电子商务(跨境电商)人才培养及教学计划
国际商务跨境电商人才培养方案
国际商务跨境电商人才培养方案随着全球贸易的不断发展和互联网技术的广泛应用，跨境电商成为了国际商务领域的重要一环。
然而，由于跨境电商本身的特殊性和对人才的高要求，人才培养成为了跨境电商发展的关键。
本文将探讨一种国际商务跨境电商人才培养方案。
首先，对于跨境电商人才的培养，需要建立一套系统化的培训计划。
该计划应该包括从基础知识学习到实践操作的全过程。
培训计划的内容可以包括国际商务知识、电子商务平台操作技能、贸易法规等方面的内容。
培养计划可以通过在线课程、实训项目以及实地考察等形式进行。
其次，为了提高学生的实操能力，可以将实践项目纳入培训计划中。
通过与跨境电商企业合作，组织学生参与实际项目的开展，比如建设和管理一个真实的跨境电商平台。
学生可以在导师的指导下，学习到项目的规划、运营、营销等方面的知识和技能，提高他们的实践能力和团队协作能力。
另外，为了培养学生的国际视野和跨文化交流能力，可以组织学生参加海外交流项目。
学生可以有机会去国外的跨境电商企业实习或者参加国际商务交流会议。
这样的经历可以帮助学生更好地了解国际商务的发展趋势和市场需求，拓宽他们的视野，提高他们的跨文化交流能力。
此外，为了引导学生从事跨境电商行业，还可以提供一些就业机会和创业支持。
可以与跨境电商企业建立合作关系，为学生提供实习、就业或者创业的机会。
同时，可以设立一些资金支持和创业指导的机构，帮助学生创办跨境电商企业，提供资金和相关的资源支持。
最后，为了持续推进跨境电商人才培养工作，建议建立一个国际商务跨境电商人才培养的联盟机构。
该机构可以由跨境电商企业、高校、政府部门等组成，共同制定培训计划、分享教育资源、建立合作关系等。
通过联盟的合作，可以实现资源的共享和优势的互补，推动人才培养工作的持续发展。
综上所述，国际商务跨境电商人才培养方案需要建立一套系统化的培训计划，注重实操能力的培养，提供海外交流和创业支持，以及建立联盟机构来推动人才培养工作的持续发展。
电子商务专业人才培养方案
电子商务专业人才培养方案一、培养目标1.培养具备扎实的电子商务理论基础和实践能力的人才；2.培养具备系统的电子商务知识和技能的人才；3.培养具备创新思维和实际操作能力的人才；4.培养适应电子商务行业发展和技术变化的人才。
二、培养要求1.课程设置(1)教育基础课程：包括数学、英语、计算机基础等课程，为学生打好基础；(2)电子商务理论课程：包括电子商务概论、电子商务模式、电子支付、电子商务安全等课程，培养学生对电子商务领域的理论基础；(3)电子商务实践课程：包括网站开发、数据分析、电子商务运营等课程，培养学生实际操作能力；(4)决策分析课程：包括市场调研、竞争分析、商业模式分析等课程，培养学生的分析决策能力；(5)创新创业课程：包括创新思维培养、项目管理、风险评估等课程，培养学生的创新创业能力。
2.实践教学(1)打造实验室：建立电子商务实验室，提供实际操作和模拟实践环境；(2)实习实训：组织学生参加电子商务企业实习，培养学生实践能力和职业素养；(3)实践项目：组织学生参与实践项目，如网站建设、电子商务平台开发等，培养学生综合能力。
3.师资建设(1)提供培训：组织师资参加培训，提高他们的电子商务专业知识和教学能力；(2)招聘行业专家：聘请电子商务行业专家担任兼职教师，分享行业实践经验；(3)资助参与学术交流：鼓励师资参加国内外学术交流，增加他们的学术水平和视野。
4.毕业要求(1)掌握电子商务基本理论和相关知识；(2)具备电子商务运营和管理技能；(3)具备电子商务网站开发和维护能力；(4)具备市场调研和竞争分析能力；(5)具备创新创业能力，在电子商务领域有一定的创新和创业能力。
三、培养环节1.学科教育：开设电子商务相关课程，包括理论教学和实践教学。
2.实践教育：组织学生参加实习、实训和实践项目，提高他们的实践能力。
3.创新创业教育：开设创新创业课程，培养学生的创新思维和创业能力。
4.毕业设计：要求学生完成与电子商务相关的毕业设计，考察他们的综合能力。
跨境电商人才培养方案
跨境电商人才培养方案简介跨境电商在全球范围内得到了迅猛发展，为了适应市场需求，培养高素质的跨境电商人才成为了当务之急。
本文将介绍一种针对跨境电商人才培养的方案，旨在提供全面的跨境电商知识和实践技能，培养具备国际化思维和创新能力的人才。
一、培养目标该方案的培养目标是培养具备以下能力和素质的跨境电商人才：1.具备扎实的电商基础理论知识，了解全球电商市场的最新动态和趋势；2.熟悉跨境电商的法律法规和贸易政策，具备合规经营能力；3.具备市场分析和竞争对手研究能力，能够进行市场策划和定位；4.熟练运用互联网技术和工具，能够使用各种在线营销手段；5.具备物流和仓储管理能力，能够解决跨境物流问题；6.具备客户服务技巧，能够建立良好的客户关系；7.具备团队协作和领导能力，能够组织和管理跨部门团队。
二、培养内容培养方案涵盖以下几个方面的内容：1.电商基础理论知识：包括电商发展历程、电商模式、电商营销原理等；2.跨境电商法律法规和贸易政策：包括海关报关流程、海外仓储管理、税收政策等；3.市场分析和策划：包括市场调研方法、竞争对手分析、定位和策划等；4.在线营销手段：包括搜索引擎优化（SEO）、社交媒体营销、电子邮件营销等；5.跨境物流管理：包括物流方案选择、海关监管要求、退货处理等；6.客户服务技巧：包括客户沟通技巧、售后服务、投诉处理等；7.团队建设和管理：包括团队组建、任务分配、绩效考核等。
三、培养方式1.理论学习：通过课堂教学、在线学习平台等方式，进行电商基础知识的系统学习；2.实践操作：通过实际操作跨境电商平台、进行市场调研和策划、运营跨境物流等，提升实践能力；3.案例分析：通过分析真实的跨境电商案例，培养学生的问题解决能力和创新思维；4.实习实训：通过安排学生到跨境电商企业实习或参加实训项目，提供实践机会；5.导师指导：每位学生配备一名导师，进行定期指导和学术交流，促进学生个人成长。
四、培养评估与认证为了对学生的培养效果进行评估和认证，将采取以下措施：1.考核：通过课堂测试、作业、实践操作和项目评估等方式进行学生的综合考核；2.项目报告：要求学生在培养过程中完成一个跨境电商项目，撰写项目报告，评估学生的实际操作和解决问题的能力；3.实习评价：实习期结束后，实习单位将对学生的表现进行评价；4.认证证书：通过考核和项目评估等环节，为学生发放跨境电商人才培养证书，作为学生的培养成果和参考资料。
跨境电商人才培养方案
跨境电商人才培养方案引言随着互联网的普及和全球化的加速发展，跨境电商已成为全球贸易的重要组成部分。
跨境电商行业的快速发展对人才的需求也日益增长。
为了满足这一需求，我们需要制定一套全面的跨境电商人才培养方案，以培养具备全球视野和专业技能的跨境电商人才。
一、理论培训跨境电商涉及到多个领域的知识，包括国际贸易、电子商务、市场营销等。
因此，我们的培养方案应该包括一定的理论培训。
这些培训可以通过线上课程、线下讲座、专业研讨会等形式进行。
培训内容包括但不限于以下几个方面：1.国际贸易知识：学习国际贸易的基本原理、国际贸易法规、国际支付等方面的知识，以便能够顺利进行跨境交易。
2.电子商务技能：学习电子商务平台的操作技巧、跨境支付方式、物流运作等知识，以提高跨境电商的效率和竞争力。
3.市场营销策略：学习市场调研、品牌推广、广告投放等市场营销策略，以吸引更多的国际消费者。
二、实践锻炼除了理论培训，跨境电商人才的培养还需要注重实践锻炼。
只有通过实际操作和实践经验，才能更好地掌握和运用所学知识。
因此，我们的培养方案应该包括以下几个方面的实践锻炼：1.实习机会：为学员提供到跨境电商企业实习的机会，让他们亲身体验跨境电商的运营和管理，了解实际问题和挑战。
2.项目合作：组织学员参与跨境电商项目合作，让他们在实际项目中发挥自己的能力和创造力，培养解决问题的能力。
3.跨境交流：组织学员参加国际贸易展会、跨境电商峰会等活动，与国际同行交流经验和见解，开拓国际视野。
三、综合评估为了确保培养效果，我们需要建立起一套完善的综合评估体系。
这个体系应该包括以下几个方面：1.知识考核：通过考试、作业等方式对学员的理论知识进行考核，评估他们对跨境电商相关知识的掌握程度。
2.实践评估：评估学员在实习、项目合作等实践环节中的表现，包括解决问题的能力、团队合作能力等。
3.综合评价：对学员的综合能力进行评价，包括专业素养、创新思维、国际视野等方面。
结论跨境电商人才的培养是一个系统工程，需要综合运用理论培训、实践锻炼和综合评估等手段。
电子商务人才培养计划
电子商务人才培养计划随着电子商务行业的迅速发展，电子商务人才的需求也逐渐增加。
为了培养更多的电子商务专业人才，我们制定了一项电子商务人才培养计划。
本计划将从课程设置、实践教学和学生实习三个方面全面提升学生的电子商务能力和实践能力，以期培养出适应电子商务行业需求的高质量人才。
一、课程设置1. 基础课程强化：为了确保学生掌握电子商务的基本知识和理论，我们将在课程中加强对电子商务基础的教学，包括电子商务概论、电子商务平台与技术、电子支付等内容，帮助学生建立起扎实的知识基础。
2. 实践课程拓展：除了基础课程外，我们还将增设一系列的实践课程，如电子商务案例分析、电子商务营销策划等。
通过这些实践课程，学生将能够学以致用，了解实际电商运营中的挑战，并具备解决问题的能力。
二、实践教学1. 实验室建设：我们将投入资金改善和升级实验室设备，确保学生在实验室里能够进行真实模拟的电子商务操作和实践，例如建立电商网站、进行网络营销等，帮助学生培养实际操作技能。
2. 校企合作：与知名电商企业建立合作关系，为学生提供实习和就业机会。
学生在企业的实习经历将使他们更加深入了解电子商务行业的运作，提高实践能力。
三、学生实习1. 实习指导：学校将组织专业老师和企业导师对学生进行实习指导，确保学生能够在实践中不断成长。
导师将帮助学生解决遇到的问题，并提供实践经验和指导。
2. 实习评估：学生在实习期间将接受评估，评估内容主要包括工作表现和实际操作能力。
实习评估结果将作为毕业资格的一项重要参考，鼓励学生在实习中做到最好。
通过以上的电子商务人才培养计划，我们相信能够为社会培养出一批具备电子商务实践能力和创新能力的高素质人才。
我们将持续关注电子商务行业的变化和需求，不断优化培养计划，以适应电子商务行业的快速发展。
通过学校、企业和学生的共同努力，我们有信心培养出更多的电子商务人才，为电子商务行业的可持续发展贡献力量。
电子商务专业教学计划及培养目标(标准版)
电子商务专业教学计划及培养目标一、培养目标与方向1、培养目标：培养适应经济社会发展和行业变化的需要，有理想、有道德、有文化、有纪律、热爱社会主义祖国和社会主义事业，具有良好的职业道德和行业规范，掌握必需的文化基础知识，具有相应的综合职业能力的中初级电子商务人员。
2、本专业培养技能型人才，应特别突出以下专业基本能力的培养：（1）熟练进行计算机操作，能够进行网络操作系统和常用软件的安装与使用，熟悉办公软件操作和图像处理软件。
（2）掌握网络技术，能够熟练地利用互联网获取资料和信息并进行信息处理。
（3）具有计算机软硬件配置、网络操作系统等基础知识，能够进行网页制作及电子商务网站的建立、发布、维护与管理。
（4）了解电子商务交易系统的功能和业务流程，掌握相关的操作技术，能够进行网上交易、网下服务以及电子商务系统的安全维护，具有电子商务人员应具备的综合职业能力。
（5）熟练进行POS操作，能够进行MIS管理，熟练进行商场、网站的各种数据资料的收集、处理工作。
（6）了解客户需求，掌握经营技能、物流配送基本知识，具有现代商业服务人员的基础知识，有一定的营销策划能力。
二、就业范围本专业毕业生可在各类商务网站从事信息收集与处理、网站的建立、发布、维护与管理工作，也可以在各类企事业单位从事办公自动化应用、电子商务系统操作及咨询服务工作，还可以在各类商业企业从事商务软件操作、数据处理、收银、营销及物流配送工作等。
三、招生对象：初、高中毕业生；中专、职校、技校毕业生。
四、学制要求1、学制：三年。
2、本专业学生学习期满，经考核合格后，可获得专业毕业证书。
五、电子商务专业（三年制）教学计划表德州四方职业中等专业学校二0一四年三月精品资料欢迎下载。
跨境电商人才培养方案
跨境电商人才培养方案目录1. 培养跨境电商人才的重要性1.1 跨境电商市场的快速发展1.1.1 全球化的经济背景1.1.2 跨境电商的市场前景1.2 人才短缺与挑战1.2.1 行业技术水平的对比1.2.2 市场日益增长的需求2. 跨境电商人才培养的策略与方法2.1 教育培训体系的建设2.1.1 学校与企业的合作2.1.2 专业技能的培养2.2 实践经验的积累2.2.1 实习与实践机会的提供2.2.2 跨境电商案例分析3. 个人素质与能力的提升3.1 国际化视野的培养3.1.1 外语能力的重要性3.1.2 跨文化沟通技巧的培养3.2 创新能力的培养3.2.1 解决问题的能力3.2.2 提升竞争力的方法随着全球化经济的快速发展，跨境电商市场也在迅速壮大。
跨境电商人才的培养变得至关重要。
在全球化的经济背景下，跨境电商市场前景广阔，需要大量具备相应技能的人才。
然而，当前跨境电商人才依然面临短缺和挑战。
与其他行业相比，跨境电商的技术水平要求较高，市场也日益增长的需求，进一步加剧了人才短缺的问题。
为了有效培养跨境电商人才，应建立完整的教育培训体系。
学校与企业可以合作开展专业技能培训，为学生提供更多实践机会。
同时，跨境电商案例分析也是重要的培养方法之一，可以帮助学生更好地理解市场需求。
个人素质和能力的提升也至关重要。
培养国际化视野，加强外语能力和跨文化沟通技巧的培养对于跨境电商人才至关重要。
此外，创新能力的培养也不可忽视，只有具备解决问题的能力和提升竞争力的方法，才能在跨境电商市场中脱颖而出。
跨境电商人才培养方案
跨境电商人才培养方案（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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电子商务技能人才培养方案(含教学计划)
北京市市政管理学校电子商务专业人才培养方案一、招生对象、学制与办学层次（一）招生对象：初中毕业生高中毕业生有中级技能证书的职校生（二）学制：五年（三）办学层次：高级工二、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和素质，具有与本专业岗位工作任务相适应的电子商务营运知识与职业技能，在企事业单位从事商务信息管理、电子商务运营、客户服务与管理、网络维护与管理等工作的高素质技能型专门人才。
本专业培养的学生应具有以下素质、知识与能力：3) 素质结构具备良好的政治思想素质、道德品质和法律意识。
具备人文科学素养，形成稳固的专业知识和良好的生活态度。
具备诚实、守信、吃苦耐劳、积极进取、敬业爱岗的工作态度。
具备良好的人际交往能力、团队合作精神和客户服务意识。
能严格遵守岗位操作规范。
具有正确的就业观和创业意识。
具备敢于创新、勇于探索的精神。
4) 知识结构具有本专业必需的商务知识。
具有本专业必需的网络信息技术知识。
具有开展商务信息收集、分析、处理的基本知识与专业知识。
具有网上交易营运的基本知识与专业知识。
具有客户服务与管理的基本知识与专业知识。
具有网站维护与管理的基本知识。
5) 能力结构能熟练进行网络操作系统、常用办公软件的安装和操作。
有较快的文字录入速度。
具有开展商务信息收集、分析、处理的能力。
能独立进行电子商务交易平台的操作。
具有良好的客户开发、服务、管理能力。
具有网络营销与策划能力。
具备较强的网页制作能力，能够进行电子商务网站日常维护与管理。
三、职业面向各类企事业单位从事网上商务信息收集与处理、商务运营、网络营销策划、网站建设与日常维护、电子商务平台操作与客户咨询服务等工作。
1、主要就业岗位商务信息管理、网上交易运营、客户服务与管理、网站维护与管理等。
2、其他就业岗位外贸电子商务、网站推广、国际货运代理等。
四、职业分析与教学分析五、主要课程设置及介绍（一）专业课程、实践课程1．电子商务基础本课程对电子商务的整体框架进行系统介绍，主要内容包括：电子商务概述、电子商务的模式与应用领域、电子商务的功能与结构、电子商务主要环节与流程、电子商务安全保障体系、电子商务支付系统、电子商务站点的创建、网络营销技术、电子商务下的物流、电子商务的实施策略等。
电子商务教学计划
电子商务教学计划近年来，随着互联网技术的飞速发展，电子商务已经成为了商业界的一个重要领域。
为了培养具备电子商务专业知识和技能的人才，电子商务教学计划应运而生。
本文将从不同的角度展开，探讨电子商务教学计划的内容和形式。
一、基础课程电子商务教学计划的基础课程一般包括电子商务导论、市场营销、信息技术基础等。
电子商务导论是学生了解电子商务发展趋势、商业模式等基础知识的重要课程。
市场营销则为学生提供了在电子商务环境下进行推广、宣传和销售的相关技能。
信息技术基础则是学生了解电子商务所需的技术基础知识，如网络通信、数据库管理等。
二、电子商务平台建设电子商务平台建设是电子商务教学计划中的重要内容。
学生需要通过实践，了解电子商务平台的搭建过程和操作技巧。
他们可以学习如何选择合适的电子商务平台，如何进行产品展示和交易，以及如何提供良好的用户体验。
通过实际操作，学生可以更好地掌握电子商务平台的运营和管理。
三、跨境电子商务随着全球化的不断推进，跨境电子商务也越来越受到关注。
因此，电子商务教学计划中应该包括跨境电子商务的相关内容。
学生可以学习如何开展跨境电子商务业务，如何处理国际支付和物流等问题。
同时，学生还应该了解跨境电子商务的法律和政策，以避免潜在的法律风险。
四、电子商务安全在电子商务中，安全问题一直是关键之一。
因此，在电子商务教学计划中，应该加强对电子商务安全的培训。
学生可以学习如何防止网络攻击和数据泄露，以及如何保护个人信息和交易安全。
电子商务的安全意识培养是培养合格电商人才的重要环节。
五、电子商务创新与创业电子商务给创业者提供了更多的机会和平台。
因此，在电子商务教学计划中，应该加强对创新与创业的培养。
学生可以学习如何进行市场调研和策划，如何创新产品和服务，以及如何运营电子商务企业。
通过培养创新和创业能力，学生可以更好地应对电子商务市场的竞争。
六、数据分析与运营数据分析是电子商务中的重要环节。
为了培养学生对数据的敏感性和分析能力，电子商务教学计划应加强对数据分析与运营的培训。
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1 2018级电子商务（跨境电商方向）专业教学计划 一、专业培养目标 将“学生找工作”转变为“工作找学生”，面向跨境贸易企业及跨境电商平台，培养身心健康，具备良好的职业道德、法律素养，熟悉计算机及其网络技术、跨境电子商务的业务流程与运营特点，能够建立与维护国际电子商务网站，通过国家职业资格鉴定，从事外贸电子商务、网络营销、网站运营、电子商务创业的人才。 二、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构 （一）政治思想基本要求 热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的品质。 （二）基本知识、能力、素质要求 具有良好的职业道德和法律素养，能够运用相关的法律法规处理实际工作中的问题，具有良好文字表达能力，能准确进行各种商务写作，具有良好的人际沟通能力、团队合作精神和客户服务意识，具有一定的信息处理能力，能够收集并有效地分析和处理工作信息，具有较强的自我学习能力，能在工作中不断提高自身的跨境电子商务专业能力，具有一定的创新能力、转换职业的能力、文化修养以及健康的身体素质。熟悉跨境电子商务操作流程的各个环节，胜任跨境电子商务相应的工作岗位技能，积累较为丰富的跨境电子商务实践操作经验，参与跨境电商运营团队的合作，适应跨境电商发展前沿，具有一定的创业能力及创新精神。 （三）专业知识、能力、素质要求 1．专业知识要求 掌握基本的跨境电子商务法律、法规、和政策知识；具备跨境电子商务操作流程各个环节所需的专业知识；掌握电子商务（跨境电商）专业人才所必需的文化基础知识；具备一定的管理学、网络市场营销、网络商品学等基本知识。 2．专业能力（技能）要求 （1）掌握包括管理和行为科学在内的企业管理方法，能够对企业生产经营活动进行分析和评价。 2
（2） 掌握企业管理基本原理，能正确处理企业在商品采购、运输、存储和销售等经营过程中的常见问题。 （3） 能熟练地运用网络营销技巧实施企业市场营销组合策略。 （4） 掌握跨境电子商务运作基本方式，能在网络上进行报价、谈判及电子货币的支付等网络营销行为，并能进行网络公关，树立企业的网络形象。掌握CSS网页式样、ASP动态网页等基础知识，能制作符合各种企业不同风格的电子商务网页。 （5） 能够按照用户的需求安装与调试局域网。 （6） 能根据客户需要，运用国际商务礼仪知识、良好的外语水平和沟通技巧与国际客户进行良好的交流，并能为客户提出合适的解决方案。 3．专业素质要求 （1）掌握跨境电商知识和技能，掌握主流跨境电子商务平台的操作。 （2）具有较强国际商务英语应用能力，有较强的跨境电商沟通及售后服务等方面的能力，利用网络及各种软件开展电子商务（跨境电商）日常的操作和运营，并具备一定的管理能力和营销水平。 （3）具有团队合作精神，胜任跨境电子商务运营中的主要工作岗位技能等。 三、就业面向（工作岗位） （一）职业领域 根据电子商务（跨境电商）岗位的需求，考虑到跨境电子商务发展的实际，确定本专业的职业领域如下表。 序号 职业类别 职业名称 职业资格证书
1 电子商务 业务员 企业电子商务营销运营师、电子商务师（或助理）
2 电子商务 跨境电子商务 跨境电商操作专员、跨境电商营销师、助理跨境电子商务师等
3 电子商务 国际贸易实务 助理国际贸易师、报关员、报检员
4 电子商务 专业技术人员 计算机等级证书 （二）工作岗位 本专业毕业生将有良好、广泛的择业涵盖面： 政府、企业事业单位跨境电子商务专员，企业跨境电商总监、跨境运营总监， 3
跨境网店美工、跨境网店运营，外贸类企业（包括以外贸为主的生产企业）、商贸类企业、国际物流企业、国际货运代理企业等从事商品进出口业务、外贸跟单、外贸单证、进出口报关报检、商务助理、网站运营及维护、跨境电商业务员、跨境电商客服专员、国际货运代理员、跨境电商运营专员等岗位的工作。 四、招生对象和修业年限 （一）招生对象：普通高中毕业生或职业高中、中专、技校毕业生。 （二）修业年限：2年。 （三）毕业条件 1．具有良好的思想和身体素质，符合学校规定的德育和体育标准； 2．完成本专业教学计划规定的毕业学分数； 3．参加企业实习全过程，企业实习环节符合规定要求； 4．通过大学英语应用能力B级（含）以上考试或学校的大学英语过关考试。 五、学生应修学分最低要求
项目 必修课 职业发展选修课 毕业学分合计 公共课 职业必修课 职业选修课 公共选修课
学分 29 68 21 118
六、课程设置及时间分配
（一）主要课程 跨境电子商务理论与实务、跨境电子商务英语、跨境电子商务实训教程、跨境电子商务物流、电子商务基础与实务、网页设计与制作、网店设计与网店装修、网店的运营与策划、网店推广和数据分析、产品拍摄及图片处理、跨境电子商务网络营销、跨境电子商务风险控制、跨境电子商务客户管理等。 （二）各学期教学活动时间安排（按周计） 各学期教学活动时间安排 入学教育及军训 校专业实践周 企业实习环节 毕业教育 考试 第一学期 1 1.5 1
第二学期 1.5 1
第三学期 1.5 1
第四学期 16 1 4
（三）独立实践教学环节的设置说明 独立实践教学环节的设置说明 序号 实践教学 环节名称 学期 周数 教学 形式 内容和要求 地点 考核 方式 学分数 1 跨境电子商务实践 一 1.5 实践 全面掌握跨境电商实操技能 校外 考查 9 2 跨境电商网站建设 二 1.5 实践 参与展会实践 校外 考查 1.5 3 跨境电商网站运营及分析 三 1.5 实践 专业综合能力 校外 考查 1.5 4 企业实习环节 四 16 实践 外贸理论与实践能力 校外 考查 16 注: 针对电子商务（跨境电商）的专业特点，在实践周期间，上表“跨境电子商务实践”结合本课程在整个学期开展，不单独计算实践周的学分。其他实践环节课则在实践周期间独立开展，暂按每个学期一次实战周安排。
七、教学计划安排表
必修课安排表 课程 类型 课 程 名 称 学分 理论实践学分 考核 方式 建议修读学期及学分
备注
理论 实践 一 二 三 四
公 共 课
公 共 基 础 课
体育一 2 1 1 试 2 体育二 2 1 1 试 2 体育三 2 1 1 试 2 大学英语一 4 1 3 试 4 大学英语二 4 1 3 试 4 大学英语三 4 1 3 试 4 音乐 2 1 1 试 2 音乐 2 1 1 试 2 音乐 2 1 1 试 2 职业生涯与就业创业指导 2 1 1 查 2
军事理论及军训 3 1 2 3 小 计 29 11 18 13 8 8
职 业必修课 职 业 能力课 跨境电子商务理论与实务 4 2 2 试 4 跨境电子商务英语 4 2 2 试 4 跨境电子实训教程 2 1 1 查 2 网页设计与制作 3 3 试 3 产品拍摄及图片处理 3 1.5 1.5 查 3 跨境电子商务网络营销 3 2 1 查 3 跨境电子商务风险控制 3 2 1 查 3
跨境电子商务客户管理 3 2 1 查 3 电子商务基础与实务 3 2 1 试 3 网店设计与网店装修 3 2 1 试 3 网店的运营与策划 3 2 1 查 3 跨境电子商务物流 3 2 1 查 3 网店推广和数据分析 3 2 1 查 3 5
小 计 40 25.5 14.5 10 14 16 实 践 环 节 课
跨境电子商务实践 9 0 9 查 9 跨境电商网站建设 1.5 0 1.5 查 1.5 跨境电商网站运营及分析 1.5 0 1.5 查 1.5
企业实习环节 16 0 12 查 16 小 计 28 0 28 9 1.5 1.5 16 总计 97 36.5 60.5 32 23.5 25.5 16
选修课安排表 课程 类型 课 程 名 称 学分数 理论实践学分 考核方式 建议修读学期及学分 备注
理论 实践 一 二 三 四
职 业 选 修 课
跨境电商热点讲座 2 1 1 查 2 电子商务沙盘 9 0 9 查 9 统计基础 2 1 1 查 2 国际贸易实务 2 1 1 查 2 谈判与推销 2 1 1 查 2 外贸函电与单证 2 1 1 查 2 国际结算 2 1 1 查 2 报关与报检实务 2 1 1 查 2 国际商法 2 2 查 2 互联网创业 2 1 1 查 2 盆景与插花艺术 2 1 1 查 2 演讲与口才 2 1 1 查 2 商品学基础与实务 2 1 1 试 2 中外文化比较 2 2 查 2 茶文化 2 2 查 2 美术作品欣赏 2 2 查 2 视频拍摄与剪辑 2 1 1 查 2 外国影视欣赏 2 2 查 2 网上银行与电子支付 2 2 查 2 日语 4 2 2 试 2 2 法语 4 2 2 试 2 2 西班牙语 4 2 2 试 2 2 德语 4 2 2 试 2 2 乐器演奏 4 2 2 查 2 2 形体训练 2 2 查 2 展会接待 2 1 1 查 2 Photoshop应用基础 3 1 2 查 2 国际快运实务 2 1 1 查 2 管理学原理 2 1 1 试 2 微观经济学 2 1 1 试 2 宏观经济学 2 1 1 试 2 经济法与经济合同 2 1 1 查 2 会计学基础 2 1 1 查 2