大学教学楼的方案设计

大学教学楼的方案设计大学教学楼的是是一件很重大的项目，大学教学楼的方案设计怎么写呢？以下是小编整理的大学教学楼的方案设计，欢迎阅读。

优秀的工程师，不仅要掌握基础知识和专业知识，还必须具有较强的综合判断能力、进行工作和科学决策的能力、独立处理各种复杂问题的能力及树立创新的意识等等，这些能力和意识的培养和建立是与教学过程中的实践环节密不可分的。毕业设计是本科学生知识、能力、素质提高的关键性实践环节，是实现本科培养目标要求的重要阶段，也是学生综合素质与工程实践能力培养效果的全面检查。本设计任务书正是基于此而编写的。

认真贯彻“使用、安全、经济、美观”的设计原则；学习、掌握建筑与结构设计的全过程、基本方法和步骤；处理好建筑与结构设计的关系，认真考虑影响设计的各项因素；了解和掌握与设计有关的规范和规定，并正确运用它们；掌握高层建筑结构的设计、计算方法和基本构造要求；认真编写设计说明书、计算书，并绘制相应的设计图纸。

本次毕业设计安排在20xx〜20xx学年第一学期期末至

第二学期第十周进行，详细进度安排如下：

第一学期末：认真学习毕业设计任务书，查阅相关资料

完成开题报告。

第二学期第1〜2周：建筑方案设计，包括总平面布置和主要平、立、剖面草图。

第二学期第3〜4 周：施工图设计，包括平立剖面图和总平面图

以及简要的建筑设计说明。

第二学期第5 周：结构方案设计，包活结构选型、结构布置等。第二学期第6〜7 周：结构计算，报货：确定计算简图；荷载计算；内力分析；荷载组合；界面与节点设计及构造设计；地基和基础设计；楼梯设计；其他构件设计。

第二学期第8〜9 周：绘制施工图，包括基础平面布置及剖面图，框架梁、柱配筋施工图，标准层平面结构布置图，楼梯及其他构件配筋施工图。

第二学期第10 周：资料整理，包括设计计算书及有关表格，校对图纸及修改，图纸交指导老师审核签字。

为xxx高校教学楼，要求满足综合教学要求。

工程名称：xxx高校教学楼设计。

建筑地点：该工程建设场地在新乡市高校新区，建筑规模：

总建筑面积：6000〜10000m2,层数：6-7层，层高〜。

结构形式：采用现浇钢筋混凝土框架结构，楼面可采用现浇或预应力钢筋混凝土空心板。采用现浇时，可考虑采用现浇空心无梁楼盖等新型结构形式。

建筑物房间组成和面积：

一至四层为教学用房，220~250 人合班教室4~8 间；

100~120 人的普通教室6~10 间；80 人的普通教室8~12 间；

40 人的普通教室10~14 间；教师休息室和卫生间按有关标准要求设定。

五~七层为教学辅助用房和办公室，按相应人数的教室考虑面积：计算机房80人8~12间，绘图教室40人8~12间办公室20~40 人10~20 间，资料室80 人2 间。

建筑设备：管理中心采用集中空调，供水、排水、电

由市政提供。

建筑装修及材料：外墙面采用外墙涂料；内墙面采用内墙涂料；卫生间及前室内墙选用面砖；顶棚吊顶部分采用轻钢龙骨纸面石膏板刷乳胶漆；楼地面按功能要求自选。

气象条件

1）温度：最热月平均C,最冷月平均C,夏季极端最

高C,冬季极端最低-C。

2）相对湿度：最热月平均73%。

3）气象条件：全年为偏南风，夏季为西南风，基本风

压W0=300N/m2 基本雪压W0=350N/m2

工程地质条件

1 ）地形概述：拟建场地地形平缓，地面标高在~之间。

2）自然地表1m内为填土，填土下层为3m厚砂质黏土，

再下层为砾石层。砂质黏土允许承载力标准值为250kN/m2 砾石层允许承载力标准值为300~400kN/m2。

3）地下水位：地表以下，无侵蚀性。

4）抗震设防烈度按8 度设防。

建筑等级为II 级。建筑结构安全等级为二级。

采光等级为II 级。

防火等级为II 级。抗震设防分类为乙类。

抗震设防烈度按8 度设防。

严格按照国家现行设计的设计、施工及验收规范、条例进行设计。

设计过程分方案设计和施工图设计两个部分，以施工图设计为主。

方案设计。包括：总平面布置和主要平、立、剖面草图；图例表示参照《建筑制图标准》；有关设计说明写在图纸上，字体工整，要求用仿宋字。内容包括：平面图，立面图，剖面图，外墙详图，总平面图，简要的建筑设计说明（要求说明设计依据、总建筑面积、建筑高程、建筑概况、建筑类别、耐火等级、抗震设防烈度、填充墙体的材料、玻璃厚度及颜色、门窗材料及颜色以及各部位构造作法和技术经济指标等）。

遵循以人为本的原则，充分考虑学生生活行为规律合理进行功能

分区，流线组织明确便捷，与周围环境融为一体。

结合自己的生活经历，把自己所了解的高校教学楼的结构设计和各单元、各个房间的布局应用到设计之中，亦要充分考虑到和解决好学生学习的一些细节问题。

高校教学楼即可以体现在建筑风格和房间布局上，也可以体现在高

校教学楼的管理制度上，设计出新的一人为本的管理制度也是建设高校

教学楼的重要环节。

充分发挥想象力和创新能力，整栋高校教学楼可以按照各种学生的要求设计成不同大小、不同风格的房间。适当运用现代建筑造型手段和建筑构图规律，创造新颖，活泼，有现代感的建筑形象。合理进行柱网布置，合理选择基础类型，并进行有关的计算

在建筑方案的基础上，结合现行施工技术水平，进行结构方案设计，包括：确定结构体系；确定缝的划分；进行结构布置；根据地质资料及上部结构形式确定基础形式及基础埋深；进行初步估算，确定结构构件尺寸。

包括：确定计算简图；荷载计算；内力分析；荷载组合；截面与节点区设计及构造设计；基础设计；楼梯设计；其它构件设计。

每位学生应至少绘制4张1#结构施工图，图纸比例自选，图中图例表示均按《建筑制图标准》制图，所有图纸以白纸、铅笔线完成，

线型分明，字体工整，要求用长仿宋体，具体

设计内容包括：基础平面布置及剖面图；框架梁、柱配筋施工图；标准层平面结构布置图；楼梯配筋施工图。

包括：设计计算书及有关表格；校对图纸及修改；图纸交指导老师审核签字。

《建筑构造》；

《中南地区通用建筑标准设计》图集；《建筑制图标准》；《房屋建筑制图统一标准》；《教学楼设计规范》

《无障碍设计规范》《建筑设计防火规范》；