部编人教版小学语文4四年级下册(全册)课件合集【新版】

宿新市徐公店 杨万里
篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。
宿——住宿 篱落—篱笆 疏疏—— 稀稀疏疏。 一径—— 一条小路。 深—— 深远。 树头—— 树枝头上。 花落—— 树上的花已经落了。 未—— 没有。 阴—— 树叶茂盛浓密。 急走—— 急急忙忙地跑。古 语走就是跑的意思。 寻——寻找
杨万里（1127-1206），字廷秀， 自号诚斋野客，吉水南溪（今吉水县黄 桥乡湴塘村）人。历任太常丞兼礼部右 侍郎、广东提点刑狱，吏部左司郎兼太 子侍读，官至宝谟阁学士。他是南宋杰 出的诗人，与陆游、范成大、尤袤齐名， 被后人推为“南宋四大家”。
1、自读，要求读准字音，读 顺句子。
2、逐句边读边想：哪些词的意思 自己理解了，还有哪些不懂的词 语？分别做上记号。
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。 童孙
辛勤劳动 (赞美)
天真可爱 （喜爱）
《四时田园杂兴》描写了 乡村农人耕织以及儿童学着大 人耕田的情景，展现了农家夏 忙时热烈的劳动场面。
古代的文学作品，主要有诗、词、曲。 在文学史上有“唐诗、宋词、元曲、明清 小说”的说法。词，有好多种类型。一种 类型，就有一个名字。如：“水调歌 头”“西江月”“清平乐”“完溪 沙”……
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
农民劳动的繁忙景象。
3. 后两句诗写出了什么？
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
孩子学着大人的样子耕种田地，可见这 些孩子从小耳濡目染，喜爱劳动。体现了农 村儿童的天真情趣，也流露出诗人对热爱劳 动的农村儿童的赞扬之情。
四时田园杂兴
昼出耘田夜绩麻，
村庄 儿女
村庄儿女各当家。
部编人教版四年级语文下册
1.古诗词三首
宿新市徐公店 四时田园杂兴(其二十五)
清平乐·村居
宿新市徐公店 杨万里
篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。
宿——住宿
新市――在今湖南省攸县北。
徐公店――姓徐的人家开的客店。 （公：古代对男子的尊称）
这首诗是一首描写田园风光的 七言绝句。诗题暗示了诗歌内 容，是诗人在徐公店住宿时所 看到的景象。
宿新市徐公店 篱落/疏疏/一径/深， 树头/花落/未/成阴。 儿童/急走/追/黄蝶， 飞入/菜花/无处/寻。
（测学） 宿新市徐公店
篱落疏疏一径深，
树头花落（ ）。
（
）黄Leabharlann Baidu，
（
）。
《宿新市徐公店》是 代 所作。本诗 描绘了幽静安逸的田园风光和儿童在菜花 地边追逐蝴蝶的生动画面，前两行写春景， 后两行写着儿童活动。诗篇洋溢着浓烈的 乡村生活情趣，渗透诗人对美丽田园春色 的赞美和对乡村儿童的喜爱之情。
做，从事
昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。
白天锄地，夜晚搓麻，农家男女各 自忙着自己的事情，各有自己拿手的本 事。
童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。
小孩子哪里懂得耕织之 事，也模仿大人的样子，在 靠近桑树的下面学着种瓜。
再读诗歌，思考下列问题：
1.诗中都描写了哪些人物？他们分别在 干什么？你是从哪儿看出来的？
生机勃勃的春天
“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴” 点出儿童捕蝶的背景。这儿有一道稀疏的 篱笆和一条幽深的小路。篱笆旁还有几棵 树，花瓣从枝头纷纷飘落，嫩叶还未成阴。 篱笆和小路，点明这是农村；“花落未成 阴”和结句中的“菜花”都说明这是暮春 季节。
“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻” 将彩笔转入画面的中心，描绘儿童捕蝶的欢 乐场面。“急走”“追”是快速奔跑追逐的 意思。这两个动词十分形象贴切，将儿童的 天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得维 妙维肖，跃然纸上。
今天，我们来学习一首明代著名的词 人辛弃疾的词——《清平乐·村居》。
词和词牌
词，又称为“诗余”、“长短 句”。它兴起于南朝，成形于晚 唐，盛行于宋代；最早是一种配 乐歌唱的诗，所以每首词都必须 按一定的歌谱填写，这歌谱叫词 牌。
“清平乐”——是词牌名，清平乐本来是一 种音乐歌曲，后来才用做词牌。照这个词牌写 出来的词，每首４６个字，分为上下两片，上 片有４个韵脚，下片有３个韵脚字。“村 居”—— 是这首词的题目，意思是“农村人 家”。
2.诗歌的前两句主要写了什么内容？ 3.后两句诗写出了什么？
1. 诗中都描写了哪些人物？他们分别在干什 么？你是从哪儿看出来的？
四时田园杂兴 昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。
村庄儿女： 耘田 织布
童孙：
学种瓜
2. 诗歌的前两句主要写了什么内容？你从哪 里看出来的？
宿新市徐公店 篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。
篱落疏疏一径深。
小路
篱笆
油 菜 花
黄蝶
飞入菜花无处寻。
诗意：
稀疏的篱笆旁有一条小路伸向远方， 树上的花已经落了，但树叶还不茂密。 一个孩子奔跑追赶一只黄蝴蝶， 蝴蝶飞入金黄色的油菜花中找不到了。
轻声读全诗，想想诗人写 的是什么季节的景色，你是从 哪个地方看出来的。
(1)为什么黄蝶飞入菜花中就 无处可寻了呢？
(2)读了这首诗，你还体会到了什么？
自读全诗后用自己的话说一说 全诗的意思。
这是一首描写暮春农村景色的诗 歌，它给我们描绘了一幅春意盎然的 图画。前两行写春天景色的特征，后 两行写儿童的活动，诗篇洋溢着浓烈 的乡村生活情趣，渗透着诗人对美丽 的田园春色的赞美和对乡村儿童的喜 爱之情。
作者简介： 辛弃疾：字幼安，号稼轩，历城（山东济南）
jì
昼出耘田/夜绩麻，
村庄儿女/各当家。
童孙/未解/供耕织，
也傍/桑阴/学种瓜。
自由读一读，对照注释，说说每 句诗是什么意思。
四时田园杂兴
昼 出 耘 田 夜 绩 麻，
白天 除草
搓麻绳
村 庄 儿 女 各 当 家。
各人有自己的活干
童 孙 未 解 供 耕 织，
不懂得；不会
也 傍 桑 阴 学 种 瓜。
靠近
一年四季
各种兴致
四时田园杂兴
看到一年四季不同的田 园景色而产生的感想。
范成大，苏州吴县(今属江苏)
人。南宋诗人。诗与陆游、杨万里、 尤袤齐名，合称“南宋四大家”。主 要作品：《四时田园杂兴》六十首是 其田园诗的代表作。存世有《石湖居 士诗集》《石湖词》《吴船录》等。
四时田园杂兴
宋 范成大
zhòu yún