高二语文开学第一课 PPT

易错语音、多音字、易错成语、典 故、名人事例、名言、精彩语句语段 …… ②摘抄原则：分类、记死、写准
几种必须落实的行为习惯
1.阅读必动笔（勾划、旁批） 2.听课必笔记（书与笔记本结合） 3.朗读必出声 ，该背常常背 4.错题必更正 5.疑问必弄清（问题记录本） 6.合作必担责
准备工作及常规作业
一、语文笔记本和错题本（可以二合一） 二、语文周记本和摘抄本（可以二合一） 三、《现代汉语词典》
3、拓宽听的渠道让更多的信息从“耳”而入。
伏尔泰曾说 “我可以不同意你 的观点，但我誓死也捍卫你说 话的权力。”
——读书破万卷，下笔如有神
1、读出声。可以更好的体会文章情感；有 利于理解和记忆；帮助你“出口成章”。
2、背书。培养扎实的文学功底；使作文更 加“出彩”。
3、读报、读杂志。 4、使用工具书。中学生常用的工具书有：
习时使用。
准 备
“书读百遍，其义自见。”多读 书，读好书。每周看一本书。当
一 然，不动笔墨不看书，好记忆不
个 如烂笔头。所以我们在看书的时
积 候要学会取精华，去糟粕，将他
累 本
人的优点摘录在自己的本子上。 你可以为此准备一个精美的本子 ，并给它取上一个相应的名字。
本
落实摘抄（提炼、概括）要求 ①摘抄(概括、提炼)内容：
高二语文开学第一课
语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫,文字 的象形意会,词语的丰富多彩,话语的妙趣横生。
－－朱学坤《语文的魅力 》
三个方面思考语文学习
为什么？ 是什么？ 怎样做？
为什么学语文？
一. 工具性： 生存、生活、学习、考试的必要工具
二. 人文性： 关注人的内心世界，提升人的精神层次
语文是什么
你觉得孩子的这个决定聪明吗？如果 是你的话，你会选择什么呢？
其实，选择鱼竿或鱼都不能算是聪 明的选择。最聪明的方法，是学会老者 钓鱼的方法。
所以，我们说，任何一门课程 的学习，不是单单看懂、解题，而
是从根本上掌握它的学习方法。这
样，才能达到一个事半功倍的效果。
那么，高中语文学习需要掌握哪 些方法呢？
语文是重要的交际工具，是人类优秀文化 的积淀，工具性和人文性是语文学科的基 本特征，学好语文是我们从事任何工作学 习的基础，生活离不开语文，用心感受， 语文无处不在。
什么是语文？
“当你听到一首动人心魄的歌时，沉浸于 歌词所描绘的幽然意境，流连忘返，这就 是语文； 当你看到一幅雄浑俊雅的书画后，立即被 其所吸引，于是你搜肠刮肚，想尽华美词 藻来赞美它，这就是语文；
当你发表演讲、主持会议，滔滔不绝，引 经据典，口吐连珠妙语，别忘了，这也
是语文。
语文是琼瑶手中生花的妙笔 一代代天王巨星凭此星途灿烂
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
语文是余秋雨的散文
——带你带我游历世界，做历史的 思考
语文是魏征的治国方略 ——告诉帝王该如何治理好国 家
二、如何才能学好语文？
结合自己切身的体会，谈谈学语文的 方法，尤其是平时语文成绩较好的同 学把你成功的秘诀说一说，让同学们 借鉴。
一位老者在海边垂钓，已经钓了满满一篓 的鱼。一个孩子在旁边看了很久。老者准 备离开的时候，温和的冲孩子笑笑，送给 孩子一条活蹦乱跳的大鱼，可孩子却一口 拒绝了。老者很奇怪，问孩子：“那你想 要什么呢？”孩子指了指他的鱼竿，说： “我想要你的鱼竿。”
《新华成语词典》（商务印书馆） 《古汉语常用词词典》
——因为你气质高雅，谈吐不俗，字字 珠玑
▪总之，语文与生活同在，学好 语文是提高生命（生活）质量
的基础。学习语文吧!
本学期语文学什么？
1.必修：人教版高中语文必修1 2.选修：《中外传记作品选读》 3.课外名著：《论语》
《大卫.科波菲尔》
语文怎样学？
初高中语文的比较
语文怎样学？
初高中语文的比较
语文是李白的诗
——浪漫飘逸，想象奇特，带你 上天入地，与神仙结伴同游祖国 山河
看孔子在天下奔波，宣传自己的思想， 看屈原在上下求索，探索救国救民之 路
她可以让诸位修身、齐家、治国、 平天下
她可以让诸位男士具有领袖 风范
——因为你不仅腹有诗书气 自华，而且胸怀天下，口吐 莲花
她可以让诸位女士具有明星风范
习。 4、准备摘抄本，记下精彩的文章段落字词句。 5、写日记。 6、写随笔。
——学而不思则罔，思而不学则殆
1、独立思考，切不可人云亦云。 2、反思。将一天所学的知识大致思量一
下，对掌握和为掌握的东西做到心中有 数。 3、好奇多问。 4、将自己思考的结论记下，与人交流。
首先要扫清字词障碍，其次就是
（1）对剧情或演员评头论足，锻炼你的欣 赏能力。
（2）体会剧中人物心情，使你的思维更加 敏感。
（3）积累词汇 4、朗诵、演讲。
—— 纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。
1、写好每个字，注意卷面整洁。 2、认真写作业，准备一个错题本，将做错或自己
不懂的题目记下。 3、整理笔记，将所学的知识分门别类，日后好复
《新华字典》《现代汉语词典》《成语词 典》《古汉语常用词词典》。这几种工具 书是必不可少的。
让 书 声
晨读，放声而有感情。 内容可以是学过的课文，
朗 要背的篇目，可以是没有
朗 学过的。当然，早自习也
让 可以读自己所摘抄的优美
激 情
的语句，以及耐人寻味的
飞 哲理等。
扬
——言为心声，不耻下问
1、上课时多参与讨论，主动与人交流源自得。 2、多请教老师和同学，不懂就问。 3、看电视时积极评论
注 对有关内容进行归纳、整理，提
意
两至三个问题，这些可以写在书 上，也可以写在本子上。对于预
预 习，每上完一课，组长都要于第
习
二天早自习前进行检查，记录。 老师适当进行抽查。
课文的新字生词在预习
拥 中借助字典解决。写作时
有 遇到不会写的字，先空在
工 具 书
那，待写完以后，再查字 典。
可以拥有一本教辅材料， 但限于课前预习和课后复
听、说、读、写、思
1、认真听课 ——听君一席话，胜读十年书
（1）要动笔。听课时，随时在课本上记下重点、 难点、疑点，这对以后的复习是个极好的提示。
（2）记笔记。记下老师的板书、老师反复强调 之处。这些往往是重点、难点，也是必考之处； 记下老师启发下偶然闪现的一些想法，这些是你 知识迁移的表现。
2、善听别人的发言，捕捉有利于自己的信息。