七年级班家长会3PPT精品课件

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建议五：分解目标，逐步实施
无论是培养习惯、改正缺点，
还是实现目标，都必须是可以操
作的。所谓“操作”的含义就是
孩子知道第一步该干什么，第二
步该干什么。如果对孩子的要求
只是一个理论上成立的计划，那
么就无法指望孩子能够如你所愿。
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建议六：保护孩子的自尊心
真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子 有失误的时候，并且在孩子失误时抱有强 烈的同情心而不是简单的训斥。如果能和 孩子站在一起面对失误而不是站在对立面 批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉 你，因为这时候他非常需要有人分忧。能 分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子 更加珍惜父母给予的这份自由。
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1、孩子发展的关键期：
★文化敏感期（6—10岁）：这个时期的许多孩 子，非常好奇，爱动脑筋，问题特别多。应该 满足孩子的求知欲望。 ★黄金阅读期（8—14岁）：如果错过了这一 时期的科学阅读指导和大量阅读，将会给孩子 的成长造成难以弥补的缺憾。 ★独立关键期（12—15岁）：这一段抓不好， 孩子将永远长不大。（独立并非放任自流）
的出2息021/，3/1 结果可想而知。
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建议四：保持一致，始终如一
家长有的时候，能够注意到孩子 的问题，自己工作吃力了，或者情绪 不好时，就懒得理孩子了。这种状况 常常使孩子感觉到教育只是满足大人 的需要。此外，目前许多孩子教育中 还受到祖辈的影响，父母与上辈的教 育观点不一致，常让孩子有机可乘， 最终影响到教育效果。
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建议七：会爱孩子
爱是家庭教育的前提和基础。家长对
孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性
作用，孩子的积极性往往反映出家长的积
极性，成才的孩子常常是在家长的激励下
成长起来的。
相反，家长如果对孩子采取压制、甚至
歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。
应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不逊
于物质奖励，而且往往效果更好。给钱并
有些家长不关心孩子学习方法是否科
学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，
而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了
好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，
这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，
让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的
期望内化成自己的学习动力，在面对考试
时，更多的不是去想如何提高复习效率，
而是担心不能实现父母的期望，不能有好
建议一：身教重于言传
教育无他，榜样而已
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建议二：“斥责”要有的放矢
批评要达到效果很重要的原则
是弄明白孩子为什么有这个问题和
批评具体要解决什么问题。自己看
不惯的就批评，甚至数罪并罚。常
常会让孩子挨了批评还不知道为什
么。为此，在批评孩子前一定要有
的放矢
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建议三：重结果更重过程
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现如今，孩子常见的主要问题：
1、学习缺乏动力：上课不专心听讲、作业 拖拖拉拉，不按时完成
2、自私自利：不懂得体谅父母，以自我 为中心、不懂得与别人分享
3、 自控能力差：看电视没完没了，爱上 网，喜欢玩游戏
4、缺乏尊重意识：顶撞老师、父母，辱 骂同学
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现如今，孩子常见的主要问题：
6、不能当众批评孩子。
7、不要完全把孩子交给长辈、亲戚或学校。
8、在孩子面前多夸老师。
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您的关注，
是孩子的期待；
您的赞赏，
是孩子的骄傲；
您的鼓励，
是孩子的动力。 2021/3/1
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为什么孩子不愿与父母交流， 父母的话都不愿听？为什么孩子屡 教不改？
无论是谁，解决孩子的心理问题 都是一个需要花时间和精力的事情， 这里没有灵丹妙药，但却有许多心理 教育的原则和技巧
知识，跟孩子做到“有效沟通”根本就不是 什么问题！
你要做的就是学习和改变
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青春期问题 ：
成长缺乏动力、厌学、偏激、顽劣、早恋、 打架、网瘾、逃课、等等。。。
95%以上的家长用错误的方法在教育孩子！
“家长不会教育孩子”这才是问题的根本所在， 家长都很爱孩子，却不知应该如何爱孩子？ 想要对孩子好，却不知道什么是孩子最需要的？
不是2教021/育3/1 ，给钱并不是爱。
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建议八：别在孩子面前数落 老师、谴责学校
亲其师，信其道。孩子对
老师的尊敬会在你的数落之中
5、缺乏规范意识：上课做小动作、影响 他人，逃课、打架
6、适应能力差：胆小懦弱、不敢与人交 往，接受事物比较慢，缺乏自信
7、对前途茫然：没目标、缺乏自我价值 8、 沉溺于物质享受：饭来张口、衣来伸
手，说得多做得少
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给家长的“八条建议” ：
1、下班的路应该是回家的路。（说给父亲）
2、父母好好学习，孩子天天向上。 3、教育孩子的前提是了解孩子。 4、一定要管孩子，关键是怎么管。 5、做一个懂爱会爱的家长。
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召开家长会的目的：
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学习问题 ：
• 当您真正了解了孩子学习的规律，掌握 相应的方法，孩子在学习方面的问题就 很容易解决!
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沟通问题 ：
• 多数家长很难与孩子进行“有效沟通” ，孩子什么都不对自己说，很多时候宁 愿自己一个人关在房子里，也不愿和家 长多说一句话，却和周围的同学有说有 笑。 作为家长，当您掌握了跟孩子沟通的相关
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2、重新认识母性之爱和父性之爱：
• 婴幼儿阶段：母性之爱80%，父性之爱20% 小学低年级：母性之爱70%，父性之爱30% 小学中年级：母性之爱60%，父性之爱40% 小学高年级：母性之爱50%，父性之爱50% 初中阶段：母性之爱40%，父性之爱60%
• 规律：孩子成长需要的母性之爱呈递减趋势， 父性之爱呈递增趋势。
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中国最需要教育的， 不是孩子，而是父母。
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一、生了孩子，你就不能“退货 ”
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1、孩子发展的关键期：
★学习咀嚼关键期（6个月）。 ★秩序规范关键期（2.5—6岁）。儿童 行为习惯形成的关键期，这一时期形成 的性格、行为、习惯往往到长大也不会 改变。“三岁看大，七岁看老。” ★语言发展关键期（3—6岁）。 ★想像力发展关键期（2—8岁）。