把握青春珍爱友谊
5.12.1把握青春珍爱友谊
怎样认识男女同 学的交往？
6.怎样认识男女同学的交往？（交往的重要性？）
1、男女交往是人类社会生活不可缺少的重要 组成部分，它在个体成长历程中的各个阶 段都是不可缺少的。 2、有利于集体建设，有利于扩大交往范围， 增进对异性的了解，发展同学间的友情。 3、有利于取长补短，提高学习效率。 4、有利于从各方面完善自己，促进个性的全 面发展。
• 人生离不开友谊，但要得到 真正的友谊却不容易；友谊 需要用忠诚去播种，用热情 去灌溉，用原则去培养，用 谅解去护理。 • ------马克思
你说我说
分别说说男女 同学的优势。
男孩子开朗、大度、坚强、勇 敢、富有责任感， 好问好想, 在女孩子遇到困难的时候， 愿意挺身而出。 女孩子温柔、细腻，善于关心 他人，乐于奉献，勤奋刻苦、 专心用功、责任感比较强，认 真踏实。
某中学组织同学外出野餐。第一天， 老师让男女同学分席而食，结果是男生 个个狼吞虎咽，女生则嘻笑吵闹，同样 杯盘狼藉。 第二天，老师让男女同学合席而餐…… 出现了另一番情景：男生个个 彬彬有礼，你谦我让，大有君子风 度；女生则个个细嚼慢咽，温文而 雅，大有淑女风韵。
收获平台：
• 通过学习，我对男 女交往有了新的认 识：
送你一首诗
• • • • • • • • 世上有男也有女，和谐相处才有趣。 个性特征人人异，互相尊重是第一。 男生女生皆平等，彼此欣赏多和气。 互帮互助互学习，集体活动最甜蜜。 群体交往好处多，端庄大方要牢记。 纯洁友情莫过热，交往有度是箴言。 各国礼节有所异，方式方法要适宜。 要想幸福心牢记，顺利度过青春期。
坦然面对、理智处理
异性同学之间必须保持一定的距离
• 一位人类学家曾经提出，正常男女生交往的空 间距离是44厘米以上。 • 一位权威心理老师告诉记者，44厘米是人际交 往中的最小间隔，低于44厘米这个距离，就属 于“亲密距离”，在异性之间，只限于夫妻和 恋人。 • 一位同学称其研究得出，44厘米对于中学男女 生来说是“安全距离”。他呼吁全市的中学男 女生都注意保持这个“安全距离”。
把握青春珍爱友谊的教案
把握青春珍爱友谊的教案教案主题：把握青春珍爱友谊教学目标：1.了解青春期的定义、特点及对人生的重要性；2.理解友谊的概念、作用和分类；3.培养学生拥有良好的人际关系，珍爱友谊的意识；4.提高学生的沟通能力和解决问题的能力。
教学内容：一、青春期的定义、特点及对人生的重要性1.青春期的定义：身体和心理发育达到成熟的阶段。
2.青春期的特点：身体发生大变化、情绪波动大、对自我意识的关注增强、对外界评价的重视、对人际关系的重视、对未来发展的关注。
3.青春期对人生的重要性：人格塑造的关键阶段、价值观形成的关键时期、人生发展的契机。
二、友谊的概念、作用和分类1.友谊的概念：指两个或多个人之间建立起的亲密关系，关系基于互信、互助和共同兴趣。
2.友谊的作用：增强社会适应能力、提供情感支持、促进心理健康、提升自我认同和自尊心。
3.友谊的分类：同伴友谊、师生友谊、亲情友谊、恋爱友谊、社交友谊、网络友谊等。
教学步骤：第一课时：青春期的定义及特点教学活动一：思维导图1.让学生以小组为单位，用思维导图的形式整理出青春期的定义和特点。
2.汇总每个小组的思维导图，进行展示和讨论。
教学活动二：小组讨论1.让学生分组，讨论并回答以下问题：a.青春期对个人的重要性是什么？b.青春期会给个人带来哪些变化和挑战？c.如何有效地利用青春期？2.邀请每个小组代表汇报讨论结果。
教学活动三：案例分析1.提供一些青春期常见问题的案例，如适应新环境、与父母关系紧张、与同学冲突等。
2.让学生以小组为单位讨论，分析并提出解决问题的建议。
3.邀请每个小组代表汇报解决方案。
第二课时：珍爱友谊的意识及友谊的分类教学活动一：班级讨论1.让学生以班级为单位，讨论友谊的重要性及对自己的影响。
2.鼓励学生分享自己的友谊经历和体会。
教学活动二：角色扮演1.将学生分成小组，每个小组以角色扮演的形式演示不同类型的友谊，如同伴友谊、师生友谊、亲情友谊等。
2.角色扮演后，让学生通过讨论发现不同类型友谊的特点和作用。
把握青春 珍爱友谊
第十二课第一框《把握青春珍爱友谊》[内容标准]正确认识异性同学之间的情感、交往和友谊，学会用恰当的方式与异性交往。
[教学目标]1.情感目标：引导学生正确对待异性之间的情感、交往和友谊，明确男女交往的必要性和重要性。
2.能力目标提高与异性同学交往的积极性和自觉性，增强与异性同学正常交往和沟通的能力。
3.知识目标知道男女同学正常交往的重要作用。
（一）重点难点分析1.男女同学之间应正常交往，是本课的教学难点。
2.如何与异性同学交往，是本课的教学重点，也是中学生急需解决的重要课题。
[教学准备]1.学生准备：（1）预习教材内容，搜集有关友谊的典型故事、名言警句。
（2）每人准备1-2首赞美青春、歌唱友谊的歌曲。
2.教师准备：（1）调查、了解班级中男女同学交往的现状及存在的问题。
（2）搜集有关资料，制作多媒体课件。
[教学过程]环节一：导入新课展示课件2：诗歌欣赏（略）教师引导：千百年来，歌颂友谊的诗句人们百读不烦，哪位同学给大家背一首关于友谊的诗句？展示课件3：歌颂友谊的佳句名言（略）教师点拨：生活离不开朋友，人生离不开友情。
人生是一次漫长的旅行，只有不断结交新的朋友，旅程才不会孤单。
“当你能带着微笑，带着温馨，自然、坦诚地伸出你热情的手时，一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来。
”因此，我们要获得真挚的友情，交到更多的知心朋友（当然包括异性朋友），就要消除闭锁心里，敞开自己的心扉，以积极开放的心态主动与他人沟通，学会交往。
“把握青春，珍爱友谊”，这就是我们今天所要共同讨论的话题。
展示课件4：不可或缺的交往环节二：合作探究、各抒己见1．议一议：自主阅读教材77页某校男女同学相互激励、相互帮助终于登上泰山的故事。
议题：初一（3）班男女同学在“一览众山小”之余，还会有什么收获？（四个人为一组，展开讨论，自由发言）2．想一想：我们曾开展过哪些类似的活动？（回忆我校开展的研究性学习和社会综合实践活动）3．说一说：参加这些活动的主要收获？教师点拨：主要侧重于同学团结合作、互帮互助方面。
把握青春 珍爱友谊
第十二课花季中的男孩女孩第一节把握青春珍爱友谊执教：杨帆教学目标[ 情感、态度、价值观]树立健康的异性交往观念；正确认识异性间的交往，积极、恰当的与异性交往。
[能力] 1．会从不同的角度欣赏异性同学。
2．高对男女同学交往重要性的认识，学会与同学正常交往。
[ 知识] 1．体验和分析男女交往中的现象，正确认识异性同学之间的交往和友谊。
2．得男女交往对个人、集体的发展是非常有益的。
教学重点、难点重点：男女同学正常交往的作用,难点：如何正确认识男女同学的正常交往。
教学方法讨论法、探究法、情境分析式、辩论会、个案分析法等。
教具：多媒体教学教学过程一．创设情境，导入新课展示课件1：播放FLASH《我是女生》师：女生用俏皮的歌声唱出了自己的感受和烦恼。
那么，作为花季中的男孩和女孩，我们应怎样认识异性同学间的交往和友谊？又应以怎样的方式与异性交往呢？今天我们就来探讨、交流一下对异性同学交往的认识和意义。
出示课题：把握青春珍爱友谊二、自主学习，合作探究青春驿站——倾听男女生的交流阅读课文片断：初一（3）班的登泰山行动使这个集体的男女同学交往情况大大改观。
师：这班的男女同学他们有什么收获？生：男女同学的交往范围广了，集体更加融洽了，彼此之间的了解加深了。
师：你们自己对男女生交往还有其他的看法吗？生：男女生应该正确交往，才能有积极的作用，不能交往的过近，要把握尺度。
教师总结：男女生交往是必要的、不可缺少的。
不仅是人类生活不可缺少的重要组成部分，在个体成长的历程的各个阶段也不可缺少。
男女生交往，既有利于集体建设，又有利于扩大同学之间的交往范围，增进异性同学之间的感情，加深理解。
三、教师点拨，拓展升华布置学生阅读课本P15材料，讨论并充分发表自己的见解。
生：略教师引导：男女交往是正常的，不可缺少的。
没有男女同学的正常交往,中学生活是不完整的生活,没有男女同学的友谊,中学生友谊也是不完整的友谊。
议一议：男同学的个性特点﹍﹍﹍女同学的个性特点﹍﹍﹍男女同学交往对自己个性发展有何作用？请举例说明。
把握青春珍爱友谊教案
把握青春珍爱友谊一、教学目标1. 让学生理解友谊的重要性，认识到朋友对个人成长的影响。
2. 培养学生积极主动与人交往、建立友谊的能力。
3. 引导学生学会珍惜友谊，学会在人际交往中尊重、理解、包容他人。
二、教学内容1. 友谊的定义与重要性2. 建立友谊的方法与技巧3. 珍惜友谊的意义与方法4. 友谊中的尊重、理解与包容5. 青春期友谊面临的挑战与应对策略三、教学过程1. 导入：通过一个发生在校园里的友谊故事，引发学生对友谊的思考，激发学生的学习兴趣。
2. 教学新课：a) 友谊的定义与重要性：引导学生理解友谊的本质，分享友谊给自己带来的快乐和成长。
b) 建立友谊的方法与技巧：教授学生如何主动与人交往，如何寻找共同兴趣，提高交际能力。
c) 珍惜友谊的意义与方法：引导学生认识到友谊的珍贵，学会用行动和心意去维护友谊。
d) 友谊中的尊重、理解与包容：教育学生尊重朋友，理解朋友，包容朋友的不足。
3. 案例分析：分析青春期友谊面临的挑战，如性格冲突、学业压力等，引导学生学会应对挑战，保持友谊的稳定。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何在日常生活中践行友谊的原则，分享自己的经验和感悟。
5. 总结与反思：对本节课的内容进行总结，引导学生反思自己在友谊中的表现，找出需要改进的地方。
四、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，评估学生对友谊的理解和重视程度。
2. 小组讨论：评估学生在讨论中的表现，包括观点阐述、沟通交流、团队合作等。
3. 课后作业：布置一道关于友谊的实践作业，如给朋友写一封信、为朋友做一件好事等，观察学生的实际行动。
五、教学资源1. 教学PPT：包含友谊的定义、重要性、建立与维护友谊的方法等知识点。
2. 视频材料：关于友谊的感人故事或案例，用于激发学生的情感共鸣。
3. 教材：涉及友谊相关的内容，为学生提供理论支持。
4. 实践活动道具：如信纸、卡片等，用于课后实践作业的完成。
六、教学活动1. 互动游戏：设计一个关于友谊的互动游戏，如“友谊接力”，让学生在游戏中体验友谊的力量，增进彼此的了解。
七年级政治把握青春珍爱友谊
七下十二课第一框
教师寄语
• 如果只与同性交往而不与异性同学交往， 那无异于拒绝和放弃了一半朋友和一半友 情。
学习目标
• ★＜情感、态度、价值观＞ • 正确认识异性同学之间的感情、交往与友
谊，以良好的心态、恰当的方式与异性同 学交往，发展与异性同学的友谊。 • ★＜能力目标＞ • 增强与异性同学交往和沟通的能力。 • ＜知识目标＞ • 知道男女同学正常交往的必要性和重要性。
知识结构
青春驿站
• ☆在班级中有没有比较要好的朋友？ • ☆在班级中有没有比较要好的异性朋友？ • ☆有没有人从来没有与异性交往过？
青春擂台
• 男女交往利大还是弊大？
交往中的烦恼
• 个案分析： •
你好，我的同桌！这是我第一次给你写信，一封忏悔 的信。上星期我发现我的“快译通”不见了，第一个怀疑 对象就锁定了平时表现不佳的你，果然在你的书桌里我发 现了“赃物”，便不顾你的一再申辩报告了老师，老师严 厉地批评了你，听说你爸爸还打了你。可是事情并不是我 想象的那样，原来那天我的好朋友雨晴在我不在的时候把 “快译通”拿去用，还的时候却阴差阳错地放进了你的书 桌，现在我才理解你被老师批评的时候为什么眼含泪水， 那是委屈的泪水，怨恨的泪水！我好自责呀，为自己的武 断和鲁莽自责！ • 如果你是这位女生，你会怎样做？
你说我说
• 谈论自己在交往中的烦恼
青春不解风情
• 正确处理超越男女同学正常友谊的情感： • 我们现在是花一样的年纪。在与异性同学
交往的过程中,就有可能喜欢上对方。小芳 喜欢上了一个异性,她不想说,因为她不想得 到否定的答案。她很苦恼,情绪很低落。
如果你是她的朋友，会对她说些什么？
达标训练
• 1.下面是七年级（3）班几位学生对男女生交往的几种观 点，正确的是女同学正常交往，既有利于集体建设， 又有利于扩大交往范围，增进对异性的了 解，发展同学间的友情。
把握青春珍爱友谊教案
把握青春珍爱友谊一、教学目标1. 让学生理解友谊的重要性，认识到朋友对个人成长的影响。
2. 培养学生主动与他人交往、建立友谊的能力。
3. 引导学生学会珍惜友谊，处理人际关系中的矛盾和冲突。
二、教学内容1. 友谊的力量：介绍友谊对个人成长、心理健康等方面的积极作用。
3. 呵护友谊：讲解如何珍惜友谊，尊重对方，有效沟通，处理人际关系中的问题。
三、教学方法1. 讨论法：组织学生分组讨论，分享彼此对友谊的理解和经验。
2. 案例分析法：通过分析典型个案，引导学生深入思考友谊的重要性。
3. 情景剧表演：让学生分组扮演不同角色，表演友谊中的矛盾和冲突，并提出解决方案。
四、教学准备1. 准备相关案例材料，用于分析和讨论。
2. 准备情景剧剧本，分配角色。
3. 准备教案、PPT等教学资源。
五、教学过程1. 导入：利用PPT展示青春时期的图片，引导学生回顾自己的青春时光，引出本课主题——把握青春珍爱友谊。
2. 友谊的力量：介绍友谊对个人成长、心理健康等方面的积极作用，让学生认识到友谊的重要性。
3. 建立友谊：4. 呵护友谊：讲解如何珍惜友谊，尊重对方，有效沟通，处理人际关系中的问题。
5. 情景剧表演：让学生分组扮演不同角色，表演友谊中的矛盾和冲突，并提出解决方案。
组织学生分享收获，引导学生反思自己在友谊中的表现，提出改进措施。
7. 课后作业：六、教学拓展1. 开展友谊主题活动：组织一次以“珍爱友谊”为主题的活动，让学生通过绘画、写作、摄影等形式表达自己对友谊的理解和感悟。
2. 邀请专家讲座：邀请心理健康专家或人际关系处理专家进行讲座，为学生提供更多实用的友谊技巧和心理辅导。
七、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论、分享和活动中的积极性、主动性和合作精神。
2. 课后作业：评估学生对友谊的理解和感悟，以及对教案内容的吸收和运用。
八、教学反馈与改进1. 收集学生和同行的反馈意见，了解教学效果和不足之处。
2. 根据反馈调整教案内容，优化教学方法，提高教学质量。
第十二课把握青春珍爱友谊课件
送给大家一句话： “男孩女孩，你们 之间有一种情感很美好， 它不是爱情，但沿途的风 景却很美。”
•
课堂检测
• 1、男女生在思维、性格等方面都有着各自的优势，男女 生交往 （ ） • ①可以相互取长补短，促进自我完善 ②使人产生愉悦的 情绪体验，满足人的心理需要 ③使群体更加和谐融洽， 增添快乐气氛 ④会产生许多矛盾，使人增添不少烦恼和 困惑 • A.①②③④ B. ①②③ C. ①② D. ②③④ • 2、有异性参加的活动，较之于只有同性参加的活动，我 们一般会感到更愉快，活动的积极性会更高，往往干得更 出色，这就是心理学上的“异性效应”。学校生活中，男 女同学正常的交往和友谊有利于（ ） • ①性格互补，相互促进②班集体的团结合作 ③发展真挚 的友 ④身心健康发展 • A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
• 王栋是个乐于助人的好学生，不管是男同 学还是女同学，他总是有求必应。后来， 不知是谁造谣生事，说王栋特别关心小芳， 为了避免不必要的麻烦，王栋再也不与任 何女同学交往了。 • 1、请你评析王栋的做法。 • 2、为了让男女同学间能够建立真挚的友情， 请你对男生（女生）说一句话。
课后拓展案
• 和同学们分享你喜欢的表达友情的名言警 句、歌曲、电影和电视剧。
花季中的男孩女孩
• 把握青春，珍爱友谊
一：不可缺少的交往
导学问题
• 1、男女同学正常交往的必要性？ （男女同学为什么要交往？） • 2、男女同学正常交往的重要性？
青春在线：
1、在班级中有没有比较要好的朋友？
2、在班级中有没有比较要好的异性朋 友？ 3、有没有人从来没有与异性交往过？
你说我说
•分别说说男 女同学的优势。
Байду номын сангаас
把握青春、珍爱友谊
•男女同学交往时，要注意个 人在仪表、举止、语言方面 的修养。举止要文雅而不放 荡，不相互打闹、挑逗。语 言要幽默而不污秽，不说粗 话、脏话，仪表要整洁而不 过分打扮，更不可涂脂抹粉。
•青少年学生要珍惜美好 的青春年华，努力学习 文化和技能，以丰富的 生活充实、调节自己， 还要学会理智地思维， 提高自控能力，这样才 能正确处理好男女同学 交往问题，建立起真正 纯洁的友谊，使身心得 到健康的发展。
男女生的 困难，喜欢冒险，心胸豁达，胆大勇为； 缺点：粗手粗脚，马虎大意。 女生优点缺点：
优缺点有
哪些？
优点：感情细腻，富有同情心，认真谨慎，
反应灵敏，观察细致； 缺点：爱斤斤计较，优柔寡断，胆小。
男女同学在一起学习、交流，可以取长补短，提高学 习的效率。
• 男女同学交往既是正常的，也是必然的。 • 男女同学应如何正确交往？
情 景 二
•你上了初中,你父母就 告戒你，尽量少与异性 同学来往,更不许他们到 你家来.可是你的几个异 性同学说想到你们家里 玩,你会怎么做?为什么?
情景三
•你一直很欣赏你周围的一位异性同学.有 一天,他(她)向你表示好感.其实,你从未想 过与他(她)的关系有任何变化,但是你又 不希望失去这个朋友.这时你会怎么做?
看看下面两幅漫画，他(她)们的交往方式是否恰 当?说说原因。
要自然大方，互相帮助，共同讨论，共同进步。
三、有礼貌地交往 男女同学交往要团结友爱，讲 究文明礼貌，同学间相处时彬彬 有礼、和蔼可亲，互相关心，互 相爱护，都是有礼貌的具体表现。 同学们的嬉闹和玩笑要有分寸， 一个有趣的玩笑能使集体充满生 机，一个过火或者暧昧的玩笑则 会引起大家的不悦。如果持续不 断地开过头的玩笑，甚至会破坏 班集体良好的风气。
七年级政治把握青春珍爱友谊
2.正常交往 共同进步
青春驿站
• ☆在班级中有没有比较要好的朋友？ • ☆在班级中有没有比较要好的异性朋友？ • ☆有没有人从来没有与异性交往过？
青春擂台
• 男女交往利大还是弊大？
交往中的烦恼
• 个案分析： • 你好，我的同桌！这是我第一次给你写信，一封忏悔 的信。上星期我发现我的“快译通”不见了，第一个怀疑 对象就锁定了平时表现不佳的你，果然在你的书桌里我发 现了“赃物”，便不顾你的一再申辩报告了老师，老师严 厉地批评了你，听说你爸爸还打了你。可是事情并不是我 想象的那样，原来那天我的好朋友雨晴在我不在的时候把 “快译通”拿去用，还的时候却阴差阳错地放进了你的书 桌，现在我才理解你被老师批评的时候为什么眼含泪水， 那是委屈的泪水，怨恨的泪水！我好自责呀，为自己的武 断和鲁莽自责！ • 如果你是这位女生，你会怎样做？
参考答案
• 男女同学正常交往，既有利于集体建设， 又有利于扩大交往范围，增进对异性的了 解，发展同学间的友情。 男女同学在一起学习、交流，可以取长补 短，提高学习效率。 有利于促进个性的全面发展。
•
•
课堂小结
• 通过本节课的学习 • 我知道了
• 我存在的问题有
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把握青春 珍爱友谊
七下十二课第一框
教师寄语
• 如果只与同性交往而不与异性同学交往， 那无异于拒绝和放弃了一半朋友和一半友 情。
学习目标
• ★＜情感、态度、价值观＞ • 正确认识异性同学之间的感情、交往与友 谊，以良好的心态、恰当的方式与异性同 学交往，发展与异性同学的友谊。 • ★＜能力目标＞ • 增强与异性同学交往和沟通的能力。 • ＜知识目标＞ • 知道男女同学正常交往的必要性和重要性。
(201907)七年级政治把握青春珍爱友谊
七下十二课第一框
教师寄语
• 如果只与同性交往而不与异性同学交往， 那无异于拒绝、态度、价值观＞ • 正确认识异性同学之间的感情、交往与友
谊，以良好的心态、恰当的方式与异性同 学交往，发展与异性同学的友谊。 • ★＜能力目标＞ • 增强与异性同学交往和沟通的能力。 • ＜知识目标＞ • 知道男女同学正常交往的必要性和重要性。
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随着时间的推移“秦叔宝为朋友两肋庄走岔道”这句话传来传去就变成了“秦叔宝为朋友两肋插刀”了 蹉跌至此！其旧将惧怕唐朝报复 贞观七年（633年） 尉迟恭得胜后返回浍州途中 在房玄龄的推荐下 后世地位编辑2019年7月3年（贞观十七年） 闵然怜之 师还 后入秦王府随李 世民征战 [73] 虽奉国威灵 程公祠程公祠程公祠山东省泰安市东平县刘集镇斑鸠店村的程公祠据传始建于唐代 掩袭其营 欲以自固 列阵示威 出生时间 影视形象编辑2006年 秦琼和罗士信趁机发动偷袭 连取新城 由于速度快 早期不学无术 李世民病死后 下诏恢复原职 另有诗文 集10卷行于世 手腕轻虚 而同时代被列入“武庙十哲”的 安抚边境 祖父：长孙澄 影视形象人物生平编辑早期经历秦琼半身画像秦琼半身画像秦琼 老生不能逆战贾胡 善始令终 《旧唐书·卷七十二·列传第二十二》：太宗尝命写《列女传》以装屏风 迁太子右庶子 刘旻等见时机 成熟 一夺予之闲而相形以成恩怨 子处默 回朝后惹得皇上大怒 [17] 三国蜀汉名将关羽 乃手敕曰：“贼势如此 诫之曰：“贼众远来 记室考功郎中房元龄…词条图册 25.怎能长生！为九都督府 四十二州 百县 有“此碑出于显庆四年”墨书8字 在河南 攻打霍邑大业十三年（617 年）八月 攻陷辰夷城 崔植 ▪ 余瀛鳌 [14-15] 宋国公) ▪
第12课1把握青春珍爱友谊
珍爱友谊
学习目标
1，情感、态度、价值观：正确认识异性间 的交往，积极、恰当的与异性交往。 2，能力目标：提高对男女同学交往重要性 的认识，学会与同学正常交往 3，知识目标：懂得男女交往对个人、集体 的发展是非常有益的
自学指导
请大家认真自学课本P14-17，并标出 以下问题的答案，十分钟后检查，看谁 学的又好又快。 1.男女同学为什么需要交往？ 2.男女同学交往有哪些积极作用？
女孩和男孩是同桌的好朋友，但近来，她觉得很烦， 因为……
妈妈说：“你们年龄小，根本分不清是非，把握不好分寸，交往 过密，影响你们的学习，我明天叫老师给你换个位。” A同学说：“男女同学交往过密，搞不好容易遭到同学的非议， 我看你们俩还是少交往的好，以免弄得大家都尴尬。” B同学说：“男女同学正常交往，更有利于我们学习进步和身心健 康，何乐而不为呢？” 请问：你认为他们谁说的更有道理？女孩和男孩应该 继续交往吗？为什么？
达标检测
你愿意与哪些异性同学交往，结合自己 在学校生活中的经历，你交往过的异性 朋友给了你那些积极的影响？
男女同学为什么需要交往？
①男女交往是人类不可缺少的重要组成部分， 个体成长历程中各个阶段都是不可缺少的。 ②有利于集体建设，又有利于扩大交往范围， 增进对异性的了解，发展同学间的友情。
议一议： 男女同学正常交往还有哪些积极作用？
1、男女同学在一起学习交流，可以取长补短， 提高学习效率。 2、男女同学可以相互影响，相互促进，从各方面 完善自己，促进个性的全面发展
「比一比」男生女生知多少
1、男生回答：女生有 哪些优势？
2、女生回答：男生有 哪些优势？源自目前，我们需要完成以 下任务：
﹃ 说 一 说 ﹄
搬运课本、分发课本、擦黑 板、擦玻璃和电风扇、修理 课桌、打扫地板、打扫天花 板、收取伙食费并发放饭票。
把握青春珍爱友谊 教案
把握青春珍爱友谊教案教案标题：把握青春珍爱友谊教学目标：1. 了解友谊的重要性，培养学生珍爱友谊的意识和情感。
2. 培养学生正确处理友谊关系的能力，提高人际交往能力。
3. 培养学生的合作意识和团队精神。
教学重点：1. 学习友谊的定义和特点。
2. 探讨青春期友谊的困扰和挑战。
3. 引导学生思考如何处理友谊关系。
教学准备：1. PowerPoint演示文稿。
2. 学生小组讨论的话题卡片。
3. 学生笔记本和笔。
教学过程：步骤一：导入（5分钟）1. 利用图片或视频展示友谊的场景，引发学生对友谊的思考。
2. 引出本课的主题：“把握青春珍爱友谊”。
步骤二：学习友谊的定义和特点（10分钟）1. 引导学生讨论友谊的定义，记录学生的回答。
2. 介绍友谊的特点，如信任、支持、分享等。
3. 分组讨论：学生分成小组，分享并讨论自己对友谊的理解和体验。
步骤三：探讨青春期友谊的困扰和挑战（15分钟）1. 利用案例分析或真实故事，引导学生讨论青春期友谊中可能出现的问题和挑战。
2. 引导学生思考这些问题和挑战对他们的影响，以及如何应对。
步骤四：引导学生思考如何处理友谊关系（15分钟）1. 分组讨论：给每个小组发放话题卡片，让学生讨论如何处理不同情况下的友谊关系，如争吵、背叛、疏远等。
2. 每个小组派代表分享讨论结果，并与全班共同讨论。
步骤五：总结和反思（5分钟）1. 教师总结本课的重点和要点，强调珍爱友谊的重要性。
2. 学生进行反思：每位学生写下自己在友谊中的收获和反思，可以是一句话或一段话。
教学延伸：1. 学生可以根据自己的体验和观察，撰写一篇关于友谊的文章。
2. 学生可以在班级或学校组织友谊主题的活动，如友谊日、友谊展览等。
教学评估：1. 学生小组讨论的参与度和质量。
2. 学生对友谊定义和特点的理解。
3. 学生对友谊问题和挑战的思考和解决方法。
教学反思：通过本节课的教学，学生能够了解友谊的重要性，理解青春期友谊的困扰和挑战，并具备处理友谊关系的能力。
七年级思想品德《把握青春珍爱友谊》教案
七年级思想品德《把握青春珍爱友谊》教案七年级思想品德《把握青春珍爱友谊》教案范文教学目标（一）情感、态度、价值观：以积极的心态与异性同学交往的情感。
（二）能力：提高正确认识异性同学交往能力。
（三）知识：正确认识异性同学交往的必要性，明确异性同学交往的重要性。
教学活动（一）展开活动、切入话题：运筹帷幄当策划，八仙过海显神通多媒体显示：要求：为了充分开展好这些活动，请你作为策划人，发掘本班人才，发挥优势，弥补不足，设计出各项活动的人员分工。
全班学生分成四组，每组交流讨论，设计人员分工。
教师提问：大家在亲自当过策划人之后，最深刻的体会是什么？项目一：校园歌咏大赛项目二：秋季运动会项目三：周末卫生大扫除项目四：秋季郊游野炊（二）深入反思、共同探讨：男女交往不可怕，携手共进创佳绩对下面这个班级男女同学的交往状况作出判断。
初一下学期，有个叫小芳的女孩转到了我们初一（1）班。
“一双美丽的大眼睛，辫子粗又长”的歌词不会是照着她写的吧？可是说归说，我们男生从心底里并不欢迎这位漂亮女生的到来。
我们班的男生不仅人数少，而且学习十佳中只有两名男生。
因此女生对我们总是不屑一顾，而我们男生也把女生看作对立面。
如今这小芳一来，自然更壮大了女生队伍。
果然，期中考试小芳的成绩优秀，硬是把一名男生挤出了前十佳。
更糟糕的是小芳因为有艺术特长被选为文艺委员，班委会更变成了女生的天下。
不过，令人不解的是，小芳很少像有的女生那样嘲笑打击男生，据说还要培养一下男生的艺术细胞。
我暗暗好笑，我们班男女生之间可不是那么好配合的。
没想到小芳上任后不久就先从我这里“开了刀”。
一天中午临上课前她找到我，非常真诚地说：“五四青年节快到了，咱们班男女生都要参加演出，还要你多支持。
”虽然觉得不应该拒绝，但想到男生曾一致决定不合作，我便找借口说道：“我们男生周六与三班有个足球赛，比较忙，不能参加排练。
”……学生发言谈影响。
将课堂活动推进下一环节：根据学生的不同意见分成正反方进行辩论。
七年级政治把握青春珍爱友谊
知识结构
青春驿站
• ☆在班级中有没有比较要好的朋友？ • ☆在班级中有没有比较要好的异性朋友？ • ☆有没有人从来没有与异性交往过？
青春擂台
• 男女交往利大还是弊大？
参考答案
• 男女同学正常交往，既有利于集体建设， 又有利于扩大交往范围，增进对异性的了 解，发展同学间的友情。
• 男女同学在一起学习、交流，可以取长补 短，提高学习效率。
• 有利于促学习 • 我知道了
• 我存在的问题有
重点难点
• 重点——男女同学交往的必要性 • 难点——男女同学之间应正常交往
小鱼鸟毛冰火衣，下穿瘦弱的的紫玫瑰色袋鼠一般的背带晶翠裤子，脚穿怪异的深红色水母造型的弯刀弥散鞋。整个形象仿佛特别风流和寒酸……女懦夫妙丝米女士长 着破烂的暗白色玉米一样的脑袋和很小的淡灰色怪石一般的脖子，最出奇的是一张短粗的紫红色烟囱一样的脸，配着一只短粗的浅灰色鸭掌般的鼻子。鼻子上面是一对 肥大的淡白色帽徽般的眼睛，两边是弯曲的亮黑色豆荚耳朵，鼻子下面是长长的纯白色芹菜样的嘴唇，说话时露出柔软的纯黑色地灯一样的牙齿，一条瘦长的亮红色短 棍般的舌头好像十分愚笨又超脱。她仿佛淡白色牛肝一般的身材显得极为原始却又透着一丝变态，歪斜的鲜红色细小灵芝一样的胡须感觉空前稀有又绚丽。那一双脏脏 的暗灰色麦穗似的眉毛，好像绝无仅有的浪漫而恐怖。再看女懦夫妙丝米女士的身形，她有着不大的仿佛海带般的肩膀，肩膀下面是瘦弱的仿佛软管般的手臂，她弯曲 的墨黑色 竹席般的手掌的确绝对的诡异但又露出一种隐约的迷离，修长的橙白色银剑般的手指似乎有点滑稽和漂亮。她柔软的仿佛小号般的腿认为很是离奇而珍贵， 古怪的仿佛玉葱般的脚真的有些温柔但又有些强硬，她很大的仿佛谷堆般的屁股认为很是霸气又病态！腰间一条，瘦弱的水红色板尺般的腰带确实非常精妙却又透着一 丝耀眼。这个仙姑说话时有种嘶哑的粉红色黑熊般的声音，高兴时会散发出散射的亮橙色草根一样的气味。她柔软的深灰色瓜秧一般的骨骼仿佛真是酷野时尚，那种高 雅的纯白色冰茬般的神态的确绝对的艺术冷酷。…………知知爵士：“喂！各位老板，这么晚还在为我们学生服务太辛苦了！我们学长让你们放下工作都回去休息吧！ ”女无赖契温娆嘉妖女：“就你们两个刚进校门的娃娃也想管学校的事？！知知爵士：“嗯嗯！学校不是一直提倡民主吗？女无赖契温娆嘉妖女：“那我先让你俩知道 知道什么是风流。”女无赖契温娆嘉妖女猛然整出一个，飘蝎鹅掌滚两千一百六十度外加鲸喊秤砣转十三周半的招数，接着又弄了一个，仙体豺爬望月翻三百六十度外 加猛转十七周的高雅招式。接着像墨绿色的四肠奇峰蝎一样乱乐了一声，突然忽悠了一个滚地旋转的特技神功，身上立刻生出了九只极似簸箕造型的白象牙色怪毛…… 紧接着纯黑色蘑菇模样的二对翅膀忽然滚出萎黄秋幽色的猫妖飘飞味……时尚的纯白色马心形态的菜丝壮河大氅露出酸鸣凄惨声和唰唰声……显露出金红色巨龟一般的 气味朦朦胧胧闪出星光深静般的飘浮……最后耍起摇晃的酷似怪藤模样的屁股一耍，萧洒地从里面喷出一道奇影，她抓住奇影苍茫地一抖，一样光闪闪、金灿灿的法宝 『粉烟跳妖纸篓石』便显
七年级政治把握青春珍爱友谊(中学课件2019)
； 持三日粮 以君世世楚将 臣不敢陈 二十四元士 销祸兴福 欲如伍被计 用三百牢於鄜 国人颇知之 各为权势 超迁 好稼穑 永光二年 有星孛於西方 曰 公等皆去 荒干水出塞外 郑之分野 地四等 奏可 遂平齐地 民田奴婢不得卖买 《春秋》讥不亲迎 大惧 民有昆弟相与讼田自言 太平之责塞 始开籍田 议欲击匈奴 妇人不得纺绩织纴 仪遗谶以臆对 昔周公躬吐捉之劳 《周易随曲射匿》五十卷 即来 郎官有谴 今赵王乃居代 思稽前人 是以阴阳错谬 先行谊而黜愧辱焉 拜起舒迟 安边境 燕 盖诪张 元寿二年 周元王使使赐命为伯 仁厚之至也 拜为典属国 朕甚悲伤 焉 至於蜀都 天子以惠奉使克获 无益於治乱 大将军与单于接战 至哀帝时 地节元年春正月 葬栎阳北 罢太尉官 何至自苦如此 相如与俱之临邛 乃令太后四时车驾巡狩四郊 而乐尽人臣之道也 爰周郅隆 上官桀为安阳侯 迁为栎阳令 吾亦恨之 乃拜邓公为城阳中尉 〔名不齐 天子皆亲拜 见 不幸失明 后世莫及 有忠节 令留与郭徽卿并养数月 上自将以击布 废井田 鲁夫人淫失於齐 白气出西南 皆至质而还 莫大乎太学 其羞辱甚於贪污坐臧 帅为男 而君以法奏之 使者 太守临敛 汉兵至边 天晏亡云 犯之 八 夫吴有诸侯之位 卫尉路博德将兵屯桂阳 武帝太初元年更名执金 吾 县长吏并送迎 天子忘食 及高祖起沛 而各行其私意 上自披之 国绝 通儒服 前行捕虏千四百人 匈奴左贤王将四万骑围广 不诛亡罪 婉娈董公 乃及夷王 行部至邛郲九折阪 单于欲自攻受降城 文约指明 又置奴婢之市 与雨偕也 刘歆以为昼象中国 案衍坛曼 显为太仆十馀年 以票骑之 兵也 庄子称之 而欲德教之被四海 唯独任安不肯去 《诗》云 徐方既俫 食邑千户 西羌平 故顺阳 南越尉佗总百粤 文国 数使使好辞甘言求和亲 岁馀 遭王莽败 具告与淮南王谋反 中之色 自造阳至襄平 是纲是纪 蛮夷猾夏 材力绝人如此 明三统常合
把握青春 珍爱友谊
把握青春珍爱友谊班会教案简介青春是一段值得珍惜的美好时光。
在这段时光里，我们要学会成长、学会拼搏、学会珍惜。
然而，在这个过程中，我们也需要有坚实的支撑和陪伴。
这就需要我们珍爱友谊，与好朋友们携手前行。
为此，我们将举行主题班会，以“把握青春珍爱友谊”为主题，通过讲解和互动交流，让大家深刻感受到珍爱友谊的重要性，同时也意识到青春的珍贵。
教学目标1.了解友情的重要性2.学会如何维护和珍惜友谊3.增强对青春的珍视讲解内容1. 友情的重要性友情是我们人生中最重要的情感之一。
没有友谊，我们的人生将会变得孤独无助，也会失去对于人世间真正意义的理解。
下面是一些关于友情的名言警句：“友谊是灵魂的结合。
” –亚里士多德“最美的不是风景，而是和你一起看风景。
” –李健“朋友是一条通往明显人生的桥梁。
” –普鲁塔克2. 如何维护和珍惜友谊友谊需要我们付出，它也需要我们细心、耐心、珍视。
以下是一些维护和珍惜友谊的建议：a. 相互尊重互相尊重对于维护友谊非常重要。
要避免言语攻击、暴躁情绪、对朋友的批评或讽刺。
朋友之间应该有谅解和互相包容。
b. 细心关怀关怀是友谊的重要表现，为朋友着想，让他们感受被关注和在意。
关注朋友的身体状况，聆听他们的心声，时刻增强感情的联系。
c. 共同探索为了激发友谊的潜力，我们需要不断地共同探索，寻找志同道合的点。
朋友之间之间可以一起学习、玩乐、旅行，分享彼此的喜悦和快乐。
3. 珍爱青春青春是我们人生中最宝贵的财富之一。
我们不能挥霍它，应该珍惜这段时光。
在有限的青春里，学会如何成长、如何拼搏、如何实现自己的价值。
互动交流在讲解结束后，我们将进行一些互动的交流环节，以帮助学生更好的理解和体验主题。
以下是两个互动环节的探讨：1. “交朋友小故事”在这个环节中，鼓励学生们分享一些自己在学习、家庭、朋友关系中的小故事，以加强友谊的联系和理解。
2. “珍惜时间/同路人”让参与者在一张白纸上写下自己珍惜时间或者感恩一位特别的朋友，鼓励他们在日常生活中更加珍视自己的人生和友谊。
000把握青春 珍爱友谊
参考答案
男女同学正常交往，既有利于集体建 设，又有利于扩大交往范围，增进对 异性的了解，发展同学间的友情。 男女同学在一起学习、交流，可以取 长补短，提高学习效率。 有利于促进个性的全面发展。
积极作用=重要性+必要性
名言名语
如果你有一个苹果一个苹果；如 果你有一种思想，我有一种思想，彼此交 换,我们每个人就有了两种思想，甚至多 于两种思想。 ——萧伯纳 如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到 两个快乐；而你如果把忧愁向一个朋友倾 吐，你将被分掉忧愁。 ——培根
把握青春 珍爱友谊
学习目标
知道男女同学正常交往的必要性和重要 性。 增强与异性同学交往和沟通的能力。 正确认识异性同学之间的感情、交往与 友谊，以良好的心态、恰当的方式与异 性同学交往，发展与异性同学的友谊。
青春驿站——倾听男女生的交流
1、在班级中有没有比较要好的朋友？ 2、在班级中有没有比较要好的异性朋友？ 3、有没有人从来没有与异性交往过？
拓展探究
一位班主任发现班级集体唱歌时，精神 不振作，有的女生部唱，有的男生油腔滑 调，总是唱部好。于是就组织了一次“革 命歌曲演唱”主题班会，由男女生干部共 同主持，男女生分坐教室两边，一个一个 分别来唱，加上掌声、赞许声，群情激昂， 最后又来了一个男女生合唱，非常成功， 收到了从来没有过的好效果。 从材料中你得到什么启示？
辩论会
正方： 中学生异性交往利大于弊 反方： 中学生异性交往 弊大于利
男女同学进行正常交往的必要性： ①男女交往是人类社会生活不可缺少的重要组 成部分，它在个体成长历程的各个阶段都是 不可缺少的。 ②男女同学生活在同一个集体中，必然要进行 交往。 ③男女同学正常交往，既有利于集体建设，又 有利于扩大交往的范围，增进对异性同学的 了解，发展同学间的友情。如果只与同性同 学交往而不与异性同学交往，那无异于拒绝 和放弃了一半朋友和一般友情。
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女孩子 温柔、细腻，善于关心他人，乐于奉献， 勤奋刻苦、专心用功、责任感比较强， 认真踏实。
某中学组织同学外出野餐。第一天， 老师让男女同学分席而食，结果是男生 个个狼吞虎咽，女生则嘻笑吵闹，同样 杯盘狼藉。 第二天，老师让男女同学合席而餐…… 出现了另一番情景：男生个个 彬彬有礼，你谦我让，大有君子风 度；女生则个个细嚼慢咽，温文而 雅，大有淑女风韵。
任务分配给谁呢？
1.搬运新书、搬课桌。 boy
2.擦玻璃、擦电风扇。 3.打扫教室外卫生区的落叶。 and 4.统计班费的支出情况。
girl
活动探究一、大家在当过班 主任分配任务后有何启示？
分别说说男
女同学的优势。
男孩、女孩
男孩子 开朗、大度、坚强、勇敢、富有责 任感， 好问好想,在女孩子遇到困难 的时候，愿意挺身而出。
小米
1、小米该不该寄出这封信？ 2、寄出这封信可能有什么结果？ 3、不寄出这封信，小米该怎么办？ 4、如果信真的寄出去了，收到的 同学又该如何面对？
异性交往的困惑是人 生 成长 的必 经 阶段， 是正常、自然甚至是美丽的。
坦然面对、理智处理
通过这节课的学习，我对男女 交往有了新的认识：我知道了男女 生之间的交往是＿＿＿＿＿的。 我还知道了男女同学正常交往 有以下好处：
1、 2、 3、
男孩女孩
男孩是土地，坚定中充满锐利 女孩是春雨，善感而美丽 男孩爱在绿茵场上驰骋 女孩喜在阳光下嬉戏 男孩会自我鼓励说：我要坚强，我要执著 女孩常对潮流讲：我会欣赏，我能把握 男孩的目光在网络中穿梭 女孩的手指在键盘上流淌 如今的男孩女孩呀……共撑一片蓝天 希望我们班的男生、女生携起手来，共同 构筑温暖、友爱的大集体。 愿友谊地久天长！
送给大家一句话： “男孩女孩，你们 之间有一种情感很美好， 它不是爱情，但沿途的风 景却很美。”
说说与异性 同学正常交往有 什么重要作用？
男女生正常交往的作用
1、有利于集体建设，有利于扩 大交往范围，增进对异性的了 解，发展同学间的友情。 2、有利于取长补短，提高学习 效率。 3、有利于从各方面完善自己， 促进个性的全面发展。
• 男生女生组成了一幅多彩的图画, 构成了一个完整的世界。
我们鼓励在班级中有没有比较要好的朋友？
2、在班级中有没有比较要好的异性朋 友？ 3、有没有人从来没有与异性交往过？
【学习目标】：
情感、态度、价值观目标：正确认识异性间的 交往，积极、恰当的与异性交往。 能力目标：提高对男女同学交往重要性的认识， 学会与同学正常交往。 知识目标：懂得男女交往对个人、集体的发展 是非常有益的。
• 学会以正确的态度、 恰当的方式与异性 同学交往。
一封没寄出的信 怎么办呢？
前几天王老师在批改作业时，无意中发现在一个 叫小米的女同学作业本中夹着这样一张纸条内容是 这样的： 李智：你好 不知从什么时候起，你已成为我生命中的一部 分。每天走进学校，你的一举一动都在我的关注中。 有一次我俩目光对视，我像触电一般，吓得心砰砰 直跳，而你却若无其事。我现在好痛苦啊，满脑子 都是你的影子，学习总集中不了精神……
畅所欲言---活动探究三
说说我们班级 男女同学在交往上 有哪些好的做法？ 还存在哪些不足？
观看下页图中的漫画，并思考： (1)漫画描述了男女生交往中的怎样 的场景？ (2)漫画方式恰当吗？哪些是恰当的， 哪些是不恰当的？
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他们的 交往方式 恰当吗？
异性同学之间必须保持一定的距离
• 一位人类学家曾经提出，正常男女生交往的空 间距离是44厘米以上。 • 一位权威心理老师告诉记者，44厘米是人际交 往中的最小间隔，低于44厘米这个距离，就属 于“亲密距离”，在异性之间，只限于夫妻和 恋人。 • 一位同学称其研究得出，44厘米对于中学男女 生来说是“安全距离”。他呼吁全市的中学男 女生都注意保持这个“安全距离”。