《争当劳动小能手》明德小学四年级主题班会主持词

四年一班“争当劳动小能手”主题班会

主持甲：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什

么呢？对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜

美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣！

合：四年一班“争当劳动小能手”主题班会现在开始。

主持甲：在学校，我们是小主人，可是一回到家中，有的同学就变成了小公主、小皇帝，饭来张口、衣来伸手。为了培养同学的劳动能力，

今天，我们开展劳动汇报展示会，希望同学通过“争当劳动小能

手”的活动，都能有所收获。

主持乙：在日常生活中我们每时每刻、事事处处都在与劳动打交道，请同学们说一说生活中常见劳动有哪些？（请举手回答）

（妈妈做家务是劳动，工人做工是劳动，农民种地是劳动，老师讲

课是劳动，军人保卫祖国是劳动）

主持甲：爱清洁、讲勤俭，自己的事情自己管。

主持乙：忙家务、做小事，力所能及我学习干。

主持甲：劳动最光荣，勤劳的孩子要歌颂。请同学们说一说在日常生活中你都参加过哪些劳动？（大家举手发言）

主持乙：接下来，我们来做个调查：

每日坚持自己叠被子的同学请举手；

每日坚持自己整理房间的同学请举手；

坚持自己穿衣服和佩戴红领巾的同学请举手；

经常帮助爸爸妈妈做家务的同学请举手。

主持甲：我们班有这么多同学爱劳动。下面我们来进行一场比赛，比一比谁的劳动本领强，大家说好不好？

主持乙：我们分成四个队，每排一个队，请做好准备，请王老师来当裁判好不好？

主持甲：比赛前先请同学们配合一下。把语文书、数学书、英语书和文具盒全部摆放到课桌上。（都摆好了吗？）

主持乙：下面我们进行第一项比赛，整理书包比赛。各组的任务是把自己面前桌上的书包整理好。要求：整齐、快速。（预备…开始）

主持甲：还要请同学们配合一下，请把校服的上衣脱下来放在课桌上。（都准备好了吗？）下面进行第二项比赛，穿衣服比赛。各组的任务是

把放在课桌上的衣服穿好，要求：整齐、快速、有序。（预备…开

始）

主持乙：下面我们继续进行第三项比赛，缝扣子比赛。各组的任务是在5分钟时间里看哪个小组订的扣子又多又好。要求：美观、耐用。同

学们把缝扣子的工具和材料都放在课桌上。（都准备好了吗？预

备…开始）

（王老师宣布比赛时间到）

主持甲：我们数一数哪个小组缝的扣子又多又好。

主持乙：下面请王老师宣布这三项比赛的结果。

我们祝贺第小组在第一环节比赛中获得第一名。

主持甲：在第一环节比赛中我发现有的同学不服气，那么接下来进行劳动知识竞赛。请落后的小组积极抢答，把比分追回来好不好。

主持乙：劳动知识竞赛由各组同学进行抢答，回答正确给一朵小红花。我们还是请王老师做裁判好不好？

主持甲：请听第一题：我们去超市买食品，挑选时要注意些什么？（食品外包装完好，无损坏，然后，看生产日期、保质期，挑选最新生产

的食品，此外还要尽量挑选知名的厂家）

主持乙：请听第二题：如果菜炒咸了，有什么方法补救吗？

（有多种办法，根据炒菜的不同而定，如炖菜类，可以加入适当的

水，炒菜可以加入适量的糖或醋。）

主持甲：请听第三题：过期的牛奶有什么妙用？

（牛奶过期不能喝时，可将抹布放在里面浸湿，用来擦桌子．地板，

很快就可以将污垢除去！）

主持乙：同学们知道的知识可真多啊！希望同学们在以后的生活中还要积累更多关于劳动的知识。

合：我们要争做劳动“小能手”，培养自立从小做起。

主持甲：下面请我们的王老师讲话，掌声欢迎！

主持甲：同学们

主持乙：伙伴们

合：让我们从现在做起，从小事做起。

主持甲：练就过硬的本领

主持乙：长成丰满的羽翼

合：人人争当劳动“小能手”！

主持甲：最后让我们共同大声朗读《自理拍手歌》：（预备…起）

你拍一，我拍一，我们不做小皇帝。你拍二，我拍二，自理、自立要牢记。你拍三，我拍三，早早起床穿衣衫。你拍四，我拍四，洗脸刷牙要细致。你拍五，我拍五，学校生活要刻苦。你拍六，我拍六，依靠别人没成就。你拍七，我拍七，衣物、书本放整齐。你拍八，我拍八，热爱劳动人人夸。你拍九，我拍九，良好习惯要持久。你拍十，我拍十，争做自理小卫士。

二年级主题班会主持稿

中国传统节日主题班会主持稿女：敬爱的老师，亲爱的同学们（合）大家下午好！男：中国是一个拥有悠久历史和灿烂文化的东方古国。女：中华民族是一个勤劳、勇敢、乐观向上的民族，具有自强不息的民族精神。男：五千年的灿烂文化沉淀至今，形成了很多别具特色的民风民俗，传统节日。女：同学们，你们知道有哪些节日是我们国家的传统节日吗？知道的同学请快速举手抢答。（简单回答）男：我国的传统节日可不少呢,每个节日都有自己的的来历与特色。今天由我和赵姝曈为大家主持本次主题班会，我们将带领大家一起走进我们的传统节日，去领略民俗风情。同学们，对于我们中国人来说最隆重、最热闹的节日，是什么节日啊？（同学回答）女：对，是春节。每年的农历正月初一就是春节，俗称“大年”,也叫“大年初一”。春节在我国大约有四千多年的历史了。它是我国民间最热闹、最隆重的一个传统节日。春节是一年开始，这时大地回春，万象更新，人们便把它作为新的一年的开始。家家户户走亲访友，放鞭炮、贴春联，可热闹了。对我们小孩子来说，穿新衣、收红包，各种好吃的、好玩的应有尽有（ppt）男：放完了鞭炮，收好了红包，让我们走进第二个节日——元宵节。元宵节是中国的传统节日，早在2000多年前的秦朝就有了。元宵，原意为“上元节的晚上”，因正月十五“上元节”主要活动是晚上的吃汤圆赏月，后来节日名称也演化为“元宵节”。元宵之夜，大街小巷张灯结彩，人们赏灯，猜灯谜，吃元宵，成为世代相沿的习俗。女：下面请大家来做个小游戏，我们一起来猜灯谜

1.身体细长，兄弟成双，光爱吃菜，不爱喝汤（打一日常用品，谜底：筷子） 2.白白的，圆圆的，下锅一煮黏黏的（打一食品，谜底：汤圆） 3.半个月亮（打一字，谜底：胖） 4.小小两只船，没桨又没帆，白天带它到处走，黑夜停在床跟前。 (打一物，鞋子) 5.四四方方一块布，嘴和鼻子都盖住，两根带子耳上挂，不怕风沙不怕土。 (打一物，口罩) 男：万物复苏，大地回春，清明节在百花齐放的春天之中走来，大家还记得我们曾学过一首诗《清明》：吗？让我们一起朗诵一下。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。女：一首《清明》表达了对已逝亲人的无限哀思。清明节的习俗是很多，除了讲究禁火、扫墓,还有踏青、荡秋千、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。男：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖，龙舟下水喜洋洋。农历五月初五为端午节，端午节是为纪念伟大的诗人屈原而来的。端午节又称五月节，各地人民过节的习俗是相同的，端午节的风俗有吃粽子，喝雄黄酒，挂艾叶，赛龙舟。女：“八月十五月儿明，爷爷为我打月饼。月饼圆圆甜又香，一块月饼一片心。”又到了每年吃月饼的时候了。中秋节，在农历八月十五日，在一年秋季的八月中旬，故称“中秋”。中秋节也称为团圆节，八月节等。中秋节的传说是非常丰富的，嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。中秋节有很多风俗，最主要的活动是赏月和吃月饼。有很多著名诗人赋诗中秋来表达情感，比如《静夜思》，大家还会背吗？让我们一起来朗诵一下这首诗。床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。男：舌尖上还留有中秋月饼的余香，就到了老人的节日，农历九月初九是重阳节。重阳节又叫敬老节，尊老爱幼是我国的传统美德，我们来了解重阳节的来源与习俗吧。重阳节早在战国时期就已经形成，到了唐代，重阳被正式定为民间的节

小学六年级毕业展示主题班会主持词

小学六年级毕业展示主题班会主持词男）相逢是首歌，相聚是份缘，在这如花的校园里，我们度过了整整六个春秋。（女）走进今天的会场，我们的心潮激荡，我们的心儿飞翔。因为我们即将从这里远航。（女）我们在闻小小学里度过了人生中最美好的时光，在这里留下了我们最美好的童年回忆。（男）因此，今天，在属于我们自己的毕业晚会上，我们将把最优美的舞姿和最动人的歌声，奉献给我们最最亲爱的母校。（合）闻小小学六（3）班毕业主题班会暨毕业联欢晚会正式开始。让我们在这里尽显风采。第一幕梦开始的地方（男）今天，让我们用青春的朝气将激情的火焰点燃。（女）今天，让我们迈着有力的步伐登上前进的火车。（合）我们相信，明天，每一位同学将在初阳的太阳周围编制出最美丽的希望之花。我们更相信，我们今天的努力定会结出明天累累果实。（女）我们今天播下希望的种子，定会有明天沉甸甸的收获。（男）下面将要为大家奉上的是xxx同学精心编排的现代舞《》。（女）六（3）班，紧密团结的一家人。（男）六（3）班，互相关心的一家人。（女）六（3）班，相亲相爱的一家人。请欣赏精彩的节目。【小学六年级毕业展示主题班会主持词】小学六年级毕业展示主题班会主持词。——《》（男）年轻的旋律里洋溢着欢快的音符，洋溢着阳光般灿烂的笑容，让我们拥抱七彩的阳光，让我们道声纯真的祝福。接下来请欣赏由同学友情选送的节目《》。（女）来到这片校园之前，想象小学生活是五光十色的，简单而轻松，当真正踏上这片热土的时候，发现小学生活其实丰富而充实。而当我们即将要离开的时候，才发现那段青葱岁月真是让人难以忘却：忘不了教学楼前的兰花楹；忘不了图书馆下的栀子花；忘不了宿舍楼下的林荫路……这些都将成为我记忆中难忘的风景，装点我人生的旅途。好，下面就请欣赏同学友情选送的节目《》。（男）年轻是初升的太阳，远征的新帆，离弦的利剑…… （女）年轻是春日的竹笋，草原的新律，出水的芙蓉…… （男）年轻是金，年轻时银，年轻是生命中无与伦比的宝贵财富。（女）有请王琳为我们带来歌曲——《》。第二幕青春舞曲（男）：请欣赏由同学为大家带来的劲舞《》。（女）：我们在闻小小学生活了近六年，可以说闻小小学就是我们第二个家。我们在这里一起生活一起奋斗，有欢笑也有泪水。在我们即将离开这里的时候，我们将这首歌送给在场的每一个人，我们不会忘记身边这些朋友。接下来我们将这首《啊，朋友》送给我们在场的每一位同学，祝愿你们在学业有成。（男）：在我们的晚会进行到现在，我们来玩一下游戏吧。游戏名叫做——心有灵犀猜一猜。游戏规则是：选12个人来玩，分成六人一组，一人猜一猜，5人用画来表示那个东西，有主持人提供要猜的东西。第三幕我的未来不是梦

小学毕业晚会主持词(精选多篇)

小学毕业晚会主持词(精选多篇) 关公小学初中2014届毕业晚会主持词尊敬的各位领导、老师亲爱的同学们合：大家晚上好！又是一个灿烂的六月又是一个收获的季节今天，我们即将为三年的初中生活画上圆满的句号。今天，我们即将为一个美好的人生开启崭新的未来。此时此刻，我们既兴奋喜悦，又带着一丝离别的感伤。此时此刻，我们既骄傲自豪，也有着几多人生的彷徨。不必感伤，“海内存知己，天涯若比邻”，时空拉不开我们心灵的距离。不必彷徨，“会当临绝顶，一览众山小”，现实挡不住我们自信的脚步。看！五十几张如花的笑脸，多么自信，多么阳光，展现着时代的风采听！五十多颗齐跳的心声，多么有力，多么坚强，充满着青春的活力。在这分别的日子，我们要骄傲地宣布：青春无悔！在这起航的时刻，我们要自豪地呐喊：青春万岁！关公小学初2014届毕业典礼现在开始！主体一、学校领导讲话。第一次走进母校，校园的一草一木让我们倍感新鲜，老师的一言一行让我们好生尊敬。母校，是我们成长的摇篮，是我们心灵的港湾。下边有请学校领导讲话。二、班主任讲话。感谢学校领导的离别赠言，我们一定会记住母校的谆谆教诲，做一个对社会、对国家有用的人。我们初2014届一班是个团结务实的集体，在班主任熊老师的带领下我们度过了这段艰苦而又充实的岁月，也获得了令人瞩目的成绩。同学

们，让我们再温习这熟悉的声音，再体会老师严厉背后的关切，朴实背后的殷殷深情。三、学校老师讲话。非常感谢熊老师的教导，我们不会忘记您——一个可敬的老师，愿好人一生平安！下边有请老师讲话。四、学生代表发言。对于敬爱的老师，我们有说不尽的感激、道不完的谢意，下边有请周蕾同学代表我们全体毕业生发言。五、赠送老师礼物。六、文艺表演。李湘、邓建表演小品《天大的事》。谢奉明、潘鹏安表演相声《少说废话》。陈勇军、周鹏程合唱《曹操》。邓茜、陈琳文、陈欢、杨艳、王媛、陈静演唱《小酒窝》。李娇表演舞蹈《nobady》，演唱《你一定要幸福》。许伟、彭阳、杨艳演唱《朋友》。程明演唱《有何不可》。陈欢、邓茜、王媛、陈静、李娟、陈琳文演唱《如果这就是爱情》。周蕾、熊青青、王媛演唱《东方美》。彭阳、谢鹏演唱《喜洋洋与灰太狼》。李湘、熊浩表演相声《反义词》。周蕾、熊青青、王媛演唱《下个路口见》李娟、谢俊华演唱《画心》。周红梅、曾琳演唱《不是因为寂寞才想你》。谢俊华、谢春玲演唱《从头再来》。

班会主持词4篇-主题班会

班会主持词4篇-主题班会班会主持词第1篇 A+B：老师们同学们大家下午好 A：今天我们班会的主题是青春一路踏歌而行。 B：音乐是反映人类现实生活情感的一种艺术，他来源于生活而高于生活 A：贝多芬说过音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透音乐的意义，便能超脱寻常人无法自拔的苦难。 B：我们承载着无数期许目光的青春，更是在音乐的海洋里被滋润，被升华。我们的青春一路踏歌而行。A+B：下面我宣布，今天的班会正式开始A：我们日常所接触的音乐类型有很多，如果按流派来分类有流行、摇滚、DJ舞曲、嘻哈、轻音乐、蓝调、爵士等。今天我们要向大家分享的是民谣、流行、爵士和RB B：首先我们要向大家介绍的是民谣。民谣从字面上去理解就是来自于民间的歌谣，来自于同学们ZUI熟悉的民谣就是民谣吉他弹唱，现在有请牛弋杭同学为大家带来 A：看了牛弋杭同学的表演大家一定不禁拍手叫好，是不是还觉得还不够过瘾呢。接下来我们要为大家介绍的是流行乐。 B：流行音乐19世纪末20世纪初起源于美国，准确的概念应为商品音乐，是指以赢利为主要目的而创作的音乐。它的艺术性是次要的，市场性是主要的。 A：接下来就有请都艺安和魏同洲同学给大家带来一首《大笑江湖》 B：都歌er和大浪的表演真是精彩啊。 A:现在我们来欣赏张梓钰和伍思瑾同学带来的合唱 B：感谢伍思瑾和张梓钰同学的演唱接下来我们要做的是一个听歌猜歌名的游戏 A：咱们班真的是有不少人才啊。 B：就是，大家都是神人。下面我们就继续我们的音乐之路，接下

来我们要了解的是爵士乐。 A：爵士乐，于19世纪末20世纪初源于美国，诞生于南部港口城市新奥尔良，音乐根基来自布鲁斯和泰格拉姆。爵士乐讲究即兴，以具有摇摆特点的节奏为基础。下面我们就来欣赏一段爵士乐以及杨群莹同学为大家带来的一段爵士舞。 A：欣赏完好听的爵士乐和杨群莹的精彩舞蹈，ZUI后我们就来了解一下RAP B：rap是一个黑人俚语中的词语，相当于谈话(talking)，中文意思为说唱。产自纽约贫困黑人聚居区。它以在机械的节奏声的背景下，快速地诉说一连串押韵的诗句为特征。这种形式来源之一是过去电台节目主持人在介绍唱片时所用的一种快速的、押韵的行话性的语言。 A：提到RAP我们都会不由自主的想到同一个关键词节奏。而提到节奏我们不免又会想到B-BOX，ZUI后就有请梁源和张澍卿同学为我们带来一段B-BOX展示 A：谢谢梁源和张澍卿同学的精彩表演 B：一起和同学们分享了这么多关于音乐的东西，想必大家都会有所收获 A：感谢青春路上的音乐相伴带给我们这么多的共鸣与慰藉， B：感谢青春路上音乐带给我们如此多的感动与收获 A+B：我们的青春一路踏歌而行，愿大家永远跟随着音乐的脚步快乐而多彩。谢谢大家今天的班会到此结束班会主持词第2篇主持人1：尊敬的各位领导主持人2：敬爱的老师主持人3：亲爱的同学们合：大家好主持人1：唐代著名诗人白居易有两句诗：人非木石皆有情，不如不遇倾城色。主持人2：人的一生要经历丰富的情感，舐犊之情，伉俪之情，

小学生主题班会主持词

小学生主题班会主持词篇一：小学四年级主题班会主持稿小学四年级《学会感恩》主题班会主持稿（一）主持人开场白" 王：敬爱的老师汤：亲爱的同学们合：大家下午好！王：在这个雪树银花，阳光温暖的下午。汤：让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。合：四年三班“学会感恩”主题班会现在开始。王：首先请允许我向全天下所有伟大的母亲说一声：“妈妈，我爱你汤：请再允许我向全天下的所有伟大的老师说一声：“老师，我

爱你！” 王：草木为了感激春的到来吐露新芽；汤：鲜花为了感激夏的到来竞相开放；王：硕果为了感激秋的到来挂满枝头；汤：雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。王：自然界尚且如此感恩，人更应具有感恩之心。汤：对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。王：对老师心存感恩，因为他们传授我们知识，让我们抛却愚昧。汤：对同学心存感恩，因为他们给了我友爱。王：对对手心存感恩，因为他们令我们不断进取，努力拼搏汤;感谢太阳，它让我们获得温暖，王:感谢江河，它让我们有清水，汤：感谢大地，它让我们有生存的空间，王：感谢曾帮助过我们的人汤：感谢肯接受我们帮助的人

王：“谁言寸草心，报得三春晖”，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们小时候背诵的这些诗句讲的就是感恩。汤：还有成语“滴水之恩，涌泉相报”告诉我们的就是感恩。王：虽然我们不是都能作到涌泉相报，但起码应该有报恩之心，有感激之情。汤：不要把父母的养育视为当然，不要把老师的培养看作应该，当一个人拥有感恩之心的时候，他会因为别人为自己的付出而感动，感动之余，他会以实际行动来报答。王：同学们，此时此刻，你一定非常感动，有许多话想说。让我们大声的说出来吧汤:下面请同学们上台演讲“学会感恩”，首先请欣赏小品表演。（二）学生表演小品或演讲

毕业主题班会主持词三篇

毕业主题班会主持词三篇会议主持词是会议主持者主持会议时使用的带有指挥性、引导性的讲话。一般大型或正规的会议都要有会议主持词，所以其使用频率较高。下面是小编带来的三篇毕业主题班会主持词,希望对大家有所帮助! 毕业主题班会主持词1 女：终于，到了这一天。虽然知道这一天不可避免，虽然曾经期盼、曾经无所谓，可真的到了这一天，每个人的心里恐怕都有点不是滋味。男：虽然大家的脸上都还是洋溢着曾经的笑容，但我们彼此的心中都明白，能在一起的时间屈指可数了。尽管联系的手段各种各样，但纵使再先进的技术，也无法帮我们找回那段纯真美好的岁月的气氛。女：告别一个人生阶段，是必须经历的过程。是它来得太快吗?还是我们还没有准备好呢? 男：总是想刻意地掩盖离愁的别绪，只有心底知道我们的情意。女、男：六一班毕业班会现在开始! 女甲：6年，弹指一挥间。不说时间多少抹去了我们当时的印记，也不说岁月给我们

带来新的阅历。男乙：这6年的时间里，我们看着有的学弟学妹，带着我们那时的那份向往进入; 甲：我们也看着有的学哥学姐，怀着一份眷恋和不舍从这里离开。这一回，轮到了我们。乙：但是，我们彼此的记忆，早已由友谊连缀在一起。下面有请__同学弹奏一首___ (节目) 甲：无论时光怎样改变，愿我们都还是我们，保持着这一份美好的青春。乙：重拾起那一段时光，那一段金色铺满的道路，那一个阳光中的季节。甲：让我们轻轻踮起脚尖，拥抱阳光。你会看见在某个地方，有人在默默关注着你。下面请看一段纪录片—— (节目) 乙：___同学的歌唱大家还记忆犹新吧?下面请他为我们带来一首歌曲—— [歌曲：...... 女：岁月如梭，只有离别的时刻，才知道光阴的短暂与宝贵。男：时光荏苒，青春行走在时间的河岸，渐行渐远。

小学毕业典礼主持词大全(13篇)

小学毕业典礼主持词大全（13篇）甲：敬爱的老师，亲爱的同学们，合：大家上午好！甲：回想六年前，我们还是稚嫩的娃娃，可今天，我们已经成为了—— 合：光荣的小学毕业生！乙：这六年，我们在母校的悉心关怀下，快乐生活！丙：这六年，我们在老师的细心教导下，勤奋学习！丁：这六年，我们在同学的爱心帮助下，健康成长！甲：**多个日子的光阴荏苒，走过了多少难忘的期盼与希望，乙：六年前，带着稚气携着童真的我们走进校园丙：六年中，渴求知识寻找快乐的足迹洒遍校园，

丁：六年里一张张奖牌，一块块荣誉凝聚着我们的努力甲：这是快乐与成长相伴的六年。乙：这是梦想与希望交织的六年。丙：阳光的课堂中留下我们的书声琅琅丁：七彩的校园里洒下我们的笑语连连合：我骄傲，我是顺迈小学的阳光少年。甲：今日的嫩枝将抽发出明日的绿荫乙：今日的花蕾，将绽放出来日的烂漫。丙：满载着收获的果实，我们难忘老师们的辛勤付出；丁：满载着收获的果实，我们铭记园丁们的浇灌与培养。甲：让我们在这里以最真诚的心，以少先队员特有的方式向他们表示最崇高的敬意！（全体起立！敬礼！）

乙：亲爱的老师，谢谢您，为我们插上腾飞的翅膀。丙：可爱的母校，感谢您，为我们扬起远航的风帆。丁：让我们用感恩的心去耕耘，让我们用勤劳的手去编织。合：相知相爱的同学们，让我们共同唱响“感恩的心”。甲：老师，今天我们毕业了。可我们忘不了三尺讲台，挥洒了您多少汗水，悠悠岁月消磨了您宝贵的青春，您无怨无悔。乙：几度风雨，几度春秋，一切都将远去，只有您无言地屹立着，撑起一片清淡高远的天空。甲：在这分离的时刻，我们依然想倾听您的教诲，有请教师代表发言。丙：天下没有不散的筵席！我们今天的离别意味着来日的相聚！丁：愿我们重逢在硕果满枝头的季节。

遵守规范主题班会主持词范文

遵守规范主题班会主持词范文 Observe the standard theme class meeting host word model 汇报人：JinTai College

遵守规范主题班会主持词范文前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 A：同学们，中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”，意思是说做什么事都得讲个规则，这些规则对我们小学生的日常行为提出了要求，它教育我们养成良好的行为习惯，做一个全面发展的一代新人。 B：所以，作为国家的栋梁，祖国的花朵，我们要时时刻刻严格要求自己，将我们中华民族的美德发扬光大。从现在起，让我们学守则，守规范，不仅在学校做一名合格的小学生，在校外也要做一个好少年。齐：我们宣布，三年级三班学守则、守规范主题班会，现在开始！ A：俗话说：国有国法，家有家规。在学校里更是如此。学校担负着教育人和培养人的神圣使命，是一个既严肃又活泼，既紧张又文明的地方。如果我们对生活中的各种守则熟视无睹，那么便会酿成大祸，走上犯罪的道路，我来问问大家，大家知

道在日常生活中应该如何去做一名合格的小学生吗？请例举几条 B：世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯，种下一种习惯，收获一个性格，种下一种性格，收获一种命运。”每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧！有请——同学为大家诵读小学生守则第一部分——形象礼仪。 A：习惯和我们朝夕相处，良好的习惯帮我们打开成功的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应该发扬，让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年。学习了形象礼仪，接下来让我们学习一下课堂中的礼仪，有请——同学给我们讲讲课堂礼仪。 B：记得法国学者培根曾经说过：习惯是人生的主宰。我们熟知三国时的刘备有“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”的名言。的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。如果说课堂礼仪是我们每个人必须做到的，那么活动礼仪就更是必不可少的了，有请张莉同学为大家谈谈活动时的礼仪规范。

小学主题班会主持稿

小学主题班会主持稿篇一：小学四年级主题班会主持稿小学四年级《学会感恩》主题班会主持稿（一）主持人开场白" 王：敬爱的老师汤：亲爱的同学们合：大家下午好！王：在这个雪树银花，阳光温暖的下午。汤：让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。合：四年三班“学会感恩”主题班会现在开始。王：首先请允许我向全天下所有伟大的母亲说一声：“妈妈，我爱你汤：请再允许我向全天下的所有伟大的老师说一声：“老师，我爱你！” 王：草木为了感激春的到来吐露新芽；汤：鲜花为了感激夏的到来竞相开放；王：硕果为了感激秋的到来挂满枝头；汤：雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。王：自然界尚且如此感恩，人更应具有感恩之心。汤：对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我

们健康成长。王：对老师心存感恩，因为他们传授我们知识，让我们抛却愚昧。汤：对同学心存感恩，因为他们给了我友爱。王：对对手心存感恩，因为他们令我们不断进取，努力拼搏汤; 感谢太阳，它让我们获得温暖，王: 感谢江河，它让我们有清水，汤：感谢大地，它让我们有生存的空间，王：感谢曾帮助过我们的人汤：感谢肯接受我们帮助的人王：“谁言寸草心，报得三春晖”，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们小时候背诵的这些诗句讲的就是感恩。汤：还有成语“滴水之恩，涌泉相报”告诉我们的就是感恩。王：虽然我们不是都能作到涌泉相报，但起码应该有报恩之心，有感激之情。汤：不要把父母的养育视为当然，不要把老师的培养看作应该，当一个人拥有感恩之心的时候，他会因为别人为自己的付出而感动，感动之余，他会以实际行动来报答。王：同学们，此时此刻，你一定非常感动，有许多话

小学毕业晚会的主持词范文(精选3篇)

小学毕业晚会的主持词范文（精选3篇）小学毕业晚会的主持词范文（精选3篇）活动对象的不同，主持词的写作风格也会大不一样。在各种集会、活动不断增多的社会，司仪等是很多场合都需要的角色，一般我们都会做好相关准备的，以下是小编精心整理的小学毕业晚会的主持词范文（精选3篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小学毕业晚会的主持词 1 开场词：郑：我们带着满怀的希望陈：我们带着美好的憧憬虞：我们带着相聚的欣喜金：我们带着离别的寓意虞：今天，我们济济一堂，共同度过这个美好而难忘的时光郑：岁月的流逝挥不去执着的梦，时光的飞驰也带不走永恒的心陈：那过去的日子将在这一瞬间复活金：将来的岁月将在这一瞬间展望郑：让我们拉开心灵的幡幔虞：用歌声,用掌声,用心语用我们最美好的姿态齐：留给母校留给同窗最后一抹深深地记忆。XXxx小学xx级xx班毕业晚会正式开始。郑：六年时光，转瞬即逝。在六年间，我们有过欢笑，有过泪水，有过遗憾，有过成功。陈：那些与同学们在一起的美好回忆将永远珍藏在我们的心灵之匣中。郑：对了，陈，你还记不记得去年为我们带来异常精彩的相声表演的那群演员? 陈：当然记得了，他们的相声太精彩了，让我欲罢不能啊!听说他们今天也来到了现场，准备一展身手。郑：下面掌声有请金、李、黄、杨为我们带来相声——《×××》。金：庄严的教学楼、美丽的连廊、生机勃勃的操场，无不留下我们的足迹。郑：琅琅的读书声、快乐的歌唱声不时地回荡在校园的上空。陈：同学的喧闹、热烈的议论常回响在耳边。虞：快乐的学习、幸福的生活时常浮现在眼前。接下来请欣赏由金、池、龚带来的小品。虞：临别在即，我真舍不得各位同学。现在想想，我们班的同学是多才多艺啊。金：是啊，书法高手池，奥数达人叶，绘画好手金…… 虞：接下来请欣赏高音女王谢的天籁之音。陈：谢金涵的歌声真是美妙，在场的来宾都沉醉了，现在请欣赏王的优美笛声。郑：听完了悠悠古韵，我着实佩服王的高超技艺，大提琴手章和鼓手邵也摩拳擦掌，要一展风采了，真是精彩纷呈啊! 虞：接下来让我们看看葛和木两位同学如何《“巧”对古诗》。郑：尽管从一入校门就知道会有毕业的一天，但是，当告别的日子终于成为现在进行时的时候，我们还是会有一些不明所以的感慨。金：时光的流逝或

小学毕业晚会活动主持词

小学毕业晚会活动主持词合：亲爱的同学，敬爱的老师，尊敬的来宾和家长们，大家下午好! 在这六月灿烂的阳光里，甲：火红的石榴花正绚丽绽放，象征着我们汽小师生蓬勃向上的精神风貌，乙：饱满的石榴籽充实团结，正是我们爱一团队的真实写照。甲：六年前的小树苗，如今已挺拔长高; 乙：六年前的小小鸟，如今已长出丰满的羽毛; 甲：六年前不懂事的孩子，如今已成为有知识、有教养的少年，将要告别亲爱的老师，亲爱的母校甲：亲爱的母校，您留下了我们成长的足迹; 合：亲爱的老师，您扶着我们走过六年的风雨; 乙：您充满深情、充满智慧，更充满理想; 甲：您带着希望，带着幸福，更带着力量。乙：您带领我们走进知识的殿堂，为我们插上理想的翅膀。合：xx市爱国第一小学《我爱你母校，我想对你说》主题中队会现在开始。甲：在爱一的校园里，我们编织着五彩的梦幻; 乙：在爱一的校园里，我们迈出了人生的第一步。甲：亲爱的同学们，让我们再一次唱起我们的校歌，共同回忆五年美好的小学生活。

(音乐响起，齐唱《xx小学校歌》，大屏幕播放学生活动视频) 甲：五年了，难忘的五年啊! 乙：五年前，我们背起书包，迈出了入学的第一步。甲：五年后，我们站在新的起点，将要迈出新的步伐。乙：翻看成长的足迹，体现的是“雏鹰展翅”的雄姿，甲：金色的童年，成功的起点，在母校广阔的天地里，我们学 “五自”，练本领，争奖章; 乙：搏击长空，茁壮成长。甲：市、区优秀中队，魅力中队，小学毕业晚会主持词优秀队长，优秀队员，一颗颗冉冉升起的新星让美丽的校园更加闪亮。小学毕业晚会活动主持词（二） a：尊敬的各位领导，校董， b：敬爱的老师， a：亲爱的同学们，合：大家早上好! a：六月，鲜花烂漫，六月，桃李芬芳。 b：六月的暖风，携带着初夏的温情， a：六月的校园，洋溢着收获的甜蜜。 b：今天是个值得庆贺的日子， a：我们六年级全体师生欢聚一堂，隆重举行20xx届毕业联欢会。 b：让我们向顺利完成六年学业，即将跨入新学校的全体同学表示热烈的祝贺！

主题班会主持词4篇

主题班会主持词4篇 a:踏着圣诞宁静的钟声,我们又迎来了一个祥和的平安夜 b:怀着满心喜悦的心情,我们又盼来了一个欢庆的圣诞节合：同学们，老师们，大家好! 《庆祝圣诞节》主题班会现在开始! (出示课件)圣诞节主题班会三、圣诞老人发放圣诞礼物 b：每年的12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。 (出示图片课件) a平安之夜欢乐多，圣诞佳节喜相逢。我们享受着圣诞快乐的时光，我们承载着圣诞无尽的祝福，下面请听主持人朗诵的《老师送给同学们的圣诞祝福》 (出示课件) a让我们把祝福珍藏在心中，把礼物握在手中， b亲身感受圣诞带给我们的不同凡响的一刻。 a我们享受着圣诞快乐的时光 b我们承载着圣诞无尽的祝福合：愿圣诞老人帮助我们实现今天许下的每一个心愿。四、了解圣诞节知识 a可是同学们，你们知道圣诞节是怎么来吗?请欣赏圣诞老人的故事。(出示课件) b下面请欣赏圣诞节的故事(出示课件) a你们想了解一些关于圣诞节的知识吗? 圣诞老人：圣诞老人原来的名叫做尼古拉，在第四世纪的时候，出生在小亚细亚巴大拉城，家庭富有，父母亲是非常热心的天主教友，不幸他的父母早逝。尼古拉长大以后，便把丰富的财产，全部捐送给贫苦可怜的人，自己则出家修道，献身教会，终生为社会服务。尼古拉后来作了神父，而且还升为主教。他一生当中，做了很多慈善的工作，他最喜欢在暗中帮助穷人，圣诞老人是他后来的别号，这个名是出自他暗中送钱，帮助三个女孩子的故事。每年圣诞节，圣诞老人骑在驯鹿上，圣童手持圣诞树降临人间，随着世事变迁，作家和艺术家开始把圣诞老人描述成我们今日熟悉的着红装，留白胡子的形象。同时不同的国度和文化对圣诞老人也有了不同的解释。在德国，传说他扮成圣童把坚果和苹果放在孩子们鞋

主题班会之二年级班会主持词

二年级班会主持词【篇一：小学二年级《做文明的我》主题班会小主持人主持词】二（3）班主题班会《做文明的我》主持词（二）文明影院——播放视频，明晰文明与不文明合：嗨，同学们你们好，文文：我是文文明明：我是明明文文、明明：同学们，接下来我们要带你们参观我们的家园，第一站，请跟我们一起去文明影院，请你们边看边想，你学会了什么？：下面请看第一条视频《借橡皮》【播放视频1】看完了视频，谁来说说你知道了什么？：看完了《借橡皮》，我们再来看看《上课迟到》【播放视频2】谁来说说你知道了什么？?? 明明：是啊，我们可不能像锤子那样上课迟到，这样既耽误了自己的学习，又违反了上课纪律，还打扰了其他同学的学习。（三）文明采集本——学习文明用语文文：同学们，在文明影院，我们知道了借东西要使用文明用语，在说话的过程中，我们还经常会用到其他文明用语，你还知道哪些文明用语呢？请、你好、再见、谢谢、对不起、没关系、请问文文随机请人回答。大家刚刚说到了很多文明用语，看，它们都跑上了我们的大屏幕，大家来跟它们打个招呼吧！一起来读一读。文文：文明用语可真多呀，希望我们不仅仅是能记住，更要在生活中用起来，这样才能做一个文明的人。（四）文明擂台——行为判断题明明：同学们，要做一个文明的人，可不仅仅是使用文明用语那么简单，还体现在生活中的具体行动中。欢迎来到我们的文明大擂台，看看这些文明行为判断题，你都会吗？文文：在这一个环节，我们准备了很多题目，由主持人念完题目，说开始后，大家就能开始举手抢答。 1）小芳乱翻同桌的书包文文：让我们一起来看第一题，小芳乱翻同桌的书包，你觉得这样做对吗？为什么？开始抢答。 2）午休时候，大家在安静地写《一手好字》，小红却在大声讲话。

小学毕业班晚会主持词

小学毕业班晚会主持词 xx小学毕业班晚会主持词面临毕业，你也许会有很多不解，也许会有许多舍不得，也许会有很多遗憾，也许会有些后悔，也许会有许多留恋。下面是提供的小学毕业班晚会范文，欢迎阅读参考! a：尊敬的各位领导，各位先生、女士，亲爱的可爱的同学 b：敬爱的各位老师，各位亲爱的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈 (合)：大家下午好! a：欢迎莅临xxxx小学20xx届毕业典礼活动现场。 b：看如水的时光流泻在我们身上的痕迹，是那么恬淡，也那么深刻。 a：听谆谆的教诲铭刻在我们心中的烙印，是那么清晰，也那么绵长。

a：回想当年，我们还是稚嫩的娃娃，是xx小学教给我们做人的道理，的本领，广博的知识。 b：往事如烟，我们已经长大毕业了，是xx小学给了我们展示自己的平台，让我们尽情高歌，绽放美丽的青春。 a：我们在母校的悉心关怀下，茁壮成长! b：我们在老师的细心教导下，健康成长! a：我们在同学的爱心帮助下，快乐成长! b：亲爱的母校，我们明白了您寄予我们的厚爱与期望! a：敬爱的师长，我们读懂了您的谆谆教诲和深情目光。 b：可爱的同学们，我们品尝了属于我们的欢乐和追求。合：让我们心怀感恩，真诚地道一声：谢谢母校，谢谢老师，谢谢同学，感谢我们的爸爸妈妈，也感谢关心我们，帮助我们，支持我们的很多很多的人。真诚地欢迎大家莅临xxxx小学20xx届毕业典礼活动现场。

a：今天的离别是为了以后的相聚，相聚在硕果缀满枝头的季节。 b：今天的我们正是低年级同学的明天，让我们一起走进《小蚂蚁》和《谁说女子不如儿男》的旋律中，去寻找夕日的足迹与光影。 a：我们倾听了如此美妙的天籁之音，震撼不已。 b：我们欣赏了如此轻快的动感舞蹈，感叹不已。 a：这离不开学校的培养，老师的指导。 b：这离不开社会的支持，长辈的关爱。合：让我们以热烈的掌声欢迎社会友好企业——xx会长致辞并捐书。 a：滴水之恩，当涌泉相报，我们真诚地说声谢谢，谢谢您的善举，谢谢您带给我们的温暖和关爱。

小学毕业晚会主持词

小学毕业晚会主持词小学毕业晚会主持词甲：敬爱的老师，乙：亲爱的同学们，合：大家下午好！甲：今天，我们欢聚在这里举行隆重的小学毕业典礼。回想六年前，我们还是稚嫩的娃娃，可今天，我们已经成为了——合：光荣的小学毕业生！乙：这六年，我们在母校的悉心关怀下，茁壮成长！甲：这六年，我们在老师的细心教导下，健康成长！乙：这六年，我们在同学的爱心帮助下，快乐成长！甲：亲爱的母校，我们明白了您寄予我们的厚爱与期望！乙：敬爱的师长，我们读懂了您的谆谆教诲和深情目光。甲：可爱的同学们，我们品尝了属于我们的欢乐和追求。合：让我们心怀感恩，真诚地道一声：谢谢母校，谢谢老师，谢谢同学们！乙：下面，让我们用热烈的掌声请校长讲话，大家欢迎！（校长讲话）甲：谢谢xx校长！我们一定会牢记您的教导，努力学习，奋发向上，将来为xx小学争光！甲：老师，在这六年中，是你们给了我们无微不至的关怀，是你们的`悉心呵护，才使我们健康地成长。乙：老师，在这六年里，你们给了我们春风化雨般的教育，是你

们的谆谆教导，才让我们掌握本领，取得成绩。合：此时此刻，请允许让我们真诚地道一声：谢谢老师！老师，您辛苦了！甲：今天，我们就要毕业，就要离开你们。我们多么希望能再次听到你们的教导，听到你们的祝福。乙：下面，让我们用热烈的掌声欢迎六年级组老师代表毕业班全体老师为我们讲话。甲：下面请毕业生代表同学发言。（同学讲话）乙：谢谢同学！她的发言也代表了我们在场每一位同学的心声。甲：像不愿告别亲人的儿女紧紧牵挂着母亲的衣衫，我们也不愿离开母校，但我们不得不离开！乙：让我们满怀感恩，说出心中的感激之情吧！（毕业生代表一句话感言）甲：我们就要离开了，满载多年采撷的累累硕果。乙：我们就要离开了，满载着母校师生的切切深情。甲：请相信，我们一定会——神采飞扬地走向广阔的希望田野！甲：小学生活已成过去，我们心中留恋不已。乙：光明前程呈现眼前，美好记忆铭刻心里。合：明天，我们将扬起风帆，驶向未来生活的彼岸。甲：下面请xx校长为我们颁发毕业证书，请各班代表上台领取毕业证书。乙：庄严的教学楼、宽阔的操场，无不留下我们的足迹。

小学四年级主题班会主持稿

小学四年级主题班会主持稿小学四年级《学会感恩》主题班会主持稿（一）主持人开场白王:敬爱的老师汤:亲爱的同学们合:大家下午好！王:在这个雪树银花,阳光温暖的下午. 汤:让我们彼此敞开心扉,聆听彼此的心声. 合:四年三班“学会感恩”主题班会现在开始. 王:首先请允许我向全天下所有伟大的母亲说一声:“妈妈,我爱你汤:请再允许我向全天下的所有伟大的老师说一声:“老师,我爱你！” 王:草木为了感激春的到来吐露新芽；汤:鲜花为了感激夏的到来竞相开放；王:硕果为了感激秋的到来挂满枝头；汤:雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹.王:自然界尚且如此感恩,人更应具有感恩之心. 汤:对父母心存感恩,因为他们给予我们生命,让我们健康成长.王:对老师心存感恩,因为他们传授我们知识,让我们抛却愚昧.汤:对同学心存感恩,因为他们给了我友爱.

王:对对手心存感恩,因为他们令我们不断进取,努力拼搏汤;感谢太阳,它让我们获得温暖, 王:感谢江河,它让我们有清水, 汤:感谢大地,它让我们有生存的空间, 王:感谢曾帮助过我们的人汤:感谢肯接受我们帮助的人王:“谁言寸草心,报得三春晖”,“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,我们小时候背诵的这些诗句讲的就是感恩. 汤:还有成语“滴水之恩,涌泉相报”告诉我们的就是感恩.王:虽然我们不是都能作到涌泉相报,但起码应该有报恩之心,有感激之情. 汤:不要把父母的养育视为当然,不要把老师的培养看作应该,当一个人拥有感恩之心的时候,他会因为别人为自己的付出而感动,感动之余,他会以实际行动来报答. 王:同学们,此时此刻,你一定非常感动,有许多话想说.让我们大声的说出来吧汤:下面请同学们上台演讲“学会感恩”,首先请欣赏小品表演. （二）学生表演小品或演讲（三）结束语王:刚才同学们的“学会感恩”小品表演和演讲都非常精彩,非常感人,催人泪下,催人奋进.

六年级毕业班会议主持词(精选多篇)

六年级毕业班会议主持词(精选多篇) 六年级毕业工作会议发言稿英语组虽然离六年级毕业会考还有半年多的时间，但为了能使六年级的英语能在会考中取得优异的成绩，我们需要未雨绸缪，尽早查找我们自身的问题，采取补救措施以免落得亡羊补牢的悲剧。所以我们今天汇聚在此总结出以往好的经验，以便在今后的教育教学工作中继续坚持与推广；汲取教训，避免在我们今后的工作中做无用功、走弯路。六年级第一次学业测评已经过去一周了，私下我们三位英语教师也在相互交流这次测评结果。汇总一下不外乎两个方面：

一、对学生成绩分析结果看，学生成绩不理想。优生不多但差生面较大，两级分化较严重。造成这一结果原因可以说是历史遗留问题，我们这个六年级的学生来至天南地北，英语学习的水平不平衡，英语学习的能力也参差不齐。但总的可以归并为学生学习习惯差，基础薄弱。四个班的平均分及积分相差不大，并且各班成绩在上学期的成绩基础都有所提升。这说明我们各位教师在自己的教育教学工作中都很认真、努力。也说明改善我们一小英语薄弱的现状在不就的将来是有希望的。二、对试卷分析结果看，试题比较简单，但就是简单的题，学生的失分率还是很高，可见我们学生对基础知识的掌握还是存在着很大的问题。另外，大部分学生的书写很差。一次小小的测评反映的只是我们工作与学生学习的部分情况，它仅仅是英语教学的冰山一角。如果想提高英语成绩，我们还得发现冰山之下的一些问题，

这些问题才是我们英语成绩差的主要症结，也是我们提升英语的负担与障碍，只有这些问题解决了，我们才会改善英语是我校薄弱学科的现状，也才能卸下负担扫除障碍迅速提升英语成绩。那么怎样才能发现这些冰山之下的问题呢？关键还在我们平常的日常教育教学实践工作中，我们的工作要求我们教师要具有一双发现问题的眼睛。我汇总了我们教师所观察现象以及亲身体验到的感受，总结出六点问题： 1、学生学习习惯差导致的学习效率低。 2、学生的基础薄弱导致的学习成绩极差。 3、学生的成绩差导致的学生兴趣不高。 4、学生获取资料与信息的渠道狭窄导致的学生的思维僵化。 5、学生的学习能力参差不齐，两极分化严重。 6、学生家长对学生的教育问题不是很重视。这一系列问题互为因果，共同制约着我校英语成绩的提高。问题发现了还不够，如果问题发现

小学毕业文艺晚会主持词

小学毕业文艺晚会主持词甲：每一座校园，都充满阳光和笑容，每一位老师，都有父母般的慈祥和爱意，而每一个班集体，都是永恒的青春的汇聚点，我们!就满是那青春汇聚起来的爱的闪闪光点。请看：xx节目甲：青青的树，鲜鲜的花，天飞舞，欢乐的鸟，这就是我们的校园，这就是我们的家，这就是我们的天堂，这就是我们学习生活的领地。请欣赏xx班带来的xx节目甲：瞧，阳光多么明媚。乙：歌声多么嘹亮。甲乙：我们大伙儿的心情是那么得激动。甲乙：让我们一起对着蓝天说一声：齐：我爱我的母校甲：最后，让xx班的同学带来的江南，一起伴随我们离开母校…… 小学毕业晚会主持词二 a：尊敬的各位领导，各位先生、女士，亲爱的可爱的同学 b：敬爱的各位老师，各位亲爱的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈 XXXXX：大家下午好! a：欢迎莅临xxxx小学20xx届毕业典礼活动现场。 b：看如水的时光流泻在我们身上的痕迹，是那么恬淡，也那么深刻。

a：听谆谆的教诲铭刻在我们心中的烙印，是那么清晰，也那么绵长。 a：回想当年，我们还是稚嫩的娃娃，是xx小学教给我们做人的道理，学习的本领，广博的知识。 b：往事如烟，我们已经长大毕业了，是xx小学给了我们展示自己的平台，让我们尽情高歌，绽放美丽的青春。 a：我们在母校的悉心关怀下，茁壮成长! b：我们在老师的细心教导下，健康成长! a：我们在同学的爱心帮助下，快乐成长! b：亲爱的母校，我们明白了您寄予我们的厚爱与期望! a：敬爱的师长，我们读懂了您的谆谆教诲和深情目光。 b：可爱的同学们，我们品尝了属于我们的欢乐和追求。合：让我们心怀感恩，真诚地道一声：谢谢母校，谢谢老师，谢谢同学，感谢我们的爸爸妈妈，也感谢关心我们，帮助我们，支持我们的很多很多的人。真诚地欢迎大家莅临xxxx小学20xx届毕业典礼活动现场。 a：今天的离别是为了以后的相聚，相聚在硕果缀满枝头的季节。 b：今天的我们正是低年级同学的明天，让我们一起走进《小蚂蚁》和《谁说女子不如儿男》的旋律中，去寻找夕日的足迹与光影。 a：我们倾听了如此美妙的天籁之音，震撼不已。

小学生班会活动主持稿

小学生班会活动主持稿篇一：好习惯伴我成长主题班会主持稿好习惯伴我成长主题班会主持稿（主持人上台）（男）：习惯就像雏鹰的一双翅膀. （女）：能让我们在高高的蓝天上翱翔（男）：习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴（女）：能让小苗在阳光下茁壮成长（男）：一位哲人曾说过：播下一个行为,你将收获一种习惯；播下一种习惯,你将收获一种性格；播下一种性格,你将收获一种命运.这充分说明了习惯的重要. （女）：是啊,同学们,将来我们能否在未来的社会立足,能否生活得踏实、快乐,真正比拼的不是才艺,而是习惯. （李）同学们,说到习惯,我先给大家讲这样一个故事：北京有一家要求很高的外资企业招工,一些学历水平、身高相貌等客观条件都很不错的年轻人,过五关暂六将,进人了最后一关---面试.可是,未曾想到,没有提问,没有出题,短短10分钟,他们都失败了.这是为什么呢?同学们一定很纳闷吧!原来总经理借故离开了5分钟,这些年轻人便得意非凡,围着总经理的大写字台,看看这个材料,翻翻那个资料.10分

钟后,总经理回来了,说：面试已经结束.这群年轻人和我们一样纳闷.总经理说：很遗憾,你们没有一个被录取,因为公司从来不录取那些乱翻东西的人.年轻人一听,顿时捶胸顿足：我们长那么大,从没觉得乱翻别人东西是多大的错,有多么严重! 可是机会只有一次,因为一个不好的习惯,他们和机遇失之交臂,多么可惜呀! （男）你们知道吗,苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候,曾经发生过一件既细小又重要的事情.请听： 20世纪60年代,苏联发射了第一艘载人宇宙飞船,宇航员叫加加林.当时挑选第一个上太空的人选时,有这么一个插曲,几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船,进舱门的时候,只有加加林一个人把鞋脱下来了. 他觉得：这么贵重的一个舱,怎么能穿着鞋进去呢?就加加林的这一个动作,让主设计师非常感动.他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人,我才放心.在他的推荐下,加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员. （女：）所以有人开玩笑说,成功从脱鞋开始.原来得到赏识很简单,养成好习惯就可以了. （男：）刚才讲的故事既是一个好的启示,又是一个大的警示：好习惯成就大未来,坏习惯错失好机会.