高中政治第一单元：文化与生活第一课：文化与社会体味文化课件

面向的民族的科学的大众的文化
基本特征： 科学性、时代性、民族性、
开放性、群众性、创新性
c 例题
下列属于文化现象的是（ ）
①西双版纳的植物王国 ②张家寨、九寨沟的 自然风光 ③敦煌莫高窟的飞天壁画 ④大汶口 文化遗址 ⑤宗教活动、宗教教义和宗教建筑⑥ 克隆技术 ⑦伦理道德观念 ⑧生产资料所有制 和分配制度 ⑨乡镇企业 ⑩军队、警察、 法庭、监狱等国家统治机器
2.文化是什么
文化是一种社会现象 文化是一种素养.
含 义
文化传承离不开物质载体
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3.文化的力量
文化的形式：现象,过程
文化的实质：社会精神力量
对个人成长的影响 对社会发展的影响
课堂练习
一、单项选择题
伟大的事业孕育伟大的精神。在我国革命、建
设和改革的过程中，形成了延安精神、“两弹
一星”精神、抗洪精神、抗非精神、载人航天
静态：形式、现象 动态：过程
2、文化的实质：社会精神力量
３、文化的影响：对个人成长和社会的发展
(具有双重性)
精神力量转化为物质力量
结论:一个民族只有在物质和精神都富有, 才能自尊.自信.自强地屹立于世界民族之林
今日收获!
形式：多种多样
1.文化“万花筒”范围：文化无时不在无处不在
比较：文化各具特色
文化是一种精神现象
点拨
①古树土堡本身不能称之为文化。 将古树土堡开辟成旅游区或拍摄 成艺术作品则属于文化。两者的 区别在于前者是纯粹自然的东西， 而后者是经过人的实践活动，经 过人的劳动，渗透了人的精神活 动，成为人精神活动的产品，因 而成为文化。
②例如：文字的发明---记数的
发明(如阿拉伯数字)---中国古代 四大发明---工业革命---1969年 美国阿波罗登月行动---载人航天 行动。
企业文化
鞠 中国龙文化 蹴
原始图腾 齐鲁文化 燕赵文化
文化现象:无时不在
文化现象:丰富多彩
日本的动漫作品:
悉尼歌剧院
广州赛龙舟
文化生活:各具特色 穆斯林文化
斗牛文化
文化多样性的表现
傣族泼水节
彝族火把 节
（一）文化“万花筒”
1、文化形式：多种多样 2、文化现象：文化无处不在、无时不在 3、文化特色：不同区域的文化各具特色
人们在社会实践中创造和发展文化， 也在社会生活中获得和享用文化。
4、人们的精神活动离不开物质活动，精 神产品离不开物质载体。
探究共享2
上面古树土堡是文化吗？将古树 土堡开辟成旅游区或拍摄成艺术作 品能称得上文化吗？两者有什么区 别？
类文化创造和演进的历程？ 你能否根据下面四幅图示来描述人
探究三点拨
精神等伟大精神。
1、上述材料中所说的各种“精神”是一
C 种（ ）
A、经济现象
B、政治现象
C、文化现象
D、社会现象
2、在我国革命、建设和改革的过程中，形成
A 了各种“伟大精神”。这说明（
）
A、文化是人们社会实践的产物
B、文化是相对于经济、政治而言的人类全部 精神活动
C、上述“伟大精神”不属于文化的范围
C （ ）
A、世界观、人生观、价值观等意识形态性质 的精神产品
B、自然科学和技术、语言和文字等非物质形 态的精神产品
C、人类全部的精神活动及其产品
D、人类创造的所有社会财富
D 5、以下观点正确的是（ ）
A.广义的文化就是文明 （和文明相近）
B《文化生活》所讲的“文化”是狭义的文化（介于两者） C《文化生活》所讲的“文化” 就是文明（文化包括过程） D《文化生活》所讲的“文化”是民族的科学的大众的文 化
(2)狭义的“文化”
专指文学艺术和科学知识，或指人们受教育的 程度。
(3)我们所讲的“文化”
它既不同于那种广义的“文化”，也不同于那 种狭义的“文化”,是指建设中国特色社会主义 的“文化”。
小辞典： 什么是中国特色社会主义文化？
指导思想： 马列、毛、邓和“三个代表思想”
目标：
科学发展观 培育“四有”公民，发展“三个”
文化作为人的一种精神活动和产品，
探究共享3 是不是一种“纯”精神活动和“纯”
精神产品？
文化传承离不开物质载体
“文化”与“文明”相同吗？
• 这涉及到文化的内涵和外延：即广义的文化
•
和狭义的文化
广义的文化：人类改造世界的一切活 动及其创造的物质成果和精神成 果与文明相近
文化
狭义的文化：专指文学艺术和科学知 识、人们的教育程度
探究共享1
1)、“文化”是什么 ？ 2)、“文化”与“文明”
相同吗？
（二）文化是什么
意识形态性质的部分
1、文化是一种精神现象 非意识形态部分的部分 相对于政治、经济而言
精神活动
2、文化是一种社会现象
及其产品
（1）人类特有
（2）来源于人类实践
3、文化是人们的一种素养。 注意： 文化素养的形成
不是天生的，也不是后天自发形成的。
第一单元：文化与生活 第一课：文化与社会 第一框：体味文化
《文化生活》整体结构
是什么
为什么
怎么看
怎么办
第四单元 发展先进文化
第三单元 中华文化与民族文化 第二单元 文化传承与创新
第一单元 文化与生活
一般意义上文化知识
中国文化，讲述有关文化建设 的有关专题
社区文化
文化现象:无处不在
校 园 文 化
网络文化
A、①②③④⑤ B、⑥⑦⑧⑨⑩
C、③④⑤⑥⑦ D、③⑤⑦⑨⑩
我们要讲的“文化”，是相对于政治、
C 经济而言的，下列属于文化的是（
）
①世界观、人生观、价值观 ②自然科学
③技术④语言、文字⑤选举人大代表
⑥企业的信誉和形象
A、①②④⑤ B、①②③④⑤
C、①②③④ D、①②③④⑤⑥
（三）文化的力量
1、文化的形式丰富
文化与文明
区别： • 文化（culture）：与“自然”相对，
重点强调“化”的过程。 • 文明（civilization）：与“野蛮”
相对，主要指“明”的结果。 联系： • 文化发展中的积极成果就是文明
5、正确理解文化的内涵
(1)广义的“文化”
是对人类改造世界的一切活动及其创造的 物质成果和精神成果的统称。通常把人类所创 造的一切都视为文化，它是人类整个活动方式 及其成果的总和。
D、只有在我国革命、建设和改革的过程中， 才能形成各种文化现象
3、我们阅读书籍，欣赏艺术品，参观历 史文物，都可以从中透视人们的精神世界
A 和精神生活。这说明（ ）
A、文化需要一定的物质载体表现出来
B、文化是一种精神力量 C、人们文化素养的提高，不需通过社会
实践活动 D、文化离不开政治和经济
4、环顾我们身边的生活，各种文化活动目不 暇接，文化现象无处不在。文化是指