开学第一节语文课

• 5、作业认真完成，要用红笔改正。有要求上 交的作业科代表最迟第二节下课交到办公室。
课前三分钟演讲
• 1、推荐一小段你喜欢的文字（为什么喜欢） • 2、论语导读（句意解释，体验感悟） • 3、发表一段时事评论（概述时间，思考感想） • 要求：做5页以内PPT，脱稿演讲。
2、语文是一门陪伴人终生的学科。
静下心来阅读文字、
感受文字是一种幸福。
3、语文是人的一种基本素养。
高中阶段要培养学生的哪些语文能力？
1、口头表达能力
叶圣陶：“所谓语文， 语指的是口头表达，文
是书面语言。”
语文是口头表达能力与
书面表达能力的综合体
现。
2、书面表达能力
作文、写信、申请书
3、阅读鉴赏能力Байду номын сангаас
4、观察、感受、思考、交流能力
对生活的观察 对事物的感受
对新闻、文章的思考
与他人的交流
5、自我教育的能力
同样的教育制度下，有的 人成才，有的人平庸。 ——关键在于接受了知识 后，你有没有自我反思； 在于每一次考试后，你有 没有进行总结；在于每一
次成功或失败，你是否积
累了经验。
怎样学好语文？
1、兴趣 2、平日的积累
走近语文
杨奕思
语文是我们最熟悉的科目，它与我们的生活息息相关
“聿怀”
——“惟此文王， 小心翼翼，昭事上帝， 聿怀多福。” （《诗经· 大雅· 大明》）
西伯昌小心翼翼勤勉地侍奉上帝，祈祷能带给我们无数福样。
那么，究竟什么是语文？
1、语文是基础学科，对一个人的学力起决定性作用
学历：学习的经历。
学力：学习的能力。
3、动口
4、动笔 5、动心 6、养成良好语文 学习习惯
• 1、语文课要准备的：
• 单线本：积累本，专本专用，坚持三年
• 单线本：默写本
• 工具书：现代汉语词典（商务印书馆）、古汉 语常用字字典（商务印书馆）
• 2、科代表每节课课前要带读 • 3、上课不要迟到或打瞌睡，要求带的东西要 带齐
• 4、上语文课不准做其他事情，如做数学作业