7楼梯设计-教学楼
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根据楼梯间开间确定梯段宽度B及楼梯井宽C； 初步确定楼梯平台宽D1、D2； 根据平台宽度和梯段长度，计算楼层平台宽度； 验算楼梯净高；
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2、 楼梯结构布置及要点
楼梯间四面墙体均可承重； 采用现浇钢筋混凝土楼梯，经济合理选择 结构支承方式（板式楼梯或梁式楼梯）； 一般当梯段跨度不大于3m时，宜采用板式 楼梯； 设计栏杆扶手的形式、尺寸及连接方式；
1.确定踏步数、踏步宽和高；
确定踏步高和踏步数：根据建筑物的使用性 质初选踏步高h，求踏步数n=层高/h；若采 用等跑楼梯n应为偶数；h应为10mm的整倍 数。 若出现不等高踏步，应把不等高踏步设为最 底一级。 初选踏步宽b，并计算梯段水平投影长度L， 每梯段踏步数为N=0.5n，L=（N-1)b；对底 层梯段，N为长跑踏步数。
楼梯设计
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作业2：
一、设计条件
该教学楼为三～四层。层高为3.9～4.2m，楼梯间四 壁为普通240mm承重砖墙, 室内外高差450～600mm。 二、设计要求 1.根据以上条件，设计楼梯段宽度、长度、踏步数及其高、 宽尺寸。 2.确定休息平台的宽度。 3.设计栏杆形式及尺寸。 三、图纸要求 1.用一张3号图纸绘制楼梯间平面图(比例1:50)包括首层、 标准层、顶层。 2.写出详细的设计步骤和相应的数据代入过程。 3.全部用铅笔完成，要求字迹工整，所有线条、材料图例 等均符合制图标准。 2
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3、提示
底层出入口处地坪与室外有高差； 楼梯间外墙可开窗；
平面图中以地面为准表示楼梯上、下，在上 楼一边绘剖切线；
简要写出设计说明，交待设计方案、要点、 各部分构造做法（如踏步、栏杆）等； 其他部分自行设计
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楼梯间平面图（3000×5700）
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9
பைடு நூலகம்
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根据楼梯间开间确定梯段宽度B及楼梯井宽C； 初步确定楼梯平台宽D1、D2； 根据平台宽度和梯段长度，计算楼层平台宽度； 验算楼梯净高；
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2、 楼梯结构布置及要点
楼梯间四面墙体均可承重； 采用现浇钢筋混凝土楼梯，经济合理选择 结构支承方式（板式楼梯或梁式楼梯）； 一般当梯段跨度不大于3m时，宜采用板式 楼梯； 设计栏杆扶手的形式、尺寸及连接方式；
1.确定踏步数、踏步宽和高；
确定踏步高和踏步数：根据建筑物的使用性 质初选踏步高h，求踏步数n=层高/h；若采 用等跑楼梯n应为偶数；h应为10mm的整倍 数。 若出现不等高踏步，应把不等高踏步设为最 底一级。 初选踏步宽b，并计算梯段水平投影长度L， 每梯段踏步数为N=0.5n，L=（N-1)b；对底 层梯段，N为长跑踏步数。
楼梯设计
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作业2：
一、设计条件
该教学楼为三～四层。层高为3.9～4.2m，楼梯间四 壁为普通240mm承重砖墙, 室内外高差450～600mm。 二、设计要求 1.根据以上条件，设计楼梯段宽度、长度、踏步数及其高、 宽尺寸。 2.确定休息平台的宽度。 3.设计栏杆形式及尺寸。 三、图纸要求 1.用一张3号图纸绘制楼梯间平面图(比例1:50)包括首层、 标准层、顶层。 2.写出详细的设计步骤和相应的数据代入过程。 3.全部用铅笔完成，要求字迹工整，所有线条、材料图例 等均符合制图标准。 2
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3、提示
底层出入口处地坪与室外有高差； 楼梯间外墙可开窗；
平面图中以地面为准表示楼梯上、下，在上 楼一边绘剖切线；
简要写出设计说明，交待设计方案、要点、 各部分构造做法（如踏步、栏杆）等； 其他部分自行设计
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楼梯间平面图（3000×5700）
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