2019年国家宪法日主题PPT

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汇报人: 某某某
12月4日,是中国的“宪法日”。之所以 确定这一天为“宪法日”,是因为中国现 行的宪法,在1982年12月4日正式实施。 宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总 章程,所以将宪法实施日定为“宪法日” ,意义十分重大。
史的解读并无本质性区别,断限与命名的歧义更多的是涉及到方法与观念的问题,而不是对古代社 会内涵的理解不同与理论分歧。对此笔者不揣谫陋,提出一些想法,与学界师友共同探讨。 1、 网状历史与线性思维 在接受五形态论之前,史学家们把历史看成是一条由诸多王朝连续而成的 线;在接受五形态论之后,史学家们又把历史看成是五种社会形态首尾相接而成的线。这种线性思 维方式使我们只能隔着门缝去看历史,严重阻碍了我们对历史真实的认识。 线性思维是一种初 级的思维方式。当我们只认识正数、负数、有理数、无理数的时候,所有的数都在直线上,但是当 我们认识了虚数以后,数就从实数轴扩大到了复数平面。在日常生活中接触到的数几乎都是实
全国各族人民团结奋斗、不断 创造美好生活、逐步实现全体 人民共同富裕的时代
决胜全面建设小康社会、进而 全面建设社会主义现代化强国 的时代
全体中华儿女戮力同心、奋力 实现中华民族伟大复兴中国梦 的时代
全面推进依法治国
A 实现伟大梦想 (中华民族伟大复兴)


进行伟大斗争
B (具有许多新的历史 特点的伟大斗争)
12月4日国家宪法日的来历
宪法 日
12月4日,是中国的“宪法日”。之所 以确定这一天为“宪法日”,是因为中 国现行的宪法,在1982年12月4日正式 实施。宪法是国家的根本大法,是不可 或缺的,将宪法实施日定为“宪法日”, 意义十分重大。
宪法日正式确立

2014年11月1日十二届全国人大常委会第十一次会议
全国人大常委会关于设 立国家宪法日Fra Baidu bibliotek决定, 设立每年12月4日为国
家宪法日
宪法日历届主题
2014年 弘扬宪法精神,建设法治中国 2015年 弘扬宪法精神,推动创新、协调、绿色、开放、共享发展 2016年 大力弘扬法治精神,协调推进“四个全面”战略布局
宪法日历届主题
承前启后、继往开来、在新的 历史条件下继续夺取中国特色 社会主义伟大胜利的时代
C
建设伟大工程
(党的建设新的伟大工程)


D
推进伟大事业
(中国特色社会主义)
紧跟时代步伐,与时俱进

与进 俱
从现在起至二〇二〇年:全
+
面建成小康社会决胜期
从十九大到二十大:两个一百
+
年奋斗目标的历史交汇期
国家宪法日的意义
01 增强全社会的宪法意识 02 弘扬宪法精神 03 加强宪法实施
04 全面推进依法治国 05 教育日、普及日、深化日 06 权利属于人民,权利服从宪法
目录

国家宪法日的来历

设立国家宪法日的目的

设立国家宪法日的意义

推进全面依法治国

国家宪法日的来历
什么是宪法
宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程, 适用于国家全体公民,是特定社会政治经济和 思想文化条件综合作用的产物,集中反映各种 政治力量的实际对比关系,确认革命胜利成果 和现实的民主政治,规定国家的根本任务和根 本制度,即社会制度、国家制度的原则和国家 政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。
坚定不移全面从严治党,依法治国,不 断提高党的执政能力和人民的生活水平
XX省XX市委宣传部解读
第三方面
全国人大常委会还应定 期或不定期地对各国家 机构及其领导遵守和执 行宪法的情况进行检查
第二方面
健全和完善宪法实施 机制,促进各级国家 机关及其公职人员, 特别是领导干部依宪
行使公权力
第四方面
要保障宪法的实施, 无论是依宪立法,还 是依宪执法,均必须 健全和完善宪法解释
程序机制
推进依法治国 践行十九大精神
数,很少用到虚数,更不用说三维空间中的数了,所以线性思维已成为人们的常识。 人类社会 是一个比数要复杂得多的大系统。一元多线史观有两层意思:第一层意思是,世界上不同地区不同 民族的社会发展模式是多样性的,没有普遍适用的统一模式;第二层意思是,就一个社会而言,其 发展模式在生产关系、经济结构、政治制度、社会组织、文化面貌等各方面也呈现出多样性。 以中国古代史而言,随着时间纵轴的推移,在时空平面上呈现出国土疆域的变迁,人口的迁徙流动, 古老部族的消失,外来民族的融入;在社会立面上呈现出生产力从粗放农业到精细农业的变化,经 营方式有村社制、个体制、租佃制、庄园制和奴隶制的交织,交换方式有自然经济和商品经济
宪法带来的保障
经济方面
贯彻新发展理念,建设 现代化经济体系
社会方面
提高保障和改善民生水平, 加强和创新社会治理
健全人民当家作主制度体系, 发展社会主义民主政治
政治方面
坚定文化自信,推动社 会主义文化繁荣兴盛
文化方面
如何利用宪法依法治国
第一方面
培养全体国民的宪法观 念,特别是培养各级领 导干部依宪治国的理念。
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