《神奇的耳朵》PPT课件二

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2021/1/13
交流:
师友合作,检查二类字。(拿出 卡片,一人出示卡片,另一人读, 并组一个词。)
2021/1/13
我会读 我最棒
1、小草在伸展手脚,蝴蝶在扇动翅膀。 2、露珠在花瓣上跳跃,小甲虫在草叶上弹琴。 3、我是一个普普通通的人,但我有一对神奇
的耳朵。 4、刚才,我在草丛里使劲地听,听到小草背
2021/1/13
整体感知:
这篇课文主要讲了两 只------的小白兔,跑进了 -------,--------一点声音, 后来--------很多声音。
2021/1/13
一、读拼音,写词语。
1、大自然中有各种奇妙的shēng yīn

2、cǎo cóng
中有一只很可爱的
tù zi
它有一身xuě bái
的绒
毛和一对长长的ěr duo

二、补充音节。
sh l sh
p
神露扇

2021/1/13
三、比一比,看谁是组词小能手。
耳(
)(

雪()()兔(源自)()丛(
)(

声(
)(

音(
)(

2021/1/13
己所不欲,勿施于人。——《论语·颜渊》 知道看人背后的是君子;知道背后看人的是小人。
不论成功还是失败,都是系于自己。——朗费罗 不义而富且贵,于我如浮云。——《论语·述而》 自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙 经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。
古诗的声音。 5、我喜爱世界,会用心去听,所以,我能听
到所有美好的声音。
2021/1/13

2021/1/13

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冀教版一年级下册第五单元
《神奇的耳朵》
2021/1/13
1.正确、流利地朗 读课文。
2.正确认读本课生 字,会写六个生字。
3.了解课文内容。
2021/1/13
谜语
圆圆脑袋一座山, 兄弟两人住两边, 各种声音能听见, 从小到老不见面 。
2021/1/13
自读要求:
1、用自己喜欢的方式读课文。 2、勾画出二类字自己读两遍, 读完后把手举起来。
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