第二课文章的排版

一、教学目标

1.知识与技能

（1）掌握字体颜色的设置、上下标按钮的使用、段落边框的设置、文字动态效果的设置。

（2）了解页眉页脚的定义，并能够插入页眉页脚来修饰文档。

（3）了解文字设置的特殊效果的意义，如首字下沉，带圈字等。

2.过程与方法

（1）通过情境创设的方法，让学生学会对文字进行字体、字号、颜色、效果的设置。

（2）通过演示的方法，让学生学会添加页眉、页脚。

（3）通过任务驱动法，让学生学会设置字体的动态效果、设置首字下沉、带圈文字。

3.情感态度与价值观

通过word2003排版操作过程，培养学生对不同事物进行比较的能力，培养学生主动发现问题，认真分析问题，积极解决问题，探究拓展、归纳总结问题的能力和习惯，形成学以致用的学习习惯。4二、教学重点：

字体颜色、效果等各种设置

三、教学难点：

上下标按钮的使用

四、教学策略

本节的所有知识点都要求学生能够达到应用自如的程度，但是本节的难度并不大，所以应该以学生自主学习为主，教师起到指导的作用。可以先出示一段没有排版的及一段已经排版好的文字，让学生比较，哪一段更漂亮一些？（培养审美观点）想不想把第一段文字变得像第二段文字一样漂亮？这需要对文章进行排版。

五、教学资源

教学样例、教学素材、课件、极域电子教室软件（具有广播演示功能）

六、教学内容或活动

（一）、复习导入

1、WORD软件各部分的名称是什么？上一节我们学习了利用WORD软件制作新春灯笼，那么WORD软件中各部分的名称都叫什么？首先我们来复习一下。（教师使用“屏幕广播”演示课件中WORD 软件界面图形）提问学生回答

2、比较两个文件排版前后的文件，体会区别在哪里，你更喜欢哪一个？我们看以下两个文件：（教师使用“屏幕广播”演示课件中两个WORD文件，一个排版，一个未排版）你更喜欢哪一个？这两个文件的区别在哪里？你想不想也设计出一个漂亮的版面来？通过我们今天的学习，我相信我们大家都能设计出非常漂亮、美观、富有个性的版面来。

（二）、新课讲授

活动1：设置标题。

比较“保持积极的心态.doc”和“保持积极的心态---排版后.doc”两个文件，让学生猜想怎样设置标题？

师总结：①选定标题②设置标题居中（格式工具栏---居中）③设置标题字体、字号、下划线、字体颜色（格式工具栏---字体、字号、下划线、字体颜色）④设置标题动态文字效果（格式----字体----文字效果---动态效果---礼花绽放）谁愿意给大家演示一下？生演示后让学生练习由学生中先完成者对其他同学进行指导活动2：设置正文。

通过标题设置的学习，你会设置正文的字体、字号、文字颜色吗？正文和标题的作用是不一样的，所以正文除了字体、字号等的设置外，还会有一些特殊的设置。比如：①设置正文段落缩进（选取正文----拖动水平标尺）②设置首字下沉（选取正文第一段---格式---首字下沉）③设置带圈字符（选取“基”字---格式---中文版式---带圈字符）你能设置好吗？学生练习由先完成者对其他同学进行指导。

活动3：设置文章末段。

通过标题设置、正文设置的学习，我相信活动3你也一定能顺利完成。要求：①设置最后一段文字为“楷体”，字体颜色为“红色”

②设置最后一段中的“感悟”两个字号为“四号”③添加上标按钮到格式工具栏（工具栏选项----添加删除按钮---格式---X2上标）④设置“悟”为上标设置最后一段文字效果为“礼花绽放”⑤给最后一段加上边框和底纹（选取最后一段---格式---边框和底纹---边框强调：③添加上标按钮到格式工具栏的操作学生练习由先完成者对其他同学进行指导。

活动4：设置页眉。

你能猜一下页眉在哪吗？展示文件“保持积极的心态---排版后.doc”，下面我们来学习如何加入页眉及对页眉进行设置：要求：

①输入页眉：（视图---页眉和页脚----输入“第二课保持积极的心态”

②设置页眉：（选取页眉“第二课保持积极的心态”---格式工具栏---倾斜---两端对齐）

七、学生练习：

自我检测123

八、课堂小结：

今天你学到了什么？学生除了会对今天的教学目标进行总结外，个别学生还可能5总结到下标的操作、段落的操作等知识，都应给予充分的肯定。

九、教学反思

本节课学习的是《文章的排版》，通过本节Word的教学实践，我发现以后在教学中应注重平时知识的积累，加强自己在日常练习过程中练习文件的选择，在练习中要兼顾学生的各方面知识融合和积累，把提高学生的信息素养作为信息技术课教学的主要目的。

论文全文电子版制作要求 1. 关于MS-WORD 文档页面设置（操作—点击“文件”里的“页面设置”进行） 1）新建WORD文档，选用A4纸并进行如下页面设置： 2）页边距：上2.5cm，下1.5cm，左2cm，右2cm，装订线0cm。 3）版式：页眉1.25cm，页脚0.5cm。 4）文档格式：栏数为1，请在“网格”里选用“无网格”项。 a) 论文全文的电子文档必须用MS-WORD 软件制作，并请将最终的文档存为RTF格式或者MS-WORD 2000-03 版DOC 格式。 b) 请采用出版社提供的模板(在会议网站上下载的名为“NEW_AuthorInstructions.doc”的文件) 制作论文全文的电子版。请将该模板用您论文的编号重新命名(如您的论文编号为10，则可以将“NEW_AuthorInstructions.doc”重新命名为“10.doc”)，删去文件中原有的所有内容后，即可开始录入您的论文文本。在文本编辑过程中，请不要改动该文件的页面设置及各个样式的设置。 c) 请尽量避免采用MS-WORD 的公式编辑器来编辑段落中各种特殊符号，行间公式则请尽量采用MS-WORD 的公式编辑器来编辑。 d) 整个文档中不得出现分栏、分节、强制分页、强制分行以及单词断字。 e) 整个文档中不得出现文本框或者图文框。 f) 除了少数图片因特殊原因必须以彩色形式存在外，整个文档内容均应采用黑色。 g) 整个文档中不得出现任何汉字以及汉语特有的标点符号 (如顿号“、”等)。 h) 整个文档中不得出现全角字符 (请尤其注意温度的单位符号和希腊字母)。在下图所示的MS-WORD 插入符号的窗口中可以找到绝大多数特殊字符 (图中选中的符号即为温度符号“°C”中的“°”)，其他一些特殊字符如?▲、●、é、等也可以在“插入符号”功能的其他窗口中找到。

电子表格练习题 1、创建学生成绩单学生成绩单 2004-7-10 1、操作程序说明（1）启动Excel及汉字输入方法；（2）按试题容输入；（3）总评成绩必须是公式计算，总评成绩的算法是：平时成绩占10%、期中成绩占20%、期末成绩占70%；（4）按下列要求进行排版：标题为黑体、20号字、合并及居中、不加边框；列标题为居中对齐；正文加边框；“”一列分散对齐；备注中的容合并及居中，自动换行；（5）在C盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把工作簿保存到自己创建的文件

夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。

2、创建员工奖金表好汉公司员工一季度奖金表 2004-4-2 三、操作程序规定及说明 1、操作程序说明（1）启动Excel及汉字输入方法；（2）按试题容输入；（3）手动输入公式计算平均每月（4）按下列要求进行排版：标题为隶书、20号字、合并及居中、无边框；列标题为粗体、14号字、居中对齐；正文居中对齐、字体、字号为默认；（5）在C盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把工作簿保存到自己创建的文件夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。

3、设置条件格式三国学生成绩单三、操作程序规定及说明 1、操作程序说明（1）启动Excel 及汉字输入法；（2）按试题容输入工作表；平均成绩要求用公式计算；（3）按要求设置格式：标题为合并及居中、华文宋体、20号字、无边框；列标题采用华文行楷、16号字，居中对齐；行标志采用华文新、14号字、分散对齐，正文采用居中对齐方式，其它正文采用默认格式；按要求设置条件格式：90分以上（含90分）的成绩显示成粗体、深蓝色； 60-90之间的（含60分，不含90分）显示绿色；低于60分的显示粗体、红色；（4）在C盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把工作簿保存到自己创建的文件夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。

论文写作格式要求及字体大小论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等，总称为论文。一、封面题目：小二号黑体加粗居中。各项内容：四号宋体居中。二、目录目录：二号黑体加粗居中。章节条目：五号宋体。行距：单倍行距。三、论文题目：小一号黑体加粗居中。四、中文摘要 1、摘要：小二号黑体加粗居中。 2、摘要内容字体：小四号宋体。 3、字数：300字左右。 4、行距：20磅 5、关键词：四号宋体，加粗。词3-5个，每个词间空一格。五、英文摘要 1、ABSTRACT：小二号TimesNewRoman. 2、内容字体：小四号TimesNewRoman.

3、单倍行距。 4、Keywords：四号加粗。词3-5个，小四号TimesNewRoman.词间空一格。六、绪论小二号黑体加粗居中。内容500字左右，小四号宋体，行距：20磅七、正文 (一)正文用小四号宋体 (二)安保、管理类毕业论文各章节按照一、二、三、四、五级标题序号字体格式章：标题小二号黑体，加粗，居中。节：标题小三号黑体，加粗，居中。一级标题序号如：一、二、三、标题四号黑体，加粗，顶格。二级标题序号如：(一)(二)(三)标题小四号宋体，不加粗，顶格。三级标题序号如：1.2.3.标题小四号宋体，不加粗，缩进二个字。四级标题序号如：(1)(2)(3)标题小四号宋体，不加粗，缩进二个字。五级标题序号如：①②③标题小四号宋体，不加粗，缩进二个字。医学、体育类毕业论文各章序号用阿拉伯数字编码，层次格式为：1××××(小2号黑体，居中)××××××××××××××(内容用4号宋体)。1.1××××(3号黑体，居左)×××××××××××××(内容用4号宋体)。 1.1.1××××(小3号黑体，居左)××××××××××××××××××××(内容用4号宋体)。 ①××××(用与内容同样大小的宋体)a.××××(用与内容同样大小的宋体) (三)表格

Word 2003 长篇文档排版技巧（一）简介市场部经常要出各种分析报告，一写就是洋洋洒洒几十页。文字功底深厚的小王写东西自然不在话下，然而每每困扰他的却是排版的问题，每次都要花大量的时间修改格式、制作目录和页眉页脚。最头疼的是上司看完报告后让他修改，整篇文档的排版弄不好就要重来一遍。制作目录也是出力不讨好的事，尽管小王知道Word中有插入目录的功能，可是尝试了几次就弃之不用了，原因是系统总是提示有错误。现在只能手工输入目录，加班加点数页码居然成了家常便饭。为了让自己有时间下班后享受生活，小王花了半天的时间学习了一下长篇文档的排版技巧，这才发现，这半天的时间，可以让他享受无数个闲暇的傍晚和周末。小王把自己的体会重点总结为两点： 1. 制作长文档前，先要规划好各种设置，尤其是样式设置 2. 不同的篇章部分一定要分节，而不是分页下面就看看他是怎样用新学的技巧制作一篇几十页的长文档的。单面打印的简单报告这份报告要求的格式是：A4纸；要有封面和目录；单面打印；除封面和目录外，每页的页眉是报告的题目；页码一律在页面底端的右侧，封面和目录没有页码，目录之后为第1页。设置纸张和文档网格写文章前，不要上来就急于动笔，先要找好合适大小的“纸”，这个“纸”就是Word 中的页面设置。从菜单中选择【文件】|【页面设置】命令，显示“页面设置”对话框，选择【纸张】选项卡，如图1所示。

通常纸张大小都用A4纸，所以可采用默认设置。有时也会用B5纸，只需从“纸张大小”中选择相应类型的纸即可。很多人习惯先录入内容，最后再设纸张大小。由于默认是A4纸，如果改用B5纸，就有可能使整篇文档的排版不能很好地满足要求。所以，先进行页面设置，可以直观地在录入时看到页面中的内容和排版是否适宜，避免事后的修改。考虑到阅读报告的领导年龄都比较大，对于密密麻麻的文字阅读起来比较费力，还可以调整一下文字。通常，很多人都采用增大字号的办法。其实，可以在页面设置中调整字与字、行与行之间的间距，即使不增大字号，也能使内容看起来更清晰。在“页面设置”对话框中选择“文档网格”选项卡，如图2所示。

电子文档格式规定为了保持焱星筑梦团电子档案格式的统一，便于管理，焱星筑梦团所有电子档案均执行统一的格式要求。现制定焱星筑梦团电子文档规范如下： 1、文件要求为保证兼容性，所有交给秘书中心的文件必须采用Word 97-2018 或Excel 97-2018的格式编辑，WPS版本所使用的格式必须转换成Word/Excel 97 -2018的格式才能提交给秘书中心或相关部门； 2、页面要求采用A4纸张，页面边距设置为上下各2.5cm，左右各2.75cm（有特殊要求的除外）； 3、标题要求文档的主标题一律使用“微软雅黑、小二号、加粗、居中”格式；如文件中有附件或表格，则其标题按照主标题的格式调整； 4、正文要求正文格式设置为“黑体、四号、不加粗”。所有文字、标点均使用全角字符。如果正文中包含表格，表格中的内容可以以排版美观为目的灵活调整其字体大小，但字体样式必须按以下格式设置：表格的表头“宋体、加粗”，表格内容“仿宋、不加粗”，表格中的所有内容必须居中对齐；如果正文段落前有小标题，其格式只需要相对本段正文加粗； 5、段落格式

段落为首行缩进两字符，行距可根据段落情况灵活调整，不做统一要求，但必须保持文档内部的相对统一；行距统一为1.5倍行距（有特殊要求时根据要求设定） 6、段落编号一级段落编号为“一、”、“二、”……，二级段落编号为“1、”、“2、”……，三级段落编号为“（1）”、“（2）”等等，一般不使用四级段落编号。相同的编号段落之间通过分号分隔，最后一段用句号结束。为方便调整格式，请取消“段落自动编号”功能，方法如下：“工具”菜单——“自动更正选项”——“键入时自动套用格式”选项卡——取消“自动编号列表”条目； 7、落款要求落款必须使用部门全称，日期使用“YYYY年MM月DD日”右对齐（须使用“右对齐”功能，不允许通过空格键调整）的样式。 8、适用范围焱星筑梦团的各种常用文档，如工作计划、工作总结、调查报告、活动流程、活动方案等：活动通知等文件按照各自要求调整格式。附：通知类文档拟定流程 1、各部门部长活动前起草相应文件； 2、分管副主席审阅，确保内容无误； 3、秘书中心进行格式调整； 4、各部部长将修改后的文件给秘书中心做最后的校正； 5、各部部长把文件交分管副主席审阅，进一步修正后交于招就处老

微信文章排版要求通用要求： 1、头图不可重复出现在内容文章内。 2、标题不可重复出现在内容文章内。 3、客观内容字体大小为16px，主观文字为14px。 4、标点符号统一半角、中文标点。 5、文章内不得出现超过3种颜色，客观内容颜色为黑色，主观内容颜色为灰色，第三种颜色为增强效果，慎用且少用（如红色）；若有需要加强阅读的标记，请加粗+下划线，或者增大强化内容的字号。 6、图片与文字之间用1次回车控制间隙（图上、图下通用）。 7、段落之间用1次回车控制间隙。 8、搜索图片要符合文章调性，不能LOW。 9、不能添加个人化的词语，如：我觉得、听我的、我告诉你...等。 10、如需添加指引，则统称“小编”；客服和自动回复统称“小龙女”。 11、撰写要求在word里完成，并提交审核。内容审核通过后，再进行微信平台排版处理。排版处理后，需先预览。预览发送至“撰写本人”、“郭宇鹏”、“王丹”，三人查看无误后，再根据预计发送时间发送。文章发送方式： 1、必须用1拖4格式。 2、无特殊情况，必须群发至所有用户。第一篇要求： 1、该内容必须原创。 2、题目加时间标识，如：[周一]我卖的都是你不需要的、[周二]论Crm的3大缺陷、[周三]冰临晨下，杜蕾斯有的卖了。 3、内容选择优先热点事件，而热点事件以微博“热门话题”为主，如热门话题无从可选，则查看“热门搜索”的排序。 4、微博上无热点可寻时，前往知乎查看话题-动态-热门排序，尽可能不用精华。 5、若完全没有可用内容，则撰写有关销售经验、销龙用途的文章。 6、文字居中、图片居中。 7、主观文字上下要增加栏目标识，如 ———小编有话说——— ———小编的发现——— ———小编百科时刻——— 8、必须增加头图、尾图。 9、周一至周五追热点，周六周日发送搜罗的视频教学，内容为（生活态度、生活方式等）。第二篇要求： 1、该文章固定为业内信息、业内秘籍、业内新鲜事。 2、题目加行业标识，如：[房产]揭秘：北京某销售一年卖出百套房、[金融]股票真的跌了

文章章节序号编排常识我们在写文章经常会用一些数字序号，用得好，能使我们的文章有条有理，眉目清楚；用得不好，让人看着别扭，甚至会影响文章的质量。可见序号也是文章的一个重要组成部分，下面是文章序号编排的一些基本知识。一、阿拉伯数字后面用黑圆点；二、汉字数字后面用顿号；三、“第一”“第二”“第三”后面用逗号；四、带括号的序号和带圆圈的序号，后面不再加顿号、逗号之类；五、“第一编”“第一章”“第一节”或“壹”的后面不用标点，与后面的文字之间空一个汉字位置即可。六、数字序号前后一般不再用其他项目符号；七、数字序号的级别顺序为： “一”“二”“三”——“㈠”“㈡”“㈢”——“1”　 “2”“ 3”——“⑴”“⑵”“⑶”——“①”“②”“③”等。常见不规范之序号有： 1、（一）、⑴、①、第一：第一、 2、（二）、⑵、②、第二：第二、 3、（三）、⑶、③、第三：第三、正确的用法如下： 1．（一）⑴①第一， 2．（二）⑵②第二， 3．（三）⑶③第三，在论文中正确地运用序号，能使文章层次清楚，逻辑分明，便于读者阅读和引述，但目前教师撰写论文在序号的写法上存在着不少的误区，如：层次大小不分、

中文数字与阿拉伯数字混用、前后序号形式不统一，等等。下面就论文中几种常见的序号写法作一说明：一、正文层次标题序号正文层次标题序号要注意大小分级。如一级标题序号可用汉字一、二、三……，二级标题序号可用汉字加括号（一）（二）（三）……，三级标题序号可用阿拉伯数字1、2、3……，四级标题序号可用阿拉伯数字加括号（1）（2）（3）……，五级标题序号可用阿拉伯数字加右括号1）2）3）……，若还有六、七级序码还可采用大小写英文字母。注意加了括号的序号后就不要再加点号了。理科类论文的各层次标题还可用阿拉伯数字连续编码，不同层次的2个数字之间用下圆点(.)分隔开，末位数字后面不加点号。如“1”，“1.2”，“3.5.1”等；各层次的标题序号均左顶格排写，最后一个序号之后空一个字距接排标题。如 “5.3.2 测量的方法”，表示第五章第三节第二条的标题是“测量的方法”。注意：同一层次各段内容是否列标题应一致，各层次的下一级序号标法应一致，若层次较少可不用若干加括号的序号。二、正文中图、表、公式、算式等的序号文中的图、表、公式、算式等序号一律用阿拉伯数字分别依序连续编排序号，其标注形式应便于互相区别，如“图1、表2、式（5）”等；对长篇研究报告也可以分章（条）依序编码，如“图 2.1、表4.2、式（3.3）”等，其前一个数字表示章（条）序号，后一个数字表示本章中图表、公式的序号。三、注释和参考文献的序号文中注释极少量的可用“*”、“**”表示，一般用圆圈的阿拉伯数字依序标注，如“①、②、③……”，标在所注对象的右上角。页脚或文末注释中对于相同内容的注释条目可合并写，如“⑥⑨马斯洛，《存在心理学探索》，昆明：云南人民出版社，1987年，130、126页”。

文档排版要求一、标题标题：方正小标宋简体二号居中单倍行距（如有）副标题：楷体GB2312 小二号居中标题段前空两行，段后空一行。标题可分为一行或多行，回行时，要做到词意完整，排列对称。标题中除法规、规章名称加书名号外，一般不用标点符号。二、正文一级标题：“一”黑体三号二级标题：“（一）”楷体GB2312 三号三级标题：“1.”仿宋GB2312 三号加粗四级标题：“（1）”仿宋GB2312 三号五级标题：“①” 所有标题独立成行，不加标点。正文：仿宋GB2312 三号行距28或30英镑数字、年份不能回行。表格内文字的字号可适当调整。行距可根据排版需要具体调整。页码在下居中，格式为小4号宋体“1”，“2”，“3”，……。成文日期用汉字将年、月、日标全；“零”用“О”。文中数字、字母：统一格式Times New Roman

三、附件：文件资料如有附件，在正文下一行左空2字用3号仿宋—GB2312字标识“附件”，后标全角冒号和名称。附件如有序号使用阿拉伯数字（如“附件1：ⅹⅹⅹⅹⅹ”）;附件名称后不加标点符号。四、落款：凡不需加盖公章的材料应在正文右下方落款处署成文单位全称，在下一行相应处用3号仿宋GB2312字标识成文日期（使用插入日期，中文年月日）。五、表格采用Excel电子表格。要求：字形为仿宋—GB2312字；标题为16号加粗，表头为12号，内容为10号（容量较大的个别表格按实际需要设计）；页码在下居中，格式为8号字体。六、幅面尺寸公文用纸采用GB/T 148中规定的A4型纸，其成品幅面尺寸为：210 mm×297 mm。七、版面：页边与版心尺寸公文用纸天头（上白边）为37 mm±1 mm，公文用纸订口（左白边）为28mm±1mm，版心尺寸为156 mm×225 mm 行数和字数一般每面排22行，每行排28个字，并撑满版心。特定情况可以作适当调整。文字的颜色如无特殊说明，公文中文字的颜色均为黑色

科技论文格式要求（一）文稿用word录入排版，单栏排列，字数1000字以上。（二）文章结构论文应依次包含论文题目、作者姓名、作者单位及通讯地址、摘要、关键词、正文、参考文献等。论文应完整并简明扼要，应保留涉及主要观点的图片、曲线和表格，并注明数据来源。（三）论文格式 1．正文以前部分论文题目：三号黑体，居中排，文头顶空一行。作者姓名：小四号宋体，居中排。多位作者之间空一格区分，多个单位用上角标注。作者单位及通讯地址：按省名、城市名、邮编顺序排列，五号宋体，居中排，全部内容置于括号之中。摘要：“摘要”2字小五号黑体；内容小五号宋体，不少于150字，单倍行距。关键词：需列出3-4个关键词，“关键词”3字小五号黑体；具体内容小五号宋体。 2．正文正文一般由引言（前言或概述，说明项目背景或选题理由）、正文主体部分（紧扣论文题目重点介绍工作原理、系统组成、技术特点或改进应用效果等等）、结束语（结论）等几部分组成。正文采用五号宋体，单倍行距；文中所用计量单位，一律按国际通用标准或国家标准，并用英文书写，如km2，kg等；文中年代、年月日、数字一律用阿拉伯数字表示。正文中的各级标题、图、表体例见表1和表2：表1 标题体例标题级别字体字号格式说明与举例一级标题四号黑体顶格排，单占行阿拉伯数字后空1格，如“1 概述” 二级标题小四号黑体顶格排，单占行如“1.1 仿真实现方法” 三级标题宋体五号加粗顶格排，单占行如“1.1.1 管网仿真实现方法” 四级标题五号黑体左空2字，右空1字，接排正文阿拉伯数字加括号，如“（1）”允许用于无标题段落

表2 图、表、注释及参考文献体例内容字体字号格式说明图题五号黑体排图下，居中，单占行图号按流水排序,如“图1”“图2”图注小五号宋体排图题下，居中，接排序号按流水排序，如“1.”“2.” 表题五号黑体排表上，居中，可在斜杠后接排计量单位，组合单位需加括号如“表5几种车辆的速度/(km/h)”表序号按流水排序，如“表1”、“表2” 表栏头小五号宋体各栏居中，计量单位格式同上图文/表文小五号宋体表文首行前空1字，段中可用标点，段后不用标点 3．参考文献文章必须有参考文献，在文中以上角标的形式对应标注；“参考文献”4字作为标题，五号黑体，居中，其他字体五号宋体。文献著录格式如下：连续出版物：[序号]作者.文题[J].刊名，年，卷(期)：起始页码-终止页码. 专著：[序号]作者.书名[M].出版地：出版者，出版年.起始页码-终止页码. 译著：[序号]作者.书名[M].译者.出版地：出版者，出版年.起始页码-终止页码. 论文集：[序号]作者.文题[A].编者.文集[C].出版地：出版者，出版年.起始-终止页码. 学位论文：[序号]作者.文题[D].所在城市：保存单位，年份.起始页码-终止页码. 专利：[序号]申请者.专利名[P].国名及专利号，发布日期. 技术标准：[序号]技术标准代号.技术标准名称[S]. 技术报告：[序号]作者.文题[R].报告代码及编号，地名：责任单位，年份. 报纸文章：[序号]作者.文题[N].报纸名，出版日期(版次). 在线文献(电子公告)：[序号]作者.文题[EB/OL].http://…，日期. 光盘文献(数据库)：[序号]作者.[DB/CD].出版地：出版者，出版日期.

教师信息技术应用能力培训教案主讲人：杜宏伟教学内容：文章排版 [教学目的与要求] (1)掌握插入项目符号和编号的方法，把文章或者其部分设为竖排的方法。 (2)通过议一议、试一试，培养学生自主探索的创新能力。 [教学重点和难点] 插入项目符号和编号的方法。 [教材分析] 本课的教学目标是让学生了解并熟练掌握如何进行文章的排版。本课的内容分为二部分：一是插入项目符号和编号；二是把文章或者其一部分设为竖排。[课时安排] 2~3课时。第一课时 [教学目标] 掌握插入项目符号和编号方法，通过小组议一议、试一试的探讨方法，培养教师相互协作及自主探索尝试的能力。 [教学重难点] 插入项目符号和编号方法。 [教学准备] 教学例文《秋游》；工具栏上的“项目符号和编号”按钮。

[教学过程] 一、引入师：我这里有一篇电子作文例文：秋游秋风起了，天气渐渐凉了。同学们跟老师去郊外游玩。蓝蓝的天空一望无边，几朵白云有时像一群白兔，有时像几只绵羊。农田里，稻子黄了，高梁红了，棉花白了。同学们有的在草地上打滚儿，有的忙着逮蚂蚱，有的向着蓝天亮开了嗓子。大家奔跑追逐，笑着喊着，多开心呀！ (1)这篇《秋游》中共有几段文字？ (2)从第二段开始，每段开始都有一个小黑点，它的作用是什么？二、新授[教师演示] 1、教学选定段落内容2、单击格式工具栏上的项目符号按钮。如果想把小圆点改成数字，步骤如下：1、教学选定段落内容2、单击格式工具栏上的编号按钮。[演示] 请一位教师演示如何设置项目符号和编号。边演示边纠正，并请教师观察他所犯错误及错误的原因。 [练习] 请所有教师一起完成本课时的内容。第二课时 [教学目标]

浅谈文章排版的几点体会文章的排版会影响文章的观赏性、阅读和读者对文章的整体印象，因此在写作中必须注重排版。当前各类新作品层出不穷，文章虽然有水平高低之分，但是在排版等基本方面却不应该出现优劣之别。本文通过介绍文章排版的基本要求、排版错误对文章的影响以及各类排版具体操作方法，系统阐述文章排版的相关内容。标签：文章排版方法体会一、前言文章的基本排版要求如下：标题为二号字体，字体一般为宋体或者黑体，居中；副标题位于标题下方，使用——连接副标题文字，使用四号字，字体与标题相同且居中；正文部分使用三号字体（或小四号字体），行间距为1.5倍；正文里的二级标题一般为加粗楷体。落款和日期使用居右对齐，一般日期放最后一行。不同文章体裁或发表途径不同时，对排版的具体要求也不相同。一般情况下，职称论文的文章格式要求较高，学报、娱乐报纸类文章排版要求较低，各领域的行业内部期刊对文章的排版要求最高。在日常的工作中，每个人都会接触到文章排版的问题，文章通过排版可以变得更加美观和符合职称要求，因此有必要对文章的具体排版方式以及要求进行深入的了解。这里着重介绍文章排版的基本要求和技巧以及一些常见问题的解决办法。二、文章排版差对文章的影响 1.文章排版效果差，将会严重影响到阅读效果。如果一篇文章有段落错乱、标点符号使用错误、文字标准不统一或字体颜色不统一等现象，那么在用户进行阅读时，必定会因标准的变化而不得进行不断的阅读习惯调整，很容易对文章失去阅读兴趣和耐心。 2.文章排版效果差，也会影响到文章发表成功率。当一篇文章撰写完成后必定要投递到相关杂志社或编辑部门，在排除文章写作水平的因素之后，当同类水平文章同时摆在编辑面前时，排版合理且符合杂志要求的文章采纳率一定会相对高一些。而且，即使获得采纳，文章的重新排版也会占用编辑的大量时间，不利于作者给杂志社形成专业、高素质的印象，一个连排版都不够专业的作者，即使偶尔写出精彩的文章也很难获得专业编辑的认可。 3.文章排版效果差，会影响到文章中心内容的表达。文章的中心思想要表达的透彻，除了文笔需要准确、到位之外，还需要合理的进行文章排版，突出文章的中心内容，避免文章段落错乱，字体不一导致的文章中心不突出现象。

文档排版要求一、标题：用2号方正小标宋简体加粗（如有副标题，用小2号楷体）。标题可分为一行或多行居中排布，回行时，要做到词意完整，排列对称。标题中除法规、规章名称加书名号外，一般不用标点符号。标题行距为固定值34号。二、正文：用3号仿宋—GB2312字（表格内文字的字号可适当调整）。标题下空一行，每自然段左空2字，回行顶格。数字、年份不能回行。结构层次序数，第一层为“一”，第二层为“（一）”，第三层为“1.”，第四层为“（1）”，第五层为“①”。正文中如有多级标题，第一级标题用3号黑体字，第二级标题用3号楷体字，第三级标题用3号仿宋—GB2312（加粗）字，第四级标题用3号仿宋—GB2312字。所有标题独立成行，不加标点。页码在下居中，格式为小4号宋体“1”，“2”，“3”，……。成文日期用汉字将年、月、日标全；“零”用“О”。正文行距为单倍行距。三、附件：文件资料如有附件，在正文下一行左空2字用3号仿宋—GB2312字标识“附件”，后标全角冒号和名称。附件如有序号使用阿拉伯数字（如“附件1：ⅹⅹⅹⅹⅹ”）;附件名称后不加标点符号。四、落款：凡不需加盖公章的材料应在正文右下方落款处署成文单位全称，在下一行相应处用3号仿宋GB2312字

标识成文日期（使用插入日期，中文年月日）。五、表格采用Excel电子表格。要求：字形为仿宋—GB2312字；标题为16号加粗，表头为12号，内容为10号（容量较大的个别表格按实际需要设计）；页码在下居中，格式为8号字体。

注：1.小标题字体为黑体 2.结构层次序数：第一层为“一、” 第二层为“（一）” 第三层为“1．” 第四层为“（1）” 注意：序数不能自动生成正文一、小标题 (一) ⒈ (1) 二、小标题 (一) ⒈ (1) …… 落款插入日期附：《样式》页边距：上、下、左、右均为2.8厘米行距：固定值28磅特殊格式:首行缩进2字符

会计系09级本科10级专科毕业论文（定稿）打印排版格式及范文（一）封面广东海洋大学寸金学院毕业论文（设计）见范文，论文题目用小二号黑体，以下均用四号字。班级填：09级会本×班；10级财专×班等，职称填法（单昭祥老师填教授；董文栋、桂智明、魏颖娟。姜建新、李小娅、蒋昕、邓雪雅老师填副教授；其余老师一律填讲师）；日期填：2013年5月10日，（二）页面设置论文内芯纸型为A4，单面打印。上下页边距为2 ·5cm、左边距为3 · 0cm、右边距为2 · 5cm、页眉1 · 0cm、页眉内容为：“广东海洋大学寸金学院2013届毕业论文”字样，为宋体5号，居中放置；页码小5号字页脚右下标明。（三）目录 1．“目录“二字为三号黑体，居中打印，“目录”二字间空2个格；下空一行，以下均用宋体小四号字打印，内容依次为摘要 (Ⅰ) Abstracts (Ⅱ) 引言 (1) 一、（一）（二）目录、摘要用罗马数字统一编号；从正文开始（也就是从引言开始）用阿拉伯数字编号目录分为2级：第一级一、二、三···；第二级（一）、（二）、（三）···；一级、二级标题均居左打印，（可自动生成）（四）中文摘要和关键词 1．居中打印“摘要”二字（3号黑体），“摘要”二字间空2格。 2．“摘要”下面空一行，在起行后退2个空格打印摘要内容（小4号宋体），摘要部分行距为1·5倍行距。 3．摘要内容下面空一行，然后居左打印“关键词”三字（小4号、黑体、顶格、冒号后空1格），内容采用小4号、宋体，每一关键词之间用逗号隔开，最后一个关键词后不打标点符号。（五）英文摘要和关键词 1．居中打印“ABSTRACT”（四号Times New Roman 字体加粗），“ABSTRACT”后空两格打印英文摘要内容（小四号Times New Roman 字体，1 · 5倍行距）。 2．摘要内容小空一行，然后居左打印“Keywords”（四号Times New Roman 字体加粗），其后空两格为英文关键词，用小写字母（小四号Times New Roman 字体），每一关键词之间用逗号隔开，最后一关键词后不打标点符号。中、英文摘要和关键词应单独成页，附于论文目录之后。

论文排版超有用的word小技巧(值得收藏下，以后会用) 分享给好友作者：紫龙剑已被分享7次评论(0)复制链接分享转载举报一、奇偶页显示不同内容在专业出版的书籍中，常常看到书籍中奇偶页的页眉会显示不同的内容，以方便用户在书籍中快速查找资料。而在Word 2000中，用户也可以很方便地在文档奇偶页的页眉中显示不同的内容。打开需要设置页眉格式的Word文档，选择“文件”菜单中“页面设置”命令，打开“页面设置”对话框，接着单击“版式”选项卡，在“页眉和眉脚”选项区中将“奇偶页不同”复选框选中，最后单击“确定”按钮结束设置。选择“视图”菜单中“页眉和页脚”命令，将视图切换到页眉和页脚视图方式。这时可以看到光标在奇数页页眉编辑区中闪烁，输入奇数页眉内容；单击“页眉和页脚”工具栏上的“显示下一项”按钮，将光标移到偶数页页眉编辑区，输入偶数页页眉内容。二、在页眉中显示章编号及章标题内容要想在Word文档中实现在页眉中显示该页所在章的章编号及章标题内容的功能，用户首先必须在文档中对章标题使用统一的章标题样式，并且对章标题使用多级符号进行自动编号，然后按照如下的方法进行操作。选择“视图”菜单中“页眉和页脚”命令，将视图切换到页眉和页脚视图方式。选择“插入”菜单中的“域”命令，打开“域”对话框。从“类别”列表框中选择“链接和引用”，然后从“域名”列表框中选择“StyleRef”域。单击“选项”命令，打开“域选项”对话框，单击“域专用开关”选项卡，从“开关”列表框中选择“\n”开关，单击“添加到域”按钮，将开关选项添加到域代码框中。单击“样式”选项卡，从“名称”列表框中找到章标题所使用的样式名称，如“标题1”样式名称，然后单击“添加到域”按钮。单击“确定”按钮将设置的域插入到页眉中，这时可以看到在页眉中自动出现了该页所在章的章编号及章标题内容。三、修改页眉中的划线格式用户选择在文档中使用页眉后，在页眉中就会出现一条横贯页面的划线。如果你对系统设置的划线格式不满意的话，可以采用下面的方法进行修改。方法1：选择“视图”菜单中“页眉和页脚”命令，将视图切换到页眉和页脚视图方式。将光标定位到页眉位置处，选择“格式”菜单中的“边框和底纹”命令，打开“边框和底纹”对话框，单击“边框”选项卡，在“边框”设置页面中可以看到页眉中使用的是宽度为“0.75磅”的单实线。如果需要修改页眉中的划线格式，可在此对话框中对边框的线型、颜色、宽度等项目进行修改。例如将划线由单实线改为双实线时，首先在“线型”下拉

七年级信息技术第一单元第二课《文章的排版》教案教学目的： 1、掌握字体大小、字体颜色的设置。 2、掌握首字下沉、带圈字符的应用； 3、简单的段落设置：首行缩进、行距的设置。 4、插入图片以及调整图片的版式 5、添加页眉和页脚。 6、添加页码。情感态度价值观：通过排版操作过程，培养学生主动发现问题，认真分析问题，积极解决问题，探究拓展、归纳总结问题的能力和习惯，形成学以致用的学习习惯。教学关键：Word 软件各部分的作用。教学重点：关于排版的操作教学难点：关于排版的操作一、导入新课师：对联引入新课。上联：做人做事自谦果断下联：勤劳勤奋人人争先横批：劳动光荣教师问：为什么今天要说劳动光荣呢？

生答：（略）师：对，再过几天就是五一劳动节了，学校组织一个活动，以五一劳动节为主题的设计版面进行比赛，获奖同学的作品刊登在学校网站上，多荣耀的一件事情呀！出示两张版面，其中一张未排版，另外一张排好了版面。师：同学们，这两张你喜欢哪一张？生：略。师：你想不想设计一个漂亮的版面去参加比赛呢？二：新课讲授 1、获取有关五一劳动节的文字（同学们我们打开浏览器，在搜索框中输入《五一劳动节》，获取文字，大开网页，把需要的文字复制下来，粘贴到我word 文档中） 2、处理粘贴文字过程中出现的问题，如复制过来的文字带边框等。输入标题：五一劳动节 ①选定标题 ②设置标题居中（格式工具栏---居中） ③设置标题字体、字号、下划线、字体颜色（格式工具栏---字体、字号、下划线、字体颜色）学生操作：师：比较四号字和五号字的大小、5 号字和10 号字的大小，你发现规律了吗？

文字排版运用方法和技巧林晨/ 24 十月, 2012 偶然间看到这篇关于文字排版设计技巧的文章，觉得写的很好。虽然对于设计很业余，但是一直喜欢，特别是图片与文字的设计，特转载分享、学习和研究。文字是人类文化的重要组成部分。无论在何种视觉媒体中，文字和图片都是其两大构成要素。文字排列组合的好坏，直接影响着版面的视觉传达效果。因此，文字设计是增强视觉传达效果，提高作品的诉求力，赋予版面审美价值的一种重要构成技术。在这里，我们主要谈谈在平面设计中文字设计的几条原则，以及文字组合中应注意的几点。特别提醒一下，这部分工作应该是人脑完成的工作，电脑是无法代替的。下面我们分别从以下几个方面具体讲述文字排列在平面设计中的运用，各小节都配有生动精彩的图例剖析。（注：本文所有引用的图片均为其作者版权所有，除研究、学习以外，不得挪做他用，特此声明！) 1.提高文字的可读性设计中的文字应避免繁杂零乱，使人易认，易懂，切忌为了设计而设计，忘记了文字设计的根本目的是为了更有效地传达作者的意图，表达设计的主题和构想意念…… 2.文字的位置应符合整体要求文字在画面中的安排要考虑到全局的因素，不能有视觉上的冲突。否则在画面上主次不分，很容易引起视觉顺序的混乱，有时候甚至1个像素的差距也会改变你整个作品的味道…… 3.在视觉上应给人以美感在视觉传达的过程中，文字作为画面的形象要素之一，具有传达感情的功能，因而它必须具有视觉上的美感，能够给人以美的感受…… 4.在设计上要富于创造性根据作品主题的要求，突出文字设计的个性色彩，创造与众不同的独具特色的字体，给人以别开生面的视觉感受，有利于作者设计意图的表现…… 5.更复杂的应用文字不仅要在字体上和画面配合好，甚至颜色和部分笔画都要加工，这样才能达到更完整的效果，而这些细节的地方需要的是耐心和功力……

论文格式字体要求作者：黄莹梅【论文格式字体要求】毕业论文格式第一页：论文题目（黑体、居中、三号字）（空一行）作者（宋体、小三）（空一行） [摘要]（四号黑体）空一格打印内容（四号宋体，200-300字）……………………… （空一行） [关键词] （四号黑体）关键词内容（小四号宋体、每两个关键词之间空两格）第二页：目录（居中、四号黑体）（空一行）（空一行）引言（小四号宋体）…………………………………………………页码（小四号宋体）一、标题（小四号宋体）……………………………………………………………………………页码（小四号宋体） 1．（小标题）（小四号宋体）………………………………………………………………页码（小四号宋体）（1）（下级标题）（小四号宋体）………………………………………………………页码（小四号宋体）二、（标题）（小四号宋体）…………………………………………………………………页码（小四号宋体） 1.（小标题）（小四号宋体）……………………………………………………………………页码（小四号宋体）（1）（下级标题）（小四号宋体）…………………………………………………………页码（小四号宋体）参考文献（小四号宋体）……………………………………………………………………………页码（小四号宋体）附录（小四号宋体）………………………………………………………………………………………页码（小四号宋体）致谢语（小四号宋体）………………………………………………页码（小四号宋体）

英文题目、摘要、关键词（小四号宋体）………………………………………………页码（小四号宋体）第三页开始：毕业论文正文引言（居中、四号黑体）（空一行）（空一行）引言内容用小四号宋体打印（空一行）（空一行）一、（标题）（居中、四号黑体）（空一行）（空一行） 1、（小标题）（四号宋体）（空一行）（1）（下级小标题）（小四号黑体）（正文内容用小四号宋体、下同）（空一行）（空一行） 1、（小标题）（四号宋体）（空一行）（1）（下级小标题）（小四号黑体） · · · （空一行）（空一行）结论（内容用小四号宋体）（空一行）（空一行）附录（居中、四号黑体）附录内容（内容用小四号宋体）（空一行）（空一行）参考文献（居中、四号黑体）参考文献（内容用五号宋体）（空一行）

wps 正式文档排版格式要求，办公文件常用排版格式详细说明。文档排版要求一、标题：用2号方正小标宋简体加粗（如有副标题，用小2号楷体）。标题可分为一行或多行居中排布，回行时，要做到词意完整，排列对称。标题中除法规、规章名称加书名号外，一般不用标点符号。标题行距为固定值34号。二、正文：用3号仿宋—GB2312字（表格内文字的字号可适当调整）。标题下空一行，每自然段左空2字，回行顶格。数字、年份不能回行。结构层次序数，第一层为“一”，第二层为“（一）”，第三层为“1.”，第四层为“（1）”，第五层为“①”。正文中如有多级标题，第一级标题用3号黑体字，第二级标题用3号楷体字，第三级标题用3号仿宋—GB2312（加粗）字，第四级标题用3号仿宋—GB2312字。所有标题独立成行，不加标点。页码在下居中，格式为小4号宋体“1”，“2”，“3”，……。成文日期用汉字将年、月、日标全；“零”用“О”。正文行距为单倍行距。

标题与正文之间行距为固定值15 磅注：1.小标题字体为黑体 2.结构层次序数：第一层为“一、” 第二层为“（一）” 第三层为“1．” 第四层为“（1）” 注意：序数不能自动生成文档排版要求标题正文一、小标题 (一) ⒈ (1) 二、小标题 (一) ⒈ (1) …… 落款插入日期附：《样式》样式标题样式正文内容空两行页边距：上、下、左、右均为2.8厘米行距：固定值28磅特殊格式:首行缩进2字符

如何用Word编辑参考文献每个需要写毕业论文的朋友都会发现，修改文献是一件非常痛苦的事情，虽然现在也有很多软件可以编排参考文献，其实word本身就可以。采用合适的编辑方法会方便地做到整齐,规范,自动排序和交叉引用。 1.以尾注的方式插入第一个参考文献。将光标定位于word文档中将要插入参考文献的位置，按“插入/引用/脚注和尾注”。出现一菜单，选择“尾注”，“文档结尾”，编号格式为“1,2,3”。按“插入”按钮。 2.按要求的格式输入参考文献内容。这时你会发现文本中的序号“1”字是上标格式的，这是你所希望的。但尾注中的“1”也是上标格式的，这不是你希望的。其余的格式也不合你愿，别急。用鼠标在最左侧处选中尾注中的序号“1”，按快捷键“ctrl+shift+=”就可以使序号不再是上标，或用鼠标右击，出现一菜单，选择“字体”，在第二张菜单中去掉“效果”栏中“上标”前面的“√”。 3.说明：序号周围有似隐似现的框，这表示所插入手稿的尾注是一种“域”，不必理会它。插入第二个尾注的方法是同样的。Word会根据所在位置的前后自动排序。在第一个参考文献的前面有一条横线，你会发现无法删除。它叫“尾注分隔符”。 4. 去除“尾注分隔符” 我们一般的编辑界面叫“页面视图”，选择“视图/普通”进入普通视图。按“视图/脚注”，此时编辑界面分为两个部分，下面的编辑框是尾注编辑框。选择尾注编辑框中的“尾注”下拉框，选择“尾注分隔符”，出现一条横线，选择该横线，删除它，再选择“尾注延续分隔符”，也会出现一条横线(这是尾注分页时会出现的很长的横线)，选择该横线，删除它。关闭后，再按“视图/页面”切换回来。

电子表格练习题 1创建学生成绩单学生成绩单 2004-7-10 1明（1）启动Excel及汉字输入方法；（2 ）按试题容输入；（3）总评成绩必须是公式计算，总评成绩的算法是：平时成绩占10%、期中成绩占20%、期末成绩占70%; （4）按下列要求进行排版：标题为黑体、20号字、合并及居中、不加边框；列标题为居中对齐；正文加边框；“” 一列分散对齐；备注中的容合并及居中，自动换行；

（5）在C盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把工作簿保存到自己创建的文件夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。

2、创建员工奖金表好汉公司员工一季度奖金表 2004-4-2 三、操作程序规定及说明 1、操作程序说明（1）启动Excel及汉字输入方法；（2）按试题容输入；（3）手动输入公式计算平均每月（4）按下列要求进行排版：标题为隶书、20号字、合并及居中、无边框；列标题为粗体、居 14号字、中对齐；正文居中对齐、字体、字号为默认；（5）在C盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把工作簿保存到自己创建的文件夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。

3、设置条件格式三国学生成绩单 1、操作程序说明（1）启动Excel及汉字输入法；（2）按试题容输入工作表；平均成绩要求用公式计算；（3）按要求设置格式：标题为合并及居中、华文宋体、20号字、无边框；列标题采用华文行楷、16号字，居中对齐；行标志采用华文新、14号字、分散对齐，正文采用居中对齐方式，其它正文采用默认格式；按要求设置条件格式：90分以上（含90分）的成绩显示成粗体、深蓝色；60-90之间的（含60分，不含90分）显示绿色；低于60分的显示粗体、红色；（4）在C盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把工作簿保存到自己创建的文件夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。