军队文职 教育学专业 真题

2018年8月26日军队文职教育学专业试题

一、单项选择题（共50小题，每小题1分，共50分）

1.在一定社会背景下发生的促使个体社会化和社会规范个体化的实践活动称为（）

A.教育

B.教学

C.德育

D.智育

2.我国最早使用“教育”一词的是（）

A.孔子

B.孟子

C.许慎

D.朱熹

3.孟母三迁反映了（）因素对人的发展的影响

A.遗传

B.教育

C.环境

D.个体主观能动性

4.教育制度不是从来就有的，而是一定时代人们根据自己的需要制定的，反映了教育制度的（）

A.客观性

B.规范性

C.历史性

D.强制性

5.在教育的两大功能中，（）功能是教育的基本、核心功能

A.社会

B.个体

C.政治

D.经济

6.教育制度的主体是（）

A.国家教育规范

B.学校教育制度

C.社会教育制度

D.国家教育体制

7.从课程论的视角看，教室座位安排、图书角的设置属于（）

A.活动课程

B.综合课程

C.校本课程

D.隐性课程

8.小学三年级的学生要了解四则运算的意义，并掌握必要的运算技能，这种要求属于教育目的层级中的（）

A.教育目的

B.培养目标

C.课程目标

D.教学目标

9.教学从本质上讲是一种（）

A.认识活动

B.智育活动

C.促进学生全面发展的活动

D.教师教和学生学的活动

10.教学的首要任务是（）

A.使学生掌握系统的科学知识，形成基本技能、技巧

B.促使学生智力的发展

C.培养学生坚定正确的政治方向

D.培养学生良好的思想品德

11.根据范例教学理论，强调教学内容应选择一门学科最基本的知识，即基本概念、基本原理、基本规律、基本结构等，这反映了教学内容的（）

A.公平性

B.基本性

C.基础性

D.范例性

12.（）是教育内部诸因素之间、教育与其他事物之间所具有的本质的、必然的联系

A.教育经验

B.教育现象

C.教育规律

D.教育方针

13.“大有大成，小有小成”是（）教学原则具体运用的结果

A.直觉积极性

B.启发性

C.巩固性

D.因材施教

14.教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.谈话法

D.自学辅导法

15.以评价对象自身的情况作为参照标准，对其在不同时期的进步程度进行评选，这种评价属于（）

A.绝对评价

B.相对评价

C.个体内差异评价

D.总结性评价

16.德育在人的全面发展教育中起着（）作用

A.导向和动力

B.关键

C.基础

D.决定

17缺

18.教师的政治思想、业务水平、（）工作成绩是《教师法》规定的教师考核内容

A.工作热情

B.工作态度

C.工作质量

D.动机强度

19.教师的教育机智充分体现了教师劳动的（）

A.连续性

B.广延性

C.示范性

D.创造性

20-22缺

23.西周“六艺”教育以（）为中心

A.礼乐

B.射御

C.书数

D.礼书

24.《学记》设计的教学进程，达到大成需要（）

A.五年

B.七年

C.九年

D.十一年

25.我国最早向外国派遣公派留学生是在（）

A.鸦片战争

B.洋务运动

C.戊戌变法

D.辛亥革命

26.陶行知最早创办的学校是（）

A.晓庄学院

B.育才学校

C.山海工学团

D.自然科学园

27.在实践德行中，强调动机和效果统一、知与行统一、主观与客观统一的是（）

A.苏格拉底

B.柏拉图

C.亚里士多德

D.昆体良

28.西方教育史上第一本教育专著是古罗马教育家（）编写的

A.苏格拉底

B.柏拉图

C.亚里士多德

D.昆体良

29.使美国各州义务教育得到普及，形成现代教育体制的是（）

A.公立学校运动

B.《毛雷尔拨地法》

C.美国的独立

D.学术大学的创建

30.主张一切知识都是从感官的知觉开始的教育家是（）

A.夸美纽斯

B.福禄贝尔

C.赫尔巴特

D.赞可夫

31.夸美纽斯“泛智”教育思想指的是（）

A.教育内容

B.教育对象

C.教育方法

D.教育内容与对象

32.裴斯泰洛齐的教育思想集中反映在（）

A.普通教育学

B.教育漫话

C.林哈德与葛笃德

D.大教学论

33.德国教育家赫尔巴特于1806年出版的（）是现代第一本教育专著。

A.普通教育学

B.新教育大纲

C.教育学

D.论演说家的教育

34.教育即生活是（）的教育观点

A.赫尔巴特

B.杜威

C.马卡连柯

D.柏拉图

35-38缺

39.定量分析的前提不包括（）

A.数据资料客观性

B.数据资料完整性

C.数据资料有效性 D数据资料准确性

40.根据评价运用的方法和标准不同，教学评价可以分为相对评价和（）

A.诊断性评价

B.治疗性评价

C.绝对评价

D.总结性评价

41.（）是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准

A.教育目的

B.教育规律

C.教育内容

D.教育任务

42.所谓及时复习，应该是指（）

A.在学习结束立刻复习

B.复习越早越好

C.在大面积遗忘开始之前复习

D.当天复习

43.食物引发的动物唾液分泌反应在经典性条件作用理论中指的是（）

A.条件反应

B.操作反应

C.无条件反应

D.中性反应

44.儿童具备了逆向性思维，而且具备了补偿性的可逆思维，这属于认知发展阶段理论的（）

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

45-50缺