机械原理课程教学改革建议 - 大连理工大学共24页

机械原理课程教学改革
改革要有原则
➢ 从“以培养目标为前提进行整体优化”的 原则出发，改革课程体系和内容
➢ 从“以学生为中心进行精心设计”的原则 出发，改革教学方式和教学方法
➢ 从“以增强创新意识和工程能力为方向进 行多渠道培养” 的原则出发，改革实践教学环 节
机械原理课程建设
➢ 课程建设是保证教学水平质量的基 本工作 ➢ 精品课程的建设过程是一个凝炼的 过程 ➢ 是凝聚改革要素进行提炼的过程
课程改革与课程建设的关系
➢ 改革与建设的“破与立”关系对立性 ➢ 教学改革就是破，破除阻碍高等教育 发展的桎梏 ➢ 进行建设就是立，建立促进高等教育 发展、提高教学质量的体系
课程改革与课程建设的关系
➢ 改革与建设的“破与立”关系统一性 ➢ 目的的统一性和效果的一致性 ➢ 课程的教学改革与课程的建设是相辅 相成的 ➢ 在教学改革的过程中，紧紧抓住课程 建设
时代的呼唤
➢ “坚持走中国特色自主创新道路，为建设 创新型国家而努力奋斗 ” ——胡锦涛总书记 1月9日在全国科技大会的报告。
➢ 15年进入创新型国家行列 ➢ 进一步深化科技改革，大力推进科技进步 和创新，大力提高自主创新能力。
历史的责任
➢ “中国制造”走出国门，走向了世界，以价廉、
量大占优势。 ➢ 从“制造大国”走向“制造强国”，必须以制 造质量优、技术含量高取胜，以品牌、以名牌取 胜。 ➢ “中国制造” 必须要走向 “中国设计” 。 ➢ “中国设计”必须从仿照设计 → 创新设计 → 原创性的设计。
机械原理课程建设
机械原理的精品课程建设中要
凝练五个“一”：
一种前沿的理念 一个先进的课程体系 一套配套的精品教材 一支高水平的师资队伍 一项有辐射作用的特色
机械原理课程建设
精品课程建设中先树前沿的理念：
➢ 机械原理课程是一门专业基础课，当 前应该从为专业课服务的从属地位向主 干地位转变
➢ “师教生学”的关系是“千古真理”， 当前应该向“以学生为主体、以教师为 主导”的关系转变，注重探究型教学
机械原理课程建设
精品课程建设中师资队伍是保障 ➢ 年龄结构、学历结构、职称结构合理 ➢ 有敬业精神、有爱心 ➢ 授课水平高、有教学研究能力 ➢ 有科学研究能力 ➢ 有工程背景
机械原理课程建设
精品课程建设必须要有特色有辐射作用
➢ 课程建设应该以“基本要求”为基础， 但是必须打破千校一面的局面，创建自 身的特色
报告内容
➢ 时代的呼唤 历史的责任 ➢ 课程改革与课程建设的关系 ➢ 机械原理课程的改革 ➢ 机械原理课程的建设 ➢ 机械原理课程改革与建设的建议
时代的呼唤 历史的责任
➢ “坚持走中国特色自主创新道路，为 建设创新型国家而努力奋斗 ”
➢ 中国从“制造大国”正在走向“制 造强国” ➢ 坚持教育创新，深化改革和建设
历史的责任
➢ 中国成为“机械制造强国” 必须要有原创 性的“机械设计”，这是历史责任。 ➢ 原创性是创新性，是更高一层次创新性。 ➢ 培养具有原创性设计能力的机械设计人才的 任务很艰巨，要求很高。这是机械学科整个教 育进程，包括终身教育在内的培养目标。
历史的责任
➢ 机械原理和机械设计系列课程培养学生具有 创新意识和初步的创新能力，为培养具有原创 性设计能力的机械设计人才打下扎实的基础。 这是历史赋予的责任。 ➢ 要求加大课程改革的力度，加快课程建设的 进程。
பைடு நூலகம்
机械原理课程建设
精品课程建设中体系是关键， 机械原理课程应该注重建设一个多环
节均衡、立体化的课程体系,包括 ➢ 理论教学、实践教学、科技创新活 动 ➢ 必修课、选修课 ➢ 课内、课外
机械原理课程建设
精品课程建设中教材是基础 ➢ 与课程体系相配套 ➢ 与改革内容相适应 ➢ 有拓展、延伸内容的辅助教材 ➢ 有针对青年教师培养的参考书
课程改革与课程建设的关系
➢ 课程是实现培养目标的基本单元 ➢ 课程是教育教学理念的基本载体 ➢ 课程质量是教学质量的主要部分
课程改革与课程建设的关系
➢ 改革与建设的关系是破与立的关系 ➢ 是符合对立统一规律的一对矛盾的双方 ➢ 破字当头 立在其中 ➢ 破不是全盘否定,不是见旧就破 ➢ 立也不是见新就立,要择优、选益而立 ➢ 要处理好继承与改革之间的关系
课程改革与课程建设的关系
➢ 教育部在高等教育中一直是抓一面教学改
革，一面抓课程建设 ➢ 机械原理课程与其他课程一样，必须处理 好“改革与建设”这对矛盾双方之间的关系 ➢ 一手抓教学改革，一手抓精品课程建设， 两手抓，两手都要硬，才能加速提高教学质量
机械原理课程教学改革
改革首先要改变观念 ➢ “机械原理课程是一门机械学科中专 业基础课，是处于为专业课打基础的从 属服务地位”的观念 ➢ “教”与“学”的关系上传统的观念
➢ 精品课程与优质课程的根本区别在于 特色、有显示度的成果
➢ 有示范作用和辐射作用
机械原理课程改革与建设的 建议
➢ 课程体系和内容 ➢ 教学方式和教学方法 ➢ 实践教学环节 ➢ 注重科技创新活动
注：因为时间关系，这部分内容见论文
结束语
在时代的呼唤下机械原理课程要面 对历史的责任，正视课程改革与建设的 关系 ，为切实提高机械原理课程的教学 质量，在深入进行机械原理课程改革的 同时认真扎实地进行机械原理课程的建 设。