七年级生物肺泡与外界的气体交换.ppt
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第一节 人体与外界的气体交换
复习目标：
1、知道呼吸系统的组成；
2、明确肺是主要的呼吸器官；
3、学会分析肋间肌、膈肌的 状态与胸廓容积变化的关系
❖4、知道人体呼出的气体 中含有较多的二氧化碳
❖5、明确气体交换的原理
❖6、描述肺泡内的气体交 换和组织里的气体交换
一、呼吸系统的组成
鼻腔
咽 呼吸道 喉
对照 （1）甲瓶在这个实验中起_________作用。 小 （2）甲瓶中的浑浊程度_____，说明空气中_二___氧_的化含量碳较少。乙 大 瓶中的浑浊程度______，说明呼出的气体中二___氧___化__的碳含量较多。
产生以上变化的原因是：氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入了
血___液____，而毛细血管内的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入 了____肺______，然后随着湿润的气体一起排出。
二、肺泡与外界的气体交换 呼吸运动：吸气和呼气两个动作合
起来就是呼吸运动。
体验：将左手按在胸前，
尽力吸气和呼气，感觉 胸骨和肋骨移动的情况。 从中你认为胸腔体积怎 样变？胸腔内气压怎样 变？
肋 膈 肋骨 胸 间 肌 胸骨 廓 肌
吸 收 收 向上 扩 气 缩 缩 向外 大
肺 肺内气 压
扩 低于外 大 界气压
2.如图是膈肌的运动示意图，据图回答下列问题。
（1）图a表示呼吸过程中________时的状态，此时，膈肌______， 胸廓_______，肺内气压_______外界气压，气体被_______。 （2）图b表示呼吸过程中______时的状态，此时，膈肌_______， 胸廓________，肺内气压_________外界气压，气体被_________。 【解析】吸气时肋间肌和膈肌收缩，肋骨上移，膈顶部下降，使胸 腔的左右径、上下径增大，胸腔容积变大，气压变小，外界大气压 大于肺内气压，从而完成吸气过程；呼气过程正好相反。 答案：（1）吸气 收缩 扩大 低于 吸入 （2）呼气 舒张 缩小 高于 排出
（3）人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别？
人_体___呼___出___的__气___体___中___，__氧___气___减___少__了___，___二___氧___化_。碳增多了
合作探究
2、为什么用鼻呼吸比 用口呼吸好？
鼻腔前部生有鼻毛；鼻腔内表面的黏 膜，可以分泌黏液，黏膜中还分布有丰富 的毛细血管。
鼻 鼻毛 ——阻挡灰尘 黏膜 ——分泌黏液粘住空气中的灰尘和细菌 黏膜内的毛细血管 ——温暖吸入的空气
合作探究
3、肺有哪些特点适于 气体交换？
（1）、肺泡数目多
（2）、肺泡壁外紧贴着 大量的毛细血管
2.呼吸系统的哪一个结构特点与适于进行肺泡与血液
内的气体交换无关（
）
A.肺泡壁很薄
B.肺泡周围的毛细血管壁很薄
C.气管比较长
D.肺泡数量多
【解析】选C。肺泡是进行气体交换的主要部位，肺
泡数量很多，外面缠绕着丰富的毛细血管，肺泡壁与
毛细血管壁都很薄，各由一层上皮细胞组成。这些结
构特点都有利于肺泡与血液之间进行气体交换。
（3）、肺泡壁和毛细血 管壁都很薄，都只有一 层上皮细胞构成
1.下列哪一项不是呼吸道对空气的作用（
）
A.杀死空气中的细菌
B.湿润空气
C.清洁空气
D.温暖空气
【解析】选A。鼻腔前部生有鼻毛，可以阻挡空
气中的灰尘；鼻腔内表面的黏膜可以分泌黏液，
能使吸入的空气清洁并变得湿润，黏膜中分布着
丰富的毛细血管，可以温暖空气。
气体进出的通道
气管
支气管
肺
气体交换的场所
鼻1腔 咽2 喉3
肺6
气4 管 支5 气管
合作探究
1、我校一直坚持“食无
语”活动，请同学们讨论 吃饭时为什么不宜说笑？
咽（空气和食物的共同通道）
会
厌
软 骨
喉（只是空气的通道）
发声器官
气管（内表面有黏膜能分泌
黏液，依靠纤毛的单向 摆动形成痰液）
肺 （气体交换的场所）
三、体内的气体交换
❖自学完成以下问题： ❖1、什么是扩散现象？人体内气体
交换分为哪些过程？其原理是什 么？ ❖2、肺泡内的气体交换和组织里的 气体交换的过程是怎样的？
合作探究
❖假如你是氧气，你在人体内的旅 行过程中路线是怎样的？需要经 过哪些站点停靠休息？
肺泡和外界的气体交换
肺泡内的气体交换 气体在血 液中的运输
呼 舒 舒 向下 缩 气 张 张 向内 小
缩 高于外 小 界气压
反馈练习：
1.（2009·山东模拟）人体平静呼吸是通过呼吸肌收缩、 舒张完成的，当呼吸肌收缩时（ ） A.胸阔变小，膈顶下降 B.肺内气压变大 C.肺内气压变小，完成吸气 D.肺内气压变大，完成呼气 【解析】选C。当肋间肌、膈肌收缩时，胸廓扩大，肺扩 张，肺内气压低于大气压，外界气体通过呼吸道入肺， 完成吸气。
３、肺泡内气体进入肺泡周围毛
细血管，需经过（ B ）细胞．
Ａ1层 Ｂ2层 Ｃ3层 Ｄ4层
4、外界空气中的氧气进入人体
后，最终到达（ D ）
Ａ肺
Ｂ血液
Ｃ心脏
Ｄ细胞
5.如图是人体呼吸过程示意图，请据图回答问题：
二氧化碳 (1)肺泡内的气体交换是：血液中_______的进入肺泡，肺泡内的
氧气 _________进入血液。 氧气 (2)组织里的气体交换是：血液中________的进入组织细胞，组织
组织里的气体交换
人体的呼吸过程包括以下四个环节
1、肺泡与外界的气体交换 呼吸运动
2、肺泡内的气体交换 气体扩散 （肺泡与血液的气体交换）
3、气体在血液中的wk.baidu.com输
4、组织里的气体交换
气体扩散
（血液与组织细胞的气体交换）
（一） （二）
（三）
（四）
❖训练反馈：
1、向澄清的石灰水中吹气，一 段时间后可以看见澄清的石灰 水变得_浑__浊_了。这说明人体呼 出的气体中含有较多的_二__氧_化。碳 2、肺泡内的气体交换是指 肺泡 与 血液之间的气体交换，结果 使静脉 静脉 血变成 动脉血
细胞里的二___氧___化__进碳入血液。
(3)人体内的两次气体交换都是通过_气___体___扩_实散现作的。用
6.（12分）（探究创新）分析如图所示实验和表中的数据：
甲、乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时，左手捏紧橡
皮管，右手松开。在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开。结
果，乙瓶中的石灰水明显变浑浊。
复习目标：
1、知道呼吸系统的组成；
2、明确肺是主要的呼吸器官；
3、学会分析肋间肌、膈肌的 状态与胸廓容积变化的关系
❖4、知道人体呼出的气体 中含有较多的二氧化碳
❖5、明确气体交换的原理
❖6、描述肺泡内的气体交 换和组织里的气体交换
一、呼吸系统的组成
鼻腔
咽 呼吸道 喉
对照 （1）甲瓶在这个实验中起_________作用。 小 （2）甲瓶中的浑浊程度_____，说明空气中_二___氧_的化含量碳较少。乙 大 瓶中的浑浊程度______，说明呼出的气体中二___氧___化__的碳含量较多。
产生以上变化的原因是：氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入了
血___液____，而毛细血管内的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入 了____肺______，然后随着湿润的气体一起排出。
二、肺泡与外界的气体交换 呼吸运动：吸气和呼气两个动作合
起来就是呼吸运动。
体验：将左手按在胸前，
尽力吸气和呼气，感觉 胸骨和肋骨移动的情况。 从中你认为胸腔体积怎 样变？胸腔内气压怎样 变？
肋 膈 肋骨 胸 间 肌 胸骨 廓 肌
吸 收 收 向上 扩 气 缩 缩 向外 大
肺 肺内气 压
扩 低于外 大 界气压
2.如图是膈肌的运动示意图，据图回答下列问题。
（1）图a表示呼吸过程中________时的状态，此时，膈肌______， 胸廓_______，肺内气压_______外界气压，气体被_______。 （2）图b表示呼吸过程中______时的状态，此时，膈肌_______， 胸廓________，肺内气压_________外界气压，气体被_________。 【解析】吸气时肋间肌和膈肌收缩，肋骨上移，膈顶部下降，使胸 腔的左右径、上下径增大，胸腔容积变大，气压变小，外界大气压 大于肺内气压，从而完成吸气过程；呼气过程正好相反。 答案：（1）吸气 收缩 扩大 低于 吸入 （2）呼气 舒张 缩小 高于 排出
（3）人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别？
人_体___呼___出___的__气___体___中___，__氧___气___减___少__了___，___二___氧___化_。碳增多了
合作探究
2、为什么用鼻呼吸比 用口呼吸好？
鼻腔前部生有鼻毛；鼻腔内表面的黏 膜，可以分泌黏液，黏膜中还分布有丰富 的毛细血管。
鼻 鼻毛 ——阻挡灰尘 黏膜 ——分泌黏液粘住空气中的灰尘和细菌 黏膜内的毛细血管 ——温暖吸入的空气
合作探究
3、肺有哪些特点适于 气体交换？
（1）、肺泡数目多
（2）、肺泡壁外紧贴着 大量的毛细血管
2.呼吸系统的哪一个结构特点与适于进行肺泡与血液
内的气体交换无关（
）
A.肺泡壁很薄
B.肺泡周围的毛细血管壁很薄
C.气管比较长
D.肺泡数量多
【解析】选C。肺泡是进行气体交换的主要部位，肺
泡数量很多，外面缠绕着丰富的毛细血管，肺泡壁与
毛细血管壁都很薄，各由一层上皮细胞组成。这些结
构特点都有利于肺泡与血液之间进行气体交换。
（3）、肺泡壁和毛细血 管壁都很薄，都只有一 层上皮细胞构成
1.下列哪一项不是呼吸道对空气的作用（
）
A.杀死空气中的细菌
B.湿润空气
C.清洁空气
D.温暖空气
【解析】选A。鼻腔前部生有鼻毛，可以阻挡空
气中的灰尘；鼻腔内表面的黏膜可以分泌黏液，
能使吸入的空气清洁并变得湿润，黏膜中分布着
丰富的毛细血管，可以温暖空气。
气体进出的通道
气管
支气管
肺
气体交换的场所
鼻1腔 咽2 喉3
肺6
气4 管 支5 气管
合作探究
1、我校一直坚持“食无
语”活动，请同学们讨论 吃饭时为什么不宜说笑？
咽（空气和食物的共同通道）
会
厌
软 骨
喉（只是空气的通道）
发声器官
气管（内表面有黏膜能分泌
黏液，依靠纤毛的单向 摆动形成痰液）
肺 （气体交换的场所）
三、体内的气体交换
❖自学完成以下问题： ❖1、什么是扩散现象？人体内气体
交换分为哪些过程？其原理是什 么？ ❖2、肺泡内的气体交换和组织里的 气体交换的过程是怎样的？
合作探究
❖假如你是氧气，你在人体内的旅 行过程中路线是怎样的？需要经 过哪些站点停靠休息？
肺泡和外界的气体交换
肺泡内的气体交换 气体在血 液中的运输
呼 舒 舒 向下 缩 气 张 张 向内 小
缩 高于外 小 界气压
反馈练习：
1.（2009·山东模拟）人体平静呼吸是通过呼吸肌收缩、 舒张完成的，当呼吸肌收缩时（ ） A.胸阔变小，膈顶下降 B.肺内气压变大 C.肺内气压变小，完成吸气 D.肺内气压变大，完成呼气 【解析】选C。当肋间肌、膈肌收缩时，胸廓扩大，肺扩 张，肺内气压低于大气压，外界气体通过呼吸道入肺， 完成吸气。
３、肺泡内气体进入肺泡周围毛
细血管，需经过（ B ）细胞．
Ａ1层 Ｂ2层 Ｃ3层 Ｄ4层
4、外界空气中的氧气进入人体
后，最终到达（ D ）
Ａ肺
Ｂ血液
Ｃ心脏
Ｄ细胞
5.如图是人体呼吸过程示意图，请据图回答问题：
二氧化碳 (1)肺泡内的气体交换是：血液中_______的进入肺泡，肺泡内的
氧气 _________进入血液。 氧气 (2)组织里的气体交换是：血液中________的进入组织细胞，组织
组织里的气体交换
人体的呼吸过程包括以下四个环节
1、肺泡与外界的气体交换 呼吸运动
2、肺泡内的气体交换 气体扩散 （肺泡与血液的气体交换）
3、气体在血液中的wk.baidu.com输
4、组织里的气体交换
气体扩散
（血液与组织细胞的气体交换）
（一） （二）
（三）
（四）
❖训练反馈：
1、向澄清的石灰水中吹气，一 段时间后可以看见澄清的石灰 水变得_浑__浊_了。这说明人体呼 出的气体中含有较多的_二__氧_化。碳 2、肺泡内的气体交换是指 肺泡 与 血液之间的气体交换，结果 使静脉 静脉 血变成 动脉血
细胞里的二___氧___化__进碳入血液。
(3)人体内的两次气体交换都是通过_气___体___扩_实散现作的。用
6.（12分）（探究创新）分析如图所示实验和表中的数据：
甲、乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时，左手捏紧橡
皮管，右手松开。在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开。结
果，乙瓶中的石灰水明显变浑浊。