《北风和小鱼》PPT(完美版)

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北风你真笨, 你太可笑了,你太 骄傲了……
《北风和小鱼》PPT
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图解结构
青草变颜色
北风 和小 鱼
吹一吹 梧桐树落叶
都怕
鸟儿躲进窝
猛吹
河面结冰 鱼戏水底
Hale Waihona Puke 不怕要谦 虚谨 慎有 自知 之明
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概括主题
通过描写北风吹来,青草枯黄, 梧桐树落叶,鸟儿躲藏,北风认为自 己的本领很大,不把小鱼放在眼里的 故事,讽刺了北风缺乏自知之明、狂 妄自大的行为,赞扬小鱼对强者毫不 畏惧的精神。
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课文详解 二、课文理解 7、如果你是北风,这时你会有什么感 觉? 我多厉害呀!他们都怕我,我真厉害。 8、真的像北风说得那样,大家都怕它吗?
不是
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课文详解 二、课文理解 9、你们从哪里看出小鱼不怕北风? 动作、神态、语言 我们就不怕。
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多音字: dōu 都是
都 dū 首都
cáng 珍藏 藏
zàng 西藏
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近义词:
非常--- 十分 躲--- 藏 知道--- 明白 落--- 降
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反义词:
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浮出--- 下沉 得意--- 失意
在运用这种手法时,要注意象征之物与 被象征之物之间必须有某种相似之处的特点, 这样才能使人产生由此及彼的联想。
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拓展提升
北风和太阳 北风和太阳是好朋友,可是有一天,它们两个为 了争论谁的本领大吵了起来。 北风说:“我的本领大,我只要轻轻地吹一口气, 人们就得冻得全身发抖。” 太阳说:“我的本领大,我只要稍稍一用力,人 们就会热得浑身出汗。” 他们争来争去,谁也说服不了谁。
课文详解 二、课文理解
1.初读课文,整体把握。 请同学们快速读课
文,注意读准字音、读 通句子。
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课文详解 二、课文理解 你读懂了什么?
北风很厉害;青草、 梧桐树、小鸟怕北风; 小鱼很勇敢,它不怕北 风。
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课文详解 二、课文理解
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课文详解 二、课文理解
5、 “躲”字怎么理解呢?北风来 了,小朋友们,赶快躲起来。在这 之前,小鸟可能在做些什么?
唱歌、跳舞……自由自在的小 鸟现在只能躲在窝里,多可怜啊!
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课文详解 二、课文理解 6、读了刚才的内容,你能在这 句话里填一个字或一个词吗? 青草、梧桐树、鸟儿( 害怕 )北风。
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拓展提升
可是阳光越来越强,行人不得不脱光衣服,“扑通” 一声,跳进了路边的小河里躲避酷暑。
北风很佩服太阳的本领,太阳却谦虚地说: “要比让行人脱下衣裳,是我的本领大,可是 要比谁能让行人穿上衣服,那就是你的本领 大了。北风老弟啊,其实我们两是各有所长啊!”
任何人或事物,都有各自的优点和长处,发挥各自的 优点,才能做得更好。
谁能带着表情读一读?(西北风 来了,呼呼,吹在你身上,手上,脸 上,你觉得怎样?很疼,脸会冻的很 红……)谁再来学学这厉害的北风?
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课文详解 二、课文理解
2、谁来说说北风吹向了谁?它们发 生了怎样的变化?
青草由绿色 变为枯黄,梧桐 树落叶,鸟儿躲 进窝里。
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得意 鹅毛 大雪飘落 浮出 捉迷藏
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课文详解 一、导入新课 北风呼呼地吹,神气而自大;鱼
儿在水里自在地游,气恼北风它不怕。 北风和小鱼一起比本领,谁更厉害呢? 快来读一读《北风和小鱼》的故事吧。
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拓展提升
这时候,正好路边走来一个行人,太阳对北风说:“这 样吧,咱们比一比,看谁能把这个人的 衣服脱下来,谁能把他的衣服脱下来,谁的本领就大。”
北风点点头说:“那还不好办吗?看我的吧!” 北风轻轻吸了一口气,吹了出去。那个行人突然感觉到 冷了,太阳再一使劲,放出更热的光芒,行人被晒得浑身大 汗,马上脱下了外衣。
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课文详解 二、课文理解 10、听了小鱼的话,北风非常生气。那 它会使出什么样的本领来对付小鱼呢?
北风这么生气,猛吹一口 气,下雪了……
这么大的雪,河水都结冰了,小鱼 在干嘛呢? 捉迷藏
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课文详解 二、课文理解 11、最后,你想对北风说些什么呢?
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写法点拨
寓言 寓言就是用假托的故事或自然物的
拟人手法来说明某个道理或教训的文学 作品,常带有讽刺或劝诫的性质。本文 通过北风和小鱼之间的对话,告诉我们 一个道理:做人要谦虚谨慎,要有自知 之明,不可妄自尊大。
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写法点拨
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北风和小鱼
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资料宝袋
尹维平 尹维平 湖北人。曾任全国 水利职工教育学会副会长,《水 利职工教育》副主编、主编等职 务。
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预习检查
1、指名朗读《北风和小鱼》。 2、指名认读生字和词语。
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课文详解 二、课文理解 3、小草小草,你为什么变了颜色? 北风吹来,水分干了。
青草变了颜色,多没精神啊! 梧桐树,你为什么落叶?
北风呼呼
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课文详解 二、课文理解
4、茂盛的梧桐树也落了叶,多难 看啊!小鸟小鸟,你为什么躲在窝 里?
北风呼呼, 太冷了。
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北 听 出气 口毛见
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北:左边为三笔。 听:“口”小偏上。 出:首笔竖折的折在横中线上。 气:横画间距均匀,,末笔伸展。 毛:首笔撇短,横右上倾斜,竖弯钩圆润舒展。
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