政策关键词精选

政策关键词精选

以下是俺选的政策关键词，党的十八大报告和地方的报告都有，为那些语言表达不规范同学提供一点“词汇量”。

1．民主制度更加完善，民主形式更加丰富，人民积极性、主动性、创造性进一步发挥。

2．推动经济更有效率、更加公平、更可持续发展。

3．加快推进社会主义民主政治制度化、规范化、程序化

4．以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线

5．着力激发各类市场主体发展新活力，着力增强创新驱动发展新动力，着力构建现代产业发展新体系，着力培育开放型经济发展新优势

6．不断增强国有经济活力、控制力、影响力

7．构建集约化、专业化、组织化、社会化相结合的新型农业经营体系

8．要加快转变对外经济发展方式，推动开放朝着优化结构、拓展深度、提高效益方向转变。

9．形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争优势

10．提高利用外资综合优势和总体效益，推动引资、引技、引智有机结合

11．逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会保障体系

12．开放的发展、合作的发展、共赢的发展

13．提高党科学执政、民主执政、依法执政水平。

14．我们要胸怀理想、坚定信念，不动摇、不懈怠、不折腾，顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗

15．发展更加广泛、更加充分、更加健全的人民民主

16．必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一

17．保证人民依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督

18．积极借鉴人类政治文明有益成果，绝不照搬西方政治制度模式。

19．在城乡社区治理、基层公共事务和公益事业中实行群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督

20．加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育

21．注重人文关怀和心理疏导，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态

22．引导群众在文化建设中自我表现、自我教育、自我服务。

23．促进文化和科技融合，发展新型文化业态，提高文化产业规模化、集约化、专业化水平。

24．树立高度的文化自觉和文化自信

25．总揽全局，协调各方，同心协力。

26．扩内需，稳外贸。

27．发挥党委的领导核心作用，改善领导方式和执政方式，提高执政本领，发挥政治制度优势。

28．制约我省经济社会发展的长期性、结构性、体制性矛盾。

29．市场化改革不到位、不彻底、不规范。

30．政府职能缺位、越位、错位。

31．创新发展理念、发展模式、体制机制。

32．立足新起点，把握新趋势，形成新机制，建立新优势。

33．解决公共权力不恰当干预资源配置的问题，正确发挥市场配置资源的基础性作用。

34．推进行政体制改革，坚决取消一批、下放一批、向社会转移一批行政审批事项。

35．建立健全决策权、执行权、监督权既相互制约，又相互协调的权力结构和运行机制。

36．构建内外联动、互利共赢、安全高效的开放型经济体系。

37．健全党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的社会管理格局。

38．形成科学有效的利益协调机制、诉求表达机制、矛盾调处机制、权益保障机制。

39．充分调动社会组织参与社会管理和公共服务的积极性、主动性和创造性。

40．逐步做到放得下、接得住、管得好。

41．强化基层社会治理，打造管理有序、服务完善、文明祥和的社会生活共同体。

42．扩大公民有序政治参与渠道，畅通社会诉求表达。

43．创造产品附加值高、发展质量好、能够支撑人民收入与经济同步增长的发展模式。

44．构建结构优化、附加值高、竞争力强的现代产业体系。

45．引导中小微企业向专精特新发展，发挥其在就业、创新和转型升级中的重要作用。

46．鼓励全民创业，放手让一切创造社会财富的源泉充分涌流。

47．追求幸福，是人民的权利；造福人民，是党和政府的责任。

抄材料——答好申论的基本功

吉林省申论教材《序》

吉林省的申论考试时很有特点的，吉林省考的申论教材是我最愿意编写的地方版教材之一，但一直苦于实践经验不足——既没有亲自参加吉林省的考试，又没有在吉林授课经验，对吉林的考生不够了解。2012年6月我被任命为华图教育东北大区教研总监，对口支持吉林的教研和课程，终于有时间对吉林的申论进行认真深入研究。接到任命后，我和我的团队——华图教育一对一项目部和华图教育申论研究院——二十多人专门对吉林省的申论做了全面系统的梳理。借助华图教育吉林分校的平台，在分校开设小班专项精品课程，取得了良好的成绩。85分以上12人，88分以上5人，最高分91.5分。

分数这么高和吉林省命题有关，总体上来说，吉林的申论命题是相对简单的，阅卷是宽松的。但是越是这样，要在众多考生中脱颖而出就越困难。根据我们授课和考生的经验，考好吉林省申论的关键在于：第一是抄，第二还是抄，第三也是抄。

第一个抄是直接抄，很多得分点就是材料的原词原文，自己写反而得不到分。很多考生自认为自己很高明，不屑于抄材料，喜欢“原创”，结果会漏掉这部分的得分点分。直接抄材料的分值在吉林省考中比例是非常高的，根据命题的难易程度不同，直接抄材料的分值约占整个分值比例的50%——70%之间。换句话说，你什么都不会做，就知道抄材料，题目比较简单的话，可以抄出70分。要解决第一个抄的问题比较简单——只要认准材料就可以了。可以直接抄的申论材料主要有一是高频关键词句，既在材料中反复出现的词句通常情况下都是得分点。二是规范的语言表达。对于大部分申论题目来说，语言表达越规范，作为得分点的可能性就越大。所谓的规范的语言表达简单的说就是写得如官方的公文，语言表达简洁、概括性强、有高度、有深度的词句。

第二个抄是概括性地抄。有些申论的得分点不是直接来自于材料，要对材料中零散、口语化、不规范的信息点进行归纳。如“黑车盛行”要归纳成“非法运营猖獗”，如“大家都不喜欢读书”要归纳成“学习主动、积极性不高，意识不强”……。第二个抄比起第一个抄要麻烦一些，需要考生积累大量的规范的语言表达，有将形象具体的内容进行抽象概括的能力。很多考生不会概括和抽象，关键在于规范的语言表达的词汇积累不足。这和英语中的写作类似，写不出来是因为词汇不足。要解决这个问题可以通过大量的阅读政策文件和用规范语言表达写的申论参考答案来完成。

第三个抄是创造性地抄。所谓创造性地抄关键有两点：一是分析，二是拔高。分析是指对材料的基本含义进行延伸，如有一段申论材料是“在市面上找不到感兴趣的书”，这里反映的直接问题是书少，稍微分析一下，书少的背后是图书行业发展不足；再稍微分析一下，找不到书不一定书少，有书但是读者找不到，背后的问题是流通渠道不通畅，图书市场化程度不高。我们再对“在市面上找不到感兴趣的书”进行拔高，这句话说明了我国文化建设工作不到位，图书出版行业发展落后。无论是通过推理分析还是适度拔高，我们都可以获得比材料多的信息点，对于申论考试来说，信息点越多，得分的可能性就越大。

以上三个抄在答题顺序排列的时候也要注意，直接抄的前置，概括性和创造性抄的后置。第一个抄比起后面两个抄作为得分点的可能性更大。从题目设置上来说，题目越简单，直接抄材料的内容就越多，题目越难，直接抄的比例就越少。抄材料看起来很简单，但是做起来并不容易。我们要在规定的时间，按照规定问题，在规定的字数范围内把材料抄到位，并不是一件容易的事情。所以大家千万不要小看抄材料，很多简单的事情做起来是很困难的。这让我想起和朋友玩过的一个简单的游戏：大家围坐成一圈报数，报到7或者带7的数字就跳过，如前面6个人说的是1到6，第7个人不能报7要报8，以此类推。朋友提议玩这个游戏我觉得特别弱智，特别无聊，结果是我犯错误最多。

有人会说：抄材料这么简单的事情还用得着写书来说吗？这确实是个问题，如果吉林省的申论写作就是抄材料，根本就不需要搞几个大部头的图书，弄一大堆理论、技巧、方法，把这个考试搞得很复杂的样子。这几套书到底有什么用：第一，简单问题简单化。这个书恰恰就是把原本简单的吉林省考还原成为简单的考试，把被考生、培训行业搞复杂的问题变回简单的问题；第二，简单问题复杂化。如果只知道直接的抄，抄得好得分不过70-80分之间，在吉林省考中只能算中等成绩。如果要考上80分甚至90分，就不得不看到抄材料中的复杂性。抄材料也是有一些技巧捷径和讲究的，从内容选择到顺序层次以及内容细节都需要特别注意。对于吉林省的申论考，抄材料除了技巧外，关键是要细心耐心，要提升洞察力，提高自身对材料信息点的敏感度。

这套书一共包括三个系列；教材、真题解析、模拟试卷。教材主要谈理论、方法技巧，为抄材料找到方向，真题解析是为抄材料提供参考标准，模拟试卷则是为大量反复的抄提供练习。如果这些练习不够，建议考生以相关省市的真题作为补充练习资料，虽然命题特点有所不同，但是整体方法是相通的。

实践是检验真理的唯一标准，对于申论这个实践就是抄。重点地、全面地抄，细致地、系统性地抄，直接地、间接地抄，周期性、可持续地抄，反复地抄，边改边抄，边抄边改，简洁明了地抄，抄出水平，抄来高分……这是吉林省考申论的制胜王道！总有考生问我：怎么抄材料？我回答是：抄！又问：怎么抄嘛？又答：抄嘛！再问：到底怎么抄吗？！再答：你到底抄没抄嘛？！如果写到这里，您都没有看懂这个对白，这些个书不买也罢。

张小龙壬辰年十一月十二于北京万泉庄寓所