大学生兼职问卷调查报告分析.ppt

2、大学生选择兼职的类别（问卷第4题）
大学生做兼职，主要选择在校勤工俭学、做家教、做导游 、搞调研、发传单及推销或代理等服务性工作。由统计得知， 约有61%的大学生选择做家教，这既能让大学生学以致用，更好 的巩固知识，又能更方便地安排作息时间，可以尽可能地减少 工作与学习在时间上的冲突，并且该工作工资相对较高；16%的 选择做促销员或市场调查，他们认为这项工作有利于更好地锻 炼自己为人处事及人际交往能力；15%的选择做餐厅服务员，这 部分大学生主要考虑到自己社会经验少，工作能力有限，而这 类工作相对简单，工作要求低;还有一少部分的则是选择其他自 己喜欢的工作作为自己的兼职工作。
5、看待兼职的态度（问卷第12题）
有25%的家长表示完全同意、并予以鼓励，有45%的家长基本 同意、但是有着安全方面的顾虑，有8%的家长是无所谓态度， 有14%的家长是基本不同意、他们认为学生应该以学习为主，剩 余有8%左右的家长则是完全不同意的态度。看来家长们并不十 分反对兼职，他们大多认为兼职是一种锻炼孩子的方式，能让 他们在社会这个大熔炉中吸取经验，只是有着一些其他方面的 顾虑而已。而少数的家长认为孩子在大学其间还是应以学习为 重，不应该进行什么“兼职”而扰乱正常的学习生活，因此他 们坚决反对。
大学生兼职情 况调查报告与 分析
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目录
1
调查情况
2
结果分析
3
调查的思考与建议
摘要
随着经济的不断发展以及人们观念的转变， 随着经济的不断发展以及人们观念的转变， 大学生兼职现象备受人们关注。在大学校园中， 大学生兼职现象备受人们关注。在大学校园中， 兼职已非常普遍，但是，兼职是一条漫长的路， 兼职已非常普遍，但是，兼职是一条漫长的路， 我们应该如何把握，如何面对， 我们应该如何把握，如何面对，这些都是我们需 要注意的。本调查以“了解大学生兼职情况” 要注意的。本调查以“了解大学生兼职情况”为 主线，通过调查问卷及走访老师、同学、 主线，通过调查问卷及走访老师、同学、人才市 了解人们对兼职的态度、 场，了解人们对兼职的态度、看法以及大学生兼 职的目的、途径、工种、经历及对自身的影响， 职的目的、途径、工种、经历及对自身的影响， 同时也可以发现其中存在的一些问题， 同时也可以发现其中存在的一些问题，及时加以 引导和引起人们的广泛注意
1、大学生兼职的经验（问卷第3题）
对于初入大学的新生而言，接触兼职机会较少，而大二大 三的则相对比较多一点儿。在接受调查的104个人中有50人有过 兼职的经历，其中仅有5人是长期从事的、有45人是只在长假时 才做兼职；其余的大学生是一直都没有做过兼职的。从数据来 看，相对较少数的学生希望兼职来充实自己的生活，而由于某 种原因只能在长假时才做。剩下的同学有的是“一心想读圣贤 书，两耳不闻窗外事”，有的是认为无所谓，不兼职也没什么 影响，只要自己把学习搞好就行了。还有一部分则是想兼职但 是苦于没有机会。但就我的观点来看，对大学生而言，兼职是 一种锻炼自身的方式，能让我们在社会这个大熔炉中吸取经验。 兼职经验是人生的一笔宝贵财富，对我们以后走上各自的工作 岗位是百利而无一害的，不管大学生是怀着怎样的目的从事兼 职，只要能从兼职中有所收获我们对兼职还是应该有坚持的态 度。
源自文库 三、关于本次调查的思考与建议
2、量力而行 3、抓住平衡点
1、明确目的 4、加强法律知识 与自我保护意识 5、学院加强鼓励 与指导
大学生应该明确兼职的目的。兼职不只是为了报酬，更重要的 是为了锻炼能力，实践所学知识。我们更应该关注兼职对提高 智力素质与非智力素质的意义。 兼职要量力而行，适可而止。凡事皆有度，兼职也不例外。在 调查和采访中我们了解到，兼职做得过多，还可能成为以后就 业的障碍，一些用人单位认为兼职经历过多的同学可能专业知 识不精，而不予录用。 找好学习与兼职的平衡点，敢于尝试有一定知识含量的兼职。 学习知识和实践知识是兼职的过程和目的。我们首先要有创新 意识，而后要有能力，更要把握机遇。但无论如何，要正确处 理好学习与兼职的关系。我们不仅仅要学好专业知识，更要拓 展专业以外的知识。学习与兼职的统一，需要我们找好两者的 平衡点，多尝试能够锻炼能力、实践知识的兼职。
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一、调查情况
调查内容： 调查内容： 本次调查围绕在 校大学生是否有 过打暑期工、 过打暑期工、兼 职或实习， 职或实习，最想 参与哪种社会实 践活动， 践活动，并通过 走访得出调研结 果并给予分析。 果并给予分析。
调查方法： 调查方法： 主要采取实 地调查、 地调查、拦 截访问等方 法
二、结果分析
加强法律意识及自我保护意识，更好地融入社会。不可随便相 信中介，应通过可信任的人来介绍工作。调查中我们发现大学 生的自我保护意识还比较薄弱。 学校该成立专门的兼职指导机构，鼓励指导同学们从事兼职， 使大学生在丰富课余生活的同时，既锻炼了能力，又获得了一 定的报酬，为以后的就业做好准备。
小组成员： 小组成员：
4、做兼职的目的(问卷第11题)
根据个人的具体情况而定，认为可锻炼自己的能力，积累社 会经验的比例占75%。选择可以赚钱，作为生活来源，减轻家庭 负担的则占65%，选择可充实大学生活，认识更多的朋友的比例 为23%。由数据可知，做兼职不仅仅是为了赚钱，更多的同学是 为了通过兼职来接触社会，拓宽交际面，累社会经验，锻炼能 力，为今后的工作奠定基础。有些家庭经济较困难的同学考虑 得更多的是增加自己的生活补助，从而缓解经济压力，减轻家 庭负担。总而言之，绝大部分同学从事兼职的目的比较明确， 认为兼职的收获主要是积累社会经验的同时可缓解经济压力， 同时可以认识更多的朋友。
3、如何处理好兼职与学习的关系（问卷第8题）
至于如何处理兼职与学习的关系，在被调查的学生中，就“ 当兼职与上课时间相冲突时,你怎么做？”这一问题，29%的大 学生选择学习放弃兼职，在他们看来，作为一名学生，应该始 终把学习放在首要地位，不能因为工作等事务需要影响学习； 而71%的大学生选择“坚持打工”，他们不否认“作为学生要以 ‘学’为主”，但同时也支持另一种观点——兼职也是一种学 习，一种锻炼，一种实践．另外，现代社会需要的是综合性人 才——既要有文凭，也要有能力，只有这样才能适应社会潮流 。总之，学习与兼职的统一，需要我们综合考虑找到二者的平 衡点。