初三8班上学期期中家长会

孩子成长与家庭教育的关系：
5.夫妻关系影响孩子的性格。一个男人如果不尊 重他的妻子，那么，他的儿子就学会了在学校不 尊重他的女同学。一个女人如果不尊重她的丈夫， 那么，她的女儿就学会了在学校瞧不起她的男同 学。
6.从孩子出生的那天就开始跟孩子讲道理，耐心 的征求孩子的意见。不要指望打骂孩子就能让孩 子学会服从。杀鸡给猴看的结果是：猴子也学会 了杀鸡。
孩子犯错，不用批评，只需讲八句话 其余都是废话。
1.发生什么事情了？ 2.你是怎么想的？ 3.你想要怎样？ 4.那你觉得有些什么办法？ 5.这些方法的后果会怎样？ 6.你决定怎么做？ 7.你希望我做什么？ 8.事情过去后问他/她：下次碰见这样的情形，
你会怎么选择？
（3） 加强与老师的联系。个别 学生不愿意与家长交流，尤其不 想和家长说学校里的情况，这样 一来，家长往往不能从孩子那里 知道他们最近的表现和变化，这 就需要家长能够经常和老师联系， 了解孩子的全面情况，就一些问 题和老师沟通，双方合作，为孩 子保驾护航。
影响学习的“四大杀手”
1、使用手机现象严重（在家电脑、电视、手机， 在学校偷带手机） 2、有早恋现象 3、上网、看不良书刊 4、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言
配合学校消灭影响学习的“四大杀手”： （1）带手机。危害：①上网、聊天（有的蒙在被窝里转 看信息、上网、聊天）； ②现在，60%——70%的学生因攀比 而拥有手机，其中只有不到1/3的学生有自制力，不会因此影响 学习。给学生买上手机就是意味着让他学坏。 在手机问题上，我对个别家长有看法、有意见，如有一 家长因手机问题协助学生撒谎，不配合学校的工作，无视学校 的规定，纵容孩子带手机。那孩子就会藐视学校的其他规章制 度。
（4）对孩子的关心照顾要适度 孩子正是长身体的时候，生活上，应该适
当的吃的好一点，以保证营养。（鸡蛋、豆浆、 牛奶等，但大肉、大鱼、海产品要适量）。
没有必要天天给学生很多零花钱。特别是 个别家长，以前对孩子可能关心的差一点，这 会儿，恨不得放嘴里含着，关心的有点过分， 没有必要，应该保持常态。
希望老师、家长达成几 点共识
刘灿洋 94 1 罗国淼 98 1 闫洲鸣 92 1
赵文青 94 2 王翊同 95 2 罗国淼 90 2
郑智 93 3 赵文青 95 3 王翊同 90 3
罗国淼 92 4 余颂雅 94 4 马驰骋 87 4
刘语涵 90 5 闫洲鸣 93 5 郑智
86 5
张曼慈 89 6 郑智 92 6 高欣雨 86 6
（2）谈情说爱：家长要注意观孩子的言谈举止，交往的 人群，询问班主任，及早发现，及时处理。
（3)看不良书刊：武侠小说、言情小说、网络游戏、卡 通画等，在学校不能看。
（4）奇特装束：奇装异服，奇特发型，家长要注意，一 旦在穿着，打扮上（涂脂抹粉）过分要求，思想就会发生变化， 学习上就会分心，可能就有一些不健康的倾向，家长要密切关 注。
1.严格要求才是真正的爱，才是深刻的爱！ 要教育孩子，热爱父母，热爱学校，热爱老师。他 们都是孩子生命中最重要的人，如果总是挑父母的毛病， 挑老师的毛病，挑学校的毛病，未来就会挑单位的毛病， 社会的毛病，他就是一个牢骚满腹的失败者，而且会遗 传到下一代。
2.你不能指望今天辍学回家，明天就会找到一份满意的 工作。要鼓励孩子考学，考好大学。
造成两极分化的原因：
主观上：学生基础差、学习习惯差、 学习态度不够端正。
客观上：学科多了，学习内容深了， 学习难度呈现阶梯效应，部分学生还不 适应（还是初二的学习节奏），跟不上 老师的教学节奏。
⒈三分钟热度，缺少恒心和毅力，遇拦 路虎就放弃，还是学习动力不够；
2.不注重错题的积累，做查漏补缺的工作， 而是老做无用功；
四、对家长的建议
（1）对孩子的变化应早有心理 准备。如果家长对初三学生心理 的发展充分了解，就会对孩子的 行为多一分理解，即使孩子出现 问题，也会用比较科学的态度来 解决。
（2）家长在教育孩子时，应该 用平等的态度与孩子交流，而不 是简单的说教。比如发现孩子迷 恋网络﹑染头发等问题。家长们 一定要放下架子，跟孩子就这一 问题进行沟通，了解孩子的想法， 和这样做的原因，然后再对孩子 进行合理的引导，而不是强硬的 说教。
3、考砸了，怎么办？
事物总是有正反两面的，您首先要转换自己的思维 方式，告诉我们自己“孩子这次考砸还真是件好事，它 可以让我们更清楚孩子的缺漏知识点在哪或者是孩子还 有学习之外的事情？如谈恋爱、玩手机等。它可以引起 孩子对自己学习的重视，不再像以前那样贪玩了，会更 加努力，对以后的考试有利！"所谓塞翁失马，焉知非福 啊！
7.男生早恋往往是缺少母爱；相反，女生早恋往 往是缺少父爱。
遇到这些情况怎么办
1、考好了，怎么办？ 如果您的孩子这次成绩比原来进步多了，这时，作 为家长首先要感到高兴，并给孩子一定的鼓励与具体的 赞扬！这是激励他们继续前进的动力。 这个时候，最忌讳的是家长开始怀疑试卷的难度， 并以疑问的态度审视孩子；如有的家长会说"你这次居然 考得这么好？是不是考试太容易了？快好好学习吧，下 次高考就没这么容易了！"这样的态度并不能激励孩子前 进，只能是适得其反，打击了孩子对自己的信心，可能 会前功尽弃的！
首先感谢您在百忙之中抽空 来参加家长会。您的到来，孩子 们在学习路上会有更大的信心和 动力……
优秀
学习之星10：罗国淼、王翊同、郑智、闫洲鸣、余 颂雅、刘灿洋、马驰骋、周昊、李海鹏、曹恩玮 双十之星5 王翊同、张维嘉、郑智、闫洲鸣、张曼慈 优干3： 郝俊泰、黄玥涵、高欣雨 文明星2：王雨萌、鲁文坤 卫生星2： 陈健成、陈炳霖、 纪律星2：姜宗朔、赵悦彤 赶超星5：赵宇新、刘灿洋、初彦妘、曹恩玮、郑智 艺术星2: 孙 昕、刘语涵
——著名教育家苏霍姆林斯基
家长需要承担起孩子的第一任老师，同 时也是永远不会退休的老师的这份责任：
1.正确看待学生的成绩排名； 2.解决与孩子的无障碍沟通； 3.关注和指导孩子的穿着、发型、交往以及有
无配带手机； 4.利用好鼓励这把万能钥匙； （注）每一个孩子都渴望得到关注和认可。 5.关注孩子的弱科，做好必要的辅导； 6.灵活控制孩子的零花钱；
2、没有进步，怎么办？
作为家长，您首先要换个角度来看待成绩：没有进步 ＝没有退步！在初三竞争如此激烈的时候，人人都在前进， 水涨船高，所以，如果您的孩子还能保持原来的水平，那 么说明他已经在进步了；所以，您可以感到有所安慰，而 且从这个角度来看，您会感到对期末考更充满了信心，对 孩子的水平也有了比较好的把握。试想，如果您的孩子在 几次考试中成绩起伏太大，您不是会更担心吗？
有两点认识我觉得是错误的，一是谁谁谁没考上大学也 成了大老板。二是反正考上大学也不好就业。
对于第一点认识，我想只要稍学过数学的人都知道概率 吧。假如100个考上大学和100个考不上大学的相比，哪个 成功的比率更高？生活得更好？再说那些未考上大学也创 业很好的人现在一般在什么年纪，他们是什么年代创业的？ 对于第二个错误认识，我想用北大去年的就业率说明问题。 某些单位招考考公务员的基本条件也是名牌大学。说明考 大学考好大学的重要性。
53 8.8 74.3 92.10 85.5568.4073.3076.0581.7877.55 628.2
谁在教育孩子？是家庭？还是学校？ 既是家庭，也是学校。
——马卡连柯
民风、世风，皆起于家风。家庭要正确 地引导孩子，不但“养”，还要“教”， 更要“育”。
——魏书生
如果一个孩子没有良好的家庭 教育，那么不管老师付出多大的努 力，都收不到完美的效果，学校里 的一切问题都会在家庭里折射出来 ，而学校复杂的教育过程产生困难 的根源也都可以追溯到家庭。
3.只满足于听老师课上来讲解，课前不预 习，课后不复习，似懂非懂，能力水 平老得不到提高。
4.管理不好自己的时间，有限的时间不能 充分利用起来，有同学甚至课外还沉 迷手机游戏，往往上课无精打采。
2﹑逆反心理严重
老师们分析，初三学生的另一特点是 “不服管教”。一些同学对老师﹑家长 的批评不再虚心接受，开始反驳﹑顶撞， 甚至嘲笑师长，越是父母﹑老师不让做 的事，他们越起劲，一定要和师长“对 着干”。
3、交友不慎。 初三学生自我意识逐渐发展，他们有了
一定的评价能力，一些行为与做法，希望 得到老师和同学的理解。但由于他们的思 维独立性和批判性还处于萌芽阶段，容易 受外界影响。如有些学生有点成绩就盲目 自满，认为高人一等，遇挫折时则盲目自 卑，垂头丧气，而且他们彼此之间情绪感 染性极强，做好事和做坏事都有从众心理， 甚至有拉帮结派等现象。
孩子成长与家庭教育的关系：
1.影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。
2.如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会 过的比较辛苦，可能会成为学校的“问题学生”。
3.成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利 落的人。父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩 子成绩就越好。
4.不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历， 但不见得有文化。如果家长不懂得生活，不知道 善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他 拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。
各科成绩优秀
姓名 语文 名次 姓名 数学 名次 姓名 英语 名次 张维嘉 95 1 罗国淼 119 1 靖百韬 116 1 郑智 89 2 靖百韬 117 2 罗国淼 114.5 2 张曼慈 88 3 王翊同 116 3 王翊同 110 3 赵悦彤 88 4 郑智 115 4 余颂雅 107.5 4 罗国淼 86 5 刘灿洋 112 5 郑智 105.5 5 王翊同 86 6 曹恩玮 111 6 马驰骋 104.5 6 马驰骋 84 7 闫洲鸣 110 7 高欣雨 104.5 7 刘灿洋 83 8 余颂雅 110 8 闫洲鸣 104 8
王翊同 88 7 周昊 91 7 周昊 85 7
张维嘉 88 8 刘语涵 90 8 李海鹏 85 8
期中进步光荣榜
姓名 期中 月考 进退
张灏文
156
216
60
赵宇新
218
266
48
刘灿洋
64
106
42
初彦妘
241
281
40
曹恩玮
120
159
39
郑智
29
59
30
祝俊康
320
349
29
刘语涵
122
149
要信任孩子、鼓励孩子：如果把初中四年的学习生活比 作一次万米长跑，那么现在我们已经快跑到一半。剩下一年 半，不算长也不算短，中考不会因为你企盼成功而加速到来， 也不会因为你惧怕失败而姗姗来迟。以后的日子里，每天解 决一个疑难，；每天纠正一个错误；每天提高一分，完全可 以让你实现质的飞跃，让你创造属于自己的奇迹 ！
27
于皓丞
315
338
23
马驰骋
86
99
13
马欣瑶
316
328
12
陈炳霖
389
399
10
期中成绩平分
人 数
班 级
语文 数学
英语
物理 化学 历史 生物 政治 总分
10 8.8 82.5 110.9 102.888.2085.3086.8091.3086.30 733.8
20 8.8 81.7 104.4 96.3083.7581.0585.9588.2083.35 704.2
三、学生现状
1﹑学习分化严重
在学习上，初三是一个分水岭，一部 分同学在初三进步很快，由成绩中等上 升为优秀，但也有一部分学生存在畏难 情绪，将心思用在学习之外，成绩迅速 下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从 此一蹶不振。这样的同学到了初四往往 很难有所突破，中考的失利难以避免。
家庭作业说明：
• 家庭作业要限时完成，不要让孩子养成拖拉 的坏毛病。课堂学习和家庭作业好比孩子走路 的两条腿，只有两条腿都硬朗，孩子在学习上 才能健步如飞。课堂学习靠老师，家庭作业更 多的依靠家长。作业量学校一直严加调控，我 们学校也是作业布置最少的。我们家长需要做 的就是督促孩子专注认真地写好家庭作业，如 果觉得作业量有问题，可以及时跟年级跟老师 沟通，我们成年人有辨别能力，如果某天作业 量确实大了，孩子也竭尽全力去做了，到很晚 做不完，我们可以叫停，跟任科老师说明一下，
各科成绩优秀
姓名 物理 名次 姓名 化学 名次
罗国淼
97
1 罗国淼
96
1
郑智
94
2 王翊同
92
2
余颂雅
92
3 余颂雅
89
3
王翊同
90
4 刘灿洋
87
4
闫洲鸣
88
5 闫洲鸣
86
5
曹恩玮
86
6 周昊
86 6
孙昕
86
7 赵宇新
86
7
李海鹏
85
8 李海鹏
85
8
各科成绩优秀
姓名 历史 名次 姓名 生物 名次 姓名 政治 名次