第27课《在莫泊桑葬礼上的演说》学案(苏教版初二下)

第27课《在莫泊桑葬礼上的演说》学案（苏教版初
二下）
学习目标：1、了解莫泊桑的文学成就及其在文学史上的地位。

2、学习演讲辞感情饱满，以情动人的写法。

3、学习写心得做笔记的阅读方法。

课前学习：课前收集有关莫泊桑的生平、逸闻故事及文学作品，并能用简短的
语句评判莫泊桑的一生。

课堂学习：
第一块：整体感知课文，了解莫泊桑。

教
教师组织学生活动教学反思学步
骤
1 导入：120多年前，普法战争中，正当普
鲁士军队向巴黎大举进攻的时候，法国的
群贵族、政客、商人、修女等咼贵者，和
一个妓女羊脂球，冋乘辆马车逃离普军占
据区，在关卡受阻。

普鲁士军官要求同羊
脂球过夜，遭到羊脂球拒绝，高贵者们也
深表气愤。

但马车被扣留后，高贵者们竟
施展各种伎俩迫使羊脂球就范，让她为大
伙儿解围。

而羊脂球最终得到的却是高贵
者们的轻视。

你们猜作者写那个故事的目
的是什么？
倾听，摸索，
交流。

2 这篇辛辣讽刺小讲的作者确实是法国短篇
小讲巨匠莫泊桑，惋惜如此有才华的作家
却英年早逝了。

今天，我们来听听闻名作
家左拉"在莫泊桑葬礼上的演讲〃。

圈划出
文中对莫泊桑文学成就的介绍。

听录音，圈
划相关内
容。

3 引导学生补充介绍课前收集有关莫泊桑的
生平、逸闻故事及文学作品，并读关于莫
泊桑一生的小评论，然后请另外的学生进
行评判。

补充介绍，
交流评论。

第二块：自学指导，合作探究
教
学步
骤
教师组织学生活动教学反思1 指导写心得做笔记的阅读方法。

学习。

2 投影''自学指导〃〔一〕
写心得做笔记：1、编写结构提纲
2、概括要紧内容
3、赏析杰出语
言4、发表自己感想
〔10分钟完成〕
针对以上提
示，自读课
文，写出自学
结果。

3 组织和谐、交流自学成果。

四人一组交流
自学成果，小组派代表解讲自学成果，其他组成员提出不同意见，相互补充，也可
争亠
辩。

4投影''自学指导〃〔一〕
1、演讲开始时，作者什么缘故要 ''以法
兰西文学的名义，作为战
友、兄长、朋友，而不是同行向莫泊桑
致以崇高的敬意〃？结尾讲：
''这确实是莫泊桑的光荣之所在，而且
是更牢靠、更坚实的光荣。

〃这光荣指
的是什么？
2、第四段中''人们终归要吃那使他获得
营养而又永可不能使他厌腻的日常必吃
的面包〃是什么意思？
3、请从文中找出运用比喻、反咨询、反
复等修辞手法的句子，简要分析其作
用。

〔6分钟内完成〕
生重点阅读，
摸索探究。

5组织交流，作适当引导。

同桌交流，回
答明确咨询
题。

第三块：比较阅读，总结悼词特点
教
学
教师组织学生活动教学反思
步骤
1 本文与上篇一样，都属于悼词。

将
两文进行比较，找出它们的异冋
点，并探究其缘故。

比较，摸索。

2 组织交流。

交流，评判。

3
在学生交流的基础上，与学生共同
总结现代悼词的二个差不多特点。

共同补充总结。

第四块：以读悟情
教
学步
骤
教师组织学生活动教学反思
1 范读课文第三自然段。

品评，讨论。

2 组织讨论如何样才读得更好。

交流，讨论。

3 组织朗读竞赛并点评。

选择文中自己最喜爱的一段参加竞赛，优胜者给予掌声鼓舞。

课后学习：1、依照课文内容自行设计''探究•练习〃题，并在小组
内讨论交流。

、课外阅读？羊脂球？，也可再读读莫泊桑的其他作品。