色彩对印美术教案

《色彩对印》教学设计
教学目标：
1、掌握在玻璃上点画转印水彩画的方法，探索玻璃水彩的多种美妙效果。

2、感受水色的浸润、渗化、流动、变化，增进对色彩美的审美体验。

3、培养学生善于发现美、探索美的精神和创造形式美的能力。

教学重点：掌握在玻璃上点画转印水彩画的方法，探索玻璃水彩的多种美妙效果。

教学难点：培养学生善于发现美、探索美的精神和创造性使美的能力。

教学方法：
欣赏、观察、示范、练习、指导等。

教学准备：
多媒体课件、展示画等。

教学过程：
一、组织教学、激趣导入：
1：做游戏找朋友，师出示半边各种不同物体的形状，学生找出另一半贴出来拼成完整的图形。

师：同学们喜欢做游戏吗？师：好，今天我们就来做个小游戏，这个游戏的名称是“找朋友”。

比如，我出示这个图形，你来找到另一半拼出完整的画面。

明白吗？师：哪位同学愿意来试试？
这么有美感的画有什么特点？让我们一起进入这个美丽的色彩世界吧。

二、探究新知
1、课件出示欣赏图
观看展示出来的图片，观察它们有什么共同特点？我们生活中有哪些物体与图形对称的呢？
都是对称图形：在对称轴的两边图形一样，沿对称轴翻转两边可以完全完全重合。

板书：对称
2、生活中有哪些物体和现象是对称的？学生回答，师给予肯定和鼓励。

3、知识了解：对印画是一种新的现代绘画方式，是版画的一种制作方法。

与一般的版画不同，一般的版画具有复制性，而对印画只能印出一幅画来，没有版画的复数性，也就是每一幅画都是独一无二的。

4、出示对印画视频，感受对称美的魅力。

5、教师展示对印画作品，强调制作过程应注意：色彩要丰富，在折线的一侧用饱和的颜色进行点、涂颜色。

6、欣赏优秀学生作品，激起学生的兴趣，给学生更多的灵感。

三、自主表现
出示课件：作业内容和作业要求。

1、活动内容根据制作方法肯步骤，展开丰富的想象和创作，完成一幅对印画，体会其中的奥秘。

四、作业展评
自评、互评、师评，奖励。

五、总结与拓展；结束教学：
板书设计：色彩对印
对称性肌理。