2011年雅行教育工作总结

2011年雅行教育工作总结“雅行”，即良好的行为习惯。

我校开展雅行教育始终如一的坚持以爱国主义、形成良好行为习惯为内容，以行为养成教育为重点，以文明礼仪、生活自理、仪表着装和卫生习惯教育为切入点，有机融入学校德育活动中，着重在文明礼仪和卫生习惯等方面有所突破，努力把学生培养成为具有谈吐文雅、举止优雅、情趣高雅的“三雅之生”。

本学期，我们主要做了以下工作：
一、加大宣传力度，提高认识
通过召开班主任会、班会，大力进行宣传和鼓动；充分利用校园宣传栏、班级黑板报，宣传雅行教育内容；充分利用每周升旗讲话的机会，对学生进行雅行教育。

让学生明白什么事能做，什么事不能做，什么才是高雅的行为，教育学生说文明话，做文明学生；充分利用好班队会活动时间，开展雅行教育的主题班会。

二、开展扎实有效的活动
1、以班为单位，每月制定雅行小目标进行实施。

每天利用晨会的部分时间组织学生对先一天的行为进行一
次自查。

2、各班选派一名“雅行监督员”，除了监督本班同学的言行举止外，还要对其他班级同学进行监督。

3、以共青团为抓手，扎实开展系列雅行教育活动，在活动中，让学生潜移默化的得到熏陶。

以父亲、母亲节为契机开展孝心行动，初一侧重以孝为主的文明行为养成和美德教育，初二年段侧重法制和纪律教育，初三年级侧重理想前途教育。

4、开展以孝为主题的班会，不断在学生中开展自查活动，使学生真正成为“雅者”。

雅行教育工作是一项长期的任务，我们也一直在探索实践中不断改进。

我们将不懈努力，继续打造太平川一中特色的雅行教育。

太一中
2011.12。