2020高考全国卷三下水作文：继往开来 砥砺前行
高考全国卷3满分作文
材料作文：围绕以下三个标语写作，1981年深圳特区时间就是金钱，效率就是生命；2019年浙江绿水青山就是金山银山；2019年雄安走好我们这一代的长征路。
选好角度、确定立意、文体不限，写一篇不少于800字的文章。
全国III卷作文“改革开放三部曲”以三条标语口号浓缩改革开放不平凡的四十年历程，折射动身展阶段的演化和发展方式的变迁。
分开来看，三条标语口号分别奏响了各自阶段的历史任务与时代精神的主旋律，合而观之，三条标语口号则为改革开放四十年书写了汹涌澎湃的发展三部曲，可以引导考生在完成写作任务的过程中，深刻领悟当代青年的使命与挑战，时刻牢记改革前辈的光荣与幻想，不忘初心，接力奋斗，砥砺前行，将改革开放进行究竟。
改革开放三部曲历史见证，中国这颗明珠，正越来越亮！——题记有人说：“历史是铁马嘶鸣，弯弓映月的豪迈。
”有人说：“历史是‘匈奴未灭，何以家为’的气概。
”还有人说：“历史是天下大治，四海升平的祥和。
”而我说：“历史是改换容颜，改革开放的华蜜！”改革开放40年前，中国如一幅尚未完成的拼图，零散而又默不作声地在一个角落，没有变更，也没有人提出变更。
他，邓小平。
他变更了历史，变更了中国。
是他，使中国变得绚烂刺眼！中国在变更……从前步行路程的人们，不需再长途跋涉，大街上来来往往的汽车足以将你带到所需的去处。
要去异乡？不用再带上一些干粮，用双足行走几十里的路程，一只可以在天上飞行的“大鸟”——飞机，就可以让你舒适省时地到达目的地。
从前矮小狭窄的房屋，也如人们一样，随着时间的消逝，渐渐“长高”，还随着时间的流潮“穿上了各种各样的新衣”。
与以前的房子相比，现在的高楼大厦可谓是“硕大无朋”了。
从前那洗得发白的、粗糙的布衣，已“不见踪影”。
代替它的，是各种样式、各种材料做成的衣物，而且正随着时尚的潮流所变更。
从前人们粗略、简洁的饭菜，也渐渐增变为海鲜或更多的鸡鸭鱼肉等。
以前，吃肉是一件极为奢侈的事。
现在，每个餐桌不光是菜式丰富，还更注意养分的均衡。
2020全国新高考Ⅰ卷(山东)审题指导和下水作文三篇
2020全国新高考Ⅰ卷（山东）审题指导和下水作文三篇阅读下面的材料，根据要求写作。
面对突发的新冠肺炎疫情，国家坚持人民至上、生命至上，果断采取防控措施，全国人民紧急行动。
人们居家隔离，取消出访和聚会；娱乐、体育场所关闭；政务服务网上办理；学校开学有序推迟；公共服务场所设置安全“一米线”。
防疫拉开了人们的距离。
城乡社区干部、志愿者站岗值守，防疫消杀，送菜购药，缓解燃眉之急；医学专家实时在线，科学指导，增强抗疫信心；快递员顶风冒雨，在城市乡村奔波；司机夜以继日，保障物资运输；教师坚守岗位，网上传道授业；新闻工作者深入一线，传递温情和力量。
抗疫密切了人们的联系。
请综合以上材料，以“疫情中的距离与联系”为主题，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
审题指导山东卷将作文背景放置于全民关注的疫情下。
题目具有一定的思辨性，但材料表述思路清晰，用语通俗，考生平常在疫情相关的主题作文上有很多训练，所以作文整体难度不大。
作文材料分多个部分。
第一段交代国家和人民面对疫情的态度与行动，提供了一个相对宏大的背景。
第二段和人们的生活密切相关，表现“防疫拉开了人们的距离”，是每个考生相对熟悉的真实情境。
第三段从六个抗疫群体的角度，表现“抗疫密切了人们的联系”，和第二部分想成对比、矛盾的思辨性。
考生不能单一地讴歌、赞美，而应该对防疫抗疫，有更深入、全面的介入，有更理性、辩证的认识。
题目的写作任务部分，表述简明，指令明确。
“请综合以上材料”，是告诉考生们要有整体思维，综合阅读以上几段材料，读懂材料的内涵，找到其关联性。
“以‘疫情中的距离与联系’为主题”，限定了考生的写作核心，只要扣住“疫情中”这个特定时间段，扣住“距离”与“联系”这两个关键词，围绕二者关系，比如从“距离不能阻隔联系”“空间举例变大，彼此联系变紧”这样的立意进行辩证分析，就是切合作文要求的。
2020年高考作文分析(全国III卷)
2020年高考作文分析（全国III卷）阅读下面的材料，根据要求写作。
人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。
所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。
毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【分析材料，找出关键词，明确题目要求，挖掘隐含信息】1、这是一道典型的应用文体+任务驱动型材料作文题，分析材料，找出如下关键词：……寻找各种“镜子”……审视自我，回答……问题。
……给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。
2、限制性（1）真实情境的限制。
题目提供的真实情境主要由两部分构成。
第一部分是一句转折复句。
“人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己”，这句话告诉了我们，在他人、世界与自我的关系中，认识他人和世界很简单，但认识自我很困难。
第二部分“所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各种‘镜子’、不断绘制‘自画像’来审视自我，尝试回答‘我是怎样的人’‘我想过怎样的生活’‘我能做些什么’‘如何生活得更有意义’等重要的问题”，这句话可以切分为两个层次：第一层次的关键词为“镜子”“自画像”，这是审视自己的手段和方式。
第二层次尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题, 这是审视自我的内容和结果。
其中，前一部分为写作对象，是考生生发议论、辩证分析的出发点，不可忽视。
后一部分是自我绘像、自我审视的的手段和方式，内容和结果，为考生提供审题立意的切入角度。
两个部分都应该在作文过程中得到合理的体现，不可脱离材料，另起炉灶。
历年高考优秀作文：砥砺前行,不负韶华——担当中国改革发展的重任
历年高考优秀作文：砥砺前行，不负韶华——担当中国改革发展的重任“惟我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。
”这是孙中山先生的殷殷期盼，也是我们当代青年的使命担当。
在改革发展的道路上，我们既是见证者，也是参与者，更是推动者。
我们肩负着历史的重任，承载着民族的希望，必须以坚定的信念、无畏的勇气、不懈的努力，去迎接挑战，创造辉煌。
担当，是一种责任，更是一种使命。
它要求我们不仅要有远大的理想，更要有脚踏实地的行动。
在改革发展的进程中，我们会遇到各种困难和挫折，但只要我们心怀天下，勇于担当，就一定能够克服一切艰难险阻。
正如梁启超先生所说：“少年强则国强。
”我们这一代青年，正是国家的未来和希望，我们必须肩负起这份沉甸甸的责任。
担当，需要我们有坚定的信念。
信念是人生的灯塔，指引着我们前进的方向。
在改革发展的道路上，我们会遇到各种诱惑和挑战，但只要我们坚定信念，保持初心不改，就能够抵御一切风浪。
正如鲁迅先生所言：“石在，火种是不会绝的。
”我们的信念就是那火种，无论遇到多大的困难，都能够燃烧起希望的火焰。
担当，还需要我们有不懈的努力。
成功不是一蹴而就的，它需要我们付出艰辛的努力和汗水。
在改革发展的道路上，我们需要不断地学习、探索、创新，才能够跟上时代的步伐。
正如古人所说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
”只有坚持不懈地努力，才能够实现我们的梦想和目标。
当然，担当并不是孤立的。
我们需要团结一心，众志成城，才能够形成强大的力量。
在改革发展的进程中，我们要相互支持、相互帮助、共同进步，才能够创造出更加辉煌的业绩。
正如孙中山先生的另一句话所说：“团结就是力量。
”只有团结一致，我们才能够战胜一切困难，取得最后的胜利。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”在改革发展的道路上，我们还有许多的路要走，许多的山要翻。
但只要我们心怀担当，坚定信念，不懈努力，团结一心，就一定能够实现我们的梦想和目标，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量！。
新全国卷三作文范文(通用二十篇).pptx
，何况常人呢？“前山未放晓寒散，犹锁白云二三峰。”不修身的人，寒气常袭，白云可锁。
“青山遮不住，毕竟东流去。”矫思是君子的睿智。
“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”荀子不仅自己成为大师，还教出了李斯和韩非子两大高徒，反 思与矫正肯定是少不了的。李斯的.悲剧根源可以追溯到他想当大谷仓里的老鼠那一刻一一他不是“立义”，而是“立利” ，又没有及时反思与矫正，所以一错再错。“心有雄泰华，无意巧玲珑。”“立义”在先，“矫思”才不难，才不至于成 为投机取巧之辈。
“TogetherforaSharedFuturev!这是本届冬奥会的口号，开幕式围绕着这个主题缓缓展开。起初看着引导员小姐 高举印有参赛国家雪花状牌子步入会场，让人眼前一亮，毕竟以往的奥运会牌子可没有这么精致和有特点，随着运 动员入场环节的结束，每位引导员小姐的雪花牌子，竟能合到一起，所有的参赛国家的雪花牌组成一个巨大的‘雪花 立于舞台中央，这时，本届冬奥会的口号
全国卷三作文范文（篇三）
北京冬奥会正开得热火朝天，我也沉迷其中：打听中国的奖牌数量，看看可爱无比的冰墩墩和雪容融。为中国 健儿的精彩表演和拼搏精神喝彩！
今天下午，我和表哥们在中心广场一起玩时，聊起了北京冬奥会。我国第三金在2日8日获得，是中美混血儿谷 爱凌获得。回家后，我查阅了她的资料，不禁目险口呆：一个19岁的姐姐，获得了奥运冠军而且是学霸，多才多艺 的美女!这不正是大人口中的别人家的孩子吗?太厉害了！
回首奥运，祖国各项事业发展，成就辉煌;展望未来，吾辈勇于担责，奋勇争先当自强!新时代的长征路上，我们 边走边唱：“我们是五月的花海，用青春拥抱时代;我们是初升的太阳，用生命点燃未来”！
全国卷三作文范文（篇五）
立义之船扬双帆
汉代扬雄说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”“修身”打基础，“矫思”纠方向，“ 立义”明目的，奠而后发，水到渠成！
2020年高考语文全国卷Ⅲ卷作文真题解析及范文展示3篇
2020年高考语文全国卷Ⅲ卷作文真题解析及范文展示作文原题（适用地区：四川、广西、贵州、云南、西藏）阅读下面的材料，根据要求写作。
人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。
所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。
毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题分析】唐太宗说过：”以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
”人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。
因此，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，进行自省。
自省的过程既是自我教育和自我培养的过程，又是自我塑造和自我完善的过程，更是自我开发和自我成长的过程。
我们需要认识你自己。
中国有句经典名言“人贵有自知之明”，《老子》第三十三章也说“知人者智，自知者明。
胜人者有力，自胜者强”。
人生最困难的事情是正确、全面地认识自己，有自知之明的人常常转动心中的明镜鉴照自己。
题目中的“镜子”“自画像”都有其比喻意义，“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”，人要时时善于自省自察、进德修业不断完善自我。
这个题目的难度要求相对较低，写自己熟悉的高中校园生活，回首自己三年来的学习历程、感悟与思考，有的可写。
题目要求考生结合自己三年的思索，对高一新同学如何过好未来高中生活提出指导与建议。
对象、话题、范围都已经明确，紧紧围绕理想志向目标（生涯规划）、人生“三观”信条（德）、学习方法策略与均衡发展（智）、身心健康阳光（体）、人际关系和谐（交友）、高尚的兴趣爱好（美）、张弛劳逸集合（劳）、读X卷书与行X里路、关注时事形势……这样的主流内容。
下水作文_ 2020年高考语文全国III卷下水作文
【真题呈现】【真题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。
人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。
所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。
毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【文题解析】【文题解析】读完全国三卷的作文材料，我的脑海里浮现出六个字：好写但写不好。
说它“好写”，是因为审题上并没有为难考生，命题人让考生写自己，，而不是从一则寓言、一幅漫画、一首诗词中去提炼中心，可谓引导考生“人人有话说”，这也符合这几年作文命题的一个趋势；说它“不好写”，是因为立意上无法深广，当考生面对最熟悉的自己时反而成了陌生人，三点一线的生活、堆积如山的作业统统占据了学生的大脑。
“试问我能写什么？一堆作业，满眼疲惫，读书学习苦。
”我担心很多考生的作文会因此流于平庸，写的琐碎，无法写出成长变化、展现青春风采、彰显家国情怀，达不到一定的思维梯度。
这种“不好写”，恰恰也符合人才选拔的初衷。
【下水作文】【下水作文】“成长”三境界亲爱的高一学弟学妹们：你们好！当我写下这封信，我想诠释一份坚定；当你看到这封信，我想带给你自信。
人的一生就是一场怀着坚定信念、自信走下去的旅行。
树的成长离不开土壤，人的成长需明确方向。
人生的三问——是什么、为什么、怎么样——何尝不是 “成长”的三境界！境界一：我每一个个体都是以“我”的身份来到这世上。
一声啼哭，几番呵护，无数祝福，一条成长之路，一段人生旅途，这一切无不打上了“我”的印记。
此时的我囿于自己的舒适圈中，自得其乐。
从懵懂到自知，“我”的角色慢慢转变，“我”的地位慢慢动摇。
从孩子到学生，“我”的视野开阔了，“我”的参照更多了：妈妈做的饭真好吃、爸爸上班真辛苦、环卫阿姨卫生打扫得真干净、小明学习真勤奋……“我”的舒适圈渐渐被周遭平凡的人事所打破，让“我”看到了更多的镜子，照出了更好的自己，此时的“我”似乎不再是我，而是“我们”了。
2025届高考语文原创下水作文【含审题、立意】 ：超越：点亮人生的奋进之火
2025年高考模拟原创下水作文之3【含审题、立意】超越：点亮人生的奋进之火【原题呈现：湖北省高中名校2025届高三第二次联合测评】23.阅读下列材料，根据要求作文。
本试卷现代文阅读Ⅱ中，日尕在预赛开始时落后，它奋起直追，不断超越，最终成为领先者；决赛中，日尕一路领先，当竞争对手想要超越时，它激发潜能，超越自我，成为草原之王。
正如日尕一样，超越他人和超越自我也是我们在人生旅途中不断向前的重要推动力。
这引发了你怎样的联想与思考请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题分析】材料围绕赛马日尕展开，预赛中它从落后到超越他人，决赛中面对竞争压力又能超越自我最终夺冠。
关键句在于“超越他人和超越自我也是我们在人生旅途中不断向前的重要推动力”，这明确了思考方向需围绕“超越他人”与“超越自我”展开，并且要探讨其与人生前进发展的关系。
【参考立意】1. 超越：人生的双轮驱动：阐述超越他人能让我们在竞争环境中脱颖而出，获得更广阔的发展空间；超越自我则能突破自身局限，实现个人的成长与升华。
二者相辅相成，如同车之两轮，共同推动我们在人生道路上疾驰。
例如在学业竞争中，与同学竞争名次是超越他人，而不断克服自身的学习短板，如从惧怕数学难题到攻克难题，就是超越自我，二者结合才能促使学业进步。
2. 超越自我：内心的伟大征程：着重强调超越自我在人生中的核心地位。
尽管超越他人能带来成就感，但超越自我才是深度挖掘自身潜力的关键。
以体育运动员为例，他们在不断打破自己创下的记录过程中，实现了技能、心理等多方面的自我超越，这种自我超越带来的是生命境界的提升和对自我认知的全新突破，是一种更具深度和持续性的成长动力。
3. 超越他人，砥砺前行的参照：突出超越他人的积极意义。
在社会群体中，他人是我们的参照系。
日尕在比赛中超越其他马匹，我们在生活中以身边优秀者为榜样，在事业、品德等方面追赶并超越他们，在这个过程中我们汲取经验、磨练意志，在竞争的压力下不断提升自我，从而在人生旅途中稳步向前。
2020语文全国三卷最新解析及优秀范文精品
2020语文全国三卷最新解析及优秀范文精品全国III卷阅读下面的材料，根据要求写作。
人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。
所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。
毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
审题指导这是一道典型的应用文体+任务驱动型材料作文题，写作时以这样审题：一、边读材料，边圈划关键词如下：……寻找各种“镜子”……审视自我，回答……问题。
……给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。
二、圈划并完成材料中的任务任务一，考生的写作身份：即将毕业的考生；任务二，写作的对象：即将入学的高一新生；任务三，写作的要求：与他们分享自己的感悟与思考；任务四，文体格式：书信，要注意身份意识和对象意识。
三、写作内容推荐1.从个人层面“为自己画好像”，写个人成长的困苦及反思，希望学弟学妹们为理想而奋斗等；2.从民族、国家、社会的层面“为自己画好像”，如希望学弟学妹们从偶像中汲取民族的精神力量，与对方分享个人在社会上的担当，个人与家国命运与共等。
四、优秀标题推荐《以汝之卓越，成国之辉煌》《突破自我，成就非凡人生》《寻找镜子，审视自我》《寻找镜子，三省己身》《绘精致画像，书人生华章》《携三镜，至圣境》优秀作文1携三镜，至圣境——写给高一新生的信亲爱的学弟学妹们：见字如晤！即将走入高一的你们，是否也和我当年一样，有兴奋，有忐忑，有憧憬，有茫然？是否会像我一样，反复问自己“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”？是否看着镜子里稚气未脱的自己，困惑反倒更添了几分？这时，我想，你除了这“可以正衣冠”的“铜镜”，还需要三面镜子——第一镜曰“志”：志存高远，如鹏之扶摇而上九万里。
【2020全国Ⅲ卷】高考作文“自画像”,一线名师精彩原创
【2020全国Ⅲ卷】高考作文“自画像”，一线名师精彩原创审题指导这是一道典型的应用文体+任务驱动型材料作文题，写作时以这样审题：一、边读材料，边圈划关键词如下：……寻找各种“镜子”……审视自我，回答……问题。
……给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。
二、圈划并完成材料中的任务任务一，考生的写作身份：即将毕业的考生；任务二，写作的对象：即将入学的高一新生；任务三，写作的要求：与他们分享自己的感悟与思考；任务四，文体格式：书信，要注意身份意识和对象意识。
三、写作内容推荐1.从个人层面“为自己画好像”，写个人成长的困苦及反思，希望学弟学妹们为理想而奋斗等；2.从民族、国家、社会的层面“为自己画好像”，如希望学弟学妹们从偶像中汲取民族的精神力量，与对方分享个人在社会上的担当，个人与家国命运与共等。
四、优秀标题推荐《以汝之卓越，成国之辉煌》《突破自我，成就非凡人生》《寻找镜子，审视自我》《寻找镜子，三省己身》《绘精致画像，书人生华章》《携三镜，至圣境》名师下水作文1携三镜，至圣境——写给高一新生的信郑俊彩亲爱的学弟学妹们：见字如晤！即将走入高一的你们，是否也和我当年一样，有兴奋，有忐忑，有憧憬，有茫然？是否会像我一样，反复问自己“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”？是否看着镜子里稚气未脱的自己，困惑反倒更添了几分？这时，我想，你除了这“可以正衣冠”的“铜镜”，还需要三面镜子——第一镜曰“志”：志存高远，如鹏之扶摇而上九万里。
学弟学妹们，你可还记得当年许的愿、立的志？请捡拾之，擦拭之，以之为镜。
小塞涅卡曾说：“如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。
”是啊，梦想可为镜，靠近它，你会看到星辰大海。
就像茅以升，知晓文德桥因为人太多而塌毁，导致不少人被淹死、砸死时，便立志要造出最稳固、最结实的桥，就这样，梦想的镜子里，是10岁的茅以升眼里，燃烧着的执着和坚毅。
广西2020年全国高考Ⅲ卷满分高分作文精选10篇
广西2020年全国高考Ⅲ卷满分高分作文精选10篇【2020年全国高考Ⅲ卷高考试题回放】
[适用地区:四川、广西、云南、贵州]
阅读下面的材料,根据要求写作。
(60分)
人们用眼睛看他人、看世界,却无法直接看到完整的自己。
所以,在人生的旅程中,我们需要寻找各种“镜子”不断绘制“自画像”来审视自我,尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。
毕业前,学校请你给即将入学的高新生写一封信,主题是“如何为自己画好像”,与他们分享自己的感悟与思考。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【广西满分高分作文精选10篇】
照镜自省,画好自画像
——致高一新生的一封信
★广西一考生。
2020年高考全国卷三的语文作文参考范文
2020年高考全国卷三的语文作文参考范文我们知道，昨天是高考的第一天，学生们上午经历了语文科目考试，下午进行了数学科目考试，一天下来也是疲乏的。
语文作为高考的第一门考试，它自然是受关注的，尤其是作文部分。
小编整理了2020年高考全国卷三的语文作文，赶紧看过来吧！2020年高考全国卷三的语文作文参考范文细识吾身，自成宇宙亲爱的学弟学妹们:你们好!当你们迈入高中崭新的旅途，我们亦前进寻求新的诗和远方。
高中是我们蕴藏回忆的故地,却是你们新一轮奋进的起点，挥洒青春的舞台。
当“演员”有着精妙台词与激荡的剧情。
“剧目”才宛如囊括星辰大海般绚烂而饱含。
而你们作为为自已创作脚本的“出演者”，只有为自己画好自画像,才知如何组织一言一行,在透彻认识自己的基础上拥有富足的高中青春, 那便是细识吾身, 自成宇宙的信心与通达。
学会识他人之言论,辨已身之初心。
图灵测试中的人工智能将定义自己的权力于以人类进行结论,而在犹瓦尔.赫拉利看来便是他人看法重要性的体现。
常言“当局者迷, 旁观者清”，若自身主体性既为透彻认识自己的沟壑，不妨大胆听取他人之见。
但为“我是怎样”这一询问作出回应,汇总他人的看法后辨证取舍必不可少。
特征在旁人眼中蕴含个性化原则,不同于人工智能,为自己下定义的主体仅为已身,自身主体性,才是客观之至的标准。
学会识同行之近似,辨同辈之合契。
子日:“君子合而不同,小人同而不合” 。
群体自有一“标签”，具有让参与者认识自己的参考价值。
《呼兰河传》的村落中有鲁镇的影子,那是因为萧红的笔锋中透露着鲁迅的尖锐。
萧红致力于揭露，尽力于批判,因而她敬仰同道而行的鲁迅。
她在鲁迅处寻得共鸣而越发坚定写作，她在鲁迅处寻得近似而越发明晰目标。
萧红醒悟“我能做什么”而去无意或有意模仿鲁迅文风；知道渴求“什么样的生活”而在文学领域与鲁迅并肩而行。
学会识榜样与期望，立责任与未来。
你们是奔腾不息的“后浪”，是“中国的脊梁”，是“为天地立心,为生民立命”的后生。
全国三卷语文作文2020范文
全国三卷语文作文2020范文阅读下面的材料，根据要求写作。
人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。
所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。
毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
切题立意：1.为自己画好像，为他人树榜样。
2.为自己画好像，正确认识自我。
3.找好镜子，正确认识自我。
4.审视自己，反省自己。
5.我奋斗的样子也很美。
6.为自己画像，画更美的自己。
7.你我都是中国图景拼图中的一个单片。
......偏题立意：1.审视他人，成就自己。
（没审准题意）2.只谈“镜子”或“自画像”。
（没审准写作任务）兼程莫下船，撑篙渡远滩——致即将步入高中的同学们的一封信亲爱的学弟学妹们：你们好！首先向你们表示祝贺，恭喜大家顺利通过中考，开启接下来的高中生涯。
高中阶段是人生中一段重要的旅程。
作为过来人，我想帮助你们为自己“画像”，从而正确认识自我。
画像一：目标，把未知的将来变为可控的今朝。
在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我。
横渠先生振臂高呼“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，敢于筑梦，终成一代大儒；阳明先生六岁时即思考人生之意义，龙场悟道，成就“古今完人”美誉；恩来先生“面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄”，理想远大，缔造新中国……这些响当当的名字，如漆黑夜空中璀璨的明星，熠熠生辉，光照寰宇。
学弟学妹们，向伟人学习吧，“虽不能至，然心向往之”，不要认为那是天方夜谭，不要觉得成功遥不可及，要坚信只要有目标，就必有实现的可能。
画像二：知行合一，用行动铺就一条鲜花簇拥的大道。
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2020高考全国卷三下水作文：继往开来 砥砺前行
枯叶蝶
庄严的成人仪式还在眼前浮现，青春葳蕤，不负韶华，隐隐然觉得肩头有些
沉。
——题记
面对三条跨越近40年的标语，于2000年才降生的我而言，顿感的笔头有些
沉重：深圳，固知其繁华，但不曾去过;青山绿水，倒是熟悉，但不在浙江见;
雄安，勾勒过她的绚丽，那也只是在脑海中。
不过，那有什么关系呢?
听80年代闯过深圳的三叔讲过，他难受深圳人的麻利劲儿，走路都像在跑
步，哪里有我们这边的悠闲自在?但是看着自己的荷包鼓起来，深圳也由一个小
渔村变成了高楼林立的大城市，又是那么吸引人，于是自己也麻利起来了。因为
当时的深圳人深深懂得，要改变积弱积贫的面貌，就得有“时间就是金钱，效率
就是生命”的必然认识。
深圳的星火借东风，燎旺了“中原”，由特区而沿海开放城市，到西部大开
发。人们的生活开始富足起来。可是天空灰暗了，河水浑浊了，“江上之清风，
山间之明月”少见了，就连我们这个小城，空气也变得差了。
政治老师讲过，改革总是与时俱进，发展得科学。我们在衣暖饭饱的同时，
还需要呼吸到的是清新，是香。“绿水青山也是金山银山”!浙江的科学理念引
领全国上下，要发展更要环境。治雾霾，倡绿色，我们一直在路上。领袖说：要
像爱护我们的眼睛一样爱护我们的环境。
“时间就是金钱，效率就是生命”不止属于深圳，也不止属于1981。“绿
水青山也是金山银山”也不仅是浙江的理念，也不仅属于2005。此刻我身处的
小城的繁华，都定然不比1981年的深圳差，而且还“门前绿水绕”“青山郭外
斜”。
不过，这些都是我的祖辈和父辈用一生的长征给我们的奠基。站在改革开放
再出发的时代关口，青春正葳蕤的我们，定然要不负韶华。“中国造”在等待我
们去标注，“中国芯”在等待我们去呈现，“中国梦”在等待我们去完成。我们
不能让华夏文明的薪火在吗手中被阻断。
因此，我们要有心中有远大梦想，脑中有卓越智慧，脚下有力量，“走好我
们这一代人的长征路”，肩负起时代的使命。而当务之急则是答好这份高考的答
卷，进一步不断学习，锻造自己的本领让“走好我们这一代人的长征路”在我们
手中薪火相传。
抬头看看窗外，对这个小城，我涌起了对之“雄安标语”的“走我们这一代
人的长征路”的设想。
【原题呈现】
写作(60分)
阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
时间就是金钱，效率就是生命
――特区口号，深圳，1981
绿水青山也是金山银山
――时评标题，浙江，2005
走好我们这一代人的长征路
――新区标语，雄安，2020
要求:围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟定标题，
不要套作，不得抄袭。不少于800字。
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