管理学 第1次作业

管理学 第1次作业
管理学 第1次作业

离线作业1

第一章管理与管理学

一、判断题

1.管理学是一门不精确的科学。(×)

2.管理学是一门科学,不是一种艺术。(×)

3.凡是完全或主要从事管理工作的人员都是管理者。(√)

4.管理和技术是企业发展的两个轮子。(√)

5.管理者不一定都在组织中工作。(×)

6.系统是指由相互联系和相互作用的若干部分组成,并具有特定功能的有机整体。(√)

二、单项选择题

1.下列几项活动中,哪一项不属于管理活动?(③)

①部队中的班长与战士谈心②总会计师对财务部门进行检查

③钢琴家制定自己的练习计划④医院的外科主任主持会诊

2.管理乃是由管理者通过(②)组织成员行为从而有效地利用各种资源以实现组织目标而进行的各种活动。

①命令②协调③激励④求助

3.下列几项活动中,哪一项不属于管理活动?(③)

①部队中的班长与战士谈心②企业的总会计师对财务部门进行检查

③钢琴家制定自己的练习计划④医院的外科主任主持会诊

4.从发生的时间顺序看,下列四种管理职能的排列方式,哪一种更符合逻辑?(④)

①计划、控制、组织、领导②计划、领导、组织、控制

③计划、组织、控制、领导④计划、组织、领导、控制

三、多项选择题

1.管理学的特点有(1、2、4 )。

①一般性②综合性③模糊性④实践性

2.管理的基本特征有( 1 2 3 4)。

①管理是一种社会现象②管理是一种文化现象

③管理的主体是管理者④管理的核心是处理好人际关系

3.管理者在管理过程中承担的职能是( 1 2 3 4)。

①计划②组织③控制④领导

四、论述题

1.为什么说管理既是科学又是艺术?

管理还只是一门不精确的学科,许多管理问题都不存在唯一正确的答案;要求管理者以管理理论和方法为基础,灵活运用权变管理的思想,结合实际,对具体情况作具体分析,以求得问题的解决。

第二章管理学的产生与发展

一、判断题

1.泰勒科学管理的根本目的是谋求最高工作效率。(√)

2.法约尔认为,企业经营需要技术、经营、财务、安全、会计、计划六种职能。×)

3.主张通过与管理者职能相联系的办法把有关管理的知识汇集起来,力图把用于管理实践的概念、原则、理论和方法糅合在一起以形成管理学科的学派是管理过程学派。√)

4.管理科学学派的主要目标是应用科学的方法来解决生产和作业管理的问题。√)

二、单项选择题

1.科学管理之父是(①)。

①泰勒②法约尔③梅奥④韦伯

2.无论什么行动,每个职工只应接受一个领导人的命令,这是一条普遍和永恒的原则。(④)

①劳动分工原则②纪律原则③跳板原则④统一指挥原则

3.提出了重视管理中人的因素的是(③)实验。

①铁锹实验②切削金属实验③霍桑实验④搬运生铁实验

4.下面哪位管理学家是经验管理学派的代表人物?(③)

①赫茨伯格②孔兹茨③德鲁克④西蒙

三、多项选择题

1.古典管理理论的代表人物有(①②④)。

①泰勒②韦伯③德鲁克④法约尔

2.泰勒发表了《科学管理原理》一书,其主要内容包括(①②③④)。

①动作研究②时间研究

③有差别的计件工资制④按标准操作方法对工人进行培训

四、论述题

1.泰勒科学管理的主要内容有哪些?科学管理的贡献与局限是什么?

主要内容包括:

①作业管理方面的原则和方法:制定科学的作业方法,科学地选择和培训工人,实行差别计件工资制;

②组织管理方面的原则和方法:把计划职能和执行职能分开,实行职能组织制,遵循例外原则。

贡献:

①最大贡献在于泰勒等人所提倡的在管理中运用科学方法和他们的科学实践精神。②创造和发展了一系列有助于提高生产效率的技术和方法。

局限:①对人性的认识错误,把工人看成是“机器”、“经济人”。②忽视了某些社会因素的作用。③涉及的范围狭窄。

2.梅约通过霍桑试验得出的基本观点是什么?

结论:①工人是“社会人”而不是“经济人”;②企业中存在着非正式组织;③生产效率主要取决于工人的工作态度以及他和周围其他的关系,即工人的士气或情绪是决定生产效率的一个重要因素

五、案例分析

管理者干什么?

蒋华是某新华书店邮购部经理。该邮购部每天要处理大量的邮购业务,在一般情况下,登记订单、按单备货、发送货物等都是由部门中的业务人员承担的。但在前一段时间里,接连发生了多起A要的书发给了B,B要的书却发给了A之类的事,引起了顾客极大的不满。今天又有一大批书要发送,蒋华不想让这种事情再次发生。

问题:他应该亲自核对这批书,还是仍由业务员们来处理?

第三章计划

一、判断题

1.预算是数字化的计划。(√)

2.计划期限的长短,应以能实现或有足够的可能性实现其许诺的任务为准绳。(√)

3.较早提出目标管理的人是法约尔。(×)

4.滚动计划法适用于制定任何类型的计划。(√)

二、单项选择题

1.根据计划的对象和应用范围,可以分为(②)。

①长期计划、中期计划和短期计划②战略计划和行动计划

③综合计划、部门计划和项目计划④指令性计划和指导性计划

2.确定合理的计划期限遵循了计划工作的(②)。

①限定因素原理②许诺原理③灵活性原则④导向变化原则

3.企业计划从上到下可分成多个层次,通常层次越低,目标就越具有(④)的特点。

①定性和定量结合②趋向于定性③模糊不可控④具体可控

4.首先提出“目标管理和自我控制”的主张,其作者是(②)。

①吉尔布雷斯②德鲁克③泰勒④法约尔

三、多项选择题

1.计划的性质一般包括( 2、3、4 )。

①综合性②首要性和目的性③普遍性④效率性、创造性

2.根据计划的表现形式及所起作用的不同层次,可以分为(1、2、3、4 )。

①宗旨、目标②战略和策略、政策③程序、规则④规划、预算

3.在制定计划的过程中,应遵循的主要原则有( 2、3、4 )。

①限制因素②许诺③灵活性④导向变化

4.目标管理的本质是( 1、2、3、4 )。

①为全体成员规定了目标②以目标为中心的管理

③强调系统性④强调人的因素

四、论述题

1.何为滚动式计划法?有什么优缺点?

答:滚动式计划法是根据计划的执行情况和环境变化情况,定期调整修改计划,并逐期向前滚动推移的方法。

基本特点:

1.计划是动态型的。通过逐期滚动调整,把计划由静态计划变为动态计划。

2.近细远粗。近期计划细致具体,远期计划较为粗糙;执行远期计划时再由粗变细。

3.保持各期计划的灵活性、每执行完一期计划,都要根据变化了的青睐,对下一期和以后各期计划进行调整,增加了计划的弹性。

4.保持各期计划之前的连续性。滚动计划法使长期、中期和短期计划相互衔接,便于根据环境变化及时进行计划调整,从而使各期计划基本保持一致。

5.计划更加切合实际。这是滚动计划法最突出的优点。由于人们无法对未来的变化作出正确的预测,而且计划的时间越长,这种不准确性越大,而滚动计划法相对来说缩短了计划时期,增大了准确性,能更好的保证计划的指导作用,提高计划的质量。

管理学第一次作业

管理学第一次作业 一个团体内的共同()使员工将自己与全体衷心共有的目标、价值观与使命的组织联系在一起,主动而真诚地奉献和投入。 A、目标 B、愿望 C、愿景 D、文化 学员答案:C 本题得分:2 题号:2 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 本题分数:2 内容: 系统必须是开放的,远离平衡状态的,内部不同元素之间存在着非线性相互作用,需要不断输入能量来维持。是指, A、耗散结构 B、唯象主义 C、黑箱理论 D、自我效能 学员答案:A 本题得分:2 题号:3 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 本题分数:2 内容: 这种学生以自我主动为中心,主动探索、主动发现和主动建构所学知识的方法是:

A、自我建构主义 B、自我效能 C、系统学习 D、唯象主义 学员答案:A 本题得分:2 题号:4 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 本题分数:2 内容: GE的“4E1P”理论中,管理人员对麻烦的是非问题作出决定的能力是: A、Energy B、Energize C、Edge D、Execute 学员答案:C 本题得分:2 题号:5 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 本题分数:2 内容: 西方二元认知模式是建立在()的角度,是人类主体对外在客体的认识。 A、主客观一体 B、主客观对立 C、主观角度 D、客观角度 学员答案:B 本题得分:2

题号:6 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 本题分数:2 内容: 彼得?圣吉认为少了(),就无法探究各项修炼之间如何互动。 A、建立共同愿景 B、改善心智模式 C、团队学习 D、自我超越 E、系统思考 学员答案:E 本题得分:2 题号:7 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 本题分数:2 内容: 西方二元认知模式是站在主客体()角度认知事物。 A、对立 B、统一 C、区别 D、同一 学员答案:A 本题得分:2 题号:8 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 内容: “管理就是出好点子用好人”是谁提出的管理概念, A、彼得?德鲁克 B、毛泽东

北邮管理学阶段作业(二)参考答案

一、单项选择题(共10道小题,共100.0分) 1.下列情况中哪一种情况的分权程度最高()。 A.在根本不需要决策审批决策的情况下 B.在作出决策以后,还必须呈报上级领导审批的情况下 C.如果在作出决策前,必须请示上级 D.事无巨细必须请示 2.一个制造业公司划分成为生产、销售、财务、研发等部门,这种划分的依 据是()。 A.人数 B.时间 C.职能 D.地区 3.高效率的管理信息系统的建立,使每个主管人员的工作效率大大提高,这 导致了90年代以后,企业“()”浪潮的出现。 A.组织扁平化 B.组织多级化 C.组织巨型化 D.组织小型化

4.通过()分析能够清晰地把握全局,分析自己在资源方面的优势与 劣势,把握环境提供的机会,防范可能存在的风险与威胁,对正确地制定战略有非常重要的意义。 A.PEST分析 B.波特五力模型 C.SWOT分析 D.企业经营管理检核表 5.在企业面临外部威胁并且明显处于劣势的时候,企业应选择的战略方案是 ( D )。 A.增长型战略 B.扭转型战略 C.多种经营战略 D.防御型战略 6.企业制定战略决策的基础和依据是()。 A.企业文化 B.企业宗旨 C.企业使命 D.经营哲学 7.(错误)绩效考评中的目标管理法,实际上就是绩效管理的具体体现,这个 方法是系统的绩效管理方法,这里要求()。 A.个人目标和企业目标完全一致

B.个人目标与部门目标完全一致 C.个人目标与企业的目标尽可能一致 D.个人目标与企业目标可以不一致 8.目标管理的特征之一是()。 A.强制管理 B.行政管理 C.自我管理 D.政治管理 9.(错误)企业管理层次的差异决定了目标体系的垂直高度。这样,企业目标 就成了一个有层次的体系和网络,即是目标的()。 A.纵向性 B.多重性 C.变动性 D.复杂性 10.(错误)对组织中重复发生的、由多个环节构成的例行活动,为了简化决策 和提高办事效率, 高层主管应该为下级人员制定下列哪项? ( ) A.政策 B.预算 C.规则 D.程序

现代管理学第一次作业

现代管理学第一次作业 P39,案例1-9百年老院的现代管理启蒙,回答问题第3题。 结合案例,谈谈对医院管理者技能和基本素质的理解。 北京同仁医院引进MBA的现代管理制度的案例无疑是医院管理改革的先驱,是医院管理改革启蒙的开始。现代管理的主要目的是指导实践活动,管理的内容受到了各方面的影响,比如:政治、经济、科学、技术等各个方面。我们的管理者需要在实践中不断充实,完善和发展,而且需要通过收集数据和经验对未来的未知的东西进行预估和探索。管理没有固定的模式,一切要因人、因地、因时、因情制宜,是动态的、不断适应新形式的。 结合现代管理学的知识和北京同仁医院的案例,个人对于医院管理者所需要的技能和基本素质有以下的理解。 就技能而言,医院管理者应该拥有以下几种基本技能。 首先是技术技能,对于一个医院的管理者来说,技术技能是最根本的技能。对于自己管理范围内所需的技术和方法必须了如指掌,这样才能一针见血的解决业务问题。院长或者其他管理层,应该知道医院需要什么样子的设备,哪些科室需要配备哪些医生等等,这样才能使得被管理信服。 其次是人际技能,医院的管理者每天都需要接触到各种各样的人,他们可能是自己的同事,下属或者是病人,非常复杂的人际关系,就对管理者提出了必须拥有良好人际技能或者说是人际关系的要求。良好的人际关系和沟通技巧可以为管理者赢得更多的支持和帮助。 再次是概念技能,它实质是需要管理者快速敏捷地从复杂的市场环境中分清各种因素的互相关系,并抓住问题的实质做出正确的决定。同仁医院的管理者发现医院的问题有:行政编制过大,员工队伍超编,管理层缺乏专业培训等等,对于这些问题,他们快速的提出了解决办法并加以实施,这就是概念技能的体现。 同时,一个优秀的或者是称职的医院管理者必须具备以下良好的基本素质。 第一,知法、懂法、守法、严格执法 法是进行各项工作的政策依据,也是判明是非的重要界线,没有法,一切工作就会无章可循,杂乱无序。就医院而言,各种岗位职责、规章制度、操作规程都属于法的范畴,作为医院管理者对大至国家医疗法规,小至医院内部规章制度都应十分熟悉并自觉规范地执行,善于用法规来保证医院工作的正常惯性运行,以保证医院认真贯彻执行党和国家的卫生工作方针政策,遵守政府法令,不偏离为社会主义现代化建设服务的办院方向。 第二,良好的医德素养,注重精神文明建设 作为医院管理者只有真正确立全心全意为人民服务这一崇高理想,才能有强烈的使命感、责任感,工作始终充满热情和进取心,勇于向困难挑战,处处以病人为中心,急病人所急,痛病人所痛,时时狠抓精神文明建设,用医德来约束医务人员的医疗行为,摆正医院与患者的位置关系,教育职工合理检查、合理用药、合理收费,不损害白衣天使的美好形象,使所有工作人员都能具备强烈的事业心和高度的责任感,充分发扬救死扶伤的人道主义精神。 第三,善于发现人才、识别人才、培养人才,合理使用人才 作为医院管理者如能在人才问题上认真做到任人唯贤,唯能是举,不求全责备,动态观察,必将使医院每一个人都能充分发挥自己的聪明才智,成为一个有机群体,从而发挥其整体作用与综合效能,以利医院向人民提供更高水平的医疗保健服务,促进和保证医院总目标、总任务的顺利完成。 第四,必备的知识结构

管理学基础纸质作业答案

管理学基础形成性考核册答案(新) 管理学基础形考作业(一) 一、理论分析题 1. 20世纪二三十年代,美国国家研究委员会和美国西方电气公司合作进行有关工作条件、社会因素与生产效率之间关系的试验。由于该研究是在西方电气公司的霍桑工厂进行,因此后人称之为霍桑试验。霍桑实验的分为四个阶段,分别是:第一,工厂照明试验;第二,继电器装配试验;第三,谈话研究;第四,观察试验。 通过霍桑实验,梅奥等人得出了以下结论:人们的生产效率不仅受到物理的、生理的因素的影响,而且还受到社会环境、社会心理因素的影响。由此创立了“人际关系学说”。 2. “人际关系学说”是在霍桑实验的基础上,由梅奥等人创立的。这种学说提出了与古典管理理论不同的新观点、新思想。主要内容有:(1)职工是“社会人”;而不是“经济人”,谓“经济人”,就是把金钱作为工作的惟一动力。(2)满足工人的社会欲望,提高工人的士气,是提高生产效率的关键;(3)企业中存在着“非正式组织”。 二、案例分析题 1、你同意哪个人的意见?他们的观点有什么不同? 答:我同意王平的观点。 本案中的四个人物,王平、老张、小乔、赵利由于处在不同的管理岗位,所担负的工作内容和职责不同,所以他们都从各自岗位出发来认识管理问题,因而观点与结论迥然不同。 小乔从事销售管理工作,可能更关注产品的信誉,、质量、价格等问题,因而他力图从系统理论中的内外因素相互联系与作用的观点来考虑销售。 赵利从事生产管理工作,可能更注重生产过程的连续性、规范性、程序性、纪律性,因而更同意权变理论,即根据不同的产品设计、工艺、时间、批量等要求来合理安排人员、任务以及生产过程、使生产过程管理能更有针对性和有效性。王平从事的是销售工作中的推销工作,直接与各种顾客打交道,因而她认为权变理论更为实用,即根据不同顾客的特点采取不同的促销方式。 而老张则也是从事基层生产管理工作的,他就同意赵利的观点,更加认同权变理论。 2、如果你是王平,你如何使老张信服权变理论? 权变理论学派认为,由于组织内部各个部分之间的相互作用和外界环境的影响,组织的管理并没有绝对正确的方向,也不存在普遍适用的理论,任何理论和方法都不见得绝对有效,也不见得绝对无效,采用哪一种理论和方法,要根据组织的实际情况和所处的环境而定。因此要让别人信服,就得从权变理论的观点入手,向对方强调任何理论都要结合实际运用才有用,而实际情况却是千变万化的,所以要根据实际情况和所处的环境来定。 3、你怎么理解小乔关于科学管理理论的说法?

北邮管理学基础第一阶段作业

年北邮管理学基础第一阶段作业

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2015年北邮管理基础学第一阶段作业 一、判断题(共10道小题,共50.0分) 1.在企业面临外部机遇并且明显处于劣势的时候,企业应选择的战略方案是扭转型战 略。 A.正确 B.错误 知识点: 第一次阶段作业 学生答 案: [A;] 得分: [5] 试题分 值: 5.0 提示: 2.“田忌赛马”是一个流传了几千年的脍炙人口的故事,内中的道理体现了扬长避短 战略原则。 A.正确 B.错误 知识点: 第一次阶段作业 学生答 案: [A;] 得分: [5] 试题分 值: 5.0 提示: 3.目标管理的目的之一是让下属在目标的制定过程中参与进来,共同达成各项工作目 标。 A.正确 B.错误 知识点: 第一次阶段作业 学生答 案: [A;] 得分: [5] 试题分 值: 5.0 提示:

4.根据计划灵活性原理,计划的制定和执行都应有灵活性。 A.正确 B.错误 知识点: 第一次阶段作业 学生答 案: [B;] 得分: [5] 试题分 值: 5.0 提示: 5.Y理论认为人们有消极的工作源动力,而X理论则认为人们有积极的工作源动力。 A.正确 B.错误 知识点: 第一次阶段作业 学生答 案: [B;] 得分: [5] 试题分 值: 5.0 提示: 6.在霍桑实验的基础上,梅奥提出了职工是“经济人”而不是“社会人”的观点。 A.正确 B.错误 知识点: 第一次阶段作业 学生答 案: [B;] 得分: [5] 试题分 值: 5.0 提示: 7.法约尔认为,管理就是计划、组织、指挥、协调和控制。 A.正确 B.错误 知识点: 第一次阶段作业

北外1603-管理学 参考答案(DOC)

第一单元单选题 1 那些负责对整个组织决策,并为整个组织制定计划和目标的人员应定义为() A. 高层管理者 B. 中层管理者 C. 基层管理者 D. 费管理者雇员 2 美国管理学家卡茨(Robert. L. Katz)认为,一个主管人员至少应具备三大基本技能() A. 技术技能、人际技能、概念技能 B. 技术技能、管理技能、人际技能 C. 管理技能、技术技能、概念技能 D. 管理技能、人际技能、概念技能 3 从一般到个别的研究方法是() A. 归纳法 B. 演绎法 C. 试验法 D. 经验法 4 最早提出人性理论的是() A. 麦格雷戈 B. 赫兹伯格 C. 梅奥 D. 霍桑 5 《社会和经济组织的理论》是()的著作 A. 法约尔 B. 韦伯 C. 巴纳德 D. 亚当 . 斯密 6 为了保证目标及为此制订的计划得以实现就需要有() A. 计划 B. 组织 C. 领导 D. 控制 7 在同合作的供应商签订合同的时候,管理者扮演的是() A. 企业家角色 B. 干扰者角色 C. 资源分配者角色 D. 谈判者角色 8 19世纪末20世纪初的()的出现,是管理学形成的标志 A. 泰勒科学管理 B. 韦伯组织理论 C. 法约尔一般管理 D. 梅奥人际关系学说 9 西蒙认为管理就是() A. 计划 B. 组织 C. 决策 D. 控制

A. 不需要补偿的雇员 B. 为实现组织目标协调工作活动的人 C. 组织的首脑 D. 一线员工 第一单元判断题 1 管理职能的数量划分具有灵活性 √ 2 西蒙认为,决策就是从可供选取用的方案中选定一个行动方案的活动 管理是一种无形的力量,它是通过高层管理者对下级管理者和组织成员的严格控制体现出来的 在人际关系理论中认为,人是“经济人” × 3 × 4 × 5 霍桑实验证明在组织中存在非正式的小团体 √ 6 管理既是一门科学,又是一门艺术,是科学与艺术的有机结合体 管理作为一项任务,就是设计和维持一种体系,使这一体系中共同工作的人们有效率地去实现组织既定的目标 管理过程学派的创始人是哈罗德·孔茨 √ 7 √ 8 × 9 法约尔认为,任何企业都存在着六种基本活动,而管理只是其中之一。 √ 1 0 权变管理理论就是考虑到组织内部条件的变数同相应的管理观念和技术之间的关系,使采用的管理观念和技术能有效地达到目标 × 第二单元单选题 1 ()不属于定性决策方法 A. 头脑风暴法 B. 决策树分析 C. 德尔菲法 D. 名义小组法 2 应用头脑风暴法时,下列哪项是不提倡的() A. 可以补充和完善已有的建议使它更具说服力 B. 建议越多越好,想到什么就说什么 C. 对别人的建议不做任何评价 D. 反对标新立异,与众不同 3 管理者认为,解雇20%的员工是正当的,因为这将增加工厂的利润,提高留下的80%员工的工作保障,并使股东获得最好的收益。这种观点属于()

《管理学基础》作业参考答案

《管理学基础》 一、名词解释 1. 管理:管理是管理者在一定的环境和条件下,为了实现特定的目标,对组织所拥有的资源进行计划、组织、领导和控制等活动的过程。 2. 科学管理理论:是美国著名管理学家泰罗,针对如何提高企业的生产效率这一中心问题,经过长期的实验研究而提出的一套管理理论。 3. 定性目标:是指那些不能用数字表示的目标,它是从基本性质上说明组织发展和奋斗的目标、方向与要求,其特点是侧重于质的阐述。 4. 管理主体:所谓管理主体,是指那些扮演管理者角色的组织或作为个体的管理者。 5. 经济方法:是根据客观经济规律,运用各种经济手段,诸如价格、税收、信贷、工资、奖金、罚款、福利等,调节各种不同经济利益之间的关系,以获取较高的经济效益与社会效益的管理方法。 6. 规划:规划,是一种战略性的计划、是对较大范围、较大规模、较长时间的工作任务的总方向、大目标、主要步骤和重大措施的设想蓝图。 7. 行政组织理论:是德国管理学家韦伯提出的理论,该理论揭示了组织与权威的关系并划分了权威的类型,归纳了官僚制组织的基本特征并概括了官僚制组织的结构。 8 .高层目标:又称最高管理层目标,是指一个组织、部门或单位最高层次的具有战略性、综合性、预见性的目标。其功能主要偏重于决策方面,范围广,变量大,时限长。 9. 管理环境:是指社会管理系统赖以存在和发展的全部外部条件的总和,它是影响 管理活动的重要因素。 10. 人际关系学说:是在著名的霍桑实验的基础上,由美国心理学家梅奥创立,其主要观点是:包括工人在内的所有企业成员都是“社会人”;士气和精神是提高生产效率的关键;企业中除了有“正式组织”之外,还存在着“非正式组织”;企业应采用新的领导方法。 11. 教育方法:就是指在管理活动中管理者通过传授、宣传、启发、诱导等方式,提高被管理者的思想素质、文化知识素质、专业素质,充分调动其积极性和创造性,努力实现组织目标的方法。 12. 管理客体:所谓管理客体,是指那些进入管理主体活动领域的人或物,是管理主体影响和作用并使之发生变化的对象。 二、填空题 1. 管理的根本属性是它的(协调性)。 2. (管理目标)是用来表示管理者所期望达到的境界、标准、成就或状态的。 3. 按(重复性),可以将决策划分为程序性决策与非程序性决策。 4. 常见的组织结构的三种基本类型是(直线组织结构)、(职能组织结构)、(直线—职能组织结构)。 5. 人们习惯将管理职能划分为(计划)、(决策)、(组织)和(控制)四个方面来研究。 6. 各类管理活动的永恒主题就是追求管理活动的(效益)。 7. 系统是由相互作用和相互依赖的若干个(要素),按照一定的结构结合而成的具有特定功能的有机整体。 8. 主要存在于古代社会和近代社会之初的管理阶段是(家长制管理)。 9. 管理目标是一种由方向、大小和作用点三要素所构成的量,这体现了管理目标的(向量)性。 10. 按照计划的(时限),可以将计划分为长期计划、中期计划和短期计划。 11. 管理原理具有(规律性)、概括性、普遍性、(指导性)、(稳定性)等特点。 12.近代管理理论产生于19世纪末20世纪初,也被称为(古典管理)理论。 13. 1916年,法约尔发表的(《工业管理与一般管理》)一书认为,管理必须履行(五)种职能。

北邮大管理学第一次阶段作业

一、判断题(共10道小题,共50.0分) 1.在企业面临外部机遇并且明显处于劣势的时候,企业应选择的战略方案是扭转型战 略。 A.正确 B.错误 知识点: 第一次阶段作业 学生答 案: [A;] 得分: [5] 试题分 值: 5.0 提示: 2.“田忌赛马”是一个流传了几千年的脍炙人口的故事,内中的道理体现了扬长避短 战略原则。 A.正确 B.错误 知识点: 第一次阶段作业 学生答 案: [A;] 得分: [5] 试题分 值: 5.0 提示: 3.目标管理的目的之一是让下属在目标的制定过程中参与进来,共同达成各项工作目 标。 A.正确 B.错误 知识点: 第一次阶段作业 学生答 案: [A;] 得分: [5] 试题分 值: 5.0 提示: 4.根据计划灵活性原理,计划的制定和执行都应有灵活性。

A.正确 B.错误 知识点: 第一次阶段作业学生答 案: [B;] 得分: [5] 试题分 值: 5.0 提示: 5.Y理论认为人们有消极的工作源动力,而X理论则认为人们有积极的工作源动力。 A.正确 B.错误 知识点: 第一次阶段作业 学生答 案: [B;] 得分: [5] 试题分 值: 5.0 提示: 6.在霍桑实验的基础上,梅奥提出了职工是“经济人”而不是“社会人”的观点。 A.正确 B.错误 知识点: 第一次阶段作业 学生答 案: [B;] 得分: [5] 试题分 值: 5.0 提示: 7.法约尔认为,管理就是计划、组织、指挥、协调和控制。 A.正确 B.错误 知识点: 第一次阶段作业 学生答 案: [A;] 得分: [5] 试题分 值: 5.0

提示: 8.科学管理的主要内容包括:工时研究与标准化,差别计件工资制,职能原理和例外 原理等。 A.正确 B.错误 知识点: 第一次阶段作业 学生答 案: [A;] 得分: [5] 试题分 值: 5.0 提示: 9.一个管理人员应具备的管理技能有领导技能、人际技能和技术技能三种。 A.正确 B.错误 知识点: 第一次阶段作业 学生答 案: [B;] 得分: [5] 试题分 值: 5.0 提示: 10.管理是一门艺术,管理实践具有创造性。 A.正确 B.错误 知识点: 第一次阶段作业 学生答 案: [A;] 得分: [5] 试题分 值: 5.0 提示: 二、单项选择题(共10道小题,共50.0分) 1.企业进行环境分析时,常用的分析方法是()。 A.PEST分析法 B.波特五力模型 C.SWOT分析法

《管理学》第一次在线作业

管理学 第一次在线作业 1.( 2.5分)中世纪在威尼斯兵工厂的管理中体现了()的原则。?A、互相制约和平衡 ?B、按劳分配 ?C、集权与分权相结合 ?D、重点和一般相结合 我的答案:A 此题得分:2.5分 2.(2.5分)科学管理理论的创始人是()。 ?A、法约尔 ?B、霍桑 ?C、泰罗 ?D、韦伯 我的答案:C 此题得分:2.5分 3.(2.5分)科学管理的中心问题是() ?A、处理人际关系 ?B、提高劳动生产率 ?C、分工协作 ?D、解决劳资矛盾 我的答案:B 此题得分:2.5分 4.(2.5分)关于科学管理,下属说法中不正确的是 ?A、实行刺激性的工资报酬制度 ?B、通过动作研究和时间研究,制定标准 ?C、工人是社会人 ?D、实行例外原则 我的答案:C 此题得分:2.5分 5.(2.5分)霍桑试验的结果表明,新型的领导能力在于提高 ?A、职工的工资水平 ?B、职工的满足度 ?C、职工的福利水平 ?D、企业的生存能力 我的答案:B 此题得分:2.5分

6.(2.5分)生产部长说:“如果我们不生产,什么也不会发生。”技术开发部部长打断说:“如果我们不进行设计,什么事也不会发生。”销售部部长说:“如果不是我们把产品卖出去,那才真是什么都不会发生呢!”上述谈话说明该职能型组织结构在哪方面存在严重的问题?( ) ?A、各部门领导过分强调本部门工作的重要性,对组织内各职能的分工合作缺乏正确认识 ?B、各部门领导对各自角色及其在组织中的作用定位不准 ?C、各部门领导对各自角色及其在组织中的作用定位准确 ?D、各部门领导的话没有什么错误,只是语气不太好 我的答案:A 此题得分:2.5分 7.(2.5分)金星公司是一家专门生产住宅建筑上用的特殊制品的合资企业。王雷是该厂的生产部长,他的直接上级是公司总经理。张力是装配车间的主任,归王雷领导。张力手下有7名工人负责装配住宅中的各种用锁。王雷和张力分别是这家企业哪一层次的管理人员()。 ?A、高层和中层的 ?B、中层和基层的 ?C、高层和基层的 ?D、都是中层的 我的答案:B 此题得分:2.5分 8.(2.5分)明确提出不存在一成不变,普遍适用的最佳管理方法的管理理论是() ?A、行为科学学派 ?B、权变理论学派 ?C、系统理论学派 ?D、决策理论学派 我的答案:B 此题得分:2.5分 9.(2.5分)组织外部环境的最普遍因素是()。 ?A、社会文化 ?B、供应商 ?C、政治法律 ?D、科学技术

川大管理学原理第一次作业答案

首页- 我的作业列表- 管理学原理第一次作业答案 欢迎你,你的得分:100.0 完成日期:2012年12月25日16点06分 说明:每道小题括号里的答案是您最高分那次所选的答案,而选项旁的标识是标准答案。 一、单项选择题。本大题共10个小题,每小题3.0 分,共30.0分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.被称为“现代人事管理之父”的是:( ) ( C ) A.亚当?斯密 B.萨伊 C.罗伯特?欧文 D.法约尔 2.20世纪90年代以来,随着全球经济一体化、信息技术和互联网技术的 迅速发展,整个世界进入了知识经济时代,在此背景下,彼得?圣吉提出了一个新的概念:( )

( D ) A.需要层次理论 B.人本主义 C.权变理论 D.学习型组织 3.不属于宏观管理经济手段的方法是:( ) ( B ) A.价格 B.工资 C.税收 D.信贷 4.在计划中体现的灵活性越大,由意外事件引起损失的危险越小,这体现了 计划的哪项原则:( ) ( A ) A.灵活性原则

B.承诺原则 C.改变航道原则 D.综合平衡原则 5.侧重于对组织方向的确定和引导,往往与长期计划相关的决策类型是:( ) ( C ) A.常规决策 B.科学决策 C.战略决策 D.战术决策 6.在委以责任的同时,必须委以自主完成任务所必需的权力,这一内容体现 了组织设计的哪项原则:( ) ( D ) A.目标一致原则 B.统一指挥原则 C.分工明晰原则 D.责权一致原则 7.职能型组织结构的优点是:( ) ( B )

A.形式简单、权力集中、命令统一、责任与权限分明 B.能充分发挥职能机构的专业管理作用,适应管理分工较细的特点 C.组织的高层领导者摆脱了具体的日常管理事务,从而能够集中精力 做出战略决策和长远规划 D.机动灵活、适应性强 8.个人目标与组织目标若能取得协调一致,人们的行为就会趋向统一,从而 实现组织目标的效率就会越高,效果就会越好,这是领导原则中的哪项原则:( ) ( B ) A.指明目标原则 B.协调目标原则 C.命令一致原则 D.直接管理原则 9.“创新”一词最早是由熊彼特于1912年在哪本书中提出的:( ) ( A ) A.《经济发展理论》

管理学基础作业参考答案

《管理学基础》作业参考答案 《管理学基础》作业答案作业(一) (一)为什么说管理既是一门科学又是一门艺术 管理学是一门纯书本的课程,但用科学的方法运用可以把他用活,而管理的对象主要人,人与人之间沟通、接触是要有技巧的,即一些手段、方法,照搬书本上的东西只会把关系越处越差,所以说科学地艺术地运用才是最佳的方式.即活学活用.而这个艺术就是指一种巧妙的手段. 管理是既是科学也是艺术。 管理科学作为社会科学的一种,是长起以来人门在管理实践中的经验总结、和发展。人们将这些作以分析,整理并形成系统。成为理论。因此是当之无愧的科学。何况现在的大学里也在开设经济管理。财务管理,工商管理等课程,这是大家有目共睹的事实。 说管理是一门艺术。此话亦真,我们谈管理,不只是单纯的形式上的管理。理论上的管理。而是多姿多彩的全面的管理。管理对管理人才的要求很高,要他同时具备多种素质。有一篇文章曾将管理人才的素质分为几类:“一个管理人员应该同时是一个军师,一个元帅,一个花匠、一个战士等。”因为一个企业管理者必须统帅全局、为企业的长期发展作谋划,必须身先士卒和有缜密的思维。因此说管理是一门艺术也不足为过。何况当今的高级管理人才毕竟少的可怜。 管理肯定是科学,但同时又是艺术。因为管理是对人的管理,而不是机器,所以要讲究方式方法,这就是艺术了。有些管理者懂管理理论,但不会做人的工作,结果与愿望相反,有些管理者可能不是很懂理论,但会做工作,结果与希望相一致。这就是管理的艺术所在。只有将两者有机地结合在一起,才能充分发挥管理的作用。 自然,管理是在人类经济社会活动中的一项职能,从科学的角度来说,有管理学、管理方法、管理理论等形态;从艺术角度来看,则有具体的管理艺术,特别是在度的把握以及在具体应用时一些微妙的变化……所以说管理既是科学也是艺术。管理既是科学又是艺术!管理象一台运转的机器,它遵循着它的运作模式,但是在机器陈旧的时候就需要改进和维护,从而为企业进行更好的服务,这时就产生

管理学原理A第1次作业

本次作业是本门课程本学期的第1次作业,注释如下: 一、单项选择题(只有一个选项正确,共16道小题) 1. 管理的载体是()。 (A) 管理职能 (B) 组织 (C) 管理对象 (D) 管理活动 你选择的答案: B [正确] 正确答案:B 解答参考: 2. 管理活动尽管是动态的,但还是可以将其分成两大类:一是程序性活动,二是()活动。 (A) 功利性 (B) 科学性 (C) 非功利性 (D) 非程序性 你选择的答案: D [正确] 正确答案:D 解答参考: 3. “管理就是决策”是著名管理学家()给管理所下的定义。 (A) 法约尔 (B) 孔茨 (C) 赫伯特·西蒙 (D) 泰勒 你选择的答案: C [正确] 正确答案:C 解答参考: 4. 计划、组织、指挥、协调、控制均是管理的()。 (A) 管理的功能 (B) 管理的职能 (C) 管理的特性 (D) 管理的基本段 你选择的答案: B [正确] 正确答案:B 解答参考:

5. 管理的核心是()。 (A) 对现实资源的有效整合 (B) 决策 (C) 营销 (D) 计划 你选择的答案: A [正确] 正确答案:A 解答参考: 6. 按照管理的定义,可以认为管理是()。 (A) 一项工作 (B) 一项活动 (C) 一种艺术 (D) 一种资源 你选择的答案: B [正确] 正确答案:B 解答参考: 7. 决策遵循的原则是()。 (A) 最快原则 (B) 最优原则 (C) 满意原则 (D) 准确原则 你选择的答案: C [正确] 正确答案:C 解答参考: 8. 决策的依据是()。 (A) 大量的信息 (B) 适量的信息 (C) 资源 (D) 绩效 你选择的答案: B [正确] 正确答案:B 解答参考: 9. 与战略决策相对应的决策者是()。 (A) 高层管理者

管理学基础第一次作业答案

《管理学基础》形成性考核册及参考答案 管理学基础作业1 一、理论分析题 为什么说“管理既是一门科学,又是一门艺术”? 参考答案:(知识点见教材第4页) 1.管理作为一种普遍的社会活动,具有一定的客观规律。人们在长期的管理实践中,逐渐形成了比较完整的反应管理过程客观规律的理论知识体系;人们利用这些理论和方法来指导实践,又以管理活动的实践来衡量这些理论和方法的正确性,并使其不断丰富,这就是管理的科学性。 2.管理的艺术性就是强调管理的实践性,没有实践就无所谓管理艺术。仅凭背诵管理理论不能保证管理的成功,管理者必须在实践中积极主动地因地制宜的将管理知识与具体实践活动相结合,才能进行有效的管理。管理的艺术性就是强调管理活动除了要掌握一定的理论和方法外,还要有灵活地运用这些知识和技能的技巧。 3.所以说,管理既是一种知识,更是一种实践;不仅是一门科学,更是一门艺术。管理的科学性和艺术性不是相互排斥、而是相互补充。靠背诵条文进行管理等于“纸上谈兵”,必然脱离实际,效率低下,甚至造成巨大损失;反之,不懂管理理论和方法,进行管理时只凭感觉经验或者碰运气,则难找到解决问题的方法。所以既要重视管理理论的学习,又不忽略实践中的灵活运用,是每个管理者走向成功的保证。 二、综合实践题(60分) 参考答案(建议大家在本单位走访) 提示:他属于哪一层的管理者?见教材6—7页,根据你的采访对象决定。 2.他在组织中担任的职务。(如:经理、主任、校长等) 3.他管理的下级人员的数量。(就是采访人员管理几个下级?) 4.他认为胜任工作所必需的技能。(参见教材第10页,根据采访对象的不同

进行阐述归纳) 5.观察他如何安排一天的工作,并记录下来。(如实记录) 例如:走访学校 1.他属于中层管理者 2.担任教务处主任一职。 3.他管理的教师有50人,学生1200人。 4.他胜任其工作要具有良好的领导能力,熟悉教育教学法规,具有系统的教育理论知识和良好的专业学科知识。……. 5.上午:备课并上了两节课……。下午:准备并召开了教研组组长会议……。晚上:检查各班晚自习的纪律和班级管理老师的到位情况…….。 《管理学基础》形成性考核册及参考答案 管理学基础作业2 答:一个行业内部的竞争状况取决于五种基本竞争作用力,即行业竞争对手;潜在入侵者;替代品生产商;买方,供应商。这些作用力汇集起来决定着该行业的最终利润潜力。 以手机业为例 1.行业内竞争对手为各手机品牌商,主要竞争对手有诺基亚、摩托罗拉、三星等,期中诺基亚的市场占有率比较高。 2.潜在入侵者,已经有进入,变为现在的竞争者,如:苹果公司推出的IPHONE,谷歌Android手机,以其推出的新概念及凭借自身雄厚的资金实力,使手机业竞争更加激烈。 3.替代品:比如小灵通等在一定程度上构成竞争威胁。 4.买方:现代人对手机的需求越来越大,要求也越来越高,其市场潜力良好;同时,由于手机已经进入买方市场,可供买方挑选的手机品牌很多,这就导致各手机生产企业之间的价格竞争加剧,使手机价格不断下降,不断提高手机这里、功能和服务。 5.供应商。

管理学第一次在线作业

第一次在线作业 单选题(共40道题) 1.( 2.5分)中世纪在威尼斯兵工厂的管理中体现了()的原则。 ?A、互相制约和平衡 ?B、按劳分配 ?C、集权与分权相结合 ?D、重点和一般相结合 2.(2.5分)科学管理理论的创始人是()。 ?A、法约尔 ?B、霍桑 ?C、泰罗 ?D、韦伯 3.(2.5分)科学管理的中心问题是() ?A、处理人际关系 ?B、提高劳动生产率 ?C、分工协作 ?D、解决劳资矛盾 4.(2.5分)关于科学管理,下属说法中不正确的是

?A、实行刺激性的工资报酬制度 ?B、通过动作研究和时间研究,制定标准 ?C、工人是社会人 ?D、实行例外原则 5.(2.5分)霍桑试验的结果表明,新型的领导能力在于提高 ?A、职工的工资水平 ?B、职工的满足度 ?C、职工的福利水平 ?D、企业的生存能力 6.(2.5分)生产部长说:“如果我们不生产,什么也不会发生。”技术开发部部长打断说:“如果我们不进行设计,什么事也不会发生。”销售部部长说:“如果不是我们把产品卖出去,那才真是什么都不会发生呢!”上述谈话说明该职能型组织结构在哪方面存在严重的问题?( ) ?A、各部门领导过分强调本部门工作的重要性,对组织内各职能的分工合作缺乏正确认识 ?B、各部门领导对各自角色及其在组织中的作用定位不准 ?C、各部门领导对各自角色及其在组织中的作用定位准确 ?D、各部门领导的话没有什么错误,只是语气不太好 7.(2.5分)金星公司是一家专门生产住宅建筑上用的特殊制品的合资企业。王雷是该厂的生产部长,他的直接上级是公司总经理。张力是装

配车间的主任,归王雷领导。张力手下有7名工人负责装配住宅中的各种用锁。王雷和张力分别是这家企业哪一层次的管理人员()。 ?A、高层和中层的 ?B、中层和基层的 ?C、高层和基层的 ?D、都是中层的 8.(2.5分)明确提出不存在一成不变,普遍适用的最佳管理方法的管理理论是() ?A、行为科学学派 ?B、权变理论学派 ?C、系统理论学派 ?D、决策理论学派 9.(2.5分)组织外部环境的最普遍因素是()。 ?A、社会文化 ?B、供应商 ?C、政治法律 ?D、科学技术 10.(2.5分)未来组织中的成员比例将发生变化,()的比例会提高。

管理学基础作业1

管理学基础作业1 1.什么是霍桑实验?通过霍桑实验得出了得出了什么结论? 答:霍桑实验是1924年美国国家科学院的全国科学委员会在西方电气公司所属的霍桑工厂进行的一项实验。 霍桑试验结论如下: ①职工是社会人; ②企业中存在着“非正式组织” ③新型的领导能力在于提高职工的满意度 ④存在着霍桑效应。 2.人际关系学说的主要内容有哪些? 答:1、工人是“社会人”而不是“经济人”。人们的行为并不单纯出自追求金钱的动机,还有社会方面的、心理方面的需要,即追求人与人之间的友情、安全感、归属感和受人尊敬等,而后者更为重要。2、企业中存在着非正式组织。企业中除了存在着古典管理理论所研究的为了实现企业目标而明确规定各成员相互关系和职责范围的正式组织之外,还存在着非正式组织。这种非正式组织的作用在于维护其成员的共同利益,使之免受其内部个别成员的疏忽或外部人员的干涉所造成的损失。3、新的领导能力在于提高工人的满意度。在决定劳动生产率的诸因素中,置于首位的因素是工人的满意度,而生产条件、工资报酬只是第二位的。职工的满意度越高,其士气就越高,从而产生效率就越高。 3.案例分析题:管理真能解决实际问题吗?你同意哪个人的观点?他们的观点有什么不同? 答: 形考作业(一) 一、理论分析题 1.20世纪二三十年代,美国国家研究委员会和美国西方电气公司合作进行有关工作条件、社会因素与生产效率之间关系的试验。由于该研究是在西方电气公司的霍桑工厂进行,因此后人称之为霍桑试验。 霍桑实验的分为四个阶段,分别是:第一,工厂照明试验;第二,继电器装配试验;第三,谈话研究;第四,观察试验。通过霍桑实验,梅奥等人得出了以下结论:人们的生产效率不仅受到物理的、生理的因素的影响,而且还受到社会环境、社会心理因素的影响。由此创立了“人际关系学说”。 2. “人际关系学说”是在霍桑实验的基础上,由梅奥等人创立的。这种学说提出了与古典管理理论不同的新观点、新思想。主要内容有:(1)职工是“社会人”;而不是“经济人”,谓“经济人”,就是把金钱作为工作的惟一动力。(2)满足工人的社会欲望,提高工人的士气,是提高生产效率的关键;(3)企业中存在着“非正式组织”。 二、案例分析题 1、你同意哪个人的意见?他们的观点有什么不同? 答:我同意王平的观点。本案中的四个人物,王平、老张、小乔、赵利由于处在不同的管理岗位,所担负的工作内容和职责不同,所以他们都从各自岗位出发来认识管理问题,因而观点与结论迥然不同。 小乔从事销售管理工作,可能更关注产品的信誉、质量、价格等问题,因而他力图从系统理论中的内外因素相互联系与作用的观点来考虑销售。赵利从事生产管理工作,可能更注重生

管理学基础作业

管理学作业一 一、泰罗的科学管理理论的主要内容。科学管理理论的产生对于管理学的形成与发展起到了怎 样的作用? 要求:根据个人的理解,撰写一篇约800字的小短文。 1管理科学的根本目的是谋求最高工作效率。泰罗认为,最高的工作效率是工厂主和工人共同达到富裕的基础。2达到最高工作效率的重要手段,是用科学的管理方法代替旧的经验管理。3实施科学管理的核心问题,是要求管理人员和工人双方在井绳上和思想上来一个彻底变革。 根据以上观点,泰罗提出了一下的管理制度。1对工人提出科学的操作方法,以便合理利用工时,提高工效。2在工资制度上实行差别计件制。3对工人进行科学的选择、培训和提高。 4之东科学的工艺规程,并用文件形式固定下来以利推广。5是管理和劳动分离,把管理工作称为计划职能,工人的劳动称为执行职能。 科学管理论的产生对于管理学的形成与发展起到了以下的作用:1它冲破了百多年沿袭下来的传统的落后的经验管理方法,将科学引进了管理领域,并且创立了一套具体的科学管理方法来代替单凭个人经验进行作业和管理的就方法。这是管理理论上的创新,也为挂你时间开辟了新局面。2由于采用了了科学的管理方法和科学的操作程序,使生产效率提高了二三倍,推动了生产的发展,适应了资本主义经济在这个时期的发展的需要。3由于管理职能与执行职能的分离,企业中开始有一些人专门从事管理工作。这就使管理理论的创立和发展有了实践基础。 泰罗把科学管理概括为:科学,而不是单凭经验办事;和谐,而不是合作;合作,而不是个人主义;以最大限度的产出,取代有限的产出,每人都发挥最大的工作效率,获得最大的成功。 主要内容 ①工作定额管理。通过进行工时和动作研究,制订合理的工作定额。 ②要为每一项工作挑选第一流的工人,并对工人进行培训。 ③标准化管理。要求操作方法、使用的工具、机器和材料及作业环境标准化。 ④差别计件工资管理。实行有差别的计件工资制,对于按照标准操作方法在规定的时间 定额内完成工作的工人,按较高的工资率计算工资,否则按较低的工资率计算工资。 ⑤把计划职能和作业职能分开,明确划分两种职能。计划职能人员负责研究、计划、调 查、控制以及对操作者进行指导,逐步发展管理专业队伍。 ⑥工人和雇主两方面都要认识提高劳动生产率对双方的利益,以便共同协作努力提高劳 动生产率。 补充回答:科学管理的贡献①在历史上第一次使管理从经验上升为科学。泰勒科学管理的最大贡献在于泰勒所提倡的在管理中运用科学方法和他本人的科学实践精神。泰勒科学管理的精髓是用精确的调查研究和科学知识来代替个人的判断、意见和经验。 泰勒在进行科学管理的研究时以及在推行他的科学管理的过程中遇到了巨大的阻力,有来自工人阶层的,也有来自于雇主们的。但泰勒没有屈服,坚忍不拔,百折不挠,为科学管理献出了自己的毕生精力。 ②讲求效率的优化思想和调查研究的科学方法。泰勒理论的核心是寻求最佳工作方法, 追求最高生产效率。泰勒和他的同事创造和发展了一系列有助于提高生产效率的技术和方

北邮管理学基础第一阶段作业

2015年北邮管理基础学第一阶段作业 一、判断题(共10道小题,共50.0分) 1.在企业面临外部机遇并且明显处于劣势的时候,企业应选择的战略方案是扭转型战 略。 A.正确 B.错误 知识点: 第一次阶段作业 学生答 案: [A;] 得分: [5] 试题分 值: 5.0 提示: 2. 3.“田忌赛马”是一个流传了几千年的脍炙人口的故事,内中的道理体现了扬长避短 战略原则。 A.正确 B.错误 知识点: 第一次阶段作业 学生答 案: [A;] 得分: [5] 试题分 值: 5.0 提示: 4. 5.目标管理的目的之一是让下属在目标的制定过程中参与进来,共同达成各项工作目 标。 A.正确 B.错误 知识点: 第一次阶段作业 学生答 案: [A;]

得分: [5] 试题分 值: 5.0 提示: 6. 7.根据计划灵活性原理,计划的制定和执行都应有灵活性。 A.正确 B.错误 知识点: 第一次阶段作业 学生答 案: [B;] 得分: [5] 试题分 值: 5.0 提示: 8. 9.Y理论认为人们有消极的工作源动力,而X理论则认为人们有积极的工作源动力。 A.正确 B.错误 知识点: 第一次阶段作业 学生答 案: [B;] 得分: [5] 试题分 值: 5.0 提示: 10. 11.在霍桑实验的基础上,梅奥提出了职工是“经济人”而不是“社会人”的观点。 A.正确 B.错误 知识点: 第一次阶段作业 学生答 案: [B;] 得分: [5] 试题分 值: 5.0

提示: 12. 13.法约尔认为,管理就是计划、组织、指挥、协调和控制。 A.正确 B.错误 知识点: 第一次阶段作业 学生答 案: [A;] 得分: [5] 试题分 值: 5.0 提示: 14. 15.科学管理的主要内容包括:工时研究与标准化,差别计件工资制,职能原理和例外 原理等。 A.正确 B.错误 知识点: 第一次阶段作业 学生答 案: [A;] 得分: [5] 试题分 值: 5.0 提示: 16. 17.一个管理人员应具备的管理技能有领导技能、人际技能和技术技能三种。 A.正确 B.错误 知识点: 第一次阶段作业 学生答 案: [B;] 得分: [5] 试题分 值: 5.0 提示:

管理学第一次在线作业

第一次在线作业 单选题 (共40道题) 1.( 2.5分)中世纪在威尼斯兵工厂的管理中体现了()的原则。 ? A、互相制约和平衡 ? B、按劳分配 ? C、集权与分权相结合 ? D、重点和一般相结合 2.(2.5分)科学管理理论的创始人是()。 ? A、法约尔 ? B、霍桑 ? C、泰罗 ? D、韦伯 3.(2.5分)科学管理的中心问题是() ? A、处理人际关系 ? B、提高劳动生产率 ? C、分工协作 ? D、解决劳资矛盾 4.(2.5分)关于科学管理,下属说法中不正确的是 ? A、实行刺激性的工资报酬制度

? B、通过动作研究和时间研究,制定标准 ? C、工人是社会人 ? D、实行例外原则 5.(2.5分)霍桑试验的结果表明,新型的领导能力在于提高 ? A、职工的工资水平 ? B、职工的满足度 ? C、职工的福利水平 ? D、企业的生存能力 6.(2.5分)生产部长说:“如果我们不生产,什么也不会发生。”技术开发部部长打断说:“如果我们不进行设计,什么事也不会发生。”销售部部长说:“如果不是我们把产品卖出去,那才真是什么都不会发生呢!”上述谈话说明该职能型组织结构在哪方面存在严重的问题?( ) ? A、各部门领导过分强调本部门工作的重要性,对组织内各职能的分工合作缺乏正确认识 ? B、各部门领导对各自角色及其在组织中的作用定位不准 ? C、各部门领导对各自角色及其在组织中的作用定位准确 ? D、各部门领导的话没有什么错误,只是语气不太好 7.(2.5分)金星公司是一家专门生产住宅建筑上用的特殊制品的合资企业。王雷是该厂的生产部长,他的直接上级是公司总经理。张力是

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