三年级语文11王献之练字(苏教版)完美版
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cōng
聪明
dùn
顿时
fǔ mó
抚摩
字词乐园
kuā
mó
夸奖 模仿
tōng cán kuì
通红 惭愧
jù
聚精会神
zàn
称赞
gāng
水缸
chí
坚持
dèng
石凳
字词乐园
我会认
jìn
xiè
晋升 懈气
写字指导：
左右结构的字有： 聪、模、顿、惭愧、抚、缸、持、懈。
字词乐园
上下结构的字有：夸、赞、凳、聚、晋。 半包围结构的字有：通、摩。
• 2、再默读课文，边读边思考：课 文主要讲了一件什么事。
• 课文主要讲了王献之练字的故事。
2019/5/12
小组合作，明晰结构。
• 1、介绍王羲之的身份和故事的起因。 • 2、王献之练字的故事。 • 3、王献之学习父亲勤学苦练，终于
成为大书法家。
2019/5/12
1、在课文中你认识了一个怎样的王献之？ 一个聪明的王献之。 一个从小就练字的王献之。 一个写一手好字的王献之。 一个自满的王献之。 2、你们怎么理解“自满”这个词？ 自满就是王献之满足自己的成绩。
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃 的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个 十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺， 才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好 梦频惊，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我
王献之
结构梳理
11、王献之练字
聪明 好学 自满 惭愧
大书法家
坚持不懈 勤学苦练
主题概括
本文通过讲述大书法家王 羲之的儿子王献之练字的故事， 告诉我们任何人的成功都是经 过不懈的努力得来的，教育我 们要想获得成功就要坚持不懈、 勤学苦练，才能成功。
写法点拨
悬念迭起，趣味横生：
本文多处设下悬念，激起读者阅读的兴趣。 如“谁知，王羲之看了什么也没说，只是提起 笔随手加了一个点，大就变成了太”，王献之 没有如愿以偿地得到父亲的称赞，只是得到父 亲的一个点儿。父亲又不加评论，为下文设下 了悬念。给读者思考的空间，引起了读者的兴 趣，读起来趣味横生。
• 秘诀 • 6、请同学们帮他找找“秘诀”。 • 想要练好字，就得坚持不懈、勤学苦练。
也可以用“铁杵磨成针”来概括。
2019/5/12
1、王献之后来怎样做的？结果怎样？ 坚持不懈，勤学苦练； 成为了大书法家。 2、你们认为这个秘诀只是成为书法家的秘诀吗？ 不是，这是做任何事的秘诀。
2019/5/12
随堂练习 • 一、读拼音，写汉字：
• cōng míng
• 聪明
• kuā jiǎng
• 夸奖
cán kuì
惭愧
shuǐ gāng
水缸
fǔ mō jù jīng huì shén
抚 摩 聚精会神
jiān chí qín xué kǔ liàn
坚持 勤学苦练
2019/5/12
二、形近字组词： 惭（ 惭愧 ） 渐（ 渐渐 ）
他写的字根本就不好，还去炫耀。 自满、骄傲。
3、这时的王献之确实很自满，但父亲的做法 却出人意料，他把“大”字加了一点，这一 点在谁那起了作用呢？ 母亲。
4、母亲的话真是一语惊醒梦中人。此时的王 献之还骄傲自满吗？在课文中找一找他的变 化？ 他顿时满脸通红，十分惭愧。
• 5、父亲的随手一笔在王献之看来似乎很神 奇，促使他想到父亲有练字的什么？
教科版三下第六单元第11课
预习
拓展
你知道吗？
资料宝袋
王献之，书圣王羲之第七
子。东晋著名书法家、诗人、
画家，与其父王羲之并称为
“二王”。
王献之自幼聪明好学，在
书法上专攻草书隶书，也擅长
绘画。他自小跟随父亲练习书
法，胸有大志，后期兼取张芝，
自创新体。他以行书和草书闻
名，但是楷书和隶书亦有深厚
功底。
来自百度文库
我会写
• 3、谁会用“因为”“所以”的句式说 一说“他常常受到人们的夸奖，他渐 渐自满起来了。”
• 因为他常常受到人们的夸奖，所以他 渐渐的自满起来。
2019/5/12
学习“第二部分。”
1、谁来说一说自己在这一部分中学习到了什么？ 王献之写了一个“大”字给父亲看，父亲
没夸他，挺生气的。
2、你怎么知道父亲挺生气的？这也正体现了小 献之的什么？
书写指导： “抚摩”注意不要写成 “抚摸”。
预习检查
• 课题解析：
• “王献之”是东晋著名书法家 的名字。本文以此为题，直接点明 主要人物、中心事件，使人物形象 鲜明生动，突出了文中主人公坚持 不懈、勤奋好学的品质。
课文解析
初读课文 整体感知
• 1、选择自己喜欢的方式读课文， 要读准字音，读通词句。
拓展提升
我是小记者： 如果王献之穿越
“时空隧道”来到你 们面前，你想对他说 点什么呢？
心灵感悟
天才来自于勤奋。爱迪生说：“天 才是百分之一的灵感加上百分之九十九 的汗水。”“大”和“太”这“一点” 之差的背后却是“日复一日，年复一年” 勤学苦练的汗水与艰辛。成功没有捷径， 脚踏实地、坚持不懈地勤学苦练才是成 功的秘诀。
愧 （ 惭愧 ） 槐 （ 槐树 ）
决（ 决定 ） 诀（ 口诀 ）
聚（ 聚会 ） 娶（ 迎娶 ）
三、选词填空。 夸奖 夸耀
王献之写得一手好字，常常受到人们的 （ 夸奖 ）。
秘诀 秘密 王献之向父亲请教练字的（ 秘诀 ）。
惭愧 羞愧 小明今天旷课了，他感到很（ 羞愧 ）。
2019/5/12
风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
聪明
dùn
顿时
fǔ mó
抚摩
字词乐园
kuā
mó
夸奖 模仿
tōng cán kuì
通红 惭愧
jù
聚精会神
zàn
称赞
gāng
水缸
chí
坚持
dèng
石凳
字词乐园
我会认
jìn
xiè
晋升 懈气
写字指导：
左右结构的字有： 聪、模、顿、惭愧、抚、缸、持、懈。
字词乐园
上下结构的字有：夸、赞、凳、聚、晋。 半包围结构的字有：通、摩。
• 2、再默读课文，边读边思考：课 文主要讲了一件什么事。
• 课文主要讲了王献之练字的故事。
2019/5/12
小组合作，明晰结构。
• 1、介绍王羲之的身份和故事的起因。 • 2、王献之练字的故事。 • 3、王献之学习父亲勤学苦练，终于
成为大书法家。
2019/5/12
1、在课文中你认识了一个怎样的王献之？ 一个聪明的王献之。 一个从小就练字的王献之。 一个写一手好字的王献之。 一个自满的王献之。 2、你们怎么理解“自满”这个词？ 自满就是王献之满足自己的成绩。
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃 的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个 十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺， 才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好 梦频惊，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我
王献之
结构梳理
11、王献之练字
聪明 好学 自满 惭愧
大书法家
坚持不懈 勤学苦练
主题概括
本文通过讲述大书法家王 羲之的儿子王献之练字的故事， 告诉我们任何人的成功都是经 过不懈的努力得来的，教育我 们要想获得成功就要坚持不懈、 勤学苦练，才能成功。
写法点拨
悬念迭起，趣味横生：
本文多处设下悬念，激起读者阅读的兴趣。 如“谁知，王羲之看了什么也没说，只是提起 笔随手加了一个点，大就变成了太”，王献之 没有如愿以偿地得到父亲的称赞，只是得到父 亲的一个点儿。父亲又不加评论，为下文设下 了悬念。给读者思考的空间，引起了读者的兴 趣，读起来趣味横生。
• 秘诀 • 6、请同学们帮他找找“秘诀”。 • 想要练好字，就得坚持不懈、勤学苦练。
也可以用“铁杵磨成针”来概括。
2019/5/12
1、王献之后来怎样做的？结果怎样？ 坚持不懈，勤学苦练； 成为了大书法家。 2、你们认为这个秘诀只是成为书法家的秘诀吗？ 不是，这是做任何事的秘诀。
2019/5/12
随堂练习 • 一、读拼音，写汉字：
• cōng míng
• 聪明
• kuā jiǎng
• 夸奖
cán kuì
惭愧
shuǐ gāng
水缸
fǔ mō jù jīng huì shén
抚 摩 聚精会神
jiān chí qín xué kǔ liàn
坚持 勤学苦练
2019/5/12
二、形近字组词： 惭（ 惭愧 ） 渐（ 渐渐 ）
他写的字根本就不好，还去炫耀。 自满、骄傲。
3、这时的王献之确实很自满，但父亲的做法 却出人意料，他把“大”字加了一点，这一 点在谁那起了作用呢？ 母亲。
4、母亲的话真是一语惊醒梦中人。此时的王 献之还骄傲自满吗？在课文中找一找他的变 化？ 他顿时满脸通红，十分惭愧。
• 5、父亲的随手一笔在王献之看来似乎很神 奇，促使他想到父亲有练字的什么？
教科版三下第六单元第11课
预习
拓展
你知道吗？
资料宝袋
王献之，书圣王羲之第七
子。东晋著名书法家、诗人、
画家，与其父王羲之并称为
“二王”。
王献之自幼聪明好学，在
书法上专攻草书隶书，也擅长
绘画。他自小跟随父亲练习书
法，胸有大志，后期兼取张芝，
自创新体。他以行书和草书闻
名，但是楷书和隶书亦有深厚
功底。
来自百度文库
我会写
• 3、谁会用“因为”“所以”的句式说 一说“他常常受到人们的夸奖，他渐 渐自满起来了。”
• 因为他常常受到人们的夸奖，所以他 渐渐的自满起来。
2019/5/12
学习“第二部分。”
1、谁来说一说自己在这一部分中学习到了什么？ 王献之写了一个“大”字给父亲看，父亲
没夸他，挺生气的。
2、你怎么知道父亲挺生气的？这也正体现了小 献之的什么？
书写指导： “抚摩”注意不要写成 “抚摸”。
预习检查
• 课题解析：
• “王献之”是东晋著名书法家 的名字。本文以此为题，直接点明 主要人物、中心事件，使人物形象 鲜明生动，突出了文中主人公坚持 不懈、勤奋好学的品质。
课文解析
初读课文 整体感知
• 1、选择自己喜欢的方式读课文， 要读准字音，读通词句。
拓展提升
我是小记者： 如果王献之穿越
“时空隧道”来到你 们面前，你想对他说 点什么呢？
心灵感悟
天才来自于勤奋。爱迪生说：“天 才是百分之一的灵感加上百分之九十九 的汗水。”“大”和“太”这“一点” 之差的背后却是“日复一日，年复一年” 勤学苦练的汗水与艰辛。成功没有捷径， 脚踏实地、坚持不懈地勤学苦练才是成 功的秘诀。
愧 （ 惭愧 ） 槐 （ 槐树 ）
决（ 决定 ） 诀（ 口诀 ）
聚（ 聚会 ） 娶（ 迎娶 ）
三、选词填空。 夸奖 夸耀
王献之写得一手好字，常常受到人们的 （ 夸奖 ）。
秘诀 秘密 王献之向父亲请教练字的（ 秘诀 ）。
惭愧 羞愧 小明今天旷课了，他感到很（ 羞愧 ）。
2019/5/12
风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟