广西河池市金城江区2021年九年级上学期语文期中考试试卷(II)卷

广西河池市金城江区2021年九年级上学期语文期中考试试卷（II）卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、选择题 (共5题；共10分)

1. （2分） (2017七上·环县期末) 下列划线字的注音全部正确的一项是（）

A . 晕眩（xuàn）庇护（pì）狭隘（ài）混为一谈（hùn）

B . 惩戒（chéng）殉职（xùn）絮叨（xù）哄堂大笑（hōng）

C . 澄澈（chè）微薄（bó）一霎（chà）怪诞不经（dàn）

D . 妥当（tuǒ）水渠（qǘ）倜傥（tì）杞人忧天（yōu）

2. （2分） (2017七上·鄂州期中) 下列句子中划线的词语运用有误的一项是（）

A . 现在爱美的人越来越多，四十多岁的中年妇女打扮得花枝招展的人不在少数。

B . 大家见他煞有介事地说了一套冠冕堂皇的话，个个都在心里好笑。

C . 不用说，就看庄稼这咄咄逼人的长势，就知道今年又是一个丰收年。

D . 上课前，没有老师在的时候，这个班里总是人声鼎沸。

3. （2分）下列句子中没有语病的一项是（）

A . 他虽然是个农民，平常喜爱学习，读书看报，识不少字，跳广场舞也在行。

B . 他大声地说：“善待实验动物的尊严，是每一个科学工作者应尽的责任！”

C . 在河道管理范围内，禁止任何人不能修建围堤，种植农作物，弃置垃圾。

D . 开展批评和自我批评是端正党风、增强党的凝聚力的一种行之有效的方法。

4. （2分）对于下面句子使用的修辞手法，说法不正确的一项（）

A . 在众目睽睽下，我几乎是狼狈地跨出了店门。（比喻）

B . 但我是偷窃了什么吗？我不过是一个无力购买而又渴望读到那本书的穷学生！（反问）

C . 一页，两页，我如饥饿的瘦狼，贪婪地吞读下去，我很快乐，也很惧怕，这种窃读的滋味！（比喻）

D . 我庆幸它居然没有被卖出去，仍四平八稳地躺在书架上，专候我的光临。（拟人）

5. （2分） (2017七上·长沙期中) 下列有关传统文化常识的表述中，不正确的一项是（）

A . 二十四节气不仅归纳了一年四季气候变化的规律，而且和人类的农活安排、民俗活动等密切相关。

B . 下列节气都属于夏季：夏至、小满、芒种、小暑、大暑。

C . 爸爸带小明去给故去的亲人扫墓，小明对爸爸说：“清明节的传统习俗还有踏青、荡秋千、放风筝、插柳戴花。”

D . 阅读对方的文章称“拜读”，称自己对别人的重视为“垂青”，请对方批评指正自己的字画为“雅正”。

二、书写 (共1题；共8分)

6. （8分） (2017八上·肇源期末) 根据拼音写汉字。

bázhān bìqù

________涉________仰金________辉煌面面相________

mìhuīmǐyuán

静________一抹余________风________全国断________颓壁

三、默写 (共1题；共10分)

7. （10分）(2017·粤西模拟) 根据课文默写古诗文。

（1）无言独上西楼，月如钩。________。（李煜《相见欢》）

（2）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。________ ，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）

（3）我们经常引用《论语》中的“________ ， ________？”来欢迎远方的朋友。

（4）朔气传金柝，寒光照铁衣。________ ， ________。（《木兰诗》）

（5）默写杜牧的《赤壁》。

________ ， ________。

________ ， ________。

四、综合性学习 (共1题；共10分)

8. （10分）综合性学习

（1）姚明为中国的篮球事业作出过巨大贡献，他的退役仪式在上海隆重举行。在其新闻发布会的背景墙上，写着两个醒目的大字：明谢！

“明谢”两字意味深长，请说出其妙处和含义。

（2）“眼睛是心灵的窗户”。在“爱眼日”这天，某卫生组织邀请姚明来作公益活动的形象大使，现请你为这次活动的主席台背景墙设计一个既体现活动内容，又与嘉宾姚明的名字相关联的主题词。（要求5个字以内）

五、诗歌鉴赏 (共1题；共2分)

9. （2分）(2019·通辽) 对这首诗理解不恰当的一项是（）

行路难（其一）

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！行路难！多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

A . 开头两句描绘了隆重而丰盛的宴会场面，反衬诗人悲愤、失望的情绪。

B . “欲渡”两句运用比喻的修辞手法，表现诗人想有所作为但事与愿违，志向难以实现的矛盾、痛苦的心情。

C . “闲来”两句连用两个历史典故，表现诗人对乘舟垂钓悠闲生活的渴望、向往。

D . 末尾两句是全诗的最强音，表现诗人摆脱苦闷，相信理想终会实现的乐观与自信。

六、文言文阅读 (共1题；共16分)

10. （16分） (2018七下·盐城月考) 阅读文言文，回答问题

孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（1）解释下列句子中划线的词。

①但当涉猎但：________

②见往事耳见：________

③及鲁肃过寻阳及：________

④肃遂拜蒙母遂：________

（2）下列句子中划线的“以”与例句用法相同的一项是（）

例句：蒙辞以军中多务

A . 自以为大有所益

B . 非宁静无以致远

C . 以刀劈狼首

D . 可以为师矣

（3）把下列句子翻译成现代汉语。

①孤岂欲卿治经为博士邪！

②士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

（4）本文是怎样表现吕蒙学识进步的？

七、现代文阅读 (共2题；共28分)

11. （14分） (2017九上·平顶山月考) 阅读下面两个语段，完成小题。

（甲）鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

（乙）子墨子曰：“万事莫贵于义。今（如果）谓人曰：‘予子冠履而断子之手足，子为（愿意）之乎？’必不为。何故？则冠履不若手足之贵也。又曰：‘予子天下而杀子之身，子为之乎？’必不为。何故？则天下不若身之贵也。争（争论）一言以相杀，是义贵于其身也。故曰：万事莫贵于义也。”