小学二年级数学思维训练整理

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
小学二年级数学思维训练
➢ 目标:为了培养学生的学习兴趣和乐于探索的精神,我选 择以下专题:
➢ 《同与不同》让学生体验分类的思想; ➢ 《相等与不相等》调动学生多种感官,培养学生灵活运用
知识的能力; ➢ 《变与不变》《数数图形》《数方块》让学生把生活经验
,转化为数学经验; ➢ 《猴子吃桃》让学生进一步体会更长与更短; ➢ 《填数游戏》《合理分组》《按规律填数》增强学生的学
习兴趣, 提高计算的准确性;
➢ 《简单推理》培养学生初步的逻辑思维能力; ➢ 《数数算算》教会学生考虑问题要具有全面性; ➢ 《排队中的学问》培养学生解决实际问题的能力。
第一篇:有关《同与不同》的习题
第一篇:有关《同与不同》的习题
第二篇: 有关《相等与不相等》的习题
提问1:图上有什么图形?
提问2:如果这些散乱的图形 只让我们看一眼,能不能正 确得出那种图形的个数多?
第十篇;有关《简单推理》的习题
1、小明和小红都集邮票。小明给了小红6枚后,两人的邮票同 样多,原来小明的邮票比小红的多( )枚。
2、王老师和张老师带着14个小朋友到公园去玩,他们一共要买 ( )张票
第十一篇;有关《数数算算》的习题
有一天,闫老师给数学兴趣组的同学出了几道“试眼力”的题目:
【例1】把1、2、3、4这四个数分别填入“□”中( 每个数只能用一次),使等式成立。 □+□=□+□
【试一试】把2、3、4、5这四个数分别填入“□”中 (每个数只能用一次),使等式成立。 □+□=□+□
第九篇;有关《按规律填数》的习题
例1.找出下面各数的排列规律,在括号里填上合适的数。 〈1〉1,2,3,4,( ),( ) 〈2〉2,4,6,8,( ),( ) 〈3〉45,40,35,( ),( )
第五篇:有关《数方块》的习题
1、数一数下面的形状是由几个小正方体组ห้องสมุดไป่ตู้ 的。
第六篇:有关《猴子吃桃》的习题
第七篇;有关《填数游戏》的习题
1、在图中分别填入1~9,使两条直线 上五个数的和相等,和是多少呢?
2、把1、2、3、4、5、6、7填入圆 圈,使每行三个圆圈的数相加的和 都相等。
第八篇;有关《合理分组》的习题
第三篇:有关《变与不变》的习题
【例1】下面左边两只杯子一样大,里面盛的水也一样 多。如果把左边杯子里的水分别倒入右边的杯子里, 右边的两个杯子里的水还是一样多吗?
第四篇:有关《数数图形》的习题
1、下边的图是由( )种图形组成的, 其中三角形有( )个、长方形有( ) 个、正方形有( )个、圆形有( )个。
第十二篇;有关《排队中的学问》的习题
集合啦
我排
1
第2
我排
第7
1 23 4 5 6 7
4
想一想:小狗和熊猫之间有几只小动物?
第十二篇;有关《排队中的学问》的习题
相关文档
最新文档