加强互联网传播伦理建设完整PPT

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强化传播自律
强化传播自律
新媒体技术使人际关系及人与人之间的沟通方式发生了变 革，改变了传统信息传播样态和信息生态环境，每一位独 立的传播主体都是这个信息传播生态中的一分子。如今， 智能手机普及率高，每个人都有麦克风，信息传播呈现即 时、分散的状态；网络信息不断扩散，网络舆论与现实舆 论滚动叠加，后果可能超出想象。在这种情况下，传播影 响较之以往更大、更深远。因此，强调传播自律就显得尤 为重要。这就需要引导网民科学区分真实信息与虚假信息， 尊重他人隐私，保守国家设
姓名 2020/09/17
目录
前言
网络传播生态，是指互联网传播过程中由传播主体、媒介、受众及社会系统相互作用构成的 环境。数字化传播的分散化、裂变式、移动性，赋予每一位传播个体或社会单位比较大的传 播权。以自媒体为标志的网络传播推动传播主体多元化，增加了传播的不确定性，网络舆论 环境更为复杂。形成健康绿色的网络传播生态，除了依靠法治手段，还要重视网络伦理建设， 努力营造良好的网络传播氛围。
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倡导理性传播
倡导理性传播
大众传播就其本质和功能而言，需要理性传播精 神。让社会大众树立理性传播信息的理念，是一 个社会文明成熟的重要标志。应通过相关引导和 激励措施，使理性传播成为网民的共识。理性传 播是指人们在传播过程中进行理性分析和行为控 制，规避容易对社会产生负面影响的非理性情绪 和行为。我国互联网传播从匿名到实名、从散漫 到规范，在实践中正一步步走向成熟。
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提升媒介素养
提升媒介素养
当前，以智能手机为代表的移动终端已成为人们日常生活的重要工具。相应地， 提高媒介素养已成为刻不容缓的现实问题。所谓媒介素养，是指人们在面对媒 介提供的各种信息时的反应能力、理解能力、质疑能力、评估能力、选择能力。 提升媒介素养，要求人们正确运用媒介、理解媒介，发挥媒介的积极作用，控 制其消极影响，真正成为媒介的主人而非奴隶。应通过学校教育、社会教育、 媒体宣传等多种方法，帮助人们提高数字传播时代的网络生存能力、学会正确 理解和辨别网络信息，提升网民的媒体传播技能，从而增强数字信息传播的准 确性和可信度，形成绿色健康的网络生态。