在基层医院开展健康教育的体会
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
ＯＭＭｔ Ｗ ＤｏＣＴ ￥ Ｊ ＮＩ ＯＲ
在 基 层 医 院 开 展 健 康 教 育 的 体 会
李 虹 ８４０ ３０ ０新 疆 克 拉 玛依 市 克 拉 玛 依 区社 区
提高 ， 人类对健康 的认识不 断深化 ， ２ 在 ０ 世纪 ５ ０年代 以前 ， 人们 通 常认为 健康等
于没 有 疾 病 ，９４年 世 界 卫 生 组 织 １８ （ Ｏ） 其 《 章 》中 提 出 了人 类 健 康 ＷＨ 在 宪
好 医 院禁 烟 宣 传 。
大力协助医院所辖的居委会 ， 搞好社 区健康教育 工作 。尽量 向各居 委会提 供
卫生服务管理 中心
健康教育宣传资料 ， 协助办好社区健 康教
入 了 健 康 定 义 。克 拉 玛 依 区 社 区卫 生 服 活 水 平 和 文化 素 质 的 提 高 ， 们 要 求 维 护 人
健 康 、 求 卫 生 知 识 和 自我 保 健 日趋 迫 寻 切 。 尤 其 是 基 层 医 院 ， 疗 条 件 相 对 较 医 差 ， 们缺乏卫 生知识 ， 人 自我 保 健 意 识 淡
康 教育 网络 建 设 。
提起健康教育 ， 人们想到的往往是街
头巷尾宣传栏中老掉牙的宣传 画； 或是 报 纸杂志上零零碎碎的健康提示 。那么 ， 到 底什么是健康 教育 。健康 教育是 任何 为
进一步完善医院健康 教育工作 制度 。 明确职责 ， 结合 医院实 际， 制定 年度 医院 职工健康教育培训计划。保证计划落实 ， 任 务到位 ； 严格考 核办 法。每周例 会 、 每
的“ 三维观” 即“ ， 健康不仅是 没有疾病 和 不虚弱 ， 而是 身体 的、 神 的健康 和生活 精 适应性 良好 的完满状态 ” 一定义 ， 这 肯定 了传统健康 观 中没 有疾病 和不虚 弱 的观 摘 要 随着 医学模 式 的改 变和人 民生 点， 同时把心理健康 和社会适应性 良好纳
努力提供健康 教育 宣传资料 和处 方。积
极参与上级各 部门组织 的上街 宣传和 咨 询活动。 健康教育宣教 ： 门诊 、 各病 区显著位
薄。因此， 开展健康教 育及卫生指导工作
至 关 重要 。
领导小组 的领导下工作 ， 把健康教育工作
基 层 医院 健 康
置设置固定 的位置 ， 布置版面进行健康教 育相关内容的宣传 ， 内容 １ 个月一换并注
育宣传专栏 。并定 期下 各居 委会对群 众 进行健康教育 ， 生防病咨 询和宣 传 ， 卫 为
社区健康教育骨干上培训课 。
充分利用医院宣传设备 ， 宣传健康教
育， 卫生 防病知识 。办好医院健 康教育 宣 传专栏。协助指导健 康教育工作 的进行 ，
务中心 为了做好基层 医 院的健康 教育工 作， 体会如下。 建立基层 医院健康教育领导小组 ， 各 科 室健康教 育工作小 组在 医院健康 教育
给患者一定 的资料参考 ， 以便复 习。通常
人们认 为 ， 医院是 主要 的教 育者 ， 为他 因 对疾病 的诊治处理具有权威性 ， 对患 者影
响很 大 。然 而实 际上 ， 医生 在 门诊 中很 少
体， 内容包括 卫生 防病 、 幼保健 、 妇 饮食 卫
生、 常见 病 、 发 病 、 节 性 传 染 病 为 主 。 多 季
意保持。医务人员 对每一位 来 院就诊患 者及家属进行 与疾病相 关 的健康知识 宣 传， 消除患者及 家属 的疑虑 ， 促进 疾病 的 康复。在对外 义诊 时医务人 员要 认真 以 口头、 材料等形式做好广大群众 的健康教
育 宣教 工作 。 教育 方 法 和工 具 ： 择 适 当 的教 育 方 选
协助人们 自愿地 采纳有 利于健康 的行 为
而设计 的学 习过程 的综合 。健康 教育 是
一
月 检查 ， 康教育 为必查 内容 ， 随 时抽 健 并
查 医务人员和患者 ， 医院每季度对各科 职
工进行考核 ， 核 成绩将 与经济挂 钩 ， 考 年
法和工 具 ， 增进 患 者 的学 习效 率 与效 能
识， 能站 在 一 定 的 知 识 高 度 上 ， 医 生 对 与
为了搞好健康教育工作 ， 首先必须加
大宣传力度 ， 利用 医院 门诊 大厅 ， 放健 康 教育宣传资料 。每季度办宣传专栏一期 ， 每 月黑板报 一期 。宣传 资料尽量 融针 对
性 、 学 性 、 用 性 、 俗 性 、 味 性 为 一 科 实 通 趣
关键 词
２８． ９１ ２
健康教 育
纳 入 医 院 工 作 的议 事 日程 。建 立 完 善 医 院 办公 室 、 理 部 、 护 门诊 及 各 临 床 科 室 健
ｄ ｉ１ ． ９ ９ｊ ｉ ｎ １０ —６ ４ ． ０ １ ｏ： ０ ３ ６／．ｓ ． ０７ ｓ １ｘ ２ １ ．
康教育工作 网络 ， 明确职责 。更加完善健
果。在教育中， 要让患者有提问的机会，
并给予满 意解答 。这样不但 能满 足患者
的需要 ， 也能增 加患者 印象 ； 教育 内容 应 尽可能以有趣 、 生动 、 或娱乐 方式 传授 给 患者 ； 对某一教育 内容 ， 应重复教育 多次 ， 并 以不 同的方式进 行 ； 在教育 过程 中 ， 应 减少患者的焦虑 、 疑感 或不安 的情 绪 ； 发
种协 助人们 过 健 康生 活 的学 习 过程 。 的《 健康促 进 及疾病 预 防》 例 ， 条 健康 教
根 据 ＷＨ 世 界 卫 生 组 织 ） ０ ０年 公 布 Ｏ（ ２０
终考核评 比后 ， 据成绩 和结果 ， 根 奖惩 兑
现。
育包括营养均衡 、 戒烟少酒 、 少用药物 、 制 定家庭健康计划 、 事体育 锻炼、 从 塑造 健 康心理 、 防止暴 力与性 虐待 ， 以及 社 区健 康教育等 ８项 内容。健康教 育具 有公 众 性， 健康教育 的 目的应该是让健康人了解 保健知识 ， 让患者 了解诊疗规律和医学 知
在 基 层 医 院 开 展 健 康 教 育 的 体 会
李 虹 ８４０ ３０ ０新 疆 克 拉 玛依 市 克 拉 玛 依 区社 区
提高 ， 人类对健康 的认识不 断深化 ， ２ 在 ０ 世纪 ５ ０年代 以前 ， 人们 通 常认为 健康等
于没 有 疾 病 ，９４年 世 界 卫 生 组 织 １８ （ Ｏ） 其 《 章 》中 提 出 了人 类 健 康 ＷＨ 在 宪
好 医 院禁 烟 宣 传 。
大力协助医院所辖的居委会 ， 搞好社 区健康教育 工作 。尽量 向各居 委会提 供
卫生服务管理 中心
健康教育宣传资料 ， 协助办好社区健 康教
入 了 健 康 定 义 。克 拉 玛 依 区 社 区卫 生 服 活 水 平 和 文化 素 质 的 提 高 ， 们 要 求 维 护 人
健 康 、 求 卫 生 知 识 和 自我 保 健 日趋 迫 寻 切 。 尤 其 是 基 层 医 院 ， 疗 条 件 相 对 较 医 差 ， 们缺乏卫 生知识 ， 人 自我 保 健 意 识 淡
康 教育 网络 建 设 。
提起健康教育 ， 人们想到的往往是街
头巷尾宣传栏中老掉牙的宣传 画； 或是 报 纸杂志上零零碎碎的健康提示 。那么 ， 到 底什么是健康 教育 。健康 教育是 任何 为
进一步完善医院健康 教育工作 制度 。 明确职责 ， 结合 医院实 际， 制定 年度 医院 职工健康教育培训计划。保证计划落实 ， 任 务到位 ； 严格考 核办 法。每周例 会 、 每
的“ 三维观” 即“ ， 健康不仅是 没有疾病 和 不虚弱 ， 而是 身体 的、 神 的健康 和生活 精 适应性 良好 的完满状态 ” 一定义 ， 这 肯定 了传统健康 观 中没 有疾病 和不虚 弱 的观 摘 要 随着 医学模 式 的改 变和人 民生 点， 同时把心理健康 和社会适应性 良好纳
努力提供健康 教育 宣传资料 和处 方。积
极参与上级各 部门组织 的上街 宣传和 咨 询活动。 健康教育宣教 ： 门诊 、 各病 区显著位
薄。因此， 开展健康教 育及卫生指导工作
至 关 重要 。
领导小组 的领导下工作 ， 把健康教育工作
基 层 医院 健 康
置设置固定 的位置 ， 布置版面进行健康教 育相关内容的宣传 ， 内容 １ 个月一换并注
育宣传专栏 。并定 期下 各居 委会对群 众 进行健康教育 ， 生防病咨 询和宣 传 ， 卫 为
社区健康教育骨干上培训课 。
充分利用医院宣传设备 ， 宣传健康教
育， 卫生 防病知识 。办好医院健 康教育 宣 传专栏。协助指导健 康教育工作 的进行 ，
务中心 为了做好基层 医 院的健康 教育工 作， 体会如下。 建立基层 医院健康教育领导小组 ， 各 科 室健康教 育工作小 组在 医院健康 教育
给患者一定 的资料参考 ， 以便复 习。通常
人们认 为 ， 医院是 主要 的教 育者 ， 为他 因 对疾病 的诊治处理具有权威性 ， 对患 者影
响很 大 。然 而实 际上 ， 医生 在 门诊 中很 少
体， 内容包括 卫生 防病 、 幼保健 、 妇 饮食 卫
生、 常见 病 、 发 病 、 节 性 传 染 病 为 主 。 多 季
意保持。医务人员 对每一位 来 院就诊患 者及家属进行 与疾病相 关 的健康知识 宣 传， 消除患者及 家属 的疑虑 ， 促进 疾病 的 康复。在对外 义诊 时医务人 员要 认真 以 口头、 材料等形式做好广大群众 的健康教
育 宣教 工作 。 教育 方 法 和工 具 ： 择 适 当 的教 育 方 选
协助人们 自愿地 采纳有 利于健康 的行 为
而设计 的学 习过程 的综合 。健康 教育 是
一
月 检查 ， 康教育 为必查 内容 ， 随 时抽 健 并
查 医务人员和患者 ， 医院每季度对各科 职
工进行考核 ， 核 成绩将 与经济挂 钩 ， 考 年
法和工 具 ， 增进 患 者 的学 习效 率 与效 能
识， 能站 在 一 定 的 知 识 高 度 上 ， 医 生 对 与
为了搞好健康教育工作 ， 首先必须加
大宣传力度 ， 利用 医院 门诊 大厅 ， 放健 康 教育宣传资料 。每季度办宣传专栏一期 ， 每 月黑板报 一期 。宣传 资料尽量 融针 对
性 、 学 性 、 用 性 、 俗 性 、 味 性 为 一 科 实 通 趣
关键 词
２８． ９１ ２
健康教 育
纳 入 医 院 工 作 的议 事 日程 。建 立 完 善 医 院 办公 室 、 理 部 、 护 门诊 及 各 临 床 科 室 健
ｄ ｉ１ ． ９ ９ｊ ｉ ｎ １０ —６ ４ ． ０ １ ｏ： ０ ３ ６／．ｓ ． ０７ ｓ １ｘ ２ １ ．
康教育工作 网络 ， 明确职责 。更加完善健
果。在教育中， 要让患者有提问的机会，
并给予满 意解答 。这样不但 能满 足患者
的需要 ， 也能增 加患者 印象 ； 教育 内容 应 尽可能以有趣 、 生动 、 或娱乐 方式 传授 给 患者 ； 对某一教育 内容 ， 应重复教育 多次 ， 并 以不 同的方式进 行 ； 在教育 过程 中 ， 应 减少患者的焦虑 、 疑感 或不安 的情 绪 ； 发
种协 助人们 过 健 康生 活 的学 习 过程 。 的《 健康促 进 及疾病 预 防》 例 ， 条 健康 教
根 据 ＷＨ 世 界 卫 生 组 织 ） ０ ０年 公 布 Ｏ（ ２０
终考核评 比后 ， 据成绩 和结果 ， 根 奖惩 兑
现。
育包括营养均衡 、 戒烟少酒 、 少用药物 、 制 定家庭健康计划 、 事体育 锻炼、 从 塑造 健 康心理 、 防止暴 力与性 虐待 ， 以及 社 区健 康教育等 ８项 内容。健康教 育具 有公 众 性， 健康教育 的 目的应该是让健康人了解 保健知识 ， 让患者 了解诊疗规律和医学 知