中小学优质课件把握青春 珍爱友谊课件.ppt
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《班会课件：珍视友情,珍惜青春》
我们如何珍惜自己的青春？
自我关爱
学习新技能
给自己一些时间，关注身心健康， 寻找自我喜欢的活动，以保持活 力和快乐。
充实自己，学习新技能和知识， 为将来的发展和成就打下坚实的 基础。
走出舒适区
尝试新的冒险和挑战，勇敢面对 害怕的事物，以挖掘更多的潜力 和可能性。
青春应该把握什么样的生活方式？
积极向上
真诚关心
真正的友情是基于彼此的真 诚关心，朋友们愿意倾听对 方的问题，提供支持和建议。
如何维护良好的友情关系？
1
沟通交流
保持经常的沟通交流，分享彼此的生活
体谅包容
2
和感受，解决问题，增强友情的纽带。
理解和接受朋友们的不完美，善待彼此
的差异性，并在冲突中保持尊重和理智。
3
时间投入
抽出时间相聚，参加活动，一起创造美 好的回忆，加深友情的牢固程度。
青春的意义和价值是什么？
1 成长和探索
2 创造美好回忆
3 塑造未来
青春是成长和探索的时期， 我们通过学习和经历发展 自己的能力和个性，追求 激情和理想。
青春是我们创造美好回忆 的阶段，我们会与朋友们 一同经历冒险、享受自由， 并共同成长。
青春是我们塑造未来的关 键时期，我们可以通过努 力学习和设定目标，为自 己创造更美好的扮演着重要的角色。本课件将探讨真正的友情和青 春的意义，并提供维护友情和珍惜青春的建议。
什么是真正的友情？
相互信任
真正的友情建立在相互信任 的基础上，朋友之间可以彼 此依赖，分享秘密，并互相 支持。
共同兴趣
真正的朋友们有共同的兴趣 爱好，他们一起参加活动， 分享快乐，并一同成长。
2
给予建议
提供积极的建议和解决方案，帮助朋友们找到应对问题的方法。
把握青春珍爱友谊PPT教学课件
作者塑造这两个人物形象，真切地表达了对 现实社会的不满。
见闻了故乡的此情此景，我离开故乡时 的心情是怎样的？
研读课文最后五段
1. “故乡……我却并不感到怎样的留恋” 这是为什么？
因为“我”对故乡的现实（即人与事）感到 失望，故乡没有给“我”留下好印象。
2. “使我非常气闷” 的“高墙”指什么？
指封建等级观念造成人与人之间的情感隔膜。
第 78 自然段到结尾
3. 哪一句话写出了我对家乡景物变化 的感受？
阿！这不是我二十年来时时记得的故乡？
充满失望、悲哀的语气。
“阴晦、萧索、苍黄、没有活气”，因为现实 中的家乡是如此的沉寂萧索，了无生机。
情景相生
4. 家乡变化的还有人，课文着重写了 哪些人？
闰土 （中年闰土和少年闰土）
杨二嫂 （豆腐西施和老年杨二嫂） 5. 主要采用了什么方法来刻画人物 形象？
• 从材料中你得到什么启示？
参考答案
• 男女同学正常交往，既有利于集体建设， 又有利于扩大交往范围，增进对异性的了 解，发展同学间的友情。
• 男女同学在一起学习、交流，可以取长补 短，提高学习效率。
• 有利于促进个性的全面发展。
课堂小结
• 通过本节课的学习 • 我知道了
• 我存在的问题有
故乡
鲁迅
多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得 他像一个木偶人了
农村经济衰败，农民生活的贫困，封建 传统观念（即礼教、等级观念）毒害，使 农民纯真朴实的本性发生了巨变。
1. 这种巨变还表现在谁的身上？
年轻漂亮端庄文静豆腐西施
泼辣刻薄自私势利 贪小便宜的圆规
小结
小说通过对比手法的运用，表现闰土和杨 二嫂在二十多年里发生的巨大变化，说明辛亥 革命前后农村经济衰败，农民和小市民生活的 贫困，封建社会传统观念对人们的精神毒害， 造成人们纯真的人性被扭曲。有的如闰土，在 生活的重压下艰难地挣扎，变得麻木迟钝、愚 昧迷信；有的如杨二嫂，变成了庸俗势利的小 市民。
见闻了故乡的此情此景，我离开故乡时 的心情是怎样的？
研读课文最后五段
1. “故乡……我却并不感到怎样的留恋” 这是为什么？
因为“我”对故乡的现实（即人与事）感到 失望，故乡没有给“我”留下好印象。
2. “使我非常气闷” 的“高墙”指什么？
指封建等级观念造成人与人之间的情感隔膜。
第 78 自然段到结尾
3. 哪一句话写出了我对家乡景物变化 的感受？
阿！这不是我二十年来时时记得的故乡？
充满失望、悲哀的语气。
“阴晦、萧索、苍黄、没有活气”，因为现实 中的家乡是如此的沉寂萧索，了无生机。
情景相生
4. 家乡变化的还有人，课文着重写了 哪些人？
闰土 （中年闰土和少年闰土）
杨二嫂 （豆腐西施和老年杨二嫂） 5. 主要采用了什么方法来刻画人物 形象？
• 从材料中你得到什么启示？
参考答案
• 男女同学正常交往，既有利于集体建设， 又有利于扩大交往范围，增进对异性的了 解，发展同学间的友情。
• 男女同学在一起学习、交流，可以取长补 短，提高学习效率。
• 有利于促进个性的全面发展。
课堂小结
• 通过本节课的学习 • 我知道了
• 我存在的问题有
故乡
鲁迅
多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得 他像一个木偶人了
农村经济衰败，农民生活的贫困，封建 传统观念（即礼教、等级观念）毒害，使 农民纯真朴实的本性发生了巨变。
1. 这种巨变还表现在谁的身上？
年轻漂亮端庄文静豆腐西施
泼辣刻薄自私势利 贪小便宜的圆规
小结
小说通过对比手法的运用，表现闰土和杨 二嫂在二十多年里发生的巨大变化，说明辛亥 革命前后农村经济衰败，农民和小市民生活的 贫困，封建社会传统观念对人们的精神毒害， 造成人们纯真的人性被扭曲。有的如闰土，在 生活的重压下艰难地挣扎，变得麻木迟钝、愚 昧迷信；有的如杨二嫂，变成了庸俗势利的小 市民。
把握青春珍爱友谊-PPT文档资料
• 学会以正确的态度、 恰当的方式与异性 同学交往。
异性同学之间必须保持一定的距离
• 一位人类学家曾经提出，正常男女生交往的空 间距离是44厘米以上。 • 一位权威心理老师告诉记者，44厘米是人际交 往中的最小间隔，低于44厘米这个距离，就属 于“亲密距离”，在异性之间，只限于夫妻和 恋人。 • 一位同学称其研究得出，44厘米对于中学男女 生来说是“安全距离”。他呼吁全市的中学男 女生都注意保持这个“安全距离”。
走过雨季
去还是不去呢?帮 也许这只是李伟想 帮我!
当面感谢小红， 小 红首先不要先下结 女生小红是一个容貌秀丽、品学兼 论认为这就是“情 优的班干部，与学习困难的男生李伟 书”，是早恋现象， 同桌，李伟经常向小红请教学习上的 应该自然、大方地 问题，或者借一些学习用品。小红正 在做数学作业，一张小纸条悄悄地传 保持异性同学间的 正常交往。 到她的面前，字条上写着： “请放学后到青年公园门口见面。 经常接受你帮助的人 假如真的是有特 别的含义 ……
男女生正常交往的作用
• 有利于集体建设，有利于扩大 交往范围，增进对异性的了解， 发展同学间的友情。 • 有利于取长补短，提高学习效 率。 • 有利于从各方面完善自己，促 进个性的全面发展。
ห้องสมุดไป่ตู้
• 男生女生组成了一个多彩的图画, 构成了一个完整的世界。
我们鼓励提倡男女生 之间的正常交往
畅所欲言
说说我们班级 男女同学在交往上 有哪些好的做法？ 还存在哪些不足？
你说我说
分别说说男女 同学的优势。
男孩子开朗、大度、坚强、勇 敢、富有责任感， 好问好想, 在女孩子遇到困难的时候， 愿意挺身而出。 女孩子温柔、细腻，善于关心 他人，乐于奉献，勤奋刻苦、 专心用功、责任感比较强，认 真踏实。
优品课件之把握青春 珍惜友谊
把握青春珍惜友谊
课题
把握青春珍惜友谊
授课人
班级
课型
新授
主备人
学生姓名
学习目标
如何正确认识与异性同学的交往
引言：青春期是人生的花季，花季中男孩和女孩的交往与友谊，是我们多彩生活的重要内容，让我们正确认识与异性同学的交往，把握青春。
活动一：( 见教材P14页材料)
议一议：初一（3）班男女同学在“一览众山小”之余，还会有什么
收获？
谈一谈：自己对男女同学交往的看法。
活动二：（见教材P15页材料）
谈一谈：（小组内讨论）
初一（1）班的男生和女生交往发生了怎样的变化？
说一说：与异性同学的正常交往，对自己的学习有怎样的帮助？
结论
___________________________________________________________。
活动三：（教材P16页材料）
议一议：各找两个词语形容
①男同学的个性特点：
②女同学的个性特点：
③男女同学交往对自己的个性发展有何作用？请举例说明。
结论
___________________________________________________________ ___。
活动四：（见教材p17页材料）
做一做：（讨论交流）
优品课件，意犹未尽，知识共享，共创未来！！！。
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第二天，老师让男女同学合席而 餐……出现了另一番情景：男生个个 彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度； 女生则个个细嚼慢咽，温文而雅，大 有淑女风韵。
有利于集体建设，有利于扩大 交往范围，增进对异性的了解， 发展同学间的友情。
有利于取长补短，提高学习效 率。
有利于从各方面完善自己，促 进个性的全面发展。
写写你在与异性同 学交往过程中遇到 的问题。
理解与认识
行为表现
我（男同学）帮女同学 讲解数学难题。
我（女同学）很欣赏男 同学的潇洒、大度，跟 他交往我很开心，大度 了许多。
我（男同学）和本班的 女同学交往从不你推我 啦。
行为依据
任务分配给谁呢？
1.搬运新书、搬课桌。girl
2.擦玻璃、擦电风扇。 3.打扫教室外卫生区的落叶、 统计班费的支出情况。 a n d
boy
分别说说男女 同学的优势。
阅读课本P15 材料
说说与异性 同学正常交往有 什么重要作用？
某中学组织同学外出野餐。第一 天，老师让男女同学分席而食，结果 是男生个个狼吞虎咽，女生则嘻笑吵 闹，同样杯盘狼藉。
畅所欲言
说说我们班级 男女同学在交往上 有哪些好的做法？ 还存在哪些不足？
小美和小刚两家是邻居，他们 经常在一起，很少参加班里的集体 活动。连集体春游，他们俩都悄悄 远离大家，单独在一起。
小刚和小美的交往有无不妥之处？
他们的交往可能会对其产生什么影响？
学会以正确的态度、
恰当的方式与异性同学 交往。
有利于集体建设，有利于扩大 交往范围，增进对异性的了解， 发展同学间的友情。
有利于取长补短，提高学习效 率。
有利于从各方面完善自己，促 进个性的全面发展。
写写你在与异性同 学交往过程中遇到 的问题。
理解与认识
行为表现
我（男同学）帮女同学 讲解数学难题。
我（女同学）很欣赏男 同学的潇洒、大度，跟 他交往我很开心，大度 了许多。
我（男同学）和本班的 女同学交往从不你推我 啦。
行为依据
任务分配给谁呢？
1.搬运新书、搬课桌。girl
2.擦玻璃、擦电风扇。 3.打扫教室外卫生区的落叶、 统计班费的支出情况。 a n d
boy
分别说说男女 同学的优势。
阅读课本P15 材料
说说与异性 同学正常交往有 什么重要作用？
某中学组织同学外出野餐。第一 天，老师让男女同学分席而食，结果 是男生个个狼吞虎咽，女生则嘻笑吵 闹，同样杯盘狼藉。
畅所欲言
说说我们班级 男女同学在交往上 有哪些好的做法？ 还存在哪些不足？
小美和小刚两家是邻居，他们 经常在一起，很少参加班里的集体 活动。连集体春游，他们俩都悄悄 远离大家，单独在一起。
小刚和小美的交往有无不妥之处？
他们的交往可能会对其产生什么影响？
学会以正确的态度、
恰当的方式与异性同学 交往。