国家级非物质文化遗产概览 校级选修课申报本 - 副本

学院校级选修课申报表

教师姓名性别女职称副教授

所属系处政法经济学院联系电话

课程名称《国家级非物质文化遗产概览》

学科门类（请在以下相应的申报门类前打“√”）

其它自然科学类师范教育类艺术体育类√人文社科类

限选学生条件本科生选课人数120

是否使用多媒体(使用一次或都要使用) 每一次都需要使用多媒体

使用教材名称《中国非物质文化遗产百科全书(上、下卷)》、《非物质文化遗产学》课程要求对非物质文化遗产感兴趣的本科学生即可选课

上课时间选择下午1、2节课(不希望安排在晚上)

教研室（组）意见

（主任）组长：

系(处)意见

主管领导签字：（盖章）

教务处意见

负责人签字（盖章）

附表：1、申请开设课程内容简介；

2、开课教师简介。

院级公共选修课《国家级非物质文化遗产概览》课程简介

任课教师简介

姓名职称副教授

学历博士研究生学位法学博士

主要研究方向：非物质文化遗产教育研究与社会工作服务

主要教学科研成果：授课教师主持在研项目教育部人文社会科学研究青年基金项目“边疆少数民族非物质文化遗产的教育传承模式建构与实践研究”（12YJC840020）和国家社科基金西部项目“文化自觉与边疆民族特色文化遗产化保护研究”（12XSHO17）各一项，已发表多篇地方高校非遗学校教育、遗产地社区教育与社会教育服务研究模式的论文。

课程简介

基本内容：（200字以内）

课程的基本内容主要包括以下几个方面：第一，在对学生进行非物质文化遗产概念、甄别条件、保护方法原则等的认知基础之上，介绍国家级非物质文化遗产名录是什么、为何设立以及如何申报等情况；第二，介绍国家级非物质文化遗产名录的批次和类型；第三，对十类国家级非物质文化遗产名录项目进行分类介绍，并通过师生合作、课内外找寻相结合的方式开展非遗宣讲展示活动。

教学目标：（100字以内）

第一，通过对概念、甄别条件的介绍，让学生非物质文化遗产是什么，并通过介绍非物质文化遗产传承的现状及其困境，启发学生思考保护传承非遗的重要性与必要性；第二，通过介绍国家级非遗名录项目的类型、批次、数量及其相关内容，对学生进行认知教育；第三，师生课堂合作“寻找非遗，宣讲非遗”的教学行动方式，传授学生认知非遗项目的方法，提升其参与非遗保护的文化自觉认知、宣讲、行动及其反思的能力。使用教材名称：

冯骥才《中国非物质文化遗产百科全书(上、下卷)》中国文联出版社2015年第1版

苑利、顾军《非物质文化遗产学》高等教育出版社2009年第1版