【部编版】三年级上册语文《掌声》全文课件

lào
zī shì tóu
diào
kuàng
默默 落下 姿势 投向 调来 情况
liè zhèn
shù pǔ
yōu lián
热烈 镇定 讲述 普通话 忧郁 联欢会
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
因为她得过小儿麻痹症，腿脚落. 下了残疾，不愿意让别人看
见她走路的姿势。 lào (落枕)
落 luò (落叶)
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确， 句子是否通顺。
再读课文，想一想课文写了什么？
课文写班里一个患小儿麻痹症的女同学英 子，因为第一次上台时获得了大家的掌声的鼓 励而逐步改变抑郁性格的故事。
我会写
掌 班 默腿轮 投调摇晃烈勇
【部编版】三年级上册语文《掌声》 全文课 件
课堂小结 初读课文后，你感受到了什么？
25 掌 声
第 一 课时
助读资料
初读感知
学习字词
当堂检测
在我们的生活中，掌声无处不在，它代表着欢迎， 饱含着祝福。掌声还曾经改变了一个小女孩的命运，让 我们一起去认识她。
学习目标
1.会认本课11个生字，会写11个生字，认识多音字 “落”“调”，理解生字组成的词语。(重点)
2.默读课文，学习带着问题思考，理解课文表达的意 思。(难点)
临床表现主要有发热、咽痛和肢体疼痛，
部分病人可发生弛缓性麻痹。流行时以
隐匿感染和无瘫痪病例为多，儿童发病
较成人为高，普种疫苗前尤以婴幼儿患
病为多，故又称小儿麻痹症。
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
自读提示
请同学们自由朗读课文，注意读准字音， 读通句子，难读的地方多读几遍。
我会认
mò
走近作者
董保纲：男，1973年生，河北威县 人。著名青年作家。现为中国文字著作 权协会会员，河北省作协会员，河北省 新闻书画家协会理事，邢台市作协理事， 《格言》杂志签约作家，报社编辑、记 者。散文集《一路花香》《最真心的故 事 最深刻的感动》等。
小儿麻痹症
脊髓灰质炎又名小儿麻痹症，是由
脊髓灰质炎病毒引起的一种急性传染病。
Байду номын сангаасtiá√o)查
【部编版】三年级上册语文《掌声》 全文课 件
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选字填空。 投 腿默 班 掌 烈 摇轮
热( 烈) ( )腿脚 ( )写默 全( ) 班 ( 投)降 ( )握掌 ( )流轮 ( )晃 摇
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là(落下)
注意加点字 的读音！
读一读：妈边妈叮看嘱到她她不那要落丢. (三là落o.)(下là残)四疾。的腿，一边落(.luò)泪，一
【犹豫】 【镇定】 【骤然】 【经久不息】 【歧视】
试着把词语和意思连起来！
突然，忽然。 迟疑，不果断，做事拿不定主意。 经过长时间还没有停止。 不平等的看待。 遇到紧急情况不慌不乱。
根据课文内容，选择合适的词语填空。
标准 自信 勇气 犹豫 忧郁 鼓励 赞扬 镇定 文静 珍惜
文的静小英因为残疾而 。忧在郁一次轮流讲故事的课堂上，
犹豫的她在同学掌声 下鼓励 情绪镇，定用 的普通标话准，生动地讲述故事，
得到大家的 。小英十分 赞扬这样的掌声。从珍此惜，小英变得 鼓起
生活的 。 自信
勇气
读完这篇课文，让我们真切地感受到爱与 关爱让我们的生活变得更加阳光、美好。
【部编版】三年级上册语文《掌声》 全文课 件
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一锤定音(在带点的字正确的读音后画“√”)。
全班•(bā√n pān) 讲述•(sh√ù sù)
姿(zh•ī zī)势√
调(diào •