最新新时代好少年个人事迹材料十篇

最新新时代好少年个人事迹材料十篇

一、新时代好少年先进事迹

1．新时代好少年事先进事迹材料

XX，XX中学少先队副大队长，初三11班班长长。她热爱祖国，努力学习，德智体美劳全面发展；她勇挑重担，履职尽责，充分发挥学生干部的模范带头作用；她孝老爱亲，乐于助人，积极传递正能量；她热爱少先队组织，积极参加社会实践活动，是一名有理想、有道德、有文化、有纪律的优秀学生。

XX被评为XX省优秀少先队员、XX市优秀少先队员、XX美德少年、XX市第五届红领巾理事会主席、XX市“最美中学（职）生标兵”、XX市“读书明星”、XX市“文明礼仪小标兵”、XX好宝贝“爱心宝贝”、XX县“十佳少年”、XX县“最美少年”、XX县三好学生；荣获“第十七届华人少年作文比赛”一等奖、XX省第七届“新华书店”杯摄影活动初中组一等奖、XX市青年学生纪念“五四运动”97周年演讲比赛一等奖、XX首届中华经典诵读电视大赛一等奖、XX县2017年书法大赛青少年组特等奖。分别在上海教育出版社《读读写写》发表文章3篇、人民邮电出版社《跟着课本学作文》发表文章1篇、中国文联出版社《绽放》发表文章2篇。书法考过十级，钢琴考过九级，跆拳道考过红带。还多次被评为校园十佳、三好学生、优干标兵、优秀班干部、优秀少先队干部、优秀少先队员，先后荣获学校考试成绩优异喜报、声乐比赛一等奖、曲艺比赛一等奖、科技论文一等奖、魔方比赛二等奖。

一、快乐学习的好榜样

思想方面：XX最喜欢周恩来所言，为中华之崛起而读书。她热爱祖国，从小就树立远大理想，抱定爱国之志，牢固树立起为振兴中华而发奋读书的坚定信念。她每天看新闻，尤其爱看《焦点访谈》、《东方时空》等节目，还时常与家人谈论国家未来发展趋势。十九大召开后，她根据十九大报告提出的“培养担当民族复兴大任的时代新人”的目标，明确了自己的学习目标和努力方向，激励自己为成为国家栋梁而努力奋斗。

学习方面：她秉承快乐学习的家风家训，始终做到先行一步、深入一步、跨越一步，各科成绩名列前茅。升入初三后，她对物理化学产生了浓厚的兴趣，尤其喜欢做实验。一天晚上，她在家做水的过滤实验，由于条件简陋，只能用玻璃瓶代替烧杯，用吸管代替玻璃棒，用带孔白纸代替滤纸，尽管经历了三次失败，但她依然坚持到实验成功为止。才艺特长方面：她多才多艺，擅长英语、书法、钢琴、跆拳道、声乐、主持、演讲等。在英语学习中，她先后学习了洪恩英语、思迈外语、新概念英语，能够熟练进行日常口语交际；在书法学习中，她经过铅笔、钢笔、毛笔等书写训练，掌握了楷体、行体、隶书等不同字体的书写技巧；在音乐学习中，她从小学习奥尔夫音乐、钢琴，培养了较强的乐感；在跆拳道学习中，她课上肯学、课下苦练，对每一个动作都做到精益求精。

二、履职尽责的好干部

作为XX市第五届红领巾理事会主席，XX主动承担责任，积极谋划少先队活动，及时反映少先队员的意见和要求，成为队员和少先

队组织之间的桥梁与纽带。同时，她带头加入红领巾志愿服务队，率领队员们参加少先队各种公益活动。

作为少先队副大队长，她有一定的组织能力和管理经验，配合辅导员组织开展少先队活动。她有较强的集体荣誉感和强烈的责任心，带头并鼓励少先队员全心全意为少先队做贡献。作为班长，她定期组织召开班委会，营造起团结、友爱、勤奋、上进的班级氛围。她以身作则，秉公办事，不徇私情。在一次放学路队上，家长超越了指定范围等候，正在执勤的她二话没说给自己扣了2分，事后还教育家长要遵守规章制度。

三、品德优良的好少年

孝老爱亲：XX尊敬长辈,孝顺父母，是个懂得感恩的好孩子。节日里，她亲手给长辈们制作爱心桃子、千纸鹤、全家福等手工作品，一件件暖意融融的小物件充盈着无限爱意。中秋节，她给奶奶送上一份自己攒钱买的月饼礼盒，脸上洋溢着满满的幸福。周末，她给爷爷送上自己的毛笔作品，在与爷爷的切磋中提高了书写水平。生活中，她有时帮忙打扫卫生，有时帮忙洗衣做饭，用自己勤劳的双手为家庭贡献一份力量。

助人为乐：她秉承关爱友善、乐于助人的中华传统美德，时时处处关心他人、为他人着想。自小学以来，她一直坚持帮助学习成绩落后的同学，不厌其烦地给他们讲解难题，直到他们彻底明白为止。平日里，她喜欢帮助家庭困难的同学，有时送上一支笔，有时送上一本书，用默默的付出和温暖的话语激励着他们勇往直前。在“一元一份爱”压岁钱捐赠公益活动中，她不但主动捐出自己的压岁钱，而且引导身边的同学献出一份爱心，为帮助贫困孩子贡献一份力量。诚实守信：她重承诺、守信用，真诚待人，答应别人的事情就一定想法设法做到。一次，她承诺给同学复印试卷，但是家里打印机无法复印那种规格的试卷，于是她自己掏钱去复印店给同学复印，并按时交给同学使用。

四、积极参加社会实践的好队员

学习楷模精神：XX带领少先队员参观了XX事迹展厅，收看了XX老师的宣传纪录片，观看了XX老师曾经用过的实物、亲自制作的教具以及《人民日报》等媒体为其刊发的专人专题文章等珍贵资料，认真聆听了XX老师本人的重要讲话，感受颇深，受益匪浅。

参加送春联下乡活动：春节前夕，她到鲁村镇西埠村为村民们写对联。虽然那天天气很冷，但是当她看到自己书写的对联被村民们一抢而空的时候，感觉心里暖暖的。特别是当她写完其中一副对联，转身回去写横批时，对联已经不见了，这时的她虽有些失落，但更多的是欣慰。到敬老院献爱心：周末，她组织少先队员到敬老院看望老人，陪老人们聊天，倾听老人们的心声，还帮忙打扫卫生，清理院落。当少先队员们把橘子、香蕉等送到老人们手中时，他们有的面带微笑，不停念叨一些感恩的话语；有的红了眼眶，想要落泪；有的则低头细细触碰着水果，体会那蕴含其中的特殊感情。

到居民小区调研：暑假，她带领小伙伴到居民小区对绿化、安全、卫生、文化等情况进行调研。首先，设计相关问题；然后，将居民们提出的问题和意见建议记录到笔记本上；接着，组织小伙伴上网查阅大量资料，并进行集中讨论；最终，经过反复修改，形成了小区改造计划书。

当起环保小卫士：她率领少先队员到社区打扫卫生，清理墙上张贴的小广告，当起了环保小卫士。她组织班干部到景区捡垃圾，制作了“我不求人人捡垃圾，只求人人不乱扔垃圾”的宣传标语，起到了很好的警示作用。

做起交通协管员：她引导同学们走向街头路口，发放交通宣传单，宣传交通安全知识；还跟随交警引导行人自觉走斑马线，倡导文明出行。