推荐-新人教版八年级语文下册第四单元第16课《云南的歌会》教案

16《云南的歌会》

【教学目标】

1、感知课文内容，了解云南少数民族的歌会习俗。

2、赏析文中生动优美的画面和语句，加强语言的积累和运用。

3、体会作者在歌会场景的描写中对生命活力和乐观精神的赞颂。

【教学过程】

一、导入

借助投影，引导学生了解西南少数名族的歌舞和民族风情。

二、预习检查

1.检查预习学案的完成情况。

2.检查字词的掌握情况。

3.检查学生搜集的作者、作品的情况。

沈从文,原名沈岳焕(1902～1988)，苗族，湖南凤凰县人,现代作家、历史文物研究家。他的一生共出版了30多种短篇小说集和6部中长篇小说。沈从文的创作风格趋向浪漫主义，他要求小说的诗意效果，融写实、象征予一体，具有浓郁的地方色彩。代表作有小说集《边城》、散文集《湘行散记》、论著《中国古代服饰研究》。曾两度被提名为诺贝尔文学奖评选侯选人。本文选自《沈从文散文选》。原文标题是《记忆中的云南跑马节》。

三、初读感知

1.阅读全文，想想作者主要写了云南人民几种放歌形式？各有什么目的？

山野对歌：比试才情

小路漫歌：自在随兴

村寨传歌：传递文明

2.你最喜欢什么场面？为什么？

四、探究赏析

（一）学习“山野对歌”部分

1、比较两段文字表达效果的不同？

甲文：生得一张枣子脸,满口糯米牙,穿了身衣裤,腰间围个围裙,脚下穿双鞋,辫发盘在头上。原文：生长得一张黑中透红枣子脸,满口白白的糯米牙,穿了身毛蓝布衣裤,腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙,脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋,油光光辫发盘在头上。

2、朗读年轻妇女对山歌的语段，体会表达的情感。

那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言，于是轻轻的打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是说：：“你们看，我唱赢了”，显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江米酒担子边解口渴去了。

几个表动作的叠词，生动形象的写出了年轻女子唱歌的轻松快乐。

3.“山野对歌”这一片断首先介绍了对歌的热烈和欢快，也表现出浓浓的民族风情.请同学们从地点、内容和方式为着眼点，说说山野对歌的特色。

地点：松树林子和灌木丛沟凹处。

内容：多是情歌酬和

方式: 见景生情, 用各种丰富的譬喻、用提问的方法、互嘲互赞、唱其他故事。（种种不同方式）

（二）学习“山路漫歌”部分

朗读第4段，思考：

1、本段属于什么描写?

(环境描写、景物描写。)

2、本段侧重写什么?

(1)山鸟呼朋唤侣(戴胜鸟、云雀)。

(2)赶马女孩子唱山歌。

(3)环境：树林、山坡、花。

侧重“各种美妙有情的歌声”。

2.齐声朗读第4段，勾画出好词好句，与同学分享。

讨论：本段写赶马女孩唱歌仅三句，却用了许多优美的语句描写由呈贡一路进城的景色。这是否偏离了“山路漫歌”的“歌”字？

“土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不住点头，总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的。”

“最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻去，仿佛要一直钻透蓝空。”

这些优美的语句描写出了当地优美的环境，自然环境之美与歌声之美相得益彰，浑然天成，只有这一方水土才能孕育如此美妙的歌。