人美版小学美术二年级下册全套ppt课件
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人美版二年级下册美术： 假如我是巨人 【精选】PPT教学课件
人 美 版 二 年 级下册 美术： 假 如我 是巨人 【 精 选】PP T教学课 件 人 美 版 二 年 级下册 美术： 假 如我 是巨人 【 精 选】PP T教学课 件
人 美 版 二 年 级下册 美术： 假 如我 是巨人 【 精 选】PP T教学课 件 人 美 版 二 年 级下册 美术： 假 如我 是巨人 【 精 选】PP T教学课 件
3． 当 时 中 国 正值封 建社会 末期， 国力渐 衰，内 部危机 严重 4.电脑和网络的迅猛发展，给人们提 供了许 多便利 ，使人 们变得 懒惰而 浮躁， 出现了 拼凑、 剪接式 的文章 。 5.文艺创作者不能把极端个性的东西 展现给 观众， 也不能 把属于 极端个 人的观 点强加 给大众 ，使文 艺作品 的传播 遭遇障 碍。 6.作家要承担起社会责任，关注大众 的艺术 审美品 位，尊 重大众 的理解 ，从而 引导大 众去感 悟真理 ，提升 大众的 思想境 界。
猜谜游戏：
站立好像一铁塔，坐下犹如一小山。 两脚就像电线杆，力大无穷把山搬。
人 美 版 二 年 级下册 美术： 假 如我 是巨人 【 精 选】PP T教学课 件
小组交流
小朋友们到一个神秘的大森林里去旅行， 会遇到哪些困难或险境？
假如你是巨人，你会怎样帮助他们呢？
人 美 版 二 年 级下册 美术： 假 如我 是巨人 【 精 选】PP T教学课 件
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人 美 版 二 年 级下册 美术： 假 如我 是巨人 【 精 选】PP T教学课 件
1． 西 方 资 本 主义迅 猛发展 ，急需 开辟更 大的商 品销售 市场和 原料产 地 2． 列 强 拥 有 强大的 经济实 力和船 坚炮利 的军事 优势
人美版(人教版)二年级美术下册全套课件汇总
动动脑：说说下面线的名称？
直线 曲线 折线
比较下面三幅图哪幅分割的最恰当？
1
2
3
从下面的图中能看出什么形象？
2
1
4
3
6 5
对比两幅图片的色彩，哪幅更鲜明 突出？
颜色简单，与背景对比 颜色杂乱， 鲜明，画面内容突出。 内容不突出
人美版二年级美术下册第三课
你可以根据下面的三角形联想到 哪些物品？
捕 蝇 草
瓶子草
瓶 子 草
人美版二年级美术下册
说说它们是怎样制作的？
1
2
3
4
7
6 5
作业要求： 1.用彩色卡纸和手中的废旧材料设计制 作一只富有想象力的节节虫。
2.小组合作，合理分工。 3.制作过程中注意剪刀、针的使用安全。
展示自己的作品
吊饰
思考
仔细观察想一想下面几 组吊饰 由几部分组成？ 使用哪些材料进行设计 ？
制作步骤
制作步骤 1、剪出主体 2、绘制主体 3、制作悬挂部分 4、添加装饰
材料和方法
搓球
皱 纹 纸
编
彩纸 卷
作业欣赏
立体吊饰
吊饰欣赏
吊 饰 蝴 蝶
吊饰香包
软陶泥钟
软陶 泥钟
宫灯
宫灯
中国结
风 铃
装 饰 环 境
听一听 小朋友听到音乐后想做什么？ 洗澡。
画 注意与图片的大小相适应 剪 要细致小心 摆 注意画面层次远近 粘 胶要少而匀
捕 蝇 草
猪 笼 草
瓶子草
瓶 子 草
作品自动
大胆想象，把吃虫草生动地表现出 来吧！
要求： 1.吃虫器要新奇独特，轮廓要清晰，画面要饱满， 有疏密变化。
人美版二年级美术下册全册课件
相互遮挡
有疏有密
看一看，树枝与树叶生长的 规律，有哪些特点？
仔细观察，树叶都有什么形状？
仔细观察， 树皮上有什么线条？
作画要点：
造型生动，特点突出。 线条丰富，有疏有密。
造型美观，刻画细致。
大胆表现，敢于创新。
分析书上的画法图例是怎样运用线条表现树的造型的？
突出特点 简化外形 线条丰富
观察学生作品中的线条有哪些变化？
线描
彩纸油画棒
沙 纸 油 画 棒
拼贴添画
手工制作
同学们你们是不是已经迫不及待的想设计一款吃虫草呢?
立体效果
要求： 采用自己喜欢的方法完成 1.吃虫器要新奇独特，轮廓要清晰，画面要饱满， 有疏密变化。 2.添画草梗、叶梗、叶子、小虫等，要变化形状。 3.色彩要丰富鲜艳，尽最大可能来吸引小虫。
作品欣赏
洗澡
观察他们的表情， 说一说你喜欢洗吗？
交流分享：
小朋友洗澡时会发生哪些有趣的事情， 你的心情怎样呢？
想一想：
洗澡时需要哪些 用品呢？
演一演： 请小朋友仔细观察他们的身体和四肢的姿势发生了哪些
变化？并跟小人一起来表演洗澡时的各种动作。
）都
汇报交流：
1.找制作材料：这些节节虫是由什么材料制成的。 2.说装饰：这几条节节虫你最喜欢那条，它哪里吸引了你？ 3.说连接方法：用胶粘贴、用线连、直接折……….
制作步骤
第一步 构思 第二步 打扮头尾身体 第三步 连接
制作要求
利用手中的各种材料和废旧物，运用重复 排列的方法设计和制作一条富有想象力又精致 的节节虫。 1.小组分工合作，制作头、身体、尾巴等。 2.保持地面清洁，使用钉子剪刀等工具时要 注意安全。 3.比一比哪组节节虫最漂亮，最特别。
二年级下册美术课件-7吊饰 人美版 (共24张PPT)
作品欣赏
作业要求：
以小组为单位，合作完成一个或者两个 表现吉祥寓意的吊饰。
作品欣赏
•
1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
吊饰
蝴 蝶
香包
绣球
宫灯
福鱼
挂扇
说一说吊饰由 几部分组成？
悬挂 部分
连接部分
主体 部分
连接部分
装饰 部分
吊饰的不同材质
花布
彩绳
贝壳 麻绳
绳子 瓶子
铁丝
木条
树枝Biblioteka 制作步骤1、剪出主体 2、绘制主体 3、制作悬挂部分 4、添加装饰
小组讨论：
1、吊饰的主体部分可以设计成什么形状？ 2、可以在哪些地方进行装饰？ 3、可以用什么来悬挂？
•
5.给时间一点时间，一切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
二年级下册美术课件-7吊饰 ｜人美版 (共14张PPT)课件
3 你 的 恒 心 ，与 你的心 态有关 坚持不下去的另一个原因，恐怕是因为 我们想 太多。 健身两周，就希望身材赛过谁；看了两 本书， 就期待 生活有 什么不 同；勤 奋两个 月，就 算计着 什么时 候能够 功成名 就…… 人心都是肉长的，若是在它上面加了太 多的砝 码，它 就会不 堪重负 。 欲望太多，就不容易看到希望。 村上春树的第一部作品《且听风吟》和 第二部 作品《1973年 的弹子 球》问 世后， 虽然让 他有了 一定的 知名度 ，但都 没有获 得日本 文学大 奖。 对此他十分淡然，觉得能写出让自己满 意的作 品才更 加重要 。 他后来在回忆这段经历时说，那时他还 在经营 餐厅， 甚至觉 得没得 奖也挺 好，至 少不会 没完没 了的接 待采访 和约稿 ，影响 了生意 。 听起来像玩笑，但实际上，无论写书， 还是跑 步，他 只是为 了迎合 自己， 达到为 自己设 定的目 标就好 。
一双鞋，爱惜点穿，几年过去，却依然 如新； 不爱惜 的，穿 不了多 久就扔 了。所 以，有 个好领 导很重 要。
一双鞋，长久积压，卖不出去，到最后 只能打 折处理 。所以 ，把握 时机很 重要
一双鞋，不管在哪里生产，能摆在一起 ，一路 同行就 很不易 。所以 ，缘分 很重要 。
只有真正坚持过，你才可以坦然地说一 句“尽 人事， 听天命 ”。 那夜子都想，自打他俩分手以来，他 看着若 总觉得 隔着、 不透亮 ，像在 雾里， 掩着纱 帘…… 是由于 他不适 应新角 色、心 理有问 题，还 是她的 确有事 儿瞒了 他…… 他画着 问号， 一时又 理不出 头绪… …
端视你对人生价值的认定。身心健康， 好命首 条。跟 对方向 ，平安 、幸福 好命。 至于， 要好到 什么程 度，那 还得看 你领悟 深浅并 实践多 少了。
一双鞋，爱惜点穿，几年过去，却依然 如新； 不爱惜 的，穿 不了多 久就扔 了。所 以，有 个好领 导很重 要。
一双鞋，长久积压，卖不出去，到最后 只能打 折处理 。所以 ，把握 时机很 重要
一双鞋，不管在哪里生产，能摆在一起 ，一路 同行就 很不易 。所以 ，缘分 很重要 。
只有真正坚持过，你才可以坦然地说一 句“尽 人事， 听天命 ”。 那夜子都想，自打他俩分手以来，他 看着若 总觉得 隔着、 不透亮 ，像在 雾里， 掩着纱 帘…… 是由于 他不适 应新角 色、心 理有问 题，还 是她的 确有事 儿瞒了 他…… 他画着 问号， 一时又 理不出 头绪… …
端视你对人生价值的认定。身心健康， 好命首 条。跟 对方向 ，平安 、幸福 好命。 至于， 要好到 什么程 度，那 还得看 你领悟 深浅并 实践多 少了。
人美版 小学 美术 二年级 下册 全册PPT优质课件
2.小组合作，合理分工。
3.制作过程中注意剪刀、针的使用安全。
吊饰
造型独特 色彩绚丽
小朋友们让我们一起来 找一找它们的不同吧！
请找出这两张 风景照片里的
3处不同
不同之处它们 在哪里呢？
• 通过这个小游戏
你们都发现了什么
有了不同的想法，添加了不同的东西，产生了不同的画面效果。
添 加 热 气 球 从 高 空 看 家 乡
• 你想选择哪类风景图片做底图？ • 你准备用什么方法来添画？
人美版二年级美术下册
认识身边的树
谜语：
像伞不是伞， 整天土里站， 冬天光着头， 春夏长绿发， 就有一只腿， 小鸟喜欢它。
树
柳树
柳 树
杨 树
柏树
柏 树 叶
银杏树
银 杏 树 叶
认识各种各样的树冠
松 树
不同的树木
• • • • 1 枝干不同 2 叶子形状不同 3 生长季节不同 4.整体造型不同
了解：
让我们一起走进食虫植物的王国，欣赏不同种类的食虫草。
我们可以总结出吃虫草捕捉昆虫的方法有？
一、设陷阱：等待小虫子掉进捕虫叶袋里后将其捕住。
二、黏液粘：从叶片上分泌出黏液，粘住小虫子。
三、设圈套：合拢叶片夹住虫子。
表演：
小组商量讨论，然后上来表演。 （你们表演的是什么草？谁做什么？谁做什么？）
你在米罗的 作品中发现了 哪些有趣的形 象？
《鸟翅上滴下露珠，唤醒了眠于蛛网暗影中的罗莎利》
帮帮老师，把它们想象成有趣的形象？ 2 1
3
4 6
条流畅，画面分割恰当。 添画独特有创新。
2
小组评：画面新奇有趣 想象力丰富 全班评：你最喜欢哪幅画？
3.制作过程中注意剪刀、针的使用安全。
吊饰
造型独特 色彩绚丽
小朋友们让我们一起来 找一找它们的不同吧！
请找出这两张 风景照片里的
3处不同
不同之处它们 在哪里呢？
• 通过这个小游戏
你们都发现了什么
有了不同的想法，添加了不同的东西，产生了不同的画面效果。
添 加 热 气 球 从 高 空 看 家 乡
• 你想选择哪类风景图片做底图？ • 你准备用什么方法来添画？
人美版二年级美术下册
认识身边的树
谜语：
像伞不是伞， 整天土里站， 冬天光着头， 春夏长绿发， 就有一只腿， 小鸟喜欢它。
树
柳树
柳 树
杨 树
柏树
柏 树 叶
银杏树
银 杏 树 叶
认识各种各样的树冠
松 树
不同的树木
• • • • 1 枝干不同 2 叶子形状不同 3 生长季节不同 4.整体造型不同
了解：
让我们一起走进食虫植物的王国，欣赏不同种类的食虫草。
我们可以总结出吃虫草捕捉昆虫的方法有？
一、设陷阱：等待小虫子掉进捕虫叶袋里后将其捕住。
二、黏液粘：从叶片上分泌出黏液，粘住小虫子。
三、设圈套：合拢叶片夹住虫子。
表演：
小组商量讨论，然后上来表演。 （你们表演的是什么草？谁做什么？谁做什么？）
你在米罗的 作品中发现了 哪些有趣的形 象？
《鸟翅上滴下露珠，唤醒了眠于蛛网暗影中的罗莎利》
帮帮老师，把它们想象成有趣的形象？ 2 1
3
4 6
条流畅，画面分割恰当。 添画独特有创新。
2
小组评：画面新奇有趣 想象力丰富 全班评：你最喜欢哪幅画？
二年级下册美术课件第7课 吊饰｜人美版(秋)2 (共8张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月28日星期六2021/8/282021/8/282021/8/28 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/282021/8/28August 28, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/28
吊饰
人美版二年级下册第六课
同学们，你们在生活中 见到过哪些吊饰？分享 一下吧
生活中的吊饰
生活中的吊饰
这些吊饰在我们生活中有何作用？
装饰、美化环境
吊饰组成部分：
主体部分——确定基本形 装饰部分——文字、动物图案、花纹、团花剪纸 悬挂部分——环扣、剪纸、各种各样的线条
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 5:27:48 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/282021/8/282021/8/28Aug-2128-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/282021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021
吊饰
人美版二年级下册第六课
同学们，你们在生活中 见到过哪些吊饰？分享 一下吧
生活中的吊饰
生活中的吊饰
这些吊饰在我们生活中有何作用？
装饰、美化环境
吊饰组成部分：
主体部分——确定基本形 装饰部分——文字、动物图案、花纹、团花剪纸 悬挂部分——环扣、剪纸、各种各样的线条
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 5:27:48 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/282021/8/282021/8/28Aug-2128-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/282021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021
二年级美术下册优秀课件-童年 人美版(17页)
二年级美术下册优秀课件-童年 人美版（17页）
•
4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
•
5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期，主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
二年级美术下册优秀课件-童年 人美版（17页）
•
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
人美版
童年
执教人：xxx
大家的童年都是什么呢?想必都是快乐的，有的是比较难过的，那么 跟老师一起看一看吧。
欣赏画家笔下的童年
《考试》中国画赏析
思考的神态 擦汗的小手
黑色的桌子显得沉着 孩子的服装多姿多彩 老师在高处
画面既沉着又不单调。
《冬天的阳光》赏析
姐弟情深 面部表情天真自然 孩子喜笑颜开
《欢天喜地》中国画赏析 过年时候小孩子们的开心欢乐场景跃然纸上
想一想：这一幅画表现了什么内容？
从服装上看：简单朴素 人物表情：凯旋归来 地点：玉米地 背景：背着枪
事情应该发生在：战争时期 孩子的衣服颜色明亮：孩子是画面的主 要人物
画家应该在表现在战争中成长的 孩子的乐观精神，体现中国人民 的奋发向上的精神。
二年级美术下册优秀课件-童年 人美版（17页）
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小结
纸盒变家具
学习目标：
1、通过观察、思考、分析与交 流，在动手实践的过程中了解 物以致用的思想。
2、运用设计和工艺的基本知识 和方法进行纸盒变家具。
自学指导：
欢迎走进美术课堂
二年级美术第四册
节节虫
学前准备：
1、你见过哪些节节虫？它的身体由哪 几部分组成？
狸藻是具有可
活动囊状捕虫结构的 小型食虫植物，能将 小生物吸入囊中，并 消化吸收。品种众多， 形态各异，多数有漫 长的花期，会开出成 片可爱的小花。
我们可以总结出吃虫草捕捉昆虫的方法有？
一、设陷阱：等待小虫子掉进捕虫叶袋里后将其捕住。 二、黏液粘：从叶片上分泌出黏液，粘住小虫子。
三、设圈套：合拢叶片夹住虫子。
线描
彩纸油画棒
沙 纸 油 画 棒
拼贴添画
手工制作
同学们你们是不是已经迫不及待的想设计一款吃虫草呢?
立体效果
要求： 采用自己喜欢的方法完成 1.吃虫器要新奇独特，轮廓要清晰，画面要饱满， 有疏密变化。 2.添画草梗、叶梗、叶子、小虫等，要变化形状。 3.色彩要丰富鲜艳，尽最大可能来吸引小虫。
比一比：
谁的作品颜色最鲜艳? 谁的作品形状最奇特? 谁的作品背景画的最好看?
人教版· 美术 二年级（下册）
第3 课
欣赏一年四季中各种树的生长情况
树春 天 的
夏 天 的 树
秋 天 的 树
枫树
冬 天 的
树
树由哪几部分组成的？
树冠
树叶 树枝 树干 树根
说一说： 画家笔下的树与自 然界中真实的树相同与 不同的地方？
作品欣赏
洗澡
观察他们的表情， 说一说你喜欢洗吗？
交流分享：
小朋友洗澡时会发生哪些有趣的事情， 你的心情怎样呢？
想一想：
洗澡时需要哪些 用品呢？
演一演： 请小朋友仔细观察他们的身体和四肢的姿势发生了哪些
变化？并跟小人一起来表演洗澡时的各种动作。
吊饰的不同材质
花布
彩绳
贝壳 麻绳
绳子 瓶子
铁丝
木条
树枝
制作步骤
1、剪出主体 2、绘制主体 3、制作悬挂部分 4、添加装饰
小组讨论：
1、吊饰的主体部分可以设计成什么形状？ 2、可以在哪些地方进行装饰？ 3、可以用什么来悬挂？
作品欣赏
作业要求：
以小组为单位，合作完成一个或者两个 表现吉祥寓意的吊饰。
展示交流
每组选派代表介绍自己的作品的 特色或者制作方法。
拓展总结：
想一想生活中还有什么 还可以变成节节虫？
拓展作业
儿童节就要到了，请同 学们用废旧宝贝给自己的好 朋友做一个漂亮的节节虫。
吊饰
蝴 蝶
香包
绣球
宫灯
福鱼
挂扇
说一说吊饰由 几部分组成？
悬挂 部分
连接部分
主体 部分
连接部分
装饰 部分
瓶子草气
质高雅的食 虫植物，叶 子成瓶状直 立或侧卧， 大多颜色鲜 艳有绚丽的 斑点或网纹， 能分泌蜜汁 和消化液， 受蜜汁引诱 的昆虫失足 掉落瓶中， 瓶内的消化 液会把昆虫 消化吸收！
捕虫堇（ji）是有着柔美气质的
小型食虫植物，叶片就象是一朵永远盛 开的花朵一样的美丽，叶片上面布满能 分泌粘液的腺体，当有小昆虫靠近，能 象粘纸一样把昆虫粘住，并消化吸收。
人美版二年级下册 美术
全册优质课件
添画
步骤
1、画 2、剪
注意与图片大小相适应 要细致小心
3、摆
注意画面层次远近
4、粘
胶要少而匀
吃虫草
我们通过欣赏一些吃虫草的图片,请同学们总结出吃虫草有什么特点？
吃虫草的特征
一、颜色
鲜
艳
二、造型
三、气味
吃虫草有了色彩鲜艳，外形奇特，气味
2、节节虫的身体有什么特征？ 3、节节虫可以用什么材料制作？身 体的连接可以有哪些方法？
蜻蜓
蜈蚣
竹节虫
地老虎
蚰蜒
孑孓
孑 孓 [jiéjué]
金针虫
鼠妇
竹节虫
竹节 虫
节节虫是由（ ）（头）（ ）身三部尾分组成，每一节花纹的（ ）（
是相同的。
形
颜
状
色
我们把这种相同排列的形式叫做重复。
相互遮挡
有疏有密
看一看，树枝与树叶生长的 规律，有哪些特点？
仔细观察，树叶都有什么形状？
仔细观察， 树皮上有什么线条？
作画要点：
造型生动，特点突出。 线条丰富，有疏有密。
造型美观，刻画细致。
大胆表现，敢于创新。
分析书上的画法图例是怎样运用线条表现树的造型的？
突出特点 简化外形 线条丰富
观察学生作品中的线条有哪些变化？
）都
汇报交流：
1.找制作材料：这些节节虫是由什么材料制成的。 2.说装饰：这几条节节虫你最喜欢那条，它哪里吸引了你？ 3.说连接方法：用胶粘贴、用线连、直接折……….
制作步骤
第一步 构思 第二步 打扮头尾身体 第三步 连接
制作要求
利用手中的各种材料和废旧物，运用重复 排列的方法设计和制作一条富有想象力又精致 的节节虫。 1.小组分工合作，制作头、身体、尾巴等。 2.保持地面清洁，使用钉子剪刀等工具时要 注意安全。 3.比一比哪组节节虫最漂亮，最特别。
白说，画家笔下的树与自然界 中真实的树相同与不同的地方？
树木是大自然中重要的植物种类， 它是我们人类的好朋友！ 你能说说，我们身边都有哪些树吗？
柏树
松树
你发现这两种树的外形有什么特点吗？
你能用肢体来模仿 这些树的姿态吗？
柳树
梧桐树
槐树
白杨树
这两种树哪一个给你挺拔的感觉？
观察学生作品中线条有哪些变化？
请你用线描的形式， 把自己对树的观察和印象
大胆地表现出来。
用你的慧眼去发现生活中的美吧！
美术世界欢迎你！
米罗（西班牙）——《鸟翅上滴下露珠，唤醒了眠于蛛网暗影中的罗莎莉》
作画步骤
①随意画线条（构图） ②展开想象（添画喜欢的事物） ③ 涂上自己喜欢的颜色
香甜这些特征，就可以把小昆虫吸引到自己的身 边，那么这么漂亮的花是怎么吃掉小虫子的呢？
捕蝇草是一种非 常有趣的食虫植物， 在叶的顶端长有一个 酷似“贝壳”的捕虫 夹，且能分泌蜜汁， 当有小虫闯入时，能 以极快的速度将其夹 住，并消化吸收。
猪笼
草，一种神
奇的热带食 虫植物，在 叶的顶端有 一个带盖的 捕虫袋，能 分泌蜜汁和 消化液，当 经不起袋口 蜜汁诱惑的 昆虫失足掉 进捕虫袋后， 袋内的消化 液可以把昆 虫消化吸收！