语文开学第一堂课

语文开学第一堂课
语文开学第一堂课

语文课开学第一堂课

同学们,大家好:火热的八月见到火热的你们感到非常的高兴和激动!今天是新学年的第一课,我有个习惯,第一节语文课不讲课本上的东西,咱们随便聊聊怎么样。既然是聊,当然还得有聊的主题,思前想后,我还是决定同大家聊五个方面的内容:古有“仁、义、礼、智、信”,讲的是如何修身养性,今我总结“缘、趣、意、信、方”说的是如何学习和学好语文。(奇怪吧,这是什么意思,且听我慢慢道来)

缘。(懂缘)中国有句俗话,叫“十年修得同船渡”,是指缘分的巧妙和难得。通常,人们喜欢把老师比喻成蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人,古诗有云:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。是对老师职业的极至赞美。我更喜欢把老师比喻成撑船的水手,三年一调头,送走一批学生就送走了一批渡客。老师、学生,水手、渡客,这就是缘分。(惜缘)时下流行一种说法,表明关系的亲密,缘分的可贵:同过窗(同学),抗过枪(战友),下过乡(知青)。你们正好赶上了第一条,不管是你们遇到了我,还是你们彼此成为新的同学,请记住,这都是缘分,希望你们倍加珍惜朝夕相处的三年宝贵时间,一千多个日日夜夜,倍加珍惜你们的友谊。毛阿敏在电视连续剧《三国演义》中有一句唱词“今生皆是缘,离合总关情”。慢慢地体会,你会发现各种感情的奥妙。这就是老师讲的第一个方面。缘。

趣。兴趣是最好的老师。要学好语文学科,兴趣最重要。从以往的经验来看,有相当一部分同学认为学语文很枯燥,没有兴趣。这里,我给大家讲讲语文的趣之所在。我给大家举几个例子,让同学们感受语言的乐趣,1、发生在周总理身上的一件事。有外国记者讥讽到:真是对牛弹琴!周总理礼貌的回敬:对,牛弹琴!一字未改,标点一变,面目全非!2、歧义之趣。叔叔亲了我妈妈也亲了我。

3、句趣,年年岁岁花相似,岁岁年年人不同等等,同学们是不是感受到语言的美妙了。

意。指学习语文的重要意义。作为基本的语言工具,其基础作用不言而喻。有文采的人,往往得到众多红颜的追慕,此不必细表。有文采的妙处,还可从下面的对比中来发现。《还珠格格》中最常用的句式:我好喜欢好喜欢你哟!除了连用两个好,并无其他的妙处,用于表述爱情的美好徒显苍白和肉麻,我这样认

为,不知道你们以为如何。再来看冯延巳的《长命女》,看别人如何描绘爱情的美好:春日宴,绿酒一杯歌一遍,再拜陈三愿:一愿郎君千岁,二愿妾身长健,三愿如同粱上燕,岁岁长相见。多么有诗情画意。这都是学好语文的妙处。我到过农村许多学生家里,在春节的时候,很多门户上都贴“招财进宝“四个字,很一般,但有一次,我却发现有了不同,贴的是:门对青山摇钱树,户迎绿水聚宝盆。怎样,语文的档次就出来了。

信。指信念。每位同学都要坚定学好语文的信念和决心,丝毫不能动摇。我强调两点。一是你们都能学好语文,这不是信口开河。我看过你们额入学语文成绩,有一部分基础很不错,相对差一点的,也很有潜力。二是你们要充分相信正在给你门上课的老师我,会和大家一起学习成长。

方。指方法。学习语文没有捷径,但绝对是要讲方法的。方法因人而异,但原则是需遵循的。古人讲:工夫在诗外,很适合现在语文学习的现状。综观近几年来的高考,我们不难发现,要从课本中寻找到高考试卷的标准答案几乎是不可能的事,这也就是说,学习语文要灵活,不能死板,要以教材为参照,举一反三,活学活用。“文章本天成,妙手偶得之”原指写文章的最佳状态,引用到这里就是指学习语文的感觉,只要有了这种感觉,你的语文水平也就真出来了。学习语文的方法还很多,此处我不多讲,在今后共同学习的过程中我们还有更多的机会一起探讨,就此打住。

同学们,下课的铃声即将敲响,我个人认为这堂课别开生面,大有天花乱坠之嫌疑,却不知你们对我创造的“五字诀”有了怎样的认识。不过,再次请大家相信和放心,我视教书为事业,把语文当艺术,以后的每一堂课,我都将竭尽全力地上好,同你们一道共同遨游美仑美奂的文学殿堂!

开学第一堂课

开学第一课 教学目标: 1、制定新学期学习目标,贯彻学习常规,组建合作小组并规范机制,认识自主学习的方法,明确《自主学习本》的使用要求。 2、知道自己是小学生,能够遵守课堂常规。学会使用数学学习用品(直尺,学具盒等) 3、了解到生活中到处都有数学,产生学习数学的愿望,激发学生强烈的学习热情,深刻记忆开学第一课。 教学过程: 一、谈话导入,明确目标。 1、师:“小朋友们,我们离开了快乐的幼儿园,从今天起开始正式的小学生活了。小学生活也是很愉快的,在小学里有许多好玩、快乐的课,数学课就是很快乐的课。”师:“数学王国里有我们许多的好朋友,有红萝卜小朋友,有蜜蜂小姑娘,有菜椒小朋友,还有小猴子、青菜先生、茄子先生等等,他们与我们一起在数学王国里遨游玩耍,一起学习数学知识。真是太快乐了!” 师:“通过数学课的学习,我们会数数,会计算,会帮妈妈算账,会使我们的本领大大的!” 师:“我姓龚,你们叫我龚老师,有我给你们上数学课,一起来玩数学。小朋友们,你们愿意吗?” 2、了解数学(拿出数学书) (1)我们这本书叫做数学,你知道什么是数学吗?(学生自由表达)(2)老师先讲一个故事给大家听。 “有一个聪明的商人,在经商的过程中,曾经用骡子运过盐。有一次,一头骡子滑倒在小溪里,盐洒了一部分在水里,大家知不知道,盐遇到水会怎么样啊?那么这头骡子负担减轻了不少,于是这头骡子每次经过小溪时就故意在水中打一个滚。商人为了改变这头牲畜的恶习,就让它改驮海绵,那你知不知道海绵遇到水会怎么样啊?吸水之后,重量倍增,这头骡子再也不敢偷懒了。” 怎么样,这个故事很熟悉吧?哈哈,它已经收录在著名的《伊索寓言》中了哦,你一定看过,可没想到,这头骡子的主人是一个数学家吧?泰勒斯,听说过吗?我敢保证,泰勒斯是所有数学家中最有趣最神奇的一个。关于他,流传着许多的故事呢! (3)在这个故事中,就有比一比这样的数学知识。在生活中还有很多这样的数学知识呢。比如说,我们走出教室排队做操的时候,怎样走得快(路线问题)。我们班上有多少个小朋友(计数问题)…… 3、你想学数学吗?让我们来了解一下这个学期我们要学习的内容。(带领学生读目录,提出读题目的要求)

(完整版)高中语文开学第一课(特别实用)

写给开学第一课 亲爱的同学们,大家好!我姓陈,是你们新学年的语文老师,以后大家叫我陈老师就好。首先祝贺大家凭借自己努力,顺利考进柳树中学就读,也恭喜大家赢来了人生一个崭新的阶段——高中。我作为柳树中学的一名老师对大家的到来表示热烈的欢迎! 接下来,和同学们聊聊我的专业——语文。 高晓松说:人生不仅有苟且,还有诗和远方。那我想说,语文不仅有眼前的现实,还有自我的完善,更有诗和远方。 何为眼前的现实? 那就是三年苦读,静待高考的金榜题名,语文在高考中的分值占总分的五分之一。有人说得语文者得高考,有权威人士分析,随着高考改革的深入,语文的广度、难度将逐步提升,语文在高考总分中区分度会最大,也最容易拉开学生档次。且不说语文单科在高考中作用斐然,单就语文对其他学科的影响也是意义重大,所有学科做题的前提是读懂题意,这就需要语文的阅读理解能力。比如历史中的材料分析题,没有语文的阅读量,没有语文古、现代文的理解能力,何以顺利完成。又比如数学证明题,在读懂题意的基础上,有三种常规方法:由已知推往求证的顺藤摸瓜法;由求证推往已知的倒挂金钩法;已知与求证同时往中间推断的齐头并进法。其实这些方法都源于语文的阅读、理解、分析、归纳、综合运用,这也正是语文工具性之所在。至于语文在现实生活中的作用,无需多讲,想必大家颇有感受。 何为自我完善? 人生就是一个不断学习、不断进步、不断完善的过程。语文就是教你在学习中实现进步与完善的自我完美蜕变。学习是进步之本,“三人行,必有我师焉”,教我们学会如何学习,并一点点进步。反省是成长之根,“见贤思齐,见不贤则内自省也”,教我们学会怎样反省,进而逐步成长。感恩是融洽人际关系之润滑剂,“鸦有反哺,羊有跪乳”,告诉我们学会感恩,感恩从报答养育我们的父母做起。诚信乃立身之本,“一诺千金”“人而无信,不知其可也”,告诉我们诚信是赢得他人信任之宝。语言表达是帮你打造良好形象之钥匙,“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”,告诉我们语言表达对促进情感发展有多么重要。善解人意是为人之优秀品质,“己所不欲,勿施于人”告诉我们换位思考对修养自身、理解他人、和谐社会多么重要。“己欲立则先立人,己欲达则先达人”等等等等等都会教我们在学习中反省,反省中完善,完善中成长。 何为诗和远方? 书中自有胜景满眼,书中自有贤达弥耳。压力山大时,想来一场不用远行就可以饱览美景的旅游来放松一下吗?那么请跟语文老师一块“走走”,《滕王阁序》让你一览中国四大名楼之一——滕王阁之胜景,当你沉迷于“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的辽阔壮观时,世俗的烦恼还能忆起吗?《念奴娇.赤壁怀古》,引你感受长江的气势磅礴,当你沉浸于“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”的豪迈雄奇时,个人的恩怨还能想起吗?学习枯燥、生活如一团死水时,想不想寻找诗意生活,构建自己的空中楼阁?那么请跟我一起探寻沙漠中的那份“绿意”吧,“重湖叠巘清嘉,有三秋桂子,十里荷花”,钱塘江水静如镜,弥望的都是田田的荷叶,像婷婷的舞女的裙,荷叶上不时点缀着白花,袅娜地开着,有红色如火,有白色如雪,方圆十里,全是荷花的海洋,微风过来,送来阵阵清香,沁人心脾!你可以携几位挚友,驾一叶扁舟,误入藕花深处,沉醉不知归路,争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭,虽说也有几许狼狈,却是何等诗意,又是怎样的惬意! 徐志摩云:最是那一低头的温柔,像一朵水莲花不胜娇羞。我说:最是那一刹那的感触,像一缕春风抚过你的心舟。这就是语文带动我们的如水温柔! 现在我要讲重要的内容了:

。小学二年级语文“开学第一课”教案

开学第一课 袁隽教学目标 1、说说寒假里的见闻、感受和想象,对新奇有趣或印象最深、最受感动的内容 进行口语交际的训练,能清楚明白地讲述见闻, 2、让学生以新学期第一天的眼光和心情去观察、去感受新学期第一堂语文课的魅力,从而产生对语文学习的喜爱之情。 教学过程 一、介绍自己,回顾假期,乐趣无穷 1、师:大家好,我是你们本学期的语文老师袁老师。我们迎来了新学期的开始, 从大家充满欢欣的脸上我看到了这个假期大家过的非常的愉快,生活的非常的幸福。过年你有哪些难忘的事和大家分享呢? 2、孩子们畅所欲言,各个喜笑颜开。 新学期的第一节语文课上,我首先以“回顾”为题,让学生回忆春节里一些难忘 的生活镜头,提及快乐的记忆,, 二、畅谈打算,提出要求 师:今天咱们重新回到学校,投入到愉快的学习中,在这个新学期中,你对学习 语文又有什么新的打算呢? 孩子们说到:上课积极动脑、畅所欲言;不做小动作;课后认真阅读课外书 三、学习习惯,牢记心间 师:小朋友说的都很好,老师相信大家说到做到,我们该怎样才能成为会学习语文的好孩子呢? 1、规范学习习惯(听、说、读、写、问、想)。 读书姿势规范“眼离书本有一尺”,试读,规范“指读”;握笔、写字姿势规范“手离笔尖有一寸,胸离桌子有一拳” “手腕操(画横画竖画圆圈,先撇后捺对称写,左右画圈转手腕,指节收缩益手脑。)”、 2、老师在黑板上写下一个“聪”字,引导小朋友看字形。这个聪字告诉我们, 要想成为一个聪明的孩子,必须做到:

“耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到、 上课时,大家要带上这四件法宝: 带上“眼”——提示小朋友要仔细看清书上的字,黑板上老师的范写,银幕上播 放的课件,不要东张西望。 带上“口”——提示小朋友要大声读书,回答问题,不要畏畏缩缩。 带上“耳”——提示小朋友要会“听”认真听老师讲解,认真听同学发言,别让 自己的耳朵开小差。 带上“心”——提示小朋友要用心读书,走进书中的故事里,图画里,用心感受 其中的美,用自己的心体文中人物的心灵。 我国伟大的教育家叶圣陶说:“教育是什么?往简单方面说,只须一句话,就是 培养良好的学习习惯的。”通过语文学习习惯的复习,关注学生良好学习习惯的 养成,引领学生快乐地走进语文的殿堂,为他们今后的学习按上飞翔的翅膀,让学生可以轻轻松松地学,又能学得扎扎实实,让他们真正爱上祖国的语言文字。 四、浏览新书,兴趣盎然 1、小朋友你们看,我们手中的这本语文书就是我们的好朋友,能教会我们知识,帮助我们不断地进步。咱们一起来看一看,多漂亮呀!让学生双手捧着课本,轻 闭双眼,把头深深地埋进课本里,深吸一口气,闻一闻书中特有的香气。闻后让 学生说说闻后的感受! 2、让孩子们说说在封面上你看到了什么? 3、读读语文书中最重要的部分——目录部分。请几个小朋友一起读读文章的题目,一边读,一边纠正读音。 4、仔细看看目录中的这些文章标题,猜猜这篇文章可能会讲个什么故事?你是 怎么猜的? 5、读了这些题目,你最想读哪个故事,那就快快翻开书本去读吧!五、提出希 望,快乐成长 1、师小结;我们必须抓住时间中的分分秒秒,莫让光阴空自流。小朋友,新的 一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实,在 这里,老师给大家提几点希望和要求: (1)端正自己的学习态度,以饱满的热情投入到学习中去:上课认真听讲、课

如何上好开学第一节课

如何上好开学第一节课?送给刚刚入职的教师!新接手一个班,或者刚刚参加工作,第一次和学生近距离接触,的确是非常关键的。老师的这一个亮相要是博得了满堂彩,下面的教学就会顺畅些,圆满些,要是讲砸了,当然还有弥补的机会,但是,实际弥补起来却是很困难的。打个不很恰当的比方,就像年轻人找对象,第一次见面没有给人留下好印象,十有八九要散伙,老师的第一堂课当然与见面相亲有着本质的区别,但其中的奥妙,也有许多相通的地方。 在上第一节课前,老师最好是修饰一下自己,理理发,沐浴一下。一是显得干净利索,二是显得对学生尊敬,假如你有一张叫年轻人追逐迷恋的明星脸,多少会有助于马到成功,假如你不幸长得没有什么特点,那么,你至少要在休息好的前提下,做到精神焕发。 最忌讳的是老师进入课堂就讲课,因为学生还不熟悉老师,对老师还有很多的神秘感,上来就讲课,学生也会因为学生对老师感兴趣的程度大于对教学内容的程度,导致教学效果不佳,所以,第一节课最好是不要讲课。下面是进入课堂后的具体的实施步骤: 首先,要做自我介绍,要有一个漂亮的出彩的的亮相。这个开场白,要介绍自己的姓名和求学经历,这是最吸引学生的,有助于学生了解老师的过去,促进师生友谊的建立。让学生在你的自我介绍里,感受智慧之美,拼搏之美,进取之美。要让学生感觉老师是一个博学的人,从而从心里喜爱和敬佩老师。

其次,要讲讲对所教授科目的认识,最好是联系现实社会中的一些具体的实际例子,来突出所教科目在社会发展中的重要性,突出所教科目在个人修养提高方面的重要性,突出所教科目在考学中的重要性,要让学生产生一种学好你所教学科的冲动。这样做,虽然有王婆卖瓜,自卖自夸的嫌疑,但是对于引导学生热爱自己所教的学科,激发他们的学生兴趣,鼓舞学生的士气都是很有必要的。 再次,介绍本学科的学习方法。可以结合自己的经验和别人的教训,根据自己的心得来现身说法,把自己的一些窍门和绝招毫无保留地传授给学生,叫学生知道下一步怎么学,怎么做,怎么配合老师的工作,达到以实用来吸引人,以真挚来感染人。 最后,介绍本学期的学习内容,学期目标,自己的教学计划,自己的授课习惯,讲课特点,课堂要求,并且对学生应该达到的程度做出明确的说明,以便同学们更好的接受和适应老师。 应该注意的问题: 正心态,和学生的关系应该是朋友关系,不要高高在上,目中无人。 要根据学生课上的反映,及时调整自己的讲课的状态,注意调动学生的情绪,牢牢吸引住学生,要叫学生对老师的讲课心悦诚服。 要做到情绪饱满,文才飞扬,讲课时铿锵有力,抑扬顿挫,做到吐字清晰,声音洪亮。

开学第一堂课讲稿

每个学生都是一颗会闪的星九月,一个收获的季节,刚送走三尺讲台上的第一批可爱的学生,内心的喜悦还来不及抒发,转眼间又迎来了一群笑脸. 人都说,好的开端是成功的一半.为了这开学的第一课,我已琢磨了整整两天,最后决定暑假在网上看到的几个小故事送给他们,作为第一节课的见面礼。我相信在听完这些故事之后每个人心中难免都会有几分触动. 第一个故事:父子赶牛父子两住山上,每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验,坐镇驾车,山路崎岖,弯道特多,儿子眼神较好,总是在要转弯时提醒道:“爹,转弯啦!”有一次父亲因病没有下山,儿子一人驾车。到了弯道,牛怎么也不肯转弯,儿子用尽各种方法,下车又推又拉,用青草诱之,牛一动不动。到底是怎么回事?儿子百思不得其解。最后只有一个办法了,他左右看看无人,贴近牛的耳朵大声叫道:“爹,转弯啦!”牛应声而动。牛用条件反射的方式活着,而人则以习惯生活。一个成功的人晓得如何培养好的习惯来代替坏的习惯,当好的习惯积累多了,自然会有一个好的人生。什么样的习惯是好的习惯?说不完,但我认为你们从现在开始来形成一个好的习惯还不晚. 第二个故事:自己救自己某人在屋檐下躲雨,看见观音正撑伞走过。这人说:“观音菩萨,普度一下众生吧,带我一段如何?”观音说:“我在雨里,你在檐下,而檐下无雨,你不需要我度。”这人立刻跳出檐下,站在雨中:“现在我也在雨中了,该度我了吧?”观音说:“你在雨中,我也在雨中,我不被淋,因为有伞;你被雨淋,因为无伞。所以不是我度自己,而是伞度我。你要想度,不必找我,请自找伞去!”说完便走了。第二天,这人遇到了难事,便去寺庙里求观音。走进庙里,才发现观音的像前也有一个人在拜,那个人长得和观音一模一样,丝毫不差。这人问:“你是观音吗?”那人答道:“我正是观音。”这人又问:“那你为何还拜自己?”观音笑道:“我也遇到了难事,但我知道,求人不如求己。”遇到问题,不要总是把希望寄托在别人身上,记住:成功者自救。现在让我们小结一下:第一、要养成好的习惯。第二、不要把希望寄托在别人身上,包括自己的父母,你才是你的救世主。第三、要热情地自信地面对生活,远离经常给你泼冷水的人,但真正意义上的批评除外。除了这些以外,我还想强调两个非常重要的习惯。第一、要学会合理安排自己的时间,“确定优先完成的事项,这不仅涉及到对时间的管理,还要求有勇气坚持自己的价值观。每周记着花一点时间认真考虑一下这些事情。第二、花时间自我更新特别是在心理方面和情感方面。多与自己的朋友或者信任的教师交流,坦诚地说出自己的想法与困惑,这对你很有好处。最后,我相信每个学生都是一颗会闪的星,不过有时光线强,有时光线弱。所以,身为一名教育工作者,我会用耐心去观察,用心去感受,认真地去发现学生潜在的优势,并想法设法创设条件,提供机会,鼓励他们战胜自我,大胆实践,使这种潜能转化为他们现实的能力,并逐渐增强、扩大. 鲁迅先生有句话:“教育是根植于爱的。”爱是教育源泉,爱是成功教育的原动力.我想,一个教育工作者有了爱,就会用平等的心态去尊重学生,就会用伯乐的眼光去赏识学生,就能用大海般的胸怀去宽容学生,就能和学生推心置腹地沟通。

开学第一课 语文的魅力

开学第一课语文的魅力 语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫,文字的象形意会,词语的丰富多彩,话语的妙趣横生。 --朱学坤《语文的魅力》 音趣 音趣1、从前,有个卖豆芽的人,请村上的教书先生为他写春联。这个教书先生却给他写了幅古里古怪的同一字对联:长长长长长长长长长长长长长长横批:长长长长.这幅对联一共用了十八个“长”字,它的正确读法应该是: Chang Zhang Chang Zhang Chang Chang Zhang , Zhang Chang Zhang Chang Zhang Zhang Chang . Chang Zhang Zhang Chang. 这幅对联的意思是:主人家的豆芽都要常长常长,生长不止,越长越长,越来越长。 这幅对联把汉字的通假、异读等特点巧妙地结合起来,字面上显得十分别致,又表达了主人家的美好愿望。 音趣2、前几天在办公室备课,同组的语文老师递给我一张纸,并诡异地说“读一读吧!我为你写的诗,不看会后悔的。“我连忙接过纸,内容是:“暗湿竹,暗湿绿,暗湿透春竹,暗湿达春绿。卧梅有闻花,卧枝伤痕低。”我先是莫名其妙,再认真地读一遍,总感觉很怪,当我读到”卧枝伤痕低“时,才恍然大悟,原来她在忽悠我。我又认真地琢磨了前面几段,原来她在利用谐音让我上当。整首诗翻译为:“俺是猪,俺是驴,俺是头蠢猪,俺是大蠢驴,我没有文化,我智商很低”。 音趣3、季(jì)姬(jī) 寂(jì),集(jí)鸡(jī),鸡(jī)即(jí)棘(jí)鸡(jī)。棘(jí)鸡(jī) 饥(jī)叽(jī),季姬及箕稷济鸡(jījíjījìjìjī)。鸡既济(jījìjì),跻姬笈(jījījí),季姬忌(jìjījì),急咭鸡(jíjījī),鸡急(jījí),继圾几(jìjījǐ),季姬急(jìjījí),即籍箕击鸡(jíjíjījījī),箕疾击几伎(jījíjījǐjì),伎即齑

开学第一堂语文课作文

开学第一堂语文课作文 开学第一堂语文课作文1 今天下午最后一堂课,上的是语文课,全班同学都认为又是读那些枯燥有乏味的课文,但是却出乎我们的意料,发生了这样的一件事。 老师走进教室的时候,没带任何教学资料,甚至连语文课本也没带,全班同学都感到很奇怪,人人都在议论纷纷,当领读员上到讲台领读的时候,老师突然叫领读员下来了,我心想:会不会要和我们说一件很重要的事情或者的骂我们呢?今天这节课,我不上语文课了,也不是因为出什么事不上的,是因为我已经很久没有跟你们上过活动课,今天这节课,我算是将功赎罪了,所有今天我们来玩游戏,好不好?老师面带微笑地说。同学们异口同声的回答:好! 那玩什么好呢?这倒是个问题,该玩什么游戏呢?沉默2分钟后,有同学发言,老鹰抓小鸡! 猜字谜。讲笑话。......不行不行,老鹰抓小鸡?太危险了;猜字谜?太麻烦;讲笑话?今天好不容易能上一节活动课,怎么就能这样白白浪费时间呢?我突然想到了一个。让同学们排成一个长长的队伍,老师写纸条给地一个同学看,然后让第一个同学传给第二个同学,以此推理,传到最后一个同学的耳朵里后,要公布答案,看看是否正确,正确的话就重新来过;如果错了,就罚他(她)上讲台展示他(她)的才艺表演,这个办法怎么样?可以,现在可以开始了。老师写了一张纸条给一个同学看,第一个同学开始传递信息了......到我了,哦,原来是辣椒啊,我传了下去,等到最后一个同学,他说:拉焦。全班

同学都被他弄笑了,最后,他还是得上讲台表演才艺。来自:作文大全一堂课就这样过去了,令人记忆犹新,想起来还会令人发笑呢! 开学第一堂语文课作文2 今天是开学的第一天,我们在操场上举行开学典礼后就到教室上课了!第一课是语文课,新来的语文程老师没有直接给我们大家讲课文,而是和薄老师一样先让同学们分享一下暑假里有趣的事情!看着程老师,我忽然又想起了薄老师,我告诉妈妈,要是薄老师在的话,我就敢站到讲台上去与同学们分享我暑假的趣事,可是我现在和程老师还是不是很熟悉! 晚上,我口述了一段话,让妈妈带给薄老师: 薄老师,你还好吗?我们的团队已经从学责班上升为思责班了,第一堂语文课作文400字,优秀作文400字《第一堂语文课作文400字》。虽然我们这个集体没有了你,可是我们大家会在新老师程老师的带领下取得更大的进步的。我们会唱着D2的歌声来到你身边,我们永远是一家人!我也会继续学好语文,争取免考,争取评上三好学生的。我会想念你的,希望你也能记起我!提前祝薄老师教师节快乐! 听完我的话,妈妈说,我家小朋友真的长大了!妈妈告诉我想念老朋友的时候,也不要忘记结识新朋友。另外,妈妈相信我,在新老师的陪伴下,一定也会更加开心成长的! 感谢阅读,希望能帮助您!

如何上好开学第一课(推荐给教师们)教学提纲

如何上好开学第一课(推荐给教师们)

【最忌讳的是老师进入课堂就讲课,第一堂课的目的,是整个学期的课程启动,因此如何让学生对你感兴趣,对本学期的课程感兴趣,才是最重要的。】 暑假结束了,千千万万的学生将迎来新的学年,让孩子们在教育的阳光下更加健康、茁壮地成长,是学校和家长期望,更是社会期望。也正因为此,如何上好开学第一课,怎样给学生一个积极有效的引导,就成为了社会的焦点。那么教师们又该如何上好这“开学第一课”呢? 久别之后,第一次和学生近距离接触,的确非常关键的。小编在这里整理出如何上好开学第一课的攻略,里面还有很多教师的案例,仅供各位老师参考借鉴。 攻略一:千万别一进课堂就讲课,要展现人格和学科魅力 夸美纽斯在《大教学论》中,生动地将学习比喻成吃饭,吃饭要有食欲才能吸收;学习要有兴趣才能接受。爱因斯坦也说过:“兴趣是最好的老师。”所以对我们教师来说,以后的课不一定非得每节都能激起学生的兴趣,但第一节必须煞费苦心,精心准备(这其中包括个人的衣着服饰,体态语言等),更要一炮打响,让学生在很高的层面上认识你这位老师,并从此“死心塌地”的爱上你教的学科。这便是你教学成功的第一步。 因此老师第一节课的亮相非常重要,这一亮相要是博得了满堂彩,展现了教师的人格魅力,展现了学科的魅力,下面的教学就会顺畅些,圆满些。要是讲砸了,当然还有弥补的机会,但是,实际弥补起来却非常困难。打个不太恰当的比方,就像年轻人找对象,第一次见面没有给人留下好印象,十有八九要

散伙。老师的第一堂课当然与见面相亲有着本质的区别,但其中的奥妙,也有许多相通的地方。 在上第一节课前,老师最好是修饰一下自己,理理发,沐浴一下。一是显得干净利索,二是显得对学生尊敬。假如你有一张叫年轻人追逐迷恋的明星脸,多少会有助于马到成功,假如你不幸长得没有什么特点,那么,你至少要在休息好的前提下,做到精神焕发。 最忌讳的是老师进入课堂就讲课,因为学生还不熟悉老师,对老师有新鲜感。上来就讲课,也会因为学生对老师感兴趣的程度大于对教学内容的程度,导致教学效果不佳,所以,第一节课最好是不要讲课。 攻略二:以激发学生学习兴趣为主,巧妙安排课堂实施步骤 首先,要做自我介绍,要有一个漂亮的出彩的亮相。这个开场白,可以透露一些“隐私”给学生,求学经历以及来自何处。这是最让学生感兴趣的,有助于学生了解教师的过去,有助于拉近学生和老师间的距离。 促进师生友谊的建立。让学生在你的自我介绍里,感受智慧之美,拼搏之美,进取之美。要让学生感觉老师是一个博学的人,从而从心里喜爱和敬佩老师。 其次,要讲讲对所教授科目的认识,最好是联系现实社会中的一些具体的实际例子,来突出所教科目在社会发展中的重要性,突出所教科目在个人修养提高方面的重要性,突出所教科目在考学中的重要性,要让学生产生一种学好你所教学科的冲动。这样做,虽然有王婆卖瓜,自卖自夸的嫌疑,但是对于引

开学第一堂课教案

开学第一堂课教案 同德县斗后索寄宿制小学多杰才让 同学们好!经过了一个平安、愉快的寒假,我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的新学期。今天是新学期的第一天,我们带着对寒假生活的美好记忆、怀着对新年的憧憬、对新学期的向往,又走到了一起。 开学的第一天,根据学校工作安排,今天老师利用第一节课的时间围绕“三反、四爱、三强”这个主题,对全班学生进行法制教育、安全教育。 一、三反、三强、四爱 为认真贯彻落实中央和省、州、县委、县教育局党委关于维护藏区稳定工作的各项决策部署,巩固社会主义教育阵地,筑牢反分裂、反渗透、反自焚防线,切实加强学校思想政治教育工作的针对性和实效性,根据县委、县政府《关于在全县深入开展“反分裂、反渗透、反自焚”、“强堡垒、强阵地、强能力”主题教育实践活动的实施意见》和海南州《关于进一步加强学校德育工作的意见》、《关于进一步加强学校安全管理工作的意见》及州委教育工委、州教育局《关于印发〈全州中小学开展“爱祖国、爱家乡、爱学校、爱生命”主题教育活动实施方案〉的通知》精神,结合当前我校维稳工作实际,我们全班同学要结合深入贯彻学习党的十八大精神,进一步提高自己的思想道德素质、法制观念和政治觉悟,更加坚定政治立场,增强政治鉴别力和政治敏锐性;在反分裂、反渗透、反自焚斗争中时刻保持高度警惕;不

断强化知恩情、明是非、识大体、顾大局、讲团结、守法纪、求进取的意识,更要不断提高自觉抵御各种错误、有害甚至反动思想渗透的能力,不断增强自觉维护学校和谐稳定的主人翁意识和责任感。 二、交通安全 1、要遵守交通法规,基本常识有:行人靠右行,不闯红灯,不跨越护栏,横穿路心时要左顾右盼看是否有车辆经过,不脱把骑车,不骑“英雄”车,不跳车,不扒车。 2、十二周岁以下的学生不准骑摩托车。 3、不乘坐黑车,因为黑车是“三无”车,有诸多不安全系数,出了安全问题,费用难以保证,更谈不上赔偿。 4、坚决不乘坐超员车辆。每年因超员超载引发的校车安全事故占80%。乘车时不向窗外招手探头,乘车须抓紧扶手,车停稳后再下车,不乘坐无牌、无证的农用运输车。 5、注意上学和放学安全,在上学和放学时要抓紧时间,不要在路上玩耍;更不要在路上乱穿,不在路中间行走,要走路两旁人行道,不在马路上踢球。 三、校园安全 同学要遵守《中小学生日常行为规范》,从小养成良好的生活行为习惯,具体而言: 1、禁止携带管制刀具、有伤害他人的一切工具进入校园。 2、禁止携带火种进入校园。 3、禁止玩耍有危害性的玩具进入校园,如小枪、弹弓等。

五年级语文开学第一课

五年级语文开学第一课 学习目标: 1.激发学生的学习语文的兴趣。 5.提出要求,让学生养成良好的学习行为习惯。 教学重点、难点: 1.明确自己本学期应有的学习态度,认真扎实地上好每一节语文课。 2.进行强化训练,养成良好的学习、行为习惯。 教学过程: 一、说说自己在假期中的收获。 大家在假期里肯定过得非常愉快,非常充实。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情,可以说自己听到的事情,也可以从书中的收获,你写了哪些优美的文字。 1.引导学生从听、说、读、写和书写几方面说。 2.展示本学期的优秀作业 3.师小结:其实语文和我们的生活息息相关,它植根于我们的学习和生活中。学好语文是一个漫长的过程,但它是幸福的,更是一种享受。 二、明确取得好成绩或考试失利的原因。 1.回顾上学期的成绩。 2.根据上学期你的学习情况,说一说自己有哪些收获和不足。 3.今后你会对自己提什么要求。(名次,分数,读书量,书写,写文章等等,具体化一些) 四、对学生的常规课堂进行要求:

(一)认真预习课文 1.读课文; 2.标序号; 3.圈生字; 4.划词语; 5.记生字; 6.思课后题; (二)、专心致志听课 1.认真听; 2.善于思; 3.大胆说; 4.勤于记; (三)、独立作业 1.科学的方法 2.及时、认真做; 3.细检查; 4.多请教。 (四)、坚持多读多写 1. 坚持每天读书; 2. 坚持每日微日记; (五)、查工具书及主动询问 读书学习要养成勤查字典、词典等工具书的习惯。

敏而好学,不耻下问。凡是不懂的、有疑惑的、把握不准的, 都应当勇于向别人请教,智慧的火花只有在碰撞中闪现。 五、教师小结 赠送同学们两句话: 1 只为成功想办法,不给失败找理由 2 加减乘除法则:学习要加,骄傲要减,机会要乘,惰性要除。 同学们,良好的开端是成功的一半,我们今天已经上完了我们 的语文第一课,大家也都说出了自己的目标和志向,希望大家在今后的学习中贯彻落实,只要你坚持了,你就一定能成功,因为成功永远属于有准备的人。

上好开学第一课感想

上好开学第一课感想 上好开学第一课感想 上好开学第一课感想【1】 周三晚上,我看了开学第一课。令我印象最深刻的是那个感天动地的故事,一个和我差不多大的小女孩在舟曲县发生泥石流时不幸遇难。她爸爸赶到家时,房子已经倒塌。可是为了寻找女儿,他在泥地上挖了三天三夜,才发现女儿的尸体。令我最感动的是,他爸爸用浑浊的泥水把女儿脸上的泥洗干净,还扎上了一个漂亮的小辫子。看到这里,我想:这是父母的爱,我们一生都还不清呀! 对于我,我的梦想是做一名宇航员,去遨游太空。这是因为我想去了解太空,了解宇宙。如果这个梦想实现了,我会带着所有教过我的老师一块儿去的!我的梦想能实现吗?我坚信我一定能! 上好开学第一课感想【2】 “当浦江的浪花摇落满天繁星,点亮中国馆敞开的门窗,在流光异彩的博园里,我们迎来了新学年的第一课……”这是9月1日中央二台播出的大型公益节目——开学第一课,今年它的主题是“我的.梦,中国梦”。它分为四个阶段:我的梦、坚持梦想、中国梦、传递梦想。 小时候,我一直以为,梦想只是一种并不存的东西,并没有多大的用处。但看完“开学第一课”——我的梦,中国梦之后,我却发现我的想法错了。梦想,能让人产生一种奇怪的力量,产生一种信念,

来支持自己的理想。观看完节目,我认为梦想在于坚持。 武术演员李连杰叔叔、阿里巴巴总裁马云叔叔等几位老师分别讲了他们自己的梦想,以及如何实现自己的梦想展开了精彩的演讲。其中,李连杰叔叔,马云叔叔的故事,让我感受很深。在他6岁的时候,他就有了想当武术冠军的梦想,11岁他实现了自己的梦想,16岁在他取得了五连冠之后,他觉得人生不应当只是练武,于是,他有了自己新的梦想——把中国的武术推向全世界,所以他选择了拍电影。在他成功后外国人想高薪聘请他做保镖时,他的一句话,让我非常感动:“我不会保护一个人,而要保护13亿中国人”。他让我知道了,个人的梦想必须与我们祖国的梦想相结合,这样才会有意义。著名的阿里巴巴的创始人——马云,在创始阿里巴巴的时候,遭到了无数人的冷嘲热讽,甚至还有人说:“你要是能创成阿里巴巴,轮船就得开到喜马拉雅山上去。”但马云叔叔任凭着自己的理想和坚持不懈的精神,终于使阿里巴巴成为世界五大网址之一。马云的坚持才有了今天阿里巴巴的成功,他个人,他的团队总是失败了重新来过。正因为他们的坚持,他们的梦想才会成为现实。 梦想,是每个人成功所不可缺少的。在《开学第一课》中,刘伟哥哥是一个双手截肢的年轻人,可偏偏就是这样的一个人,热爱上了钢琴,为了追求他的钢琴梦,为了实现他的音乐梦,他开始了梦想之旅。没有双手,只好用双脚来弹奏乐曲,那是一般人不能做到的,但是,刘伟哥哥却克服了重重的困难,练成了这个特殊的本领。 我的梦想是当宇航员,所以我从小喜欢看关于天文的书籍,了解

小学班主任开学第一节课如何做收心工作 2

小学班主任开学第一节课如何做收心工作? 新接手一个班,或者刚刚参加工作,第一次和学生近距离接触,的确是非常关键的。老师的这一个亮相要是博得了满堂彩,下面的教学就会顺畅些,圆满些,要是讲砸了,当然还有弥补的机会,但是,实际弥补起来却是很困难的。打个不很恰当的比方,就像年轻人找对象,第一次见面没有给人留下好印象,十有八九要散伙,老师的第一堂课当然与见面相亲有着本质的区别,但其中的奥妙,也有许多相通的地方。 在上第一节课前,老师最好是修饰一下自己,理理发,沐浴一下。一是显得干净利索,二是显得对学生尊敬,假如你有一张叫年轻人追逐迷恋的明星脸,多少会有助于马到成功,假如你不幸长得没有什么特点,那么,你至少要在休息好的前提下,做到精神焕发。 最忌讳的是老师进入课堂就讲课,因为学生还不熟悉老师,对老师还有很多的神秘感,上来就讲课,学生也会因为学生对老师感兴趣的程度大于对教学内容的程度,导致教学效果不佳,所以,第一节课最好是不要讲课。 下面是进入课堂后的具体的实施步骤: 首先,要做自我介绍,要有一个漂亮的出彩的的亮相。这个开场白,要介绍自己的姓名和求学经历,这是最吸引学生的,有助于学生了解老师的过去,促进师生友谊的建立。让学生在你的自我介绍里,感受智慧之美,拼搏之美,进取之美。要让学生感觉老师是一个博学的人,从而从心里喜爱和敬佩老师。 其次,要讲讲对所教授科目的认识,最好是联系现实社会中的一些具体的实际例子,来突出所教科目在社会发展中的重要性,突出所教科目在个人修养提高方面的重要性,突出所教科目在考学中的重要性,要让学生产生一种学好你所教学科的冲动。这样做,虽然有王婆卖瓜,自卖自夸的嫌疑,但是对于引导学生热爱自己所教的学科,激发他们的学生兴趣,鼓舞学生的士气都是很有必要的。 三是,介绍本学科的学习方法。可以结合自己的经验和别人的教训,根据自己的心得来现身说法,把自己的一些窍门和绝招毫无保留地传授给学生,叫学生知道下一步怎么学,怎么做,怎么配合老师的工作,达到以实用来吸引人,以真挚来感染人。 四是,介绍本学期的学习内容,学期目标,自己的教学计划,自己的授课习惯,讲课特点,课堂要求,并且对学生应该达到的程度做出明确的说明,以便同学们更好的接受和适应老师。 应该注意的问题: 正心态,和学生的关系应该是朋友关系,不要高高在上,目中无人。

开学第一节语文课 三年级

开学第一节语文课 师生问好后,我问学生:“刚才师生问好的时候,我不说小朋友们好,而说同学们好,谁知道这是为什么?”一位学生站起来大声说:“因为我们长大了!”我说:“说得太好了!祝贺同学们长大了,祝贺同学们升入高一年级学习。希望同学们把缺点永远留在二年级,将优点带入三年级继续发扬光大。” 我问学生:“知道我姓什么的请举手?”你们知道我是哪个huang 字吗?”对了,老师姓黄,名玉玲,全名是“黄玉玲”。(玉-石头的一种,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品比喻美德贤才玲-形容玉碰击的声音:玲玲作响清秀灵巧多才多能)我说:“谁来喊我一声?”一位小女孩站起来喊:“黄老师好!”我与她握握手,说:“你好!你真懂礼貌。”我说:“谁能来直接喊一声我的名字。”没有学生敢举手,在我的动员下,几位男生喊了我的名字。我说:“名字就是一个符号。可以直呼其名。我父母亲给我起这个名字希望我能成为一个有良好品德和才能的人。” 我接着说:“你叫什么名字?能告诉我爸爸妈妈给你取这个名字的含义吗?”好几位学生站起来说了他们的名字,并说了名字的含义。我说:“我记住了这些同学的名字。” 我又说:“今天是我们的第一次见面,我给同学们带来了一份礼物——写给你们的一封信。”我将信展开,朗读起来: 亲爱的孩子们: 你们好! 当你们看到这封信时,你们已经看到我了。真的很抱歉,我没办法在事先就联系上你们,所以只能在开学的第一天将信交给你们了。 你们是不是有点难受,因为你们看到的不是原来的熟悉的老师?我能理解你们的心情。仔细想来,我们能够相识纯属偶然——用个比较通俗的话,叫做“缘分”!你想想,这世上那么多的学生,我为什么就遇到了你呢?这世上那么多老师,你为什么就遇到了我呢?呵呵,这是不是缘分? 今天是新学期的第一天,第一节语文课。我送给同学们一件礼物——一句发自我肺腑的话语。 “让人们因我的存在而感到幸福!”我把这句话作为礼物送给你!(请你在心里默念一遍:“让人们因我的存在而感到幸福!”)亲爱的孩子们,做一个“让人们因我的存在而感到幸福”的人,往往只需“举手之劳”:在家里,你为妈妈煮饭烧水,你的妈妈就会因为你的到生活在一个温暖的家庭是一种幸福;在街头,你热情耐心地回答一位外地人的问路,他就会因你而感到能够得到一位素不相识的人的真诚帮助是一种幸福;在教室楼道,你主动上前帮老师抱作业本,老师会因为有你这样的学生感到幸福;有同学病了,你哪怕是送上一句亲切的问候,他也会感到有你这样的同学是一种幸福……今后在我们班,当某个同学遇到困难时,是你第一时间出现在他的面前并伸出温暖的手臂:“别着急,有我呢!”那样,他会因为有你而感到班集体的无比温馨!我希望在我们的班级中,同学之间互相友爱,互相帮助,谁也离不开谁:每一个人为班级的挫折感到难过与忧虑,每一个人为班级的成绩感到欣喜与自豪。 孩子们,从现在开始,你们在学校的每一天,我都将和你们一起度过。我会和你们一起诵读美妙的儿童诗,用我们快乐的声音迎接每一个黎明的来临。我会和你们一起学习课文,一起领略语言文字的魅力。我会给你们讲故事,讲一个又一个好听的故事,在故事中一起去感受人性的真善美。我还要带你们读一本又一本的童书,哦,这一本本美妙的童书,曾经怎样地吸引了我教过的孩子们,我相信它们一定也会深深地将你们吸引,并且将它们编织进我和你们的生命里。当然,我还会和你们一起做游戏(你们能教我一些新的游戏吗?),我还愿意听你们说说你们的心里话,如果你们愿意告诉我的话,你们最好把这些话写在你们的日记本

如何上好开学第一课

如何上好开学第一课 新接手一个班,或者刚刚参加工作,第一次和学生近距离接触,的确是非常关键的。老师的这一个亮相要是博得了满堂彩,下面的教学就会顺畅些,圆满些,要是讲砸了,当然还有弥补的机会,但是,实际弥补起来却是很困难的。打个不很恰当的比方,就像年轻人找对象,第一次见面没有给人留下好印象,十有八九要散伙,老师的第一堂课当然与见面相亲有着本质的区别,但其中的奥妙,也有许多相通的地方。在上第一节课前,老师最好是修饰一下自己,理理发,沐浴一下。一是显得干净利索,二是显得对学生尊敬,假如你有一张叫年轻人追逐迷恋的明星脸,多少会有助于马到成功,假如你不幸长得没有什么特点,那么,你至少要在休息好的前提下,做到精神焕发。最忌讳的是老师进入课堂就讲课,因 为学生还不熟悉老师,对老师还有很多的神秘感,上来就讲课,学生也会因为学生对老师感兴趣的程度大于对教学内容的程度,导致教学效果不佳,所以,第一节课最好是不要讲课。下面是进入课堂后的具体的实施步骤:首先,要做自我介绍,要有一个漂亮的出彩的的亮相。这个开场白,要介绍自己的姓名和求学经历,这是最吸引学生的,有助于学生了解老师的过去,促进师生友谊的建立。让学生在你的自我介绍里,感受智慧之美,拼搏之美,进取之美。要让学生感觉老师是一个博学的人,从而从心里喜爱和敬佩老师。其次,要讲讲对所教授科目 的认识,最好是联系现实社会中的一些具体的实际例子,来突出所教科目在社会发展中的重要性,突出所教科目在个人修养提高方面的重要性,突出所教科目在考学中的重要性,要让学生产生一种学好你所教学科的冲动。这样做,虽然有王婆卖瓜,自卖自夸的嫌疑,但是对于引导学生热爱自己所教的学科,激发他们的学生兴趣,鼓舞学生的士气都是很有必要的。三是,介绍本学科的学习方法。可以结合自己的经验和别人的教训,根据自己的心得来现身说法,把自己的一些窍门和绝招毫无保留地传授给学生,叫学生知道下一步怎么学,怎么做,怎么配合老师的工作,达到以实用来吸引人,以真挚来感染人。四是,介绍本学期的学习内容,学期目标,自己的教学计划,自己的授课习惯,讲课特点,课堂要求,并且对学生应该达到的程度做出明确的说明,以便同学们更好的接受和适应老师。应该注意的问题:正心态,和学生的关系应该是朋友关系,不要高高在上,目中无人。要根据学生课上的反映,及时调整自己的讲课的状态,注意调动学生的情绪,牢牢吸引住学生,要叫学生对老师的讲课心悦诚服。要做到情绪饱满,文才飞扬,讲课时铿锵有力,抑扬顿挫,做到吐字清晰,声音洪亮。面带微笑,鼓励学生参与,使得课堂气氛活跃,不要搞的课堂气氛死气沉沉。语言最好是本着幽默、风趣的路子走,内容要切合学生的水平和兴趣,切忌大话、空话、假话,叫人厌烦。不要一开始就给学生立规矩,给学生来个下马威,过于严肃的老师,会给学生的心理造成一定的压力,使学生产生恐惧心理,影响师生关系。语气要温和,不要生硬,课堂气氛要活跃,不要死板。应该讲,任何一门学科都有他们的科学性和趣味性,任何一门学科都有其独特的魅力。教师的第一节课,应该是拉近和学生的距离,培养学生对这门学科的兴趣,学生的兴趣有了,就意味着你的第一节课成功了。良好的开端是成功的一半,下一步的教学工作就可以顺利展开了。 新学期班主任如何开好收心会新的学期已经开始。许多学生一时难以适应无忧无虑的寒假生活向开学后紧张

上好开学第一课

上好开学第一课 ——万宁海之南实验学校课堂常规专项训练活动简报 新学期迎来新气象,新学期承载新希望。2019年秋季开学在即,如何上好开学第一课?这是摆在万宁海之南实验学校每位老师面前的新课题。因为,无论你是经验丰富的老教师,还是刚刚入职的新老师,都清楚地知道好好把握并认真上好开学第一课,给孩子们留下最美的第一印象,这一点至关重要。它会让我们接下来的教学活动变得格外顺利。为此教务处开展了一系列活动,引导教师上好开学第一课。 为了确保开学第一天,所有科任老师都能走进教室跟孩子们见面,教务处及时排出开学前夕忙充电。8月22日至25日,教务处组织全体教师进行了 为期四天的思想理论和 业务技能培训,为上好 开学第一课奠定扎实基 础。 8月28日,教务处专门针对本学期新入职的9位教师进行了《如何进行课堂常训练》专题培训,帮助新教师快速掌握上好开学第一课基本技巧。由英语教研组长李玉老师担任主讲。

了《9月2日课堂常规专项训练临时课表》,让每个孩子在新学期里都能见到新老师。 同时,教务处对9月2日全天进行课堂常规训练提出了明确的具体要求,为老师们上好第一课指明了方向,提供了具有实操性的策略。 有了这些前期充分的准备工作,老师们都明白了“没有第二次机会给学生留下美好的第一印象”这个道理,大家“八仙过海,各显神通”,精心谋划,各出奇招,都想让学生对自己的课堂一见钟情、相见恨晚。接下来,就让我们透过图片,来欣赏一下各班进行课堂常规训练的精彩瞬间吧! 关于9月2日全天进行课堂常规专项训练的具体要求: “磨刀不误砍柴工。”所有老师必须高度重视新学期开学的课堂常规训练,和孩子们见面的第一堂课不必急于上新课,而是要精心组织、用心准备,认真上好“开学第一课——课堂常规训练课”,用“明确的课堂指令、规范的课堂要求、有效的教学流程”系统构建本学科的学习规矩,并凭借自身“过硬的专业素养、鲜明的个人魅力”,用最短的时间赢得学生的喜爱和尊敬,为接下来的师生和谐相处奠定良好基础。具体要求如下: 一、小学一至六年级、九年级,9月2日全天一律按照临时课表上课;七八年级组织军训(9月2日—6日为军训时间)。 二、所有参考学科教师一是要拿到班级学生花名册,通过点名尽快熟悉每个学生;二是要建立完善本学科的小组、对子,选配小组长;三是要进行课堂常规训练,包括坐姿、站姿、发言、聚焦、围板、上台展示等;四是要重点讲清楚本学科计划完成的作业类别、作业格式、书写要求、奖罚措施,不要泛泛而谈,而要亲自示范、反复操练,不达要求不罢休;五是具体指导学生预习批注的方法,同样不能泛泛而谈、笼统要求,而是要一步一步、一点一点地进行具体指导,并明确告知学生,教师一定会跟踪检查、签字、评比;六是进行爬板训练,可复习以前学过的知识,以最高标准反复训练,力争人人过关;七是拿出自己最拿手的绝招,通过有趣的讲故事、做游戏等环节,拉近师生关系,营造融洽氛围。 三、班主任9月2日的课时较多一些,要拿出适当时间选配和组建开学初的临时班委机构,学习校纪校规,制定班级公约,明确奖罚措施等。 四、所有副班主任都至少安排有一节正课和一节晚修课,要进班做自我介绍,拿到学生花名册,通过点名尽快熟悉每个学生,配合班主任继续深化班级常规管理教育,反复强调学生一日常规,激励学生新学期要共同努力创建优秀班集体。 五、七八年级军训期间,各班级的主副班主任要全程跟班,协助教官管理班级学生,并通过观摩教官训练,明确学生列队、行进路队、就餐就寝、宿舍内务等标准要求,学习掌握基本的整队口令和技巧,把军训成果延续到以后的各项班级常规管理之中,努力打造常规管理“标杆班级”。 以上要求请所有老师仔细阅读,用心领悟,提前准备,认真落实! 二1班关艳老师训练学生爬板二2班苏林敏老师指导对子读书 三2班陈林老师指导书本摆放一1班郭晶晶老师组织选举小班长

开学第一堂课讲什么

开学第一堂课讲什么 作为名人轶事,沈从文第一次上课的事情常被人津津乐道,他面对学生的语塞,十分钟讲完一堂课的内容,这种情况也发生在许多新教师身上。与此相反的另一个极端是在第一堂课从头讲到尾,不敢看学生,下课铃打响了,还有几张PPT没放完,听说有一位新老师就是一堂课准备了300张PPT,把学生灌傻了,也灌怒了,下课就找系主任要求换老师。 开学第一堂课很重要,学生在观察老师,在审核课程:老师是不是肚里有水,对课程的要求严不严,讲课是否生动有趣,是否有条理,是否与学生互动,课程工作量大不大,难不难,这些都是学生在掂量的问题,尤其是选修课,学生真的可能会因为听完一堂课后,就弃学了。 既然第一堂要解释课程的内容覆盖面,要阐述教学的要求,要定下课堂气氛的主旋律,新教师就不能不重视,不能不精心设计。这里提醒几个关键环节,推荐几招,大家不妨试试: 第一,要确保学生真的好好看了你写的课程教学计划,特别是学术规范和考试纪律要求 课程教学计划是你和学生就这门课程怎么教怎么学的契约,比如,教学目标就确定了学生应该努力的方向,也确定了考试的难度。在开学第一天就向学生强调本门课程的作业要求和考试要求,包括你是否容忍迟交作业(有老师建议给3次豁免机会),有助于学生认真对待你与其他老师要求的不同,避免在事发后与你软磨硬泡。尤其是学校的考试纪律,多少门课程不及格就会被退学,反复提醒学生,也会让学生对每门课程认真对待。 可以采用的做法: 有的老师采取的做法是在第一堂课花十多分钟,逐条解释课程教学计划;也有的老师感觉这么读教学计划,有些生硬,便采取提问方式,让学生两人一组学习教学计划,提出2-3个问题,教学计划没有谈到的问题(如老师是否介意学生上课迟到,怎样请假,是否每次课点名,老师是否接受学生用邮件提问,作业会在多长时间后返还学生,学生有问题的时候是举手还是直接打断老师)。或者将学生分组,每组负责向全班介绍教学计划中的一部分内容,或者做一个游戏,让学生去找出教学计划中的某些关键内容。 第二,要了解学生对于这门课程的认识,特别是他们可能具有的误解和偏见,以及他们对课程的学习期望 现在的学生已经不是一张白纸了,他们有很多的渠道来接受与你的课程有关的知识,包括偏见和误读,因此事先了解他们的认识误区,在随后的课程中再逐

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