测维修等理论和技术。交通运输的载运工具包括机车车辆、城市轨道车辆、汽车、船舶和航空器。 2、培养目标（1）掌握马克思主义基本理论，树立正确的世界观、人生观和价值观。热爱祖国，遵纪守法，具有良好的道德风尚。具有严谨求实、勇于创新的治学态度，团结协作和艰苦朴素的工作作风，积极为社会主义现代化建设服务的奉献精神。（2）适应科学进步和社会发展的需要，在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识。了解本学科领域的现状、发展方向和国内外学科的前沿发展动态。具有从事科学研究工作和独立担负专门技术工作的能力。比较熟练地运用一门外国语。（3）具有健康的体魄和良好的心理素质。 3、研究方向 01．载运工具新材料、新技术、新工艺的应用与开发 02．载运工具摩擦、磨损机理与控制技术 03．载运工具可靠性、失效分析及检测技术研究 04．材料表面工程

05．材料损伤与控制 06．船机CAD 07．高分子/有机材料开发与应用 4、考试科目 1、思想政治理论（101） 2、英语（一）（201） 3、数学（一）（301） 4、材料科学基础（819）或机械设计基础（818）（注：以上以大连海事大学为例）二、就业方向就业方向有交通运输管理和科研单位，交通运输企业，汽车维修行业管理，汽车检测和维修企业，汽车制造厂的销售和售后服务，汽车检测诊断设备开发和销售，汽车试验场，交通运输科研院所及相关大专院校。三、就业前景载运工具运用工程专业是一个比较新的专业，毕业生多数被分配到国家交通运输和管理系统的部、局、高等院校、著名研究院所、出版社及大中型国有企业，还有一些选择到沿海地区、涉外企业、知名的大型集团（公司）发挥才干。由于他们基础扎实，素质较高，因此大都能在短时间内脱颖而出，成为技术核心或骨干力量。国家许多省市交通运输部门的领导及技术骨干均为此专业的毕业生。随着国家经济建设重点向西部倾斜，道路交通运输行业将面临着

应用化学专业培养计划-江苏大学化学化工学院

应用化学专业培养计划学科门类：理学专业类别：化学类专业代码：070302 培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具备扎实的化学化工基本理论、基本知识和较强的实验操作技能；熟练掌握外语和计算机基本操作；具有良好的科学素养、较强的创新精神和实践能力；能在化学与化工相关领域从事科学研究、科学管理、生产技术、产品研发等方面工作的高素质、厚基础、宽口径的高级应用型人才。培养要求：本专业学生主要学习化学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识，并进行基础和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．具有系统和扎实的化学基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识，了解应用化学学科的新知识、新理论、新技术和新应用； 2．具有较强的自学能力、创新能力、分析解决问题能力以及适应社会能力； 3．熟练掌握一门外国语和计算机应用技术，掌握中外文资料查询、文献检索以及运用计算机等现代技术获取相关信息的基本方法和技能； 4．具有较好的科学素养，具备运用所学知识和实验技能进行基础研究、应用研究、技术开发和科学管理的基本技能。主干学科：化学核心课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、仪器分析、结构化学、化工原理、材料化学、工业分析及与上述课程有关的实验课程修业年限与授予学位：基本学制四年，弹性学制三至八年，理学学士。毕业最低学分：202.5 学分、学时分配表：制定人：贺敏强教学院长：倪良教务处长：许文荣分管校长：梅强

应用化学专业课程设置及学时分配表

应用化学专业实践环节安排表培养计划的几点说明