做一个太阳能热水器(综合实践活动)
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“做一个太阳能热水器”科学实践方案
班级________ 姓名_________ 学号_________
太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的一种节能装置。今天我们来利用身边的材料，做一个简易太阳能热水器。
一、了解相关知识：光具有能量，太阳光在发光的同时给我们带来了热量。光越多越强，温度也越高。我们可以用哪些方法汇聚太阳光呢？
提示1：运用多面镜子反射光提示2：凹面镜反射光
提示3：颜色深吸热强提示4：物体摆放方式与太阳光垂直
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 我们的热水器不仅需要升温快，还需要很好的保温措施，想一想你还有哪些办法？
提示1：透明塑料薄膜覆盖，透光但不容易散热
_______________________________________________________________________________ 在你的太阳能热水器上你会运用哪些深温、保温措施呢？
二、我的设计方案
制作方法参照课本P39、40页规格：至少能盛装200毫升的冷水。
三、自己动手制作一个太阳能热水器
提示：1.有能装200毫升以上水的储水装置。
2.尽量多的运用升温保温措施。
3.可参考书科学书本39页和40页。
4.把做好的太阳能热水器带回学校。
四、检验我们的太阳能热水器（如果没有温度计，可回校进行检验）
太阳能热水器效能评价表
开始时的水温
（℃）
5分钟时的水温（℃）
10分钟时的水温（℃）
15分钟时的水温（℃）
20分钟时的水温（℃）
【评分标准】
3星：方案设计科学合理，热水器升温效果好，升温20℃以上。2星：方案设计明确，热水器升温效果相对较好，升温10℃以上。1星：方案设计正确，热水器升温效果还行，升温5℃以上。
【成果评价】
自己评价：☆☆☆家长评价：☆☆☆同学评价：☆☆☆