道德讲堂ppt课件
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个人品德建设
勤奋刻苦 勤俭自强 正直善良 克已奉公 见义勇为
第二部份
【传承道德、践行道德、弘扬道德】
怎样传承道德、践行道德、弘扬道德?
也许有人认为,道德这个概念这么大、这么宽泛、 这么厚重,让我来传承道德、践行道德、弘扬道德,我是 不是有点担当不起。其实我们大家可以不要这样认为,只 需从身边人身边事做起,从一点一滴做起,从内心的本真 做起。道德可以很大,胸怀天下、博爱万物;也可以很小, 身边事、身边人,一句温暖的话、一个善意的眼神、一点 小小的帮助。“勿以善小而不为”,只要我们大家都从小 事做起、从自身做起,怀着对亲人、对他人、对社会的责 任感和感恩之心,处处信仰道德、学习道德、传承道德、 践行道德、实证道德,我们的国家和社会一定会越来越好, 越来越美!
——《道德经》
四维:礼、义、廉、耻 五常:仁、义、礼、智、信 四字:忠、孝、节、义 八德:忠孝、仁爱、信义、和平
社会公德建设 文明礼貌 助人为乐 爱护公物 保护环境 遵纪守法
职业道德建设
爱岗敬业 诚实守信 办事公道 服务群众 奉献社会
家庭美德建设
尊老爱幼 男女平等 夫妻和睦 勤俭持家 邻里团结。
◎ 道德的本质
一、道德是一种社会意识 01社会经济关系的性质决定各种道德体系的性质。 02社会经济关系所表现出来的利益,决定道德基本 原则和主要规范。 03在阶级社会中,道德具有阶级属性。 04社会经济关系的变化必然引起道德的变化。
二、道德是特殊的规范调解方式 三、道德是一种实践精神
◎ 道德的功能及作用
第三部份
【唱歌典 学模范 诵经典 发善心 送吉祥】
大合唱 《感恩的心》
最美女教师 ——张丽莉
勿以恶小而为之, 勿以善小而不为。 惟贤惟德,能服于人。
以善修心 以善洗心
以善造心 以善治心
来自百度文库
厚德善行 吉祥相伴
道德的功能: 认识、调节、导向、激励、辩护、沟通。
道德的作用: (1)道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展 (2)道德能够促进或阻碍社会生产力的发展 (3)道德能够维护社会生活的稳定、保障人们正 常地生活和交往 (4)道德能提高人的精神境界、促进人的自我完 善、推动人的全面发展的内在动力
上善若水。 水善利万物而不争,处众人之所恶,故几于道。 居善地,心善渊,与善仁,言善信,政善治,事 善能,动善时。 夫唯不争,故无尤。
讲道德其实很容易
2012年5月8日晚,正当黑龙江省佳木斯市十九 中学一群学生准备过马路时,一辆客车突然失控冲了过 来,与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞,被撞客车 猛力冲向正要过马路的学生。危险瞬间,本可以躲开逃 生的女教师张丽莉,奋不顾身去救学生,自己被卷入车 轮下,双腿粉碎性骨折,高位截肢。张丽莉的事迹迅速 传遍佳木斯市、黑龙江省、全国各地,她的伤情也牵动 着人们的心,人们通过各种方式为这位“最美女教师” 祈祷、祝福。中共中央政治局委员、国务委员刘延东到 医院看望慰问张丽莉老师并夸她人长得美、心灵也美时, 张丽莉回答:“我身上流淌着中国人的血,我们有中国 人最美好的传统——善良,谢谢您。”
讲道德其实很容易
孝顺女孩孟佩杰,5岁那年父亲遭遇车祸身 亡,母亲将她送给别人领养,不久自己也因病去世。 在新的家庭,孟佩杰还是没能过上幸福生活。养母 刘芳英在三年后瘫痪在床,养父不堪生活压力,一 走了之。孟佩杰从8岁时就独自上街买菜,每天给养 母穿衣、刷牙洗脸、换尿布、喂饭,十余年如一日。 2009年,孟佩杰考入山西师范大学临汾学院,为了 照顾养母方便,孟佩杰在学校附近租了房子,带着 养母一起去上大学。不少好心人知道了她的事迹, 提出要帮助她,都被孟佩杰婉拒了,她坚持自己来 照顾养母。
◎ 道德的起源
荀子在《劝学篇》中开始把“道”和“德”联 用“礼者,法之大分,类之纲纪也。故学至乎礼而止 矣,夫是谓道德之极”。《管子-君辰下》“道德定 于上,则百姓花于下”。
在西方古代 文化中,“道德”一词最早来源于 拉丁语的“moralis”,其原意是风俗习惯、性格的 意思,以后逐步引申为原则规范、行为品质、善恶评 价等方面的意思。
什么是道德?道德有哪些功能及作用? 传承道德、践行道德、弘扬道德 唱歌典 学模范 诵经典 发善心 送吉祥
第一部份
【什么是道德?道德有哪些功能及作用?】
[ ] 道路,引申为事物运动变化的规律或人们 必须遵循的社会行为的准则、规矩、规范。
[ ] 德者,得也,得事宜也。 ——(东汉)刘熙 德,外得于人,内得于已也。 ——(东汉)许慎