《把握青春珍爱友谊》习题
2020届鲁教版思品七下第五单元第十二课第一框把握青春珍爱友谊同步练习(I)卷
2020届鲁教版思品七下第五单元第十二课第一框把握青春珍爱友谊同步练习(I)卷一、单选题 (共20题;共40分)1. (2分) (2016八上·蚌埠期中) 上了八年级,小文悄悄喜欢上了班里的一个男生,今天她收到了这位男生的纸条,约她周末去郊游,她既高兴又不安,不敢告诉父母和老师,又不知如何处理。
假如你是小文的好朋友,会告诉她()A . 答应这位男生的邀请,避开家长和老师B . 慎重对待,理智处理,注意交往的尺度和原则C . 要自尊自爱,最好是拒绝异性的一切邀请D . 与这位男生断绝交往2. (2分)青春美丽又危险,男女同学应()A . 避免交往B . 亲密交往C . 适度交往D . 断绝交往3. (2分)在与异性相处时,我们要学会保护自己。
对自己最好的保护是()A . 社会的法律、道德B . 学校的纪律、守则C . 社会的良好习俗、健康的文化环境D . 增强自我保护意识,掌握自我保护的方法,以及我们的自律4. (2分)在与异性相处时,我们要学会保护自己。
对自己最好的保护是()A . 社会的法律、道德B . 学校的纪律、守则C . 社会的良好习俗、健康的文化环境D . 增强自我保护意识,掌握自我保护的方法,以及我们的自律5. (2分)男女同学交往的两个重要原则是()A . 自然和适度B . 尊重和严肃C . 拘谨和冷淡D . 随便和大方6. (2分) (2016八上·卢龙期中) 小红刚进入中学,在一个月的时间里,她三次要求调换同桌。
第一次,她认为同桌的男生经常把文具、书本乱放,让她没地方摆学习用品;第二次,她觉得同桌男生身上的汗味太重。
老师又给她换了座位,但是不出一个星期,她又想调换座位了。
下列说法你认为正确的是()①男女有别,男女生本来就不应该坐同桌②男女生各有所长,各有不足,要学会正确对待③悦纳自己的同时还要学会悦纳他人④要学会正确看待人与人之间的差异,努力做到求同存异A . ①③④B . ①②③C . ②③④D . ①②④7. (2分)小红是一名初三女生,性格开朗,热情大方,学习成绩好。
珍爱友谊随堂练习
随堂检测:《把握青春珍爱友谊》随堂练习一、单项选择题1、不经意间,我们即将跨入青春期的大门,开始了人生最美丽的春天。
对青春期理解正确的是()①青少年心理发生急剧变化的时期②童年向成年的过渡时期③人生观和世界观逐步形成的关键时期④身体快速生长发育时期A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④2、上初中后,张洋发现自己不仅比同学们长得矮很多,而且脸上还开始有青春痘,她为此十分苦恼。
张洋要改变这种现状就应该()①立即去医院或美容院做手术②加强体育锻炼,增加营养③调节好自己的心态,相信自己能长高,也会变美④要认识到这是一种正常的生理现像,因为我们的身体发育有的慢,有的快A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④3、渴望人格独立,是我们在青春期正常的心理现象,下列不属于真正人格独立的是()A、李晴同学在家里总是自己能做的事情由自己来做B、张涛同学遇事不慌张,勇于为自己的行为负责C、于超同学遇到事情善于思考,有自己的见解D、刘红同学不管干什么事情,总是我行我素4、青春期心理充满矛盾,如渴望交际,却又感到孤独,不愿与人交往,朝气蓬勃,勇于探索,但遇到挫折又容易失去信心,悲观失望……对这些心理矛盾,下列看法正确的有()①这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象,所以可以置之不理②这些心理矛盾有时让我们感到苦闷,但正是它们构成了我们向前发展的动力③这些心理矛盾如果处理不好,它们也会成为阻碍我们发展的动力④我们通过各种方式,借助各种力量来调控各种心理矛盾,是非常有必要的A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④5、青春是活力的象征,它蕴涵着智慧、勇敢和意志。
有了这些,我们就()A、能够尽情地享受人生的欢乐和充裕的物质财富B、可以克服青春期的烦恼,无拘无束地学习和生活C、有了克服怯懦的勇气和冒险的魄力D、勇敢地面对自己眼前的一切,能够目空一切6、男女同学之间正常交往的表现有()A、在桌子中间设立一条“三八线”,井水不犯河水B、野外活动时,男女生之间发挥各自优势,相互帮助C、见面脸红,害怕交往D、在异性面前故作姿态,吸引对方注意参考答案一、单项选择题1、D2、C3、D4、B5、C6、B。
把握青春珍爱友谊课堂精练习题
把握青春珍爱友谊课堂精练习题一、单项选择题1、【2015云南省曲靖】男生有男生的优势,女生有女生的特长,差别是不容否定的。
下列说法体现这一观点的是()A、甲说:男生和女生都是平等的B、乙说:男生和女生在个性上是各具特点的C、丙说:男生在理科方面比女生反应快,越到高年级成绩越好D、丁说:男生沉默寡言,女生性格开朗2、观看下边漫画,面对同学的议论,小丽的做法错误的是()A.要有坦荡的胸襟B.以其人之道,还治其人之身C.检点一下自己和异性同学的交往是否有不妥之处D.主动与议论自己的人多接触、多沟通3、【2015广东】“异性效应”表现为有异性共同参加的活动,较之只有同性参加的活动,参加者一般会感到更愉快,干得也更起劲、更出色。
这主要启示,男女交往有利于双方()A.解决心理矛盾B.抵制不良诱惑C.消除个性差别D.促进身心健康4、【2015湖南娄底】与异性朋友交往是正常的也是有益的,但与异性交往中最容易引起误解的是()A.喜欢经常和某一异性朋友单独相处B.班委会组织全班男女同学观看足球赛C.对成绩特别优秀的异性朋友产生好感D.女同学遇到困难时总喜欢找男生帮忙5、【2015湖南郴州】有人认为,男女同学之间不存在真正的友谊。
而事实上,男女同学正常交往,作用很大。
表现在()①可以增进我们对异性的了解②可以学习对方的长处,完善自我,促进身心健康发展③可以扩大交往范围,锻炼交往能力④可以使“异性效应”得以发挥()A.①②③④B.②③④C.①②③D.①③④6、网上流行一份“初中烦恼清单”。
进入初中,不少家长对孩子和异性交往的问题特别小心,生怕孩子误入“早恋歧途”而影响学习,更有一些家长给孩子下。
第十二课第一框把握青春珍爱友谊
第十二课花季中的男孩女孩把握青春珍爱友谊导学提纲一. 提前介入学习阶段1、阅读P14相关材料,回答下列问题:(1)这个班的同学在旅游过程中,除了领略大自然的美景以外,还有什么收获?(2)他们是怎么样相互启发、相互鼓励的?(3)和同学们讨论一下,为什么男女生交往是必不可少的?2、阅读P15—16材料回答下列问题:(1)这个班级发生了怎样的变化?是什么原因造成的?(2)在学习上你是否得到过异性的帮助?异性同学在学习上哪个方面对你帮助最大?(可能男女生不同);对此你能得到哪些启发?3、列举说明:(1)男同学的个性特点是什么?(2)女同学有什么个性特点?(3)你要想异性学习的哪些方面?这样做有什么好处你知道吗?4、判断下列交往行为:(1)小明就是喜欢和小红交往,并且经常单独相处。
(2)小亮性格内向,不愿意与异性同学交往。
(3)张海喜欢交朋友,他的朋友既有女生也有男生,他们相互学习、取长补短、共同进步。
哪些是不正常的?你知道有什么危害吗?二. 课堂巩固阶段合作探究:谈一谈,男女生为什么要正常交往?三、课后延伸阶段课堂检测:1、王丽是七年级一班的一名女生,她性格开朗,聪明伶俐,是班里的活动积极分子,她善于和同学们交往,在同学中有好多同性朋友,也有很多异性朋友。
他们在一起谈学习、做游戏、搞文体活动,相处的十分融洽。
王丽说,跟这些朋友在一起,她学到了好多东西,长了好多知识,开阔了眼界使自己在各方面都有了很大的发展。
2、你能够和你班的异性同学友好的交往吗?3、在你的周围哪些同学交往是不正常的交往?(只列举事例不涉及人)4、谈谈王丽这样有哪些好处?四. 课后强化冲刺阶段1.我的收获;;;。
2.开阔眼界:男性与女性在心理方面的差异:女性的感知觉、注意力等一般优于男性;在记忆方面,女性比较擅长形象记忆、情感记忆、运动记忆机械记忆,男性比较擅长逻辑记忆和理解记忆;在思维发展方面,女性的形象思维胜过男性,男性的抽象思维超过女性;在思维品质方面,男性在思维的深刻性、灵活性、独创性和敏捷性方面一般优于女性;在想象力方面,女性倾向于带有形象性的特点,男性容易带有抽象性的特点;在情感发展方面,女性的情感容易倾向于一些偶然事件,而男性则更容易倾向于具有明显社会意义的事件;在意志发展方面,男性在坚持性、自制性、果断性等方面普遍优于女性;在个人兴趣发展方面,男性的兴泛、更持久、更具效能。
【八年级】《把握青春节拍》同步练习
【八年级】《把握青春节拍》同步练习1.3《把握青春节拍》同步练习[解释]1、标要求学会在友谊的艺术中正确理解和对待异性,学会在男女交往中正确对待异性。
2、难点分析本节的难点在于异性恋学生之间的交流如何对中学生的成长起到积极的作用。
与异性同学的交往,是中学生生活的一部分。
异性同学之间的交往对中学生的成长有很大的帮助。
(1)异性恋学生之间的交流可以促进男女学生之间的理解和熟悉,消除男女学生之间的神秘感,有利于心理健康。
⑵男女生在思维、性格等方面都有着自己的优势,男女生交往可以相互取长补短,促进自我完善。
(3)男孩和女孩之间的友好交流通常会激发内部的积极性和创造力,提高学习和活动的效率。
[自主检测]一、多项选择题(每个问题只有一个最佳选项)1、八年级(1)班正在召开有关异性交往的主题班会。
下列同学的观点中,正确的是()① 张学林认为,男孩和女孩之间的交流是我们生活的一部分② 李朝超认为,通过正常的沟通,男孩和女孩可以建立纯粹的异性友谊,丰富我们的生活③ 余建国认为,男女学生在思维和性格上各有优势,男女学生可以在交流中相互学习,促进自我完善④ 陈华认为,男孩和女孩之间最好少交流或不交流,因为男孩和女孩很容易早恋。
a.①④b。
①②③c.①②③④d。
①③④2、在和异性同学的交往中,下列语言和行为属于不尊重他人的表现的是()① 取笑别人的外表缺陷② 说脏话③ 当别人不在时,把别人的东西翻过来④ 与异性沟通时保持适当的距离a.①②③b。
①②③④c.②③④d。
①③④3、在生活中,男生女生的交往是不可避免的,但在交往的时候,应该注意有分寸。
下列哪些是男生女生在交往时应注意的事项()① 相互尊重② 相互理解③ 活泼开朗,热情大方,保持适当的距离④ 非常亲密和随意a.①②③b。
②③④c.①②④d。
①③④二、判断题(判断下列认识或行为是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
)4.男孩和女孩不可能建立纯粹的异性友谊,所以男孩和女孩应该尽可能少地交流。
把握青春珍爱友谊1
反方:
中学生异性交往 弊大于利
规则及提示
正反双方各由一名代表简要陈述自己的观点 和主张,时间各为2分钟,不得超时。
观点就是阵地,这一阶段可是以后辩论的基础!
第二回合 短兵相接
正方:
中学生异性交往 利大于弊
反方:
中学生异性交往 弊大于利
规则及提示 现在是双方自由辩论时间,大家尽可 以发挥自己的雄辩才能,积极寻找对手的 漏洞,予以攻击。不过千万别忘了论辩的 中心。
活动感悟
人体“拷贝”
每组一路纵队站好,主持人将写有一个数字的纸条让 每组的第一个人看一眼,然后请他通过身体扭动把信息传 给后面一个,依次“拷贝”传动;最后一位同学跑到主持 人处,写出“拷贝”的数字
要求:要强调不准发出声音,只在两个人之间传递信息, 已传递完信息的和还未传递信息的学生都是背对两个正在 传递信息的学生。
交往剥夺实验 把受试对象关在隔离室里,不让任何人接触,结果 仅几天被试者就忍受不了,甚至出现精神不正常的迹象。 可见交往对人是十分重要的。也有心理学家曾做过一个 “交往剥夺”的实验,结果发现受试者在百米深的洞穴 中,单独生活了156天以后,精神面临崩溃状态,神情 呆滞、冷漠无情、举止失常。
动物心理学家也曾以恒河猴做过一个著名的“社交 剥夺”试验。试验将猴子的喂养工作全部自动化.隔绝 猴子与其他猴子或人的沟通。结果,与有正常沟通机会 的猴子相比,缺乏沟通的猴子明显缺乏安全感,不能与 同类进行正常的交往,甚至本能的行为表现也受到严重 影响。
升华观点
今生,幸为知己
在大千世界里徜徉,在生活的海洋里游弋,人流如织, 熙熙攘攘。有无数的人与我们擦肩而过,无数张脸与我们 一面之缘。 有多少人,在时空交错的路口,跨越时空的距离,幸 运的相识、相知,成为朋友,幸为知已。 快乐时,有人分享一份喜悦;孤苦时,有人承担一份 忧伤。 跋涉时,有人伸出一双援手;困境中,有人送你一束 阳光; 成功时,有人为你击掌喝彩;失败时,有人助你扬帆 远航。 这就是你的朋友,你的身影永远走不出他关切的目光。
把握青春 珍爱友谊
送你一首诗
世上有男也有女,和谐相处才有趣。 个性特征人人异,互相尊重是第一。 男生女生皆平等,彼此欣赏多和气。 互帮互助互学习,集体活动最甜蜜。 群体交往好处多,端庄大方要牢记。 纯洁友情莫过热,交往有度是箴言。 各国礼节有所异,方式方法要适宜。 要想幸福心牢记,顺利度过青春期。
送给大家一句话: “男孩女孩,你们 之间有一种情感很美好, 它不是爱情,但沿途的风 景却很美。”
3、16岁的女孩子蕊蕊,眉清目秀,亭亭玉立,人人见到她 都感到她长得很美,自然有不少男学生喜欢与她接触, 她也频频地与众多男生往来。一段时间后,有的男学生 提出与她交朋友,有的男学生提出与她谈恋爱,她不知 如何是好,陷入苦恼之中。你认为蕊蕊应选取下列哪些 方法与男生交往,才能摆脱烦恼. ( A ) ①要自重自爱,注意场合方式 ②增强自我保护意识,要 学会保护自己 ③要开放自己,不需要掌握分寸 ④拒 绝异性的一切邀请 A.①② B.①③ C.②③ D.①④ 4、男女同学的交往( D ) A.应当给予限制,不能交往 B.可以向同性朋友一样无所顾 忌 C.交往可以,但毕竟有别,不可能建立起友谊 D.是很正常 的事,不应人为地隔绝,应当以恰当的方式交往.
5、男女同学生活在同一个集体中。必然要进行交往。 男女同学的正常交往 ( B ) (1)有利有集体建设 (2)有利于扩大交往范围,发 展同学之间的友情 (3)有利于同学的共同进步 (4) 也会影响学习,不利于学业成绩的提高 A.⑴⑵ B.⑴⑵⑶ C.⑴⑵ ⑷ D. ⑴⑵ ⑶ ⑷
6、 “你希望别人怎样对待自己,你就应该怎样对待 别人”。这句话说明( ) A A、人与人之间交往应该互相尊重 B、只有同性同学 之间才讲尊重 C、别人应该好好对待自己 D、谁对我不好,我 也对他不好
“பைடு நூலகம்oy”and “girl”
把握青春珍爱友谊课堂精练习题
把握青春珍爱友谊课堂精练习题一、单项选择题1、【2015云南省曲靖】男生有男生的优势,女生有女生的特长,差别是不容否定的。
下列说法体现这一观点的是()A、甲说:男生和女生都是平等的B、乙说:男生和女生在个性上是各具特点的C、丙说:男生在理科方面比女生反应快,越到高年级成绩越好D、丁说:男生沉默寡言,女生性格开朗2、观看下边漫画,面对同学的议论,小丽的做法错误的是()A.要有坦荡的胸襟B.以其人之道,还治其人之身C.检点一下自己和异性同学的交往是否有不妥之处D.主动与议论自己的人多接触、多沟通3、【2015广东】“异性效应”表现为有异性共同参加的活动,较之只有同性参加的活动,参加者一般会感到更愉快,干得也更起劲、更出色。
这主要启示,男女交往有利于双方()A.解决心理矛盾B.抵制不良诱惑C.消除个性差别D.促进身心健康4、【2015湖南娄底】与异性朋友交往是正常的也是有益的,但与异性交往中最容易引起误解的是()A.喜欢经常和某一异性朋友单独相处B.班委会组织全班男女同学观看足球赛C.对成绩特别优秀的异性朋友产生好感D.女同学遇到困难时总喜欢找男生帮忙5、【2015湖南郴州】有人认为,男女同学之间不存在真正的友谊。
而事实上,男女同学正常交往,作用很大。
表现在()①可以增进我们对异性的了解②可以学习对方的长处,完善自我,促进身心健康发展③可以扩大交往范围,锻炼交往能力④可以使“异性效应”得以发挥()A.①②③④B.②③④C.①②③D.①③④6、网上流行一份“初中烦恼清单”。
进入初中,不少家长对孩子和异性交往的问题特别小心,生怕孩子误入“早恋歧途”而影响学习,更有一些家长给孩子下了异性交往“禁令”。
对这些家长的做法你认为()A.有道理,因为男女同学之间的交往会影响学习B.无道理,因为男女同学之间的正常交往可以优势互补、取长补短C.有道理,因为男女同学之间的交往必然导致早恋D.有道理,因为男女同学之间的交往不益于身心健康7、下列关于男女同学交往的正确认识有()A.男女同学应该尽可能减少交往B.男女同学交往是一件很正常的事C.男女同学不可能发展真挚友谊D.男女同学交往不需要家长和老师的干预8、小敏平时很邋遢,可是她在异性同学面前却收拾得整整齐齐。
把握青春、珍爱友谊
•男女同学交往时,要注意个 人在仪表、举止、语言方面 的修养。举止要文雅而不放 荡,不相互打闹、挑逗。语 言要幽默而不污秽,不说粗 话、脏话,仪表要整洁而不 过分打扮,更不可涂脂抹粉。
•青少年学生要珍惜美好 的青春年华,努力学习 文化和技能,以丰富的 生活充实、调节自己, 还要学会理智地思维, 提高自控能力,这样才 能正确处理好男女同学 交往问题,建立起真正 纯洁的友谊,使身心得 到健康的发展。
男女生的 困难,喜欢冒险,心胸豁达,胆大勇为; 缺点:粗手粗脚,马虎大意。 女生优点缺点:
优缺点有
哪些?
优点:感情细腻,富有同情心,认真谨慎,
反应灵敏,观察细致; 缺点:爱斤斤计较,优柔寡断,胆小。
男女同学在一起学习、交流,可以取长补短,提高学 习的效率。
• 男女同学交往既是正常的,也是必然的。 • 男女同学应如何正确交往?
情 景 二
•你上了初中,你父母就 告戒你,尽量少与异性 同学来往,更不许他们到 你家来.可是你的几个异 性同学说想到你们家里 玩,你会怎么做?为什么?
情景三
•你一直很欣赏你周围的一位异性同学.有 一天,他(她)向你表示好感.其实,你从未想 过与他(她)的关系有任何变化,但是你又 不希望失去这个朋友.这时你会怎么做?
看看下面两幅漫画,他(她)们的交往方式是否恰 当?说说原因。
要自然大方,互相帮助,共同讨论,共同进步。
三、有礼貌地交往 男女同学交往要团结友爱,讲 究文明礼貌,同学间相处时彬彬 有礼、和蔼可亲,互相关心,互 相爱护,都是有礼貌的具体表现。 同学们的嬉闹和玩笑要有分寸, 一个有趣的玩笑能使集体充满生 机,一个过火或者暧昧的玩笑则 会引起大家的不悦。如果持续不 断地开过头的玩笑,甚至会破坏 班集体良好的风气。
2020届鲁教版思品七下第五单元第十二课第一框把握青春珍爱友谊同步练习(II)卷
2020届鲁教版思品七下第五单元第十二课第一框把握青春珍爱友谊同步练习(II)卷一、单选题 (共20题;共40分)1. (2分) (2017八上·始兴月考) 我悄悄喜欢上了隔壁班的一个女生,我该()A . 写信告诉她,告诉她我希望和她交往B . 把这份感情放在心里在,并把它作为学习的动力C . 让自己的好朋友去问问,看她是不是对自己也有好感D . 如果有机会就和她进一步发展2. (2分) (2016八上·柳城期中) 下列选项中属于男女同学恰当交往的是()A . 小红和小刚互相欣赏,经常避开集体活动单独交往B . 张洁是个活泼好动的女孩,经常与男生称兄道弟,打打闹闹C . 小芳很少与男生交往,她认为男女生交往是不正经D . 小维和李亮都是班干部,经常一起组织班级活动3. (2分) (2017七下·顺德月考) 子萱悄悄喜欢上了邻班的一个男生,一想起他,既甜蜜又自责。
对此,下列说法正确的有()①子萱心中萌发了一些对异性朦胧的情感,这是青春成长中的正常现象②这并不是真正的爱情③面对生活中可能出现的朦胧的情愫,我们应该慎重对待,理智处理④子萱应该直接告诉那个男生,这样才有可能与他在一起A . ①②③B . ①③④C . ①②④D . ②③④4. (2分)在一次班际蓝球比赛中,有女生鼓劲的男生比没有女生鼓劲的男生球打得更有劲,这是()A . 异性相斥的结果B . 一种偶然的现象C . 团队团结拼搏的结果D . 心理上的“异性效应”5. (2分)进入青春期,男女同学正常交往()①有利于心理健康②可以互相取长补短,促进自我完善③会激发内在的积极性和创造性④可以提高学习和活动效率A . ①②③B . ①②③④C . ②③④ D①③④6. (2分) (2016八上·辽宁期末) 在与异性相处时,我们要学会保护自己,而对自己最好的保护来自()A . 社会法律和道德B . 学校的纪律和规则C . 良好的生活习惯D . 增强自我保护意识,掌握自我保护的方法,以及自律7. (2分)女同学与男同学交往时不要()A . 自尊自爱B . 举止文明,谈吐文雅C . 清高自傲D . 方式恰当8. (2分)下列属于男女同学正常交往的是()A . 小红和小刚相互欣赏,两人经常避开集体活动单独交往B . 张杰是个活泼好动的女孩,经常与男生称兄道弟,打打闹闹C . 王娜和张良都是班干部,他们经常在一起组织班级活动D . 小丽认为男女生来往就是不正经,从不与男生交往9. (2分) (2017七下·新乡期中) “早恋让我们不再快乐,让我们青春的脸上写满忧伤。
2020届鲁教版思品七下第五单元第十二课第一框把握青春珍爱友谊同步练习C卷
2020届鲁教版思品七下第五单元第十二课第一框把握青春珍爱友谊同步练习C卷一、单选题 (共20题;共40分)1. (2分)据调查表明,初中学生竟有50%的学生不同程度地进入早恋角色。
早恋的人数不仅增多,而且年龄逐渐提前,初一、初二的学生也常常陷入早恋的困惑中。
对待早恋,我们应持的正确态度是()A . 早恋是美好的B . 早恋是应该提倡的C . 早恋的危害作用是不言而喻的D . 青少年的一种好奇心2. (2分)一位作家告诉自己上中学的儿子:世间万物各有时节,过早地成熟,就会过早地凋谢。
既然生活在春天,就不要去做秋天才能做的事。
这告诉我们()①萌动的青春,需要理性的驾驭和意志的控制②我们要使自己的情感变得更加成熟、深沉与高尚③男女同学交往要自然、适度④ 男女同学交往要正确认识,坦然处之A . ①②③B . ①③④C . ②③④D . ①②③④3. (2分)男女同学之间交往,错误的是()A . 相互尊重B . 自尊自爱C . 保守不往来D . 掌握分寸4. (2分) (2017九下·惠安月考) “男孩是土地/坚定中充满锐利/女孩是春雨/善感而美丽/男孩爱在绿茵场上驰骋/女孩喜在阳光下嬉戏/男孩会自我激励地说/我要坚强/我要执著/女孩常对溪流讲/我会欣赏/我能把握/如今的男孩女孩呀/共撑一片蓝天……”这首小诗告诉我们()①男女同学正常交往利于发展同学间的友情②男女同学各有优势,在一起学习交流,可以取长补短,相互制约③男女同学可以相互影响,相互帮助,促进个性的全面发展④男女同学差别太大,很难找到共同语言,交流非常困难A . ①④B . ②③C . ③④D . ①③5. (2分)某中学组织同学外出用餐。
第一天,男女同学分席而食,结果男生个个狼吞虎咽,女生嬉笑吵闹,同样杯盘狼藉。
第二天,老师让男女同学合席而食,则出现了另一番情景:男生个个彬彬有礼,你谦我让;女生个个细嚼慢咽,温文尔雅。
这正是心理学所谓的异性效应。
山东省东营市利津县汀罗镇第一中学七年级政治下册 第1
第12课 花季中的男孩女孩 第一框 把握青春 珍爱友谊4.要消除心理烦恼,只能向老师、亲友及社会寻求帮助。
判断: 理由:学习指导:1.我先浏览一遍要学的内容P14-P17,然后我要认真思考并书面回答课文中提出的问题,不会答别着急,让我来多读几遍,我相信:书读百遍,其意自现。
最后让我来列出应该掌握哪些重点问题,做到胸有成竹。
2.自学完了,让我来测测自己,看看学得怎么样。
还是闭卷来吧,因为高耳基说过:“一个人对自己的要求越高,他的才智就发展的越快。
”(1)男女交往在个体成长历程中的各个阶段都是 的。
男女同学生活在同一集体中, 要进行交往。
男女同学 交往,既有利于 建设,又有利于 交往范围,增进对异性的 ,发展同学间的 。
(2)每个人思考问题的方式、学习方法、动手能力等各有自己的 和不足。
男女同学在一起学习、交流,可以 ,提高 。
(3)男女同学在性格、兴趣、意志等方面各有特点,互有 。
通过交往,男女同学可以相互影响,相互 ,从各方面 自己,促进 的 发展。
(4)在现实生活中,有些同学由于不能以 的态度、 的方式与异性同学交往,如 与异性同学接触,或与 异性同学交往 等,会产生一些情绪和行为上的困扰,妨碍 和 。
因此,我们不仅要提高对男女同学交往 的认识,还要学会以 的态度、 的方式与异性同学交往。
总算做完了,25个空,我做对了 个,觉得:A 、还不错 B 、不太好…… 让我把填错的改过来吧。
(5)我要找找容易混淆的知识点,出几道判断题,看看哪些地方人家可能给我设陷阱啊。
3.现在我来合上课本说说自己的收获吧。
通过这节课的学习,使我懂得:因此,我要:精讲点拨七年级(3)班的班主任刘老师发现一个很有趣的现象:班里的男同学和女同学正在逐渐分化成两大“阵营”。
男同学笑话女同学胆子小,疯疯癫癫的;女同学则觉得男同学态度粗鲁,没礼貌。
大家在与异性同学交往时都小心翼翼,唯恐惹来什么议论和嘲笑。
组别 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 得分 组 号 姓名: 得分:请你帮助刘老师分析一下为什么会出现这种情况,并为他想想办法解决这个问题。
4课时《把握青春 珍爱友谊》
7.12.1 《把握青春珍爱友谊》学案同学们,老师相信你们个个都是最棒的,快速浏览学习目标和学习重点难点。
一、学习目标:情感、态度、价值观:以良好的心态、恰当的方式与异性同学交往,发展与异性同学的友谊。
能力:增强与异性同学交往和沟通的能力,和异性同学正常交往。
知识:知道与异性同学交往哪些是正常的,哪些非正常的。
明确正常交往的对于个人成长的重要性。
二、学习重难点:学习重点是男女同学正常交往的作用;学习难点则是如何正确认识男女同学的正常交往。
三、自学导航1、阅读P14相关材料,回答下列问题:(5分钟)(1)这个班的同学在旅游过程中,除了领略大自然的美景以外,还有什么收获?(2)他们是怎么样相互启发、相互鼓励的?(3)和同学们讨论一下,为什么男女生交往是必不可少的?2、阅读P15—16材料回答下列问题:(6分钟)(1)这个班级发生了怎样的变化?是什么原因造成的?(2)在学习上你是否得到过异性的帮助?异性同学在学习上哪个方面对你帮助最大?(可能男女生不同);对此你能得到哪些启发?3、列举说明:(6分钟)(1)男同学的个性特点是什么?(2)女同学有什么个性特点?(3)你要想异性学习的哪些方面?这样做有什么好处你知道吗?4、判断下列交往行为:(5分钟)(1)小明就是喜欢和小红交往,并且经常单独相处。
(2)小亮性格内向,不愿意与异性同学交往。
(3)张海喜欢交朋友,他的朋友既有女生也有男生,他们相互学习、取长补短、共同进步。
哪些是不正常的?你知道有什么危害吗?四、合作探究:谈一谈,男女生为什么要正常交往?(5分钟)五、我的收获:六、课堂检测:(10分钟)看看我有多棒!独立完成。
1、男女同学之所以要正常交往,是因为她()①有利于集体建设②有利于扩大交往范围③有利于增进对异性的了解④容易诱发“早恋”现象A、①②③④B、①②③C、①③④D、①②④2、在男女交往中,下列行为可能会产生情绪或行为上困扰,妨碍学习进步和身心健康的是()①不愿与异性交往②与某个异性同学交往过密③与异性同学正常交往④同性同学正常交往A、①②B、③④C、①③D、②④3、有些处于青春期的花季少男、少女们,易形成所谓的“哥们儿义气”,对此正确的认识是()A、“哥们儿义气”不是真正的友谊B、是朋友就要讲“哥们儿义气”C、“哥们儿义气”就是真正的友谊D、“哥们儿义气”有助于朋友间相互帮助4、王丽是七年级一班的一名女生,她性格开朗,聪明伶俐,是班里的活动积极分子,她善于和同学们交往,在同学中有好多同性朋友,也有很多异性朋友。
2020届鲁教版思品七下第五单元第十二课第一框把握青春珍爱友谊同步练习D卷
2020届鲁教版思品七下第五单元第十二课第一框把握青春珍爱友谊同步练习D卷一、单选题 (共20题;共40分)1. (2分) (2017七下·新乡期中) 在有异性共同参与的活动中,参与者在心理上会感到愉快,工作也干得起劲、出色,这就是心理学上的“异性效应”。
这种效应给我们带来的启示是()A . 世界是由男女组成的B . 男女同学应该有不超出友谊的正常交往C . 要学会自重自爱,爱护自己的尊严与名誉D . 欣赏对方的性别优势可以取长补短,让自己变得更加优秀2. (2分)下列对异性同学交往认识错误的()A . 异性同学间不会有正常的交往和真正的友谊B . 异性同学间交往,可以完善自己的个性C . 异性同学间的交往,可以锻炼交往能力D . 异性同学间交往可以增进自己的性别意3. (2分)观察右图漫画《文明交往的距离》,漫画某中学的做法,你认为()A . 很有创意,这样有利于对学生的管理B . 这一做法阻碍了男女生之间正常的交往C . 这样做能彻底杜绝学生的早恋现象D . 男女授受不亲,这样做符合传统教育4. (2分)性别偏见产生的原因是()A . 男生有能力立足社会,女生没能力B . 男生比女生聪明C . 受男尊女卑的封建思想的影响产生了性别歧视D . 男孩子成家后能给父母养老,女生不能5. (2分)研究表明,人在有异性共同参与的活动中,在心理会感到愉快,工作也干得起劲、出色,这在心理学上称之为“异性效应”。
它说明了()A . 世界由男女组成的B . 异性间的交往与同性间的交往没有区别C . 男女各有自己的优势和不足,男女合作可以取长补短、提高效率D . 要学会自爱、自重,爱护自己的尊严和名誉,懂得保护自己6. (2分)在生活中,男生女生的交往是不可避免的,但在交往的时候,应该注意有分寸,下列哪些是男生女生在交往时应注意的事项()①要相互尊重②要相互理解③保持适当的距离④保持戒备的心理A . ①②③B . ②③④C .①②④D . ①③④7. (2分) (2016八上·鄂尔多斯月考) 你认为以下属于男女同学恰当交往的是()A . 小红和小刚互相欣赏,两人经常避开集体活动单独交往B . 张洁是个活泼好动的女孩,经常与男生称兄道弟,打打闹闹C . 小力是个品学兼优、全面发展的学生,她很少与男生交往,她认为男女生就应该规规矩距彼此不相往来,否则就不正经。
第6课《珍视友谊》同步练习(1)及答案
《珍视友谊》一、选择题1、“友情是一盏灯,离开它,生活就没有了光彩;离开它,生命就不会开花结果。
”这句话说明()A、友情可有可无,没有友情照样生活B、有了友情,使人学习、工作事事顺利,没有挫折C、建立真挚的友谊对个人成长有重要意义D、友情可以帮助自己解决生活中的所有问题2、鲁迅先生说过,友谊是两颗心真诚相待,而不是一颗心对另一颗心的敲打。
对这句话理解正确的是()A、交友要以自己为中心B、为讨好朋友可以多说假话C、要多与朋友比高低D、交友要真诚平等3、“请让我来关心你,就像关心我自己;请让我来帮助你,就像帮助我自己,这世界会变得更美丽。
”这段歌词告诉我们:友情最基础的内容是()A、相互关怀B、诚实友爱C、互相关心互助帮助D、宽容和忍让4、当我们有不能解决的难题时,当我们埋怨老师处理不公时,当我们觉得被老师误解时,我们()A、求助老师B、记恨老师C、讨厌老师D、与老师主动沟通5、在我们一生中对我们影响最大的知心朋友称为()A、忘年友B、网友C、伙伴D、挚友二、材料分析题1、请你谈谈人的一生中,友谊有何重要性?2、时间一分一秒地过去,数学考试正在紧张地进行。
这时,王彬的好友张浩向他传来了求救的纸条,王彬看了纸条,不动声色地将它塞进了垃圾袋,继续自己答题。
考完试后,张浩愤怒地对王彬说:“太不够朋友了,连这点忙都不帮,以后我再也不理你了!”你认为王彬应该怎么办?3、小童的日记今天,我的心情只有一个字形容,那就是“爽”!月考成绩下来了,我和好朋友肖宁双双进入了班级光荣榜。
我最头疼的数学考了92分,肖宁的弱项英语考了94分。
在下午的班上,班主任夸我俩进步神速,我和肖宁相视一笑。
我们是名符其实的“黄金搭档”。
刚上初中时,肖宁最擅长数学,英语却老亮红灯;而我英语不错,可对数学却不感兴趣。
在课下,肖宁帮我补数学,我帮肖宁补英语。
经过几个月的互帮互助,我俩的友谊越来越深厚,学习上也取长补短,齐头并进。
这次月考就是最好的证明。
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把握青春 珍爱友谊》习题
1、异性交往是很敏感的话题,与异性应(
) A 、男女生坚决不交往
B 完全开放式交往
C 亲密交往
D 正常、健康交往
2、男女同学正常交往有利于心理健康,具体表现为( )
① 发挥各自优势(思维、性格等),达到取长补短,促进自我完善
② 消除女(男)不如男(女)的性别歧视
③ 激发内在积极性,提高学习和活动效率
④ “同性相斥,异性相吸”
A 、①②
B 、②③
C ①③
D 、①④
材料回答 3—4 题:
不要回避,而是自然大方地交往,建立一种纯真的友谊,用时间和事实说话
① 彼此隔膜, 井水不犯河水②互为补充相互映衬③共同奏响青春的美妙乐章④以各自的 方式展现自我,充实自我
选择题
李亚最近有点烦。
因为她与同桌王明家住得很近。
每天一块上学、 回家。
平时在一起讨
论学习问题,而班上的同学却说他们的闲话, 认为他们俩“好”
,李亚只好回避王明。
根据 3、 对李亚和王明交往认识正确的是(
A 、 是正常的,对他们的学习有帮助
、是早恋,是不允许的 C 、 是双方的心理需要 、是不应该出现的, 因为发展下去会出现恋
4、 面对同学的闲话,他们的正确做法(
A 、 都该有意回避
B 、 他们继续交往任其发展下去
C 、
对同学加以指责,以免再说闲话 D 、 5、
在青春的路口,男女生应该(
A、①②③ B 、②③④
C①③④ D 、①②④
6、“对面的女孩看过来,看过来,看过来,这里的表演很精彩,不要假装不理不睬列选项正确反映
了该歌曲含义的是()
A、女生很害羞,都不喜欢与男生交往
B青春期男生喜欢在女生面前表现自己的正常心里特征
C女生不喜欢男生,不与男生交往
D男生是在嘲笑女生
刘敏从八年级开始,就不再活泼了,变得不爱玩,不爱闹,心事重重,总是不自觉地坐
着发呆。
回到家,她总是直奔自己的房间,然后把房门关上,静静地坐着,写写日记,望着
天上白云,任时间悄悄过去。
她也不愿意和妈妈说话了。
结合材料和所学的知识回答题。
7、刘敏的这种心理属于()
A、闭锁心理B
C病态心理D
8、刘敏产生这种心理可能是由于(
①多愁善感引起的
②她生理成熟和心理成熟的不同步而引起的
③这一阶段是她自我意识迅速发展并逐渐成熟的阶段
④这一时期是她从儿童期向成人期发展的阶段
A、①②③ B 、①③④ C 、②③④ D 、①②③④
9、男女生在思维、性格等方面都有着各自的优势,男女生交往()
①可以相互取长补短,促进自我完善
②使人产生愉悦的情绪体验,满足人的心理需要
③使群体更加和谐融洽,增添快乐气氛
④会产生许多矛盾,使人增添不少烦恼和困惑
A、①②③④ B 、①②③
C①② D 、②③④
10、八年级(1)班正在召开有关异性交往的主题班会。
下列同学的观点中,正确的是7—8
、焦虑心理
、不健康心理)
A 、青春期没有任何烦恼和忧愁
B 、只有青春期才会有浪漫的遐想
① 张雪林认为: 男女生之间的交往, 是我们生活的一部分②李超越认为: 男女生之间通
过正常交往,可以建立纯真的异性友谊, 丰富我们的生活③余建国认为:男女生在思维、性
格等方面都有自己的优势, 男女生交往可以相互取长补短, 促进自我完善④陈文化认为: 男 女生之间最好少交往,甚至不交往,因为男女生交往很容易发生早恋现象。
A 、①④
B 、①②③
C 、①②③④
D 、①③④
11、 男女生通过正常交往,建立纯真的异性友谊可以( )
①丰富我们的生活②有利于心理健康③促进自我完善④提高学习和活动效率
A 、①②③④
B 、①②③
C 、①②④
D 、②③④
12、 “世间万物各有季节,过早地成熟,就会过早地凋谢。
我们既然是在春天,就不要 去做秋天的事。
”这说明( )
A 、男女同学最好不要交往
B
C 男女同学之间的情感需要慎重对待,理智处理 13、如果只与同性同学交往而不与异性同学交往, 明( )
A 、与异性同学交往时不正常的
B
C 与异性同学交往是正常、健康的表现 14、中学生早恋, 是男女同学交往中特别需要注意的问题, 中学生早恋的危害有 (
) ① 分散我们的注意力,影响学习
② 给自己带来烦恼、忧愁,影响自己健康成长
③ 给父母带来不应有的烦恼,影响父母和家人的工作、生活
④ 能促进我们学习进步
A 、①②③④
B 、①②③
C 、①②④
D 、②③④
15、青春期心里充满矛盾,这些内心矛盾( )
A 、是青少年向前发展的动力,不用理会
B 处理不好,它们会成为阻碍青少年发展的阻力
C 是青少年成长过程中正常的心里现象,不需要调控
D 是青少年成长过程中不正常的心里现象,必须重视
16、“青春期是人生之花, 是生命的自然表现。
青春期是为一生奠定基础的时期” 。
这句
话告诉我们( )
、男女同学交往无须保持距离
D 、男女交往时不需要礼貌
无异于拒绝和放弃了一半朋友。
这说
、与异性同学交往不应该
D 、与异性同学交往不健康
C青春期在人的一生中具有极其重要的作用 D 、青春期充满鲜花和掌声
17、下列做法能使我们快乐生活的是()
A、给自己的生活确立目标 B 、患得患失
C情绪与众不同 D 、走自己的路,让别人去说吧
二、简答题
18、异性之间的良好交往会满足人的心理需要,使人产生愉悦的情绪体验,使群体更加和谐。
这就是奇妙的“异性效应” 。
请你说说正常的异性交往有什么意义?
19、最近,童童遇到了一件烦心事:她对班里的一位男生有了异样的感觉,见到他就会脸红、心跳、耳根发热,学习注意力不集中。
因此,她总是躲避那位男生,也不敢与其他男同学说话。
请结合所学知识回答下列问题:
(1)青春期男女正常交往有什么意义?
(2)针对这种情况,你想对她说些什么?
三、情景题
20、请看下面对话:妈妈说:“你们年龄小,根本分不清是非,把握不好分寸,交往过密,影响你们学
习。
小林说:“男女同学交往搞不好就会遭到同学非议,我看男女同学还是不交往的好,以
免弄得一身糟。
”
小余说:“男女同学正常交往,更有利于我们的学习和身心健康,何乐而不为呢?” 请你判断他们谁对谁非?为什么?
21、心理诊所的“知心姐姐”收到了一封这样的来信:“大约是从八年级开始吧,我发现自己变了,不再是以前滔滔不绝、喜欢打斗嬉闹、喜欢结伴活动的我了。
我变得沉默寡言,不爱玩,常想离群独处,常有莫名的孤寂和烦躁感,情绪波动大,对父母、师长的言行感到厌烦,对他们的管教也十分抵触。
我这是怎么了?我该怎么办?”请你代表“知心姐姐”回信:
(1)你现在的心理属于青春期常见的:
(2)这种心理通常表现为:
(3)如果你不能很好地处理这种心理,会对自己的健康成长产生不良影响,例如:
(4)青春期是一个人成长的关键期,相信你采用以下办法就能走出这种心理,快乐成长。
①:
②:
③:
答案:
一、1、D 2、C 3、A 4、D 5、B 6、B 7、A 8、C 9、B 10、B
11、A 12 、C 13 、C 14 、B 15 、B 16 、C 17 、A
二、18、男女同学的正常交往,是我们生活的一部分;男女生之间正常交往,可以建立纯真的友谊,丰富我们的生活,有利于心理健康;在思维、性格方面取长补短,促进自我完善;可以激发内在的积极性和创造力,提高学习和活动效率。
1 9 、(1 )青春期男女生之间正常交往,可以建立纯真的友谊,丰富我们的生活,有利于心理健康;在思维、性格方面取长补短,促进自我完善;可以激发内在的积极性和创造力,提高学习和活动效率。
(2)生活中要走出异性交往的误区,自然、大方地与异性交往,不断完善自己,感受青春的美好等。
三、20、妈妈和小林的观点错误;小余的观点是对的。
因为:男女同学的交往,是我们生活的一部分;男女生之间正常交往,可以建立纯真的友谊,丰富我们的生活,有利于心理健康。
促进自我完善,激发内在的积极性和创造力,提高学习和活动效率。
21、(1)闭锁心理。
(2)一方面,我们渴望被人理解和关注;另一方面,我们的独立感
增强,又不愿意把自己的内心轻易表露出来。
(3)①由于不轻易吐露真情,很难与他人达到
心灵相通,从而心理上会产生孤独之感。
②希望得到别人的理解和尊重,而自己又不能理解别人,因而心理常常不能平静,甚至发展为性情孤僻。
(只要言之有理,符合题意即可)(4)
学会正确认识自我;主动开放自我;乐于关心他人;调节好自己的情绪;给自己的生活确立目标;求得长辈或者自己信赖的人的帮助;向有关心理咨询机构咨询。