人美版小学美术二年级下册《添画》课件1
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二年级下册美术课件添画 人美版(秋)PPT11张
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月30日星期一下午5时17分55秒17:17:5521.8.30
15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月下午5时17分21.8.3017:17August 30, 2021
16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021年8月30日星期一5时17分55秒17:17:5530 August 2021
12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。17:17:5517:17:5517:17Monday, August 30, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8.3021.8.3017:17:5517:17:55August 30, 2021
17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午5时17分55秒下午5时17分17:17:5521.8.30
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
想一想：这幅画小朋友添了什么画？
房子 羊 篱笆
那么这一幅呢？
花儿 热气球 小朋友
1、认识添画： 以一幅原画为背景，在上面填画一些符合这幅画的景物。组成添画。
这棵树上有什么？
能在上面添什么？
1、小鸟 2、蝴蝶 3、花儿 4、框子 5、人
你说景物我来添画
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.8.3021.8.30Monday, August 30, 2021
二年级下册美术课件-第1课《添画》｜人美版(2014秋) (共15张PPT)PPT17页
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
二年级下册美术课件-第1课《添画》｜人 美版(2014秋) (共15张PPT)
56、死去苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
美术二年级下册美术课件-添画人美版
教学过程 Teaching process
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教学过程 Teaching process
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作品鉴赏 Appreciation of works
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教学目标 Teaching objectives
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人美版二年级下册美术第1课添画课件(17张PPT)
《考古》
《坐龙舟》
《荡秋千》
《牧童》
《摄影师》
《太空旅行》
《湖边野营》
《山洞游乐园》 《我不怕大恐龙》
《冰川探险》
《夜游新加坡》
《马儿快跑》
《快乐的周末》
《放牧》
课堂评价：
你认为谁添画的内容有趣？ 你认为谁添画的形象生动？ 你认为谁制作得精致？
同学们，我们在课前准备 了风景图片，看这些风景 图片中的风景漂亮吗？
这些优美的风景深深吸引 着我们。今天，就让我们用添 画的方法，走进画面游览一番 吧！
义务教育教科书·美术 二年级（下册）第1课
《添 画》
6/20/2024
看一看： 人们在海边做什么？
想一想： 你想在海边做什么？
看录像
说一说在海边还 能做些什么事？
看一看自己的图片，跟你的 同桌说一说，你想在那儿做 些什么事？
小组讨论
学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ添画：
同学们的想法真有趣，你 们知道用什么方法添画作品 吗？看看小朋友们是怎么做 的？
6/20/2024
《添 画》 画剪贴
实践要求：
仔细视察图片，大胆想象，利 用绘画与剪贴结合的方法，添画有 趣的情节。
参考资料
《洞穴壁画》 《全家福》
人美版美术二年级第一课《添画》课件PPT
小琪琪
《添 画》
9/19/2020
《草原》
《故宫 角楼》
同学们，你们能像 琪琪一样，多好啊！看看书，想想同 学们是怎样走进图片的?
《添 画》
看一看： 人们在海边做什么？
想一想： 你想在海边做什么？
看录像
骑马 开摩托艇 开沙滩车
添画的方法有很多， 让我们来欣赏吧！
25
感谢您的阅读！ 为了便于学习和使用，本文 档下载后内容可随意修改调 整及打印，欢迎下载！
作品欣赏
《洞穴壁画》 《全家福》
《考古》
《坐龙舟》
《荡秋千》
《牧童》
《摄影师》
《太空旅行》
《湖边野营》
《山洞游乐园》 《我不怕大恐龙》
《冰川探险》
《夜游新加坡》
《马儿快跑》
《快乐的周末》
《放牧》
实践要求：
仔细观察图片，大胆想象， 利用绘画与剪贴结合的方法，添画 有趣的情节。
课堂评价：
你认为谁添画的内容有趣？ 你认为谁添画的形象生动？ 你认为谁制作得精致？
坐快艇 堆沙堡 拾贝壳
说一说在海边还 能做些什么事？
看一看自己的图片，说一说，你 想在那儿做些什么事？ 听一听同学的想法，想一想，能 不能为他提些建议？
小组讨论
说一说，在这张图片中 添加哪些形象更恰当？
想想一一想想，，怎按样这才样能的画大 出小恰添当画的形大象小合？适吗？ 为什么？
比一比，下面的两幅画哪 张更醒目，为什么？
《添 画》
9/19/2020
《草原》
《故宫 角楼》
同学们，你们能像 琪琪一样，多好啊！看看书，想想同 学们是怎样走进图片的?
《添 画》
看一看： 人们在海边做什么？
想一想： 你想在海边做什么？
看录像
骑马 开摩托艇 开沙滩车
添画的方法有很多， 让我们来欣赏吧！
25
感谢您的阅读！ 为了便于学习和使用，本文 档下载后内容可随意修改调 整及打印，欢迎下载！
作品欣赏
《洞穴壁画》 《全家福》
《考古》
《坐龙舟》
《荡秋千》
《牧童》
《摄影师》
《太空旅行》
《湖边野营》
《山洞游乐园》 《我不怕大恐龙》
《冰川探险》
《夜游新加坡》
《马儿快跑》
《快乐的周末》
《放牧》
实践要求：
仔细观察图片，大胆想象， 利用绘画与剪贴结合的方法，添画 有趣的情节。
课堂评价：
你认为谁添画的内容有趣？ 你认为谁添画的形象生动？ 你认为谁制作得精致？
坐快艇 堆沙堡 拾贝壳
说一说在海边还 能做些什么事？
看一看自己的图片，说一说，你 想在那儿做些什么事？ 听一听同学的想法，想一想，能 不能为他提些建议？
小组讨论
说一说，在这张图片中 添加哪些形象更恰当？
想想一一想想，，怎按样这才样能的画大 出小恰添当画的形大象小合？适吗？ 为什么？
比一比，下面的两幅画哪 张更醒目，为什么？
二年级下册美术《添画》 人美版PPT完美课件
《添画》课件
你感觉添加什么好？
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哪个更好看？
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7.作家要有清醒的意识，没有容忍错 误的倾 向，为 社会充 满思想 活力和 精神自 由做出 自己的 贡献。 8．易砚制作工艺由简到繁，题材日 益丰富 ，制砚 师采用 平雕、 透雕等 手法， 雕刻出 的山水 、花卉 、人物 、名胜 等形象 惟妙惟 肖。
9．易砚不仅成为宫廷贡品和传世名 砚，而 且受到 了王公 贵族、 文人墨 客乃至 平民百 姓的珍 爱，这 应该是 自唐宋 以后的 事了。
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二年级下册美术《添画》 人美版PPT完美课件
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3． 当 时 中 国 正值封 建社会 末期， 国力渐 衰，内 部危机 严重 4.电脑和网络的迅猛发展，给人们提 供了许 多便利 ，使人 们变得 懒惰而 浮躁， 出现了 拼凑、 剪接式 的文章 。 5.文艺创作者不能把极端个性的东西 展现给 观众， 也不能 把属于 极端个 人的观 点强加 给大众 ，使文 艺作品 的传播 遭遇障 碍。 6.作家要承担起社会责任，关注大众 的艺术 审美品 位，尊 重大众 的理解 ，从而 引导大 众去感 悟真理 ，提升 大众的 思想境 界。
二年级下册美术教学课件《添画》课件 人美版
看一看自己的图片，说一说，你
想在那儿做些什么事？ 听一听同学的想法，想一想，能 不能为他提些建议？
壹
小组讨论
说一说，在这张图片中
添加哪些形象更恰当？
壹
想一想，按这样的大 想一想，怎样才能画 小添画形象合适吗？ 出恰当的大小？ 为什么？
壹
比一比，下面的两幅画哪
张更醒目，为什么？
壹
作品欣赏
《洞穴壁画》
你认为谁添画的内容有趣？ 你认为谁制作得精致？
添画的方法有很多， 让我们来欣赏吧！
壹
壹
壹
23
壹
壹
添 画
小琪琪
壹
壹
《草原》
壹
《故宫 角楼》
同学们，你们能像 琪琪一样，介绍一下自
己的风景图片吗？
壹
这么美的风景能去游览一 番该多好啊！看看书，想想同 学们是怎样走进图片的?
壹
《添 画》 壹
看一看： 人们在海边做什么？
想一想：
壹
你想在海边做什么？
看录像
说一说在海边还 能做些什么事？
壹
壹
壹
《考古》
《全家福》
《坐龙舟》
壹
《荡秋千》
《牧童》
《摄影师》
《太空旅行》
壹
《山洞游乐园》
《湖边野营》
《我不怕大恐龙》
《冰川探险》
壹
《夜游新加坡》
《马儿快跑》
《快乐的周末》
《象， 利用绘画与剪贴结合的方法，添画
壹
有趣的情节。
课堂评价：
壹 你认为谁添画的形象生动？
二年级下册美术课件-1《添画》 人美版 (共9张PPT)课件
一双鞋，爱惜点穿，几年过去，却依然 如新； 不爱惜 的，穿 不了多 久就扔 了。所 以，有 个好领 导很重 要。
一双鞋，长久积压，卖不出去，到最后 只能打 折处理 。所以 ，把握 时机很 重要
一双鞋，不管在哪里生产，能摆在一起 ，一路 同行就 很不易 。所以 ，缘分 很重要 。
一双鞋，不管多新，多好，穿过之后就 成了旧 东西， 也就不 会像刚 开始那 样喜欢 了。所 以，珍 惜很重 要。
跟对方向，找对方法。好命既靠先天基 础，也 靠后天 修炼。
同学们再见 作者不详么衬衫配什么领带，经过我的审美才准他穿上身。起了床到餐桌上，为了他的健康，我每天变换不同花样的早餐，晴朗的天可能是培根蛋加上烤土司；有些下雨的话，或许来点小米粥搭酱瓜咸蛋；要是阴天，不如就吃些外头的烧饼油条和豆浆……招式用到我变不出新把戏，可是我乐此不疲。 结婚五年，重逢爱情 除了当一个贤慧的妻子，我亦毫不掩饰 对他的 热情， 「我爱 你」是 每天恭 送他出 门上班 一定说 的话， 然后附 加一个 亲密的 吻，即 使他大 多时候 只是浅 浅一笑 ，也足 够我高 兴个老 半天。 生道理，上下五千年，说也说不尽！ 但还好 ，许多 道理是 可以比 喻的； 这一比 喻，道 理就透 彻了。 此时， 人们将 会说--- 原来如 此啊！ 例如日 常生活 中的鞋 子，有 人经过 总结， 悟出了人生许多道理：
听过第一集，我就被深深吸引了，说 书人开 宗明义 就告诉 听众这 本书姓 金不姓 黄，然 后通过 归纳总 结，把 这本奇 书的主 要情节 都呈现 出来。 边叙述 边归纳 ，边归 纳边讲 解，边 讲解边 评说， 把所有 的要点 都讲的 明明白 白。我 被深深 吸引了 ，花了 两天时 间听完 了29集 ，越听 越爱听 ，越听 越觉得 就像自 己亲自 阅读一 样，比 自己读 的不但 省力， 而且说 书人把 相同的 内容梳 理在一 起，听 过之后 别提多 明白了 。尤其 是最后 一集的 总结式 解读， 把中国 个人资 本的原 始积累 与西方 政府掠 夺性的 资本积 累做了 比较， 得出了 在英国 工业革 命后西 方资本 主义得 以发展 ，而中 国的封 建制度 限制了 商业的 发展， 从而导 致了中 国近代 史的悲 哀。 一种痛叫做，我本可以，却没能坚持 。
一双鞋，长久积压，卖不出去，到最后 只能打 折处理 。所以 ，把握 时机很 重要
一双鞋，不管在哪里生产，能摆在一起 ，一路 同行就 很不易 。所以 ，缘分 很重要 。
一双鞋，不管多新，多好，穿过之后就 成了旧 东西， 也就不 会像刚 开始那 样喜欢 了。所 以，珍 惜很重 要。
跟对方向，找对方法。好命既靠先天基 础，也 靠后天 修炼。
同学们再见 作者不详么衬衫配什么领带，经过我的审美才准他穿上身。起了床到餐桌上，为了他的健康，我每天变换不同花样的早餐，晴朗的天可能是培根蛋加上烤土司；有些下雨的话，或许来点小米粥搭酱瓜咸蛋；要是阴天，不如就吃些外头的烧饼油条和豆浆……招式用到我变不出新把戏，可是我乐此不疲。 结婚五年，重逢爱情 除了当一个贤慧的妻子，我亦毫不掩饰 对他的 热情， 「我爱 你」是 每天恭 送他出 门上班 一定说 的话， 然后附 加一个 亲密的 吻，即 使他大 多时候 只是浅 浅一笑 ，也足 够我高 兴个老 半天。 生道理，上下五千年，说也说不尽！ 但还好 ，许多 道理是 可以比 喻的； 这一比 喻，道 理就透 彻了。 此时， 人们将 会说--- 原来如 此啊！ 例如日 常生活 中的鞋 子，有 人经过 总结， 悟出了人生许多道理：
听过第一集，我就被深深吸引了，说 书人开 宗明义 就告诉 听众这 本书姓 金不姓 黄，然 后通过 归纳总 结，把 这本奇 书的主 要情节 都呈现 出来。 边叙述 边归纳 ，边归 纳边讲 解，边 讲解边 评说， 把所有 的要点 都讲的 明明白 白。我 被深深 吸引了 ，花了 两天时 间听完 了29集 ，越听 越爱听 ，越听 越觉得 就像自 己亲自 阅读一 样，比 自己读 的不但 省力， 而且说 书人把 相同的 内容梳 理在一 起，听 过之后 别提多 明白了 。尤其 是最后 一集的 总结式 解读， 把中国 个人资 本的原 始积累 与西方 政府掠 夺性的 资本积 累做了 比较， 得出了 在英国 工业革 命后西 方资本 主义得 以发展 ，而中 国的封 建制度 限制了 商业的 发展， 从而导 致了中 国近代 史的悲 哀。 一种痛叫做，我本可以，却没能坚持 。
年小学美术1添画3ppt课件
这些优美的风景深深吸引 着我们。今天，就让我们用添 画的方法，走进画面游览一番 吧！
义务教育教科书·美术 二年级（下册）第1课
《添 画》
7/3/2024
看一看： 人们在海边做什么？
想一想： 你想在海边做什么？
看录像
骑马 开摩托艇事？
《考古》
《坐龙舟》
《荡秋千》
《牧童》
《摄影师》
《太空旅行》
《湖边野营》
《山洞游乐园》 《我不怕大恐龙》
《冰川探险》
《夜游新加坡》
《马儿快跑》
《快乐的周末》
《放牧》
课堂评价：
你认为谁添画的内容有趣？ 你认为谁添画的形象生动？ 你认为谁制作得精致？
看一看自己的图片，跟你的 同桌说一说，你想在那儿做 些什么事？
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学习添画：
同学们的想法真有趣，你 们知道用什么方法添画作品 吗？看看小朋友们是怎么做 的？
7/3/2024
《添 画》 画剪贴
实践要求：
仔细观察图片，大胆想象，利 用绘画与剪贴结合的方法，添画有 趣的情节。
参考资料
《洞穴壁画》 《全家福》
义务教育教科书·美术 二年级（下册）第1课
《添 画》
7/3/2024
看一看： 人们在海边做什么？
想一想： 你想在海边做什么？
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骑马 开摩托艇事？
《考古》
《坐龙舟》
《荡秋千》
《牧童》
《摄影师》
《太空旅行》
《湖边野营》
《山洞游乐园》 《我不怕大恐龙》
《冰川探险》
《夜游新加坡》
《马儿快跑》
《快乐的周末》
《放牧》
课堂评价：
你认为谁添画的内容有趣？ 你认为谁添画的形象生动？ 你认为谁制作得精致？
看一看自己的图片，跟你的 同桌说一说，你想在那儿做 些什么事？
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学习添画：
同学们的想法真有趣，你 们知道用什么方法添画作品 吗？看看小朋友们是怎么做 的？
7/3/2024
《添 画》 画剪贴
实践要求：
仔细观察图片，大胆想象，利 用绘画与剪贴结合的方法，添画有 趣的情节。
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《洞穴壁画》 《全家福》
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说一说，在这张图片中 添加哪些形象更恰当？
想想一一想想，，怎按样这才样能的画大 出小恰添当画的形大象小合？适吗？ 为什么？
比一比，下面的两幅画哪 张更醒目，为什么？
作品欣赏
《洞穴壁画》 《全家福》
《考古》
《坐龙舟》
《荡秋千》
《牧童》
《摄影师》
《太空旅行》
《湖边野营》
《山洞游乐园》 《我不怕大恐龙》
添画
小琪琪
《草原》
《故宫 角楼》
同学们，你们能像 琪琪一样，介绍一下自 己的风景图片吗？
这么美的风景能去游览一 番该多好啊！看看书，想想同 学们是怎样走进图片的?
《添 画》
看一看： 人们在海边做什么？
想一想： 你想在海边做什么？
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说一说在海边还 能做些什么事？
看一看自己的图片，说一说，你 想在那儿做些什么事？ 听一听同学的想法，想一想，能 不能为他提些建议？
《冰川探险》《夜游Fra bibliotek加坡》《马儿快跑》
《快乐的周末》
《放牧》
实践要求：
仔细观察图片，大胆想象， 利用绘画与剪贴结合的方法，添画 有趣的情节。
课堂评价：
你认为谁添画的内容有趣？ 你认为谁添画的形象生动？ 你认为谁制作得精致？
添画的方法有很多， 让我们来欣赏吧！
23
说一说，在这张图片中 添加哪些形象更恰当？
想想一一想想，，怎按样这才样能的画大 出小恰添当画的形大象小合？适吗？ 为什么？
比一比，下面的两幅画哪 张更醒目，为什么？
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《洞穴壁画》 《全家福》
《考古》
《坐龙舟》
《荡秋千》
《牧童》
《摄影师》
《太空旅行》
《湖边野营》
《山洞游乐园》 《我不怕大恐龙》
添画
小琪琪
《草原》
《故宫 角楼》
同学们，你们能像 琪琪一样，介绍一下自 己的风景图片吗？
这么美的风景能去游览一 番该多好啊！看看书，想想同 学们是怎样走进图片的?
《添 画》
看一看： 人们在海边做什么？
想一想： 你想在海边做什么？
看录像
说一说在海边还 能做些什么事？
看一看自己的图片，说一说，你 想在那儿做些什么事？ 听一听同学的想法，想一想，能 不能为他提些建议？
《冰川探险》《夜游Fra bibliotek加坡》《马儿快跑》
《快乐的周末》
《放牧》
实践要求：
仔细观察图片，大胆想象， 利用绘画与剪贴结合的方法，添画 有趣的情节。
课堂评价：
你认为谁添画的内容有趣？ 你认为谁添画的形象生动？ 你认为谁制作得精致？
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