6.2 维护人格尊严第2课时公开课

三、维护自己和他人的人格尊严
自主探究： （1）当人格尊严受到侵害时，我们应该 树立什么样的观念？维护自己的人格尊严， 我们具体应该怎么做？ （2）为什么要尊重他人的人格尊严？尊 重他人的人格尊严有什么要求？
《街头偶遇》
抓小偷--实践与评价
（1）中学生制止人们殴打小偷的行为是否 正确？法律依据是什么？ （2） 打小偷是否合法？抓到小偷后如何 处理才是正确的？
• 1、了解未成年人人格尊严受法律保护的规 定，能够运用法律手段维护自己和他人的 人格尊严。 • 2、知道未成年人的人格尊严受法律特殊保 护，懂得依法维护自己的合法权益，加强 个人修养，自觉尊重他人的人格尊严，培 养平等待人、尊重他人人格的道德修养。
二、未成年人的人格尊严受法律特殊保护
自主探究： （1）为什么要特别保护未成年人的人格尊 严？ （2）损害未成年人人格尊严的行为有哪些？ （3）未成年人的人格尊严受到法律的哪些特 殊保护
家庭暴力
结合案例一思考： 请你为这名学生（或其家长）出谋划策：应该 采取什么方式维护自己的合法权益？
（1）惠阳公交公司私自张贴的告示很明显侵犯了 该中学生的肖像权和名誉权。而且该中学生是未成 年人，该公交公司还违反了未成年人保护法。该中 学生应该运用法律武器维护自己的人格尊严。 （2）学生家长可以以法定代理人的身份提起民事 诉讼，起诉该公交公司，要求其赔礼道歉，消除影 响并赔偿损失。
第2课时 未成年人的人格尊严受法律特殊保护 维护自己和他人的人格尊严
案例一：乘坐公交车逃票、使用假票在日常生活中 并不少见，这种做法确实让公交司机头疼不已。 2008年11月29日，广东惠阳市公交公司为了杜绝 乘客逃票、使用假票，竟然将一名使用假票的学 生的假票和照片复印多份，张贴在多辆公交车上 进行公示，对该学生予以“通缉”。如此雷人做 法，被网友捅到网络上，引起网友一阵口诛笔伐， 质疑公交公司是法盲。 思考：（1）公交公司侵犯了学生的什么权利？ 为什么？ （2）公交公司侵犯这名学生权利的行为，为 什么会引起众多热心网友的关注？
Biblioteka Baidu
1、D 2、B 3、B 4、A 5、B 6、B 7、AB 8、ACD 9、ABC 10、ABC
本节课通过学习，我们了解了未成年人 受法律的特殊保护，其中人格尊严是未成 年人重要的权利之一，同学们必须学会维 护自己和他人的人格尊严，在自己或他人 的人格尊严受到侵害时，能勇敢的拿出法 律的武器捍卫自己的权利。