人美版二年级小学美术教案全套C
全册(教案)人美版(2012)美术二年级下册
全册（教案）人美版（2012）美术二年级下册教学目标1. 知识与技能：使学生掌握基本的美术知识和技能，如色彩、形状、构图等，培养学生对美术作品的欣赏和创作能力。
2. 过程与方法：通过观察、实践、讨论等教学方法，激发学生的创造力和想象力，提高他们的美术表现能力。
3. 情感态度价值观：培养学生对美术的热爱和兴趣，增强他们的审美意识和艺术修养。
教学内容1. 色彩的世界：学习色彩的调配和使用，了解色彩的基本原理。
2. 形状与线条：探索不同形状和线条的组合，创作有趣的画面。
3. 我的自画像：通过自画像的创作，培养学生的自我认知和表现力。
4. 美丽的风景：描绘自然和城市风景，提高学生的观察力和表现力。
教学重点与难点重点：色彩和形状的基础知识，创作方法的实践应用。
难点：色彩调配的技巧，形状与线条的创新组合。
教具与学具准备教具：多媒体设备、示范画作、画纸、颜料、画笔等。
学具：画纸、彩色铅笔、水彩笔、剪刀、胶水等。
教学过程1. 导入：通过展示美术作品或相关故事，激发学生的兴趣。
2. 新授：讲解色彩、形状、线条等基础知识，并进行示范。
3. 实践：学生进行创作，教师巡回指导。
4. 展示与评价：学生展示作品，进行自评和互评。
板书设计突出课程主题。
内容：包括关键词、重要知识点和创作步骤。
布局：清晰、有序，便于学生跟随和理解。
作业设计个人作业：根据课程内容创作一幅作品。
小组作业：合作完成一个主题创作。
课后反思教学效果：评估学生的参与度和作品质量。
改进措施：根据学生的反馈调整教学方法，提高教学效果。
本教案旨在全面而深入地指导美术教学，注重理论与实践的结合，培养学生的美术素养和创造力。
通过丰富多样的教学内容和方法，激发学生对美术的热爱，提升他们的审美能力和艺术表现力。
人美版小学美术二年级上册教案 全册
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 人美版小学美术二年级上册教案全册人美课标版二年级上册册教案第一课会变的线条显性内容与目标：(1)初步感受不同种线条带给人的美感。
培养学生的造型能力。
(2)能用不同种线条组织一幅画面，表现出一定的美感。
(3)通过对作品的观察、比较，培养学生的观察、分析能力。
隐性内容与目标：(1)通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣。
(2)培养学生的创新精神和合作意识。
教学重点与难点：重点：初步感受、体验艺术作品中线的美感。
难点：如何运用不同种线表现美感。
教学过程：谁能到黑板上画几条不同的线条?说一说这些线条不同的名称。
学生观察、感受这些线条变化带来的美感。
引导学生欣赏课本上毕加索的作品，介绍其创作背景。
小结：1 / 4在画面上，线条既要有不同种类的变化，又要有一定的秩序，才能给人以美感。
引导学生分析课本上的作品。
提问：作品中是怎样体现出线条不同种类的变化和秩序的?(利用课件加以分析) 布置作业，教师巡视辅。
布置课后作业：课后可以用线为自己的妈妈设计一件花衣服。
第二课雄伟的塔显性内容与目标：应知：世界上有各种各样的塔，不同地区(国家)的塔造型不尽相同，还有各种各样的纪念意义。
应会：学习比较、分析、描述塔的特征，能将自己记忆中的塔或设计的塔画下来，井可以进行简单的装饰。
隐性内容与目标：通过本课学习，让学生了解更多塔的知识，认识古今中外的塔，并对自己家乡的塔进行考察，培养学生热爱家乡、保护古迹的意识。
本课在调查家乡的塔这一活动中，主要培养学生搜集信息的能力，在作业中要注意培养学生的创造力、想像力。
教学的重点与难点：---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 重点：把自己见过的塔画下来，或设计一座既漂亮又有新意的塔。
二年级小学美术下册全册教案(人美版)
二年级小学美术下册全册教案（人美版）二年级下册美术教案班级教师：人美版小学第4册美术教案第1课添画一、教材分析本课属于“造型.表现”系列，通过教学让学生掌握根据图片情境添加适当内容的添画方法，提高学习美术的兴趣，培养学生热爱生活的情感。
通过本课的教学，培养学生的想像力和创新能力，训练和提高学生动手制作(剪、画、贴)能力，掌握图片的基本方法。
二、教学目标1、了解添画的基本方法，掌握如何使图片内容与添加内容统一的相关知识。
利用图片情境添加适当内容，采用剪、画、贴的方法进行装饰的添加。
2、通过本课教学，培养学生想象力和创新精神，让学生在参与美术活动中，学习相关的美术知识，提高审美情趣。
三、重点难点重点：根据图片情境添加内容，学习简单的添画方法。
难点：使内容与环境尽可能统一。
四、课时安排：2课时五、德育渗透培养学生积极动手参与，享受劳动所带来的乐趣。
六、材料准备风景图片一张(可以使用旧挂历)、剪子、胶水、彩色笔。
七、教学过程1、提示学生集中注意力，准备好学习用具。
2、组织学生欣赏图片，分小组交流。
了解图片内容，为添画做铺垫。
(介绍、分析、欣赏图片内容)3、教师讲解，出示课题----添画4、出示图片，组织同学分析画面情境，讨论问题：(1) 如果以这幅画为背景添画，你认为可以添加什么内容？说一说理由。
(2) 你认为根据画面情境添画，应该注意什么？5、播放教学课件，根据图片内容选择适当内容进行添加。
学习如何使添画内容与图片情境相统一，解决教学重点。
6、看教材第2页、第3页，分析书中作品： (1) 你喜欢哪一幅作品？为什么？ (2) 说一说制作方法。
7、组织师生共同演示：在前一张展示图片中完成添画内容。
8、作业：要求：根据你自己选的图片内容进行添画练习，注意图片情境与添画内容的统一。
老师辅导要点： (1) 能否巧妙图片。
(2) 图片内容与添加内容是否统一。
(3) 添画构图是否美观。
(4) 注意近大远小的关系。
人美版二年级小学美术教案全套C
课题：画刺猬教学目标：1通过训练使学生掌握概括基本形的方法。
2运用学习的方法并添加特征练习画刺猬。
3培养学生创造性思维，添加适当的背景。
教学重点：折线的节奏教学难点：添加背景教学过程：谈话导入有一种小动物，它长得很奇怪，浑身是刺，胆子却很小，你一靠近它，它就团成一团，人们确很喜欢它，你们知道它是什么吗？对了它就是可爱的小刺猬，这节课我们就来学习画小刺猬（板书课题：画刺猬）。
步骤方法1.刺猬的身体可以概括成半圆形。
2.它身上的刺可用折线来概括。
3.在图画纸上确定位置。
4.先画半原形。
5.然后画折线，注意折线的节奏。
（可做单独的画线训练）6.涂色并添加背静（注意与主体的和谐）。
实践操作在学生实践操作的过程中为学生提供图片资料，巡回指导，因材施教，注意发挥学生的个性，多鼓励多表扬，激发学生的学习积极性。
课堂小结谈收获、谈体会，总结经验课题：折纸与剪贴-孔雀教学目标：1通过训练使学生掌握概括基本形的方法。
2学习折纸的基本方法并剪贴羽毛进行装饰。
3培养学生动手动脑的好习惯。
教学重点：折纸的方法教学难点：添加羽毛装饰教学过程：谈话导入同学们！你们一定都见过美丽的孔雀吧。
它有美丽的羽毛，尤其是它的尾巴，当孔雀开屏的时候，那五光十色的羽毛更是美丽动人。
这节课我们来学习用折纸的方法表现孔雀（板书课题：折纸与剪贴-孔雀）方法技巧将彩色手工纸裁成正方形，折成扇子形，然后将尖的一端向上翻折，这样头与尾就折出来了，然后用彩色纸剪贴羽毛。
（演示方法、步骤）折纸方法：1.将正方形的对角重合对折。
2.将正方形相邻的两条边与对称轴重合。
3.再一次重合。
4.翻折尖部。
5.再一次翻折尖部。
实践操作在学生实践操作的过程中为学生提供范样资料，巡回指导，因材施教，注意发挥学生的个性，多鼓励多表扬，激发学生的学习积极性。
课堂小结谈收获、谈体会，总结经验课题：我爱动物教学目标：1通过教学使学生产生热爱自然生态，保护动物的思想感情。
2综合运用学习的方法并添加特征练习画动物。
美术教案-人美版二年级小学美术教案
美术教案－人美版二年级小学美术教案教案主题：人美版二年级小学美术教案教学目标：1. 通过观察、模仿和创作，培养学生对于不同人物形象的感知能力。
2. 培养学生的手眼协调能力和创造力。
3. 通过画画的过程，帮助学生表达自己的情感和想法。
教学内容和教学步骤：一、导入（5分钟）1. 让学生观察和描述一些不同的人物形象，如：小孩子、老人、动物等。
2. 引导学生思考这些人物形象有什么特点，如：颜色、形状等。
二、学习（15分钟）1. 让学生观察一幅描绘人物的美术作品，讨论其中的人物形象特点。
2. 引导学生模仿画出其中的一个人物形象，可以使用颜色铅笔、蜡笔等绘画工具。
3. 让学生观察自己和同学的作品，互相交流，比较不同的表达方式。
三、实践（20分钟）1. 要求学生选择一个自己喜欢的人物形象，用自己的方式来表达。
2. 让学生使用铅笔和颜料等工具，按照自己的想法创作。
3. 引导学生观察周围的事物和人物形象，进行观察绘画，可以画自己、同学或老师等。
四、总结（10分钟）1. 邀请一些学生展示自己的作品，分享自己的创作过程和想法。
2. 回顾今天的学习内容，学生提出自己的感受和收获。
3. 教师总结本节课的重点，并展示一些优秀的学生作品。
拓展活动：1. 邀请学生用其他材料进行创作，如剪纸、粘贴等。
2. 组织学生进行合作创作，制作一幅大型人物形象画。
3. 鼓励学生参加美术比赛或展览，展示自己的作品。
教学资源：1. 描绘人物的美术作品图片。
2. 绘画工具，如颜色铅笔、蜡笔、颜料等。
评估方式：1. 观察学生的参与程度和创作情况。
2. 收集学生的作品，进行展示和评价。
3. 学生自评和互评。
人美版小学美术二年级教案
人美版小学美术二年级教案教案标题：探索色彩的魅力教学目标：1. 了解基本的色彩概念和色彩分类。
2. 能够运用基本色彩进行创作。
3. 培养学生的观察力和艺术表达能力。
教学重点：1. 掌握基本的色彩概念和色彩分类。
2. 运用基本色彩进行创作。
教学准备：1. 彩色纸、颜料、画笔、水杯、画板等。
2. 彩色图片或卡片。
3. 艺术类绘本。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 呈现一些色彩丰富的图片或卡片，引起学生对色彩的兴趣。
2. 与学生进行简短的讨论，询问学生对色彩的感知和了解。
二、知识讲解（10分钟）1. 通过展示彩色图片或卡片，引导学生观察不同的色彩，并引导他们发现不同的颜色名称。
2. 讲解基本的色彩概念，如红、黄、蓝等，并与学生一起分类讨论。
3. 引导学生了解色彩在艺术创作中的重要性，并举例说明。
三、实践探索（25分钟）1. 分发彩色纸和绘画工具给学生，让他们自由选择颜色进行创作。
2. 引导学生观察周围的物体和景象，选择适合的颜色进行创作，并鼓励他们表达自己的想法和感受。
3. 在学生创作过程中，教师巡视指导，给予肯定和建议。
四、展示与分享（10分钟）1. 让学生展示自己的作品，并邀请他们描述自己作品中使用的色彩和表达的意思。
2. 鼓励学生相互欣赏和评论，提供积极的反馈和建议。
五、总结与延伸（5分钟）1. 总结今天的学习内容，强调色彩在艺术创作中的重要性。
2. 提供一些延伸活动，如观察周围环境中的色彩，寻找色彩的变化等。
教学反思：本节课通过观察、创作和分享，帮助学生初步了解了色彩的概念和分类，并培养了他们的观察力和艺术表达能力。
在今后的教学中，可以结合更多的实例和练习，进一步拓展学生对色彩的认知和运用能力。
二年级小学美术下册全册教案(人美版)
二年级小学美术下册全册教案(人美版)第一章：认识色彩1.1 教学目标：让学生了解和掌握色彩的基本知识，包括颜色的分类和搭配。
培养学生对色彩的感知和表达能力。
1.2 教学内容：颜色的分类：红、橙、黄、绿、蓝、紫等。
颜色的搭配：对比色、邻近色等。
1.3 教学步骤：讲解颜色的分类和搭配知识。
让学生进行颜色搭配的实践操作。
学生展示自己的颜色搭配作品，互相交流评价。
第二章：基本绘画技巧2.1 教学目标：让学生掌握基本的绘画技巧，包括线条、形状、阴影等。
培养学生对绘画作品的观察和表达能力。
2.2 教学内容：线条的运用：直线、曲线、波浪线等。
形状的绘制：圆形、方形、三角形等。
阴影的添加：光影效果的创造。
2.3 教学步骤：讲解线条、形状和阴影的基本知识。
让学生进行线条、形状和阴影的实践操作。
学生展示自己的绘画作品，互相交流评价。
第三章：手工制作3.1 教学目标：让学生掌握基本的手工制作技巧，包括剪纸、折纸、粘土等。
培养学生对手工艺作品的观察和表达能力。
3.2 教学内容：剪纸：学习剪纸的基本技巧，创作剪纸作品。
折纸：学习折纸的基本技巧，创作折纸作品。
粘土：学习粘土的基本技巧，创作粘土作品。
3.3 教学步骤：讲解剪纸、折纸和粘土的基本技巧。
让学生进行剪纸、折纸和粘土的实践操作。
学生展示自己的手工制作作品，互相交流评价。
第四章：欣赏与评述4.1 教学目标：让学生了解和欣赏各种美术作品，培养学生的审美能力。
培养学生对美术作品的评述能力。
4.2 教学内容：欣赏各种美术作品，包括绘画、雕塑、设计等。
学习欣赏美术作品的方法和技巧。
4.3 教学步骤：讲解欣赏美术作品的方法和技巧。
让学生进行美术作品的欣赏和评述。
学生展示自己的欣赏和评述作品，互相交流评价。
第五章：创意绘画5.1 教学目标：培养学生的创新思维和创造力。
培养学生对绘画作品的观察和表达能力。
5.2 教学内容：创意绘画的技巧和方法。
创作自己的创意绘画作品。
5.3 教学步骤：讲解创意绘画的技巧和方法。
全册(教案)人美版(2012)美术二年级下册
全册（教案）人美版（2012）美术二年级下册引言美术是人类文化的重要组成部分。
同样的，从小学的学习开始，美术就是与我们生活息息相关的一门学科。
美术的学习除了培养学生的创造性思维和想象力外，还能启发学生的情感、观察能力，提高其艺术修养。
本教案根据人美版（2012）美术二年级下册编写，通过教学实践总结出以下教案，供广大教师参考。
教学目标知识目标通过学习本教案，学生能够：•了解中国传统文化和美术元素；•学习扩大基础美术技能；•学习耐心和细致地完成作业；•同时培养对艺术的兴趣。
能力目标•发现和掌握事物的外形，尤其是事物的颜色；•训练手的协调性和灵敏度；•创造出具有变化和富有生命力的形象。
情感目标•培养学生对美的情感和品味；•提高学生的审美能力和鉴赏力。
课程设置第一课：传统节日-端午节教学目标：了解端午节的习俗和历史，掌握正确地完成折纸创作。
教学重点：•学生要能根据端午节的意义，设计自己的作品；•能参照教师的教导，完成固定的折纸步骤；•能灵活地运用手中材料，根据自己的审美想法来创作。
教学难点将折纸技巧和精神内涵巧妙融合。
教学步骤1.初步介绍端午节，明确端午节的历史和意义。
2.介绍折纸的必备工具和步骤。
3.学生按照指示，尝试制作折纸龙舟。
4.学生发挥自己的想象和创造力，尝试改变折纸的形式，完成完成个性化的折纸作品。
5.总结：学生将自己的作品拿到讲台上展示，与大家共同分享。
第二课: 名画欣赏-毛公鼎教学目标：了解毛公鼎的历史背景和造型特点，学会独立地进行手绘毛公鼎。
教学重点：•学生要熟悉毛公鼎的雕刻手法和特点；•能够准确地运用线条和色彩，绘制出精美的作品。
教学难点•毛公鼎的轮廓和细节图案；•技法的掌握。
教学步骤1.显示毛公鼎的图片，并根据其历史背景，向学生介绍毛公鼎的古代渊源。
2.向学生挑选合适的颜色，配合抛光的画面效果，完美地表现毛公鼎造型的特点。
3.学生随意地进行练习，练习到一定程度后，按照毛公鼎的特点，独立地完成手绘作品。
小学美术教案人美版(5篇)
小学美术教案人美版（5篇）学校美术教案人美版篇1课时：1课时课业类型：设计·应用教学目标：学问目标：通过这幅创作画，表现自己喜爱的课余生活，并使同学进一步把握人物动作的画法。
力量目标：用绘画形式表现自己的想法，培育同学的制造性。
情感目标：培育同学喜爱生活的美妙情感。
教学重点：人体的各种动态特点。
教学难点：画面的构思和组织。
教学方法：观赏观看法、比较法、小组学习法、尝试法、谈话法、沟通商量法、讲解法、问答法等。
教学手段：示范学具预备：铅笔、彩笔、油画棒教具预备：同学的优秀作品、铅笔、彩笔、油画棒德育渗透：教学过程：一、组织教学稳定心情，检查用具预备状况，做好上课预备。
二、导入师启发同学谈：放学了，打铃了，小伙伴们放学后最喜爱去什么地方?最爱干什么呢?三、讲授新课1、能仿照一下你参与的活动的动作吗?(1)、老师请五位同学背好书包，上讲台表演。
(2)、其他同学观看，说一说他们在干什么?依据同学的回答，老师出示课题：放学了观赏(出示优秀作品)请同学用速写的方式，画下同学的动作。
老师可以示范，同学协作，用相互做模特的方法解决。
介绍绘画的方法，老师边讲边示范。
要留意人物的比例关系及动态的表达，线条的运用。
2、观赏课本上的照片，商量照片上的活动内容。
观赏作品：画面画了什么内容?怎样去表现的?(1)、同学观看，从人物动态、环境上进行商量沟通(2)、说说本校放学时的情景。
(启发、引导)a、你在放学的路上，遇到过哪些让你难以遗忘的事情?b、在放学时，同学们的表情和动作是怎样的?同学观看回答观赏分析人物动态、表情、等特征，为下一步作画打基础，同学以小组形式开头商量，然后选代表回答下列问题。
3、联系自己的实际说说自己喜爱的活动。
三、老师总结：1、人物动态：小画的动作都不是简洁的动作，可是画得很生动，这说明小基本上把握了人物动作的画法。
2、背景：有冗杂的背景，也有比较简练的。
冗杂的背静可以把环境交代清晰，像人物所处的位置在哪里;简洁的背静有利于突出主要人物。
人美版小学美术二年级上册全册教案
第一课我和昆虫教学目标知识与技能：了解自然界中昆虫的种类和特点，知道表现主题的方法。
认识对称的基本特点，发现昆虫的对称。
方法与过程：体验参与学习、主动学习的快乐，通过观察，学会抓住特点表现不同种类的昆虫。
利用所学的知识大胆想象和表现有情节的“我和昆虫”。
情感态度价值观：培养学生观察自然、了解自然的好习惯。
培养学生的创新意识。
教学重点：引导学生观察、了解有趣的昆虫，大胆表现有情节的故事内容。
培养学生的想像能力和表现能力，引导他们积极参与教学，培养研究问题和解决问题的能力。
教学难点：表现有情节的故事内容，充分发挥想像力。
抓特点表现昆虫。
教学课时：一课时。
学习材料：彩笔、油画棒、彩色纸、废旧广告纸、挂历纸、报纸、剪子、胶水……教学过程：一、布置课前准备：收集有关昆虫的资料，如图片、书籍或者网上下载昆虫的资料。
每人了解一种昆虫(名称、形状、颜色、花纹)，并能介绍给大家听。
1．组织教学：集中注意力，提要求。
2．讲授新课：让我们先了解昆虫——板书课题一部分：昆虫。
(1)引导学生观看。
(展示部分昆虫)提示：你知道片中昆虫的名称吗?可以边看边说出名称。
(2)布置学生介绍昆虫资料。
同学们准备了大量有关昆虫的资料，谁能展示、介绍资料?教师介绍：昆虫标本(3)引导学生观察昆虫的变化过程。
组织小组讨论——“说一说昆虫变化的过程”。
(4)看书第2、第3页分析昆虫的形态、颜色、花纹。
(5)总结归纳。
①昆虫身体结构上有什么共同的特点?②昆虫的动态有什么不同?③自然界的昆虫与人类有关系吗?(6)自然界昆虫与人类有密切的关系，你能想象你和昆虫之间会发生什么故事吗?编个故事讲给大家听。
(7)补充课题另一部分：我和昆虫。
(8)欣赏优秀作品。
3．提要求，完成作业。
内容生动有趣；表现手法多样；昆虫特点突出；颜色鲜艳漂亮。
4．教师辅导：(1)构图饱满。
(2)人与昆虫表现生动。
(3)颜色漂亮。
分小组讲故事，比一比谁的故事最有趣、最有想像力。
二年级小学美术下册全册教案(人美版)
二年级小学美术下册全册教案(人美版)第一章：认识颜色教学目标：1. 让学生了解和认识基本的颜色，如红、橙、黄、绿、蓝等。
2. 培养学生对美术的兴趣和爱好。
3. 提高学生的观察能力和审美能力。
教学重点：1. 让学生掌握基本的颜色名称。
2. 培养学生用颜色进行绘画的能力。
教学难点：1. 让学生正确辨别颜色。
2. 培养学生用颜色搭配出美丽的画面。
教学准备：1. 准备颜色卡片、画纸、画笔等绘画工具。
2. 准备一些关于颜色的故事或图片。
教学过程：1. 引导学生观察周围的物品，发现它们的颜色。
2. 向学生介绍基本的颜色名称，并让学生辨别这些颜色。
3. 讲解颜色的搭配原理，让学生学会用颜色进行绘画。
4. 让学生进行颜色搭配的练习，鼓励他们发挥创意。
5. 总结本节课的学习内容，让学生分享自己的绘画作品。
作业布置：1. 让学生在家里找一些物品，观察它们的颜色，并试着用颜色卡片进行搭配。
2. 布置一道关于颜色的绘画作业，让学生发挥创意，用颜色绘制一幅美丽的画面。
第二章：认识形状教学目标：1. 让学生了解和认识基本的形状，如圆形、正方形、三角形等。
2. 培养学生对美术的兴趣和爱好。
3. 提高学生的观察能力和审美能力。
教学重点：1. 让学生掌握基本的形状名称。
2. 培养学生用形状进行绘画的能力。
教学难点：1. 让学生正确辨别形状。
2. 培养学生用形状搭配出美丽的画面。
教学准备：1. 准备形状卡片、画纸、画笔等绘画工具。
2. 准备一些关于形状的故事或图片。
教学过程：1. 引导学生观察周围的物品，发现它们的形状。
2. 向学生介绍基本形状名称，并让学生辨别这些形状。
3. 讲解形状的搭配原理，让学生学会用形状进行绘画。
4. 让学生进行形状搭配的练习，鼓励他们发挥创意。
5. 总结本节课的学习内容，让学生分享自己的绘画作品。
作业布置：1. 让学生在家里找一些物品，观察它们的形状，并试着用形状卡片进行搭配。
2. 布置一道关于形状的绘画作业，让学生发挥创意，用形状绘制一幅美丽的画面。
新人美版小学二年级美术上册全册教案
第一课流动的颜色教学目标：1、学会调匀水粉颜料。
通过实践，体验两种颜色调和而产生第三种颜色的变化过程。
2、根据吹画后的效果菜肴图片，展开想像，进行添画创作。
3、培养学生的想象能力和抽象思维能力。
教学重、难点：1、让学生在观察两种颜色互相渗透过程中夏天菜肴，感受色彩变化的美。
2、培养学生动手能力和观察能力。
3、根据吹画的效果巧妙地添画。
教具学具：水彩颜料、画纸、吸管、毛笔、调色盘。
第一学时一、自主先学：学习用红、黄、蓝三种颜色，各滴一种颜色在画纸上，再用吸管吹菜谱，让颜料混合、互相渗透。
观察两种颜色互相渗透的变化过程。
二、小组讨论：1、把自己刚才看到的变化分别在小组里说一说，小组讨论。
2、指名在班上说一说。
3、讨论让颜色互相混合、互相渗透的方法。
4、指名汇报5、除了这些方法之外，大家想想还有什么办法可以使颜色流动吗？6、学生一起总结。
三、交流展示：1、用各种方法让颜色互相流动美味菜肴，观察颜色融合时美妙的变化夏季菜肴，且把观察到的在小组里进行交流。
比一比，哪组的颜色流动方法多？说说观察到色彩有什么变化？2、学生练习：学生以小组开展作业游戏，教师进行巡视指导。
四、拓展质疑：各小组展示自己的作品，说一说用的方法、讲一讲观察到的情况。
第二学时一、自主先学：学生自主欣赏教材的作品。
二、讨论交流：1、小组讨论交流，这些作品是怎样画出来的？2、这些画和以往的画有什么不一样？3、指名汇报4、讨论：找找作业的绘画方法及步骤要点，在讨论交流中明确学习任务。
5、用欣赏的方式讨论构图知识。
三、拓展提高：1、根据上节课的吹画效果家常菜肴，展开想象，进行添画。
2、比一比，谁的画添得巧、添得妙。
学生做作业，教师进行巡视指导，及时辅导、纠正。
五、检测反馈：学生展示作品，师生一起评说各幅作品添得巧妙的地方。
第二课染色游戏教学目标：培养学生的想象力和创造力渗透简单的构成知识。
教学重、难点：1、形体的概括能力及想象力。
2、激发学生的创造力及想象力。
人美版二年级上册美术教案全集(完整版)
人美版二年级上册美术教案全集(完整版)会变的线条教学内容与目标：本课程的显性内容和目标是：A。
初步感受不同线条带给人的美感，培养学生的造型能力。
B。
能够用不同线条组织一幅画面，表现出一定的美感。
C。
通过对作品的观察、比较，培养学生的观察、分析能力。
本课程的隐性内容和目标是：A。
通过研究活动，培养学生对美术研究的兴趣。
B。
培养学生的创新精神和合作意识。
教学重点和难点：本课程的重点是初步感受、体验艺术作品中线的美感。
本课程的难点是如何运用不同线条表现美感。
教学时间：1-2课时手段准备：相关图片的课件和有各种线条的范图。
教学过程：第一课时一、情景导入：1.展示画有各类线条的绘画作品给学生欣赏。
2.启发学生了解线条的作用，体会线条组合的美。
3.揭示课题：会变的线条。
二、重点、难点的解决方法：1.引导学生观察书中的景物照片，了解大自然中各种和绘画方法。
2.线条练。
1) 以小组为单位，尝试画几组不同排列形式的线条。
2) 展示交流，教师指导评价。
3.以一些图形让学生选择其中一种并用线条加以装饰。
4.用投影讲解同一种图案添加不同线条产生的不同效果。
5.欣赏范例，了解用线条可以表现一幅完整的作品。
6.分组练，用线表现一幅作品。
7.师生交流，明确用线排列方法。
8.学生明确方法、构图设计完成制作。
三、实践操作的要点指导：1.观察书中图片时，要引导学生观察景物中线条的排列规律，从中体会密集线条排列的美感。
2.作线条的练是为了开拓学生的思维空间，想象出各种不同的线条以及排列方法，为以后的作业作铺垫。
3.以小组形式讨论及绘画，能让学生集思广益，开拓思路。
让学生先添加后创作，由易到难，解决了难点。
4.绘画过程中，要求学生必须用彩水笔直接作画，培养学生肯定用线的能力，同时要鼓励画出新颖独特的线条。
四、评价建议：1.先小组评选，再集体交流。
2.展示作品，学生互评。
第二课时一、情景导入：1.课件欣赏图片，使学生初步了解线条的种类和作用。
二年级美术教案人美版
二年级美术教案人美版教案标题：二年级美术教案——人美版教学目标：1. 学生能够理解和描述人的身体部位和特征。
2. 学生能够运用不同的绘画技巧和材料来创作人物画。
3. 学生能够发展创造力、想象力和艺术表现能力。
教学准备：1. 幻灯片或图片展示人物画作品。
2. 不同绘画材料，如彩色铅笔、彩色水笔、水彩画等。
3. A4纸和绘画用品。
教学流程：引入（5分钟）1. 展示幻灯片或图片，向学生展示一些人物画作品，引发学生对绘画的兴趣。
2. 讨论问题：你们见过哪些人物画？你们喜欢哪种类型的人物画？为什么？知识讲解（10分钟）1. 教师通过图片或卡片等方式，展示人物的身体部位，如头、脸、眼睛、鼻子、嘴巴、身体、手、腿等，并向学生解释它们的作用和特征。
2. 引导学生注意观察人物的不同特征，例如不同身体形状、面部表情等，让学生理解每个人都是独一无二的。
示范与指导（15分钟）1. 教师示范如何画一个基本的人物形象，包括头、身体和四肢，引导学生逐步跟随画出。
2. 鼓励学生尝试不同绘画技巧和材料，如交叉线描绘、颜色混合等，使他们能够表达人物的特征和细节。
实践与创作（20分钟）1. 学生根据自己的想象和创意，选择一个自己喜欢的人物形象进行绘画创作。
2. 鼓励学生尝试用不同的画笔和颜色来创作，表达自己对人物的理解和想象。
3. 提供适当的指导和帮助，鼓励学生充分发挥想象力和创造力。
分享与评价（10分钟）1. 学生互相展示自己的作品，并向其他同学介绍自己绘画的对象和绘画技巧。
2. 教师给予学生积极的评价和鼓励，同时提供一些建议和改进意见。
总结（5分钟）1. 教师和学生共同总结本节课所学习的内容，包括人物的身体部位和特征，以及绘画技巧与材料的运用。
2. 鼓励学生将所学知识和技能应用到日常生活中，如画家模仿、创作自己的漫画等。
拓展活动：1. 让学生了解著名艺术家的人物画作品，并进行欣赏和讨论。
2. 组织学生参观附近的美术馆或画廊，感受真实的人物画作品。
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课题：画刺猬
教学目标：
1通过训练使学生掌握概括基本形的方法。
2运用学习的方法并添加特征练习画刺猬。
3培养学生创造性思维，添加适当的背景。
教学重点：折线的节奏
教学难点：添加背景
教学过程：
谈话导入
有一种小动物，它长得很奇怪，浑身是刺，胆子却很小，你一靠近它，它就团成一团，人们确很喜欢它，你们知道它是什么吗？对了它就是可爱的小刺猬，这节课我们就来学习画小刺猬（板书课题：画刺猬）。
步骤方法
1.刺猬的身体可以概括成半圆形。
2.它身上的刺可用折线来概括。
3.在图画纸上确定位置。
4.先画半原形。
5.然后画折线，注意折线的节奏。
（可做单独的画线训练）
6.涂色并添加背静（注意与主体的和谐）。
实践操作
在学生实践操作的过程中为学生提供图片资料，巡回指导，因材
施教，注意发挥学生的个性，多鼓励多表扬，激发学生的学习积极性。
课堂小结
谈收获、谈体会，总结经验
课题：折纸与剪贴-孔雀
教学目标：
1通过训练使学生掌握概括基本形的方法。
2学习折纸的基本方法并剪贴羽毛进行装饰。
3培养学生动手动脑的好习惯。
教学重点：折纸的方法
教学难点：添加羽毛装饰
教学过程：
谈话导入
同学们！你们一定都见过美丽的孔雀吧。
它有美丽的羽毛，尤其
是它的尾巴，当孔雀开屏的时候，那五光十色的羽毛更是美丽动人。
这节课我们来学习用折纸的方法表现孔雀（板书课题：折纸与剪贴-孔雀）
方法技巧
将彩色手工纸裁成正方形，折成扇子形，然后将尖的一端向上翻折，这样头与尾就折出来了，然后用彩色纸剪贴羽毛。
（演示方法、步骤）
折纸方法：
1.将正方形的对角重合对折。
2.将正方形相邻的两条边与对称轴重合。
3.再一次重合。
4.翻折尖部。
5.再一次翻折尖部。
实践操作
在学生实践操作的过程中为学生提供范样资料，巡回指导，因材施教，注意发挥学生的个性，多鼓励多表扬，激发学生的学习积极性。
课堂小结
谈收获、谈体会，总结经验
课题：我爱动物
教学目标：
1通过教学使学生产生热爱自然生态，保护动物的思想感情。
2综合运用学习的方法并添加特征练习画动物。
3培养学生创造性思维，添加适当的背景。
教学重点：运用基本形进行概括
教学难点：动物特征
教学过程：
欣赏导入
同学们！今天我们首先来欣赏一组动物的图片，看你喜欢那些小动物，并请你们记住它们的特征，以便我们今天把它画下来。
引导分析
为学生提供大量的图片和电视资料，挑选他们喜爱的小动物引导分析概括基本形，分析动物的特征。
实践操作
在学生实践操作的过程中为学生提供范样资料，巡回指导，因材施教，注意发挥学生的个性，多鼓励多表扬，激发学生的学习积极性。
课堂小结
谈收获、谈体会，总结经验。