[小学]质量监督计划书

[小学]质量监督计划书质量监督计划书

天津石化100万吨/年乙烯及配套项目

工程质量监督计

划

总质监计字(2007)第001 号

监督注册号:总质监注册字(2007)年第001 号

编制:毕瑞凤

审核:吉章红

审批:杜俊杰

石油化工工程质量监督总站天津乙烯监督组

2007年09月20日

天津石化100万吨/年乙烯及配套项目

一、工程概况 (03)

二、工程监督工作内容............................................................29 三、工程监督依据 (30)

四、质量监督目标 (30)

五、监督组织机构、人员及职

责................................................30 六、工程质量监督程序、方法、措施 (33)

1. 工程准备阶段质量监督 (33)

1.1 办理监督手续 (33)

1.2 成立工程质量监督组 (34)

1.3 编制工程质量监督计划 (表3) (34)

1.4 召开工程质量监督计划交底会 (34)

1.5 工程开工条件的监督检查 (34)

1.6 参加设计交底和施工图会审会 (34)

2. 施工阶段工程质量监督 (35)

2.1 对工程参建主体质量行为的监督 (35)

2.2 对建设工程实体质量的监督 (37)

3. 工程中间交接验收监督 (42)

4. 工程交工和竣工验收监督 (42)

5. 监督工作报告 (43)

6. 监督档案的整编 (43)

七、各参建责任主体应提交的资

料.............................................43 八、石油化工工程质量监督总站及监督组通讯地址 (45)

九、附

件 (45)

1. 《工程质量监督停监点计划书》 (46)

2. 《工程质量监督巡监点》 (53)

3. 《工程质量监督工作用表格说明》 (59)

一份详细的员工培训计划书

员工培训计划书一、目的第一条本计划以系统性为特征，目的是完善本公司的员工培训。第二条本公司为储备人才的长期培训或短期培训，均需依本章所列之条例进行。二、培训目标第三条本节所列培训目标，是为了人事部门进行培训时提供一定的参考。第四条凡计划培训时，首先确定这一培训是新进员工培训或在职培训。第五条订立目标时应注意如下事项： 1.是否希望改进在职人员的工作效率？ 2.是否希望通过培训改进员工工作表现？ 3.是否需要为在职人员未来发展或变动工作做准备？ 4.是否需要通过培训使员工有资格晋升？ 5.是否是为减少意外，加强安全的工作习惯？ 6.是否是为改善在职人员的工作态度，尤其是减少浪费的习惯？ 7.是不是需要改善材料处理加工方法，以打破生产技术上的瓶颈现象？ 8.是否是培训新进员工以适应其工作？ 9.是否需要教导新员工了解全部生产过程？ 10.是否是培养在职人员的指导能力，以便在工厂扩充时，指导新进员工？三、学习方针第六条确定培训目标后，需确定学习的主题，下列各项，可以帮助人事部门决定在职人员了解其义务、责任与学习态度。 1.是否可以用工作分析来配合培训？ 2.是否有品质标准以供培训者学习之用？ 3.是否有某些技术或工作方法必须予以指导？ 4.是否在安全操作方面需予以指导？ 5.是否可建立一种方法使在职人员减少材料浪费？ 6.是否需要教导材料处理的方法？

7.是否决定在学习时采用最佳机器设备操作方法？ 8.是否需要订立员工工作标准？ 9.是否期望改进或改变工作态度？ 10.是否需对业务员说明产品及业务，以增进其工作成效？ 11.是否包括工具的使用方法及放置位置在内的训练项目？ 12.是否需教导业务员本身工作以外的业务？四、培训形式第七条教育培训还需考虑培训形式，有了正确的培训形式，方可达到培训目标。第八条下列各条可提供一些参考： 1.是否是不脱产培训？ 2.是否需要一个教室和一个专职教师？ 3.是否采用实地工作培训和教室授课相结合的方式？ 4.是否采用实地工作培训和函授课程以达成培训目标？五、教学方祛第九条本公司业务员的教育培训的教学可采用授课或示范方法。第十条凡决定用授课方法时，须注意以下两点： 1.授课是传授知识的最好方法。 2.示范是教导技能的最好方法。第十一条计划教学时，须注意下列各点： 1.教学主题是否只需一次特别讲课或需一系列讲课？ 2.教学之后是否需要讨论？ 3.教学主题是否需要示范？ 4.操作上问题能否在教室中解说明白？ 5.能否在工作中直接进行指导？六、培训视听教具第十二条视听教具可以帮助说明授课意图和使受训者了解把握学习重点。第十三条采用视听教具应注意下列各点：

园林绿化工程质量监督计划书.doc

园林质监1—2 监督注册号威海高区园林绿化工程质量监督计划书工程名称建设单位设计单位监理单位施工单位威海高区建筑工程质量监督站

年月日园林绿化工程质量监督计划书园林绿化建设工程质量各责任主体：为加强对工程质量监督管理、规范各责任主体质量行为，指导实施质量监督管理，我站根据上报的工程资料，针对工程特点，依据《建设工程质量管理条例》等有关法规、政策编制本方案。我站将抽查各责任主体质量管理体系的建立、实施及执行有关法规、标准的情况，并监督实体质量。一、工程概况该工程施工面积M2，工程预算总造价万元。其中园林建筑物、构筑物共有，建筑面积M2，绿化面积M2。二、对参建各责任主体的监控 1、监督建设单位严格按照基本建设程序组织项目建设并履行其质量责任和义务。检查其严格执行“先勘察、后设计、再施工”的建设原则；监督其按“公开、公平、公正”的原则选择具有相应资质的工程勘察、设计、施工、监理单位、检测机构以及重要材料和设备供应单位。监督其依据有关建设法规、质量标准和合同文件组织进行勘察、设

计、施工和监理；工程完工后，按规定及时组织竣工验收和办理竣工验收备案手续情况。 2、监督工程建设监理单位依法承揽监理业务，履行其质量责任和义务。监督检查工程监理单位在受监工程建设过程中，严格按经审批签认的《监理细则》要求开展监理业务，监督检查工程监理单位建立健全监理质量保证体系情况。核查总监理工程师、监理工程师、监理员的执业资格或上岗资格证书，监督监理单位及其工作人员按规范的要求实施现场质量监理情况。 3、监督施工单位依法承揽工程，履行其质量责任和义务。检查施工单位建立、健全质量保证体系以及它的运行情状况；监督检查施工单位是否严格按照施工合同和《施工组织设计》的要求配备项目经理、技术负责人、安全质量负责人员并检查其主要人员素质是否满足现场质量管理的要求。三、质量监督程序、方式、内容（一）程序按开工前登记注册、施工过程中监督和竣工验收监督三个阶段的程序进行。（二）方式质监站派出工程质监工程师具体负责该工程的质量监督管理工作。对工程进行不定期巡回抽查和重要分项、分部工程质量验收相结合的监督检查方式。（三）内容

中小学骨干教师培训计划书(完整版)

计划编号：YT-FS-1794-53 中小学骨干教师培训计划书(完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

中小学骨干教师培训计划书(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。为适应推进教育现代化工程，全面实施素质教育的需要，建设一支观念先进、素质优良、业务精湛、结构合理的骨干教师队伍，影响、带动我校教师队伍整体素质的提高，特制定“中心学校骨干教师培养计划”。一、培养目标加强骨干教师网络建设，构建由校骨干教师——县优青、学科带头人——市优青、学科带头人组成的骨干教师队伍。造就一批具有先进的教育思想，科学的教育理念，道德素质高尚，业务精湛，教学成绩优秀，开拓创新，科研成果有名的特色名师。到20xx年，争取培养出2名左右的镇学科带头人，2名左右的县

级骨干， 1名市级骨干。二、选拔方法制定和完善骨干教师培养、选拔及考核方法，建立骨干教师档案。继续实施骨干教师认定和考评制度，给教师创造提高和发展自己的机会。通过听课、说课、评课及综合评定等几个环节，认定校级骨干教师，做到成熟一个，发展一个，培养一个。逐步形成我校的骨干教师队伍，通过树立先进典型，营造良好的气氛，带动全校教师积极进取。三、培养方法开办“骨干教师培训班” 学习内容：《给教师的一百条建议》、《走进新课程》等学习形式：以自学为主，辅以集体辅导。采取“请进来”和“走出去”等办法。青年教师培养方案为加强我校教师队伍建设，提高青年教师的综合素质，促进青年教师尽快成为思想过硬、业务精良的

质量监督计划

质量监督计划为保证检测中心建立的质量体系能够有效运行，确保检测数据和结果的准确、可靠，充分发挥监督员在本领域的监督作用。由已授权的监督员对检测工作关键环节实施监督工作，及时消除管理或技术活动不符合管理体系文件、技术规范或标准要求的不合格工作，及时发现潜在工作不合格的原因。根据《实验室资质认定评审准则》关于监督的相关规定的要求，制定本检测中心2017年监督计划。一、关键环节的监督内容包括对检测过程中的所有技术活动，包括检测全过程的全部环节，质控室负责本计划的实施并负责督促各科室监督员的监督工作，监督员每半年提交一次监督记录。 1. 对样品接收过程的监督 a) 接样人员在接收样品时的用语是否正确，询问内容是否包含客户特殊要求； b) 样品状态、样品原编号是否认真确认； c) 样品委托书填写内容是否完整、清晰。 2. 客户意见反馈实施情况的监督 a) 接样人是否定期向客户发放客户意见反馈表； b）样品接待员是否随时进行客户满意度调查。 3. 对样品分析过程监督 a) 所用玻璃器皿是否按照要求进行洗涤； b) 样品称量误差是否符合检测规范要求； c) 溶解过程是否符合检测规范或标准要求； d) 样品溶液定容是否符合要求。 e ) 容量法滴定液的滴定度选择是否合理； f ) 容量法滴定时滴定液速度是否合理； g ) 容量法滴定终点控制程度； h ) 仪器分析时设备预热时间是否符合要求； i ) 仪器分析时仪器各测量参数选择、搭配是否合理；

j) 标准曲线的线性范围是否符合要求； k ) 质控的标准样品基体及含量是否选择合理； l) 空白值是否符合要求； m) 测量过程中仪器是否漂移； n ) 检测人员使用仪器后是否进行适当的维护。 4. 对质量、技术记录的监督 a) 原始记录检测依据是否填写； b) 原始记录环境的温湿度是否填写； c) 原始记录仪器各参数是否填写； d) 原始记录是否按要求划改错误数据； e) 原始记录有效数字修约是否正确； f) 原始记录复核检测结果是否正确； g) 原始记录检测人员、审核人员是否签字等； h ) 仪器使用记录是否正确填写； i ) 标准物质使用记录是否按时正确填写； j) 废液物处理记录是否正确填写。 6. 对检测报告编制过程的监督 a) 检测依据是否正确； b) 核对送样单位名称； c) 所采用标准和方法的识别； d) 检测项目是否在批准的检测能力范围内； e) 批准人签字； f) 核对检测报告的其它信息； g) 单位公章、计量认证章、骑缝章等。 7. 对量值溯源情况的监督 a）质控室是否按时制定量值溯源计划； b ) 仪器设备是否都在有效期内使用； c ) 仪器设备、标准物质是否按要求实施期间核查； d）仪器设备是否完整；

监督计划书

表1—6 市政基础设施工程工程名称：建设单位：设计单位：监理单位：施工单位：编制日期：监督计划书济南市市政工程质量监督站根据有关规定，我站已受理了对工程的质量监督，监督注册号。为保证质量监督工作的顺利实施，制定如下监督计划：一、监督依据 ①《建设工程质量管理条例》（国务院第279号令） ②《房屋建筑工程和市政基础设施工程竣工验收备案管理暂行办法》（建设部第78号令） ③《实施工程建设强制性标准监督规定》（建设部第81号令）④《建筑工程施工图设计文件审查暂行办法》（建设部建设[2000]41号文） ⑤《房屋建筑工程和市政基础设施工程竣工验收暂行规定》（建设部建建[2000]142号文） ⑥工程设计图和设计变更文件。二、工程概况主要工程量：结构形式：计划开工日期：计划竣工日期：合同工期：天建安工作量：万元三、工程主要技术指标 1.工程主要技术标准： 2.工程主要施工技术规范： 3.工程质量检验评定标准：四、监督组织经我站研究决定，委派我站监督人员等人组成监督组进行本工程的质量监督工作，请各参建单位给予配合。五、监督工作内容及要求 1. 根据建设单位报监提供的相关资料，核查本工程的勘察、设计、监理、施工（包括成品、半成品生产）单位的资质。 2. 核查工程参建各方人员的资质条件：资质证书（岗位证书）和专业技术职称证书、特殊工种操作人员的上岗证等。查阅参建各方提供的人员任职文件（如总监、项目经理、项目负责人的任命书等）。 3. 督促工程参建各方建立健全质量保证体系，建立质量管理制度，落实质量岗位责任制。 4. 为确保工程的结构安全，在工程施工过程中，监督人员根据工程．．．．．．．．的进展情况，并结合本工程的特点对工程实体的重要部位（工序）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．的施工质量进行抽查（抽查具体内容见附表）。请工程

中小学骨干教师培训计划书正式样本

文件编号：TP-AR-L7034 In The Work Environment, In Order To Meet The Social Productivity, The Work Efficiency Improvement Items. At The Same Time, The Reasonable Planning Is Made For The Sake Of Not Affecting The Normal Order. （示范文本）编制：_______________ 审核：_______________ 单位：_______________ 中小学骨干教师培训计划书正式样本

中小学骨干教师培训计划书正式样本使用注意：该计划资料可用在竞争激烈的工作环境中，为满足社会的生产力，所进行的工作效率提高事项。并在工作的步伐得到加快的同时，为不影响正常的秩序而进行了合理的规划。材料内容可根据实际情况作相应修改，请在使用时认真阅读。为适应推进教育现代化工程，全面实施素质教育的需要，建设一支观念先进、素质优良、业务精湛、结构合理的骨干教师队伍，影响、带动我镇教师队伍整体素质的提高，为白旄镇教育事业的持续发展提供人才智力支持，特制定本培养计划”。一、培养目标加强骨干教师网络建设，构建骨干教师队伍。造就一批具有先进的教育思想，科学的教育理念，道德素质高尚，业务精湛，教学成绩优秀，开拓创新，科研成果闻名的教师队伍。

二、选拔方法制定和完善骨干教师培养、选拔及考核方法，建立骨干教师档案。继续实施骨干教师认定和考评制度，给教师创造提高和发展自己的机会。通过单位推荐，听课、说课、评课及综合评定等几个环节，认定校级骨干教师，做到成熟一个，发展一个，培养一个。逐步形成我镇的骨干教师队伍，通过树立先进典型，营造良好的气氛，带动全镇教师积极进取。三、培养措施 1、各级骨干教师一般2年为一培养周期，跟踪培养。 2、根据“注重能力、讲求实效、更新观念、发展自我、形成特色”的原则安排培养计划。 3、学校为各级骨干教师培养对象创造各种学习、进修、研究和

2020年酒店新员工培训计划书

( 工作计划 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 2020年酒店新员工培训计划书 The work plan has clear goals and specific steps to enhance work initiative, reduce blindness, and make work proceed in an orderly manner.

2020年酒店新员工培训计划书【篇一】为争上五宾馆，打造符合标准的五星酒店软件环境，我酒店为了适应知识经济发展需要，更好的应对市场经济的挑战，提高酒店员工的整体素质，提升酒店的核心竞争力，特制定出此计划。现根据本酒店的实际情况制定出xx年员工培训计划，计划分为四部分：一、发动员工自学，二、内部培训，三、外部培训，四、举办各种活动。一、发动酒店内部员工自学。全面提高员工文化素质，最为重要的是发动员工自发的去学习。为此，酒店计划从两个方面着手， 1、加强宣传学习教育。创新酒店宣传栏，积极向员工宣传提高自身价值和创建高素质团体的重要性。

2、鼓励员工根据实际工作需要、专业对口报读各类专业、申报各类专业职称和报考各类职业证书，公司对获得学历或职称证书的员工将给与一定的奖励。二、内部培训。内部培训主要分为三种。 1、邀请社会上的专家亲临授课。 2、请酒店内部各岗位优秀员工授课，讲授工作中实际疑难解答和工作心得。 3、交叉培训。即将一个部门的员工到另一个部门的工作现场接受培训。使培训者在受训过程中从其部门的立场出发，有针对性地到培训部门接受培训，了解所到部门的业务流程，对自己部门的业务操作具有参考作用。结合最初制定的目标或计划，有利于各部门之间的协调和服务一致性地提高。三、外部培训。 1、主要是和相关劳动部门和政府考核机构联系合作进行培训。 2、分批组织酒店内一线骨干和管理人员到其他酒店参观学习，不断更新员工和管理者的观念。

科室质量与安全管理工作计划书开头语【精选版范文】

科室质量与安全管理工作计划书开头语 Summary of high-quality model essays ( 工作计划 ) 单位：_________________________ 职务：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 优质文本 / Word文档 / 全文可改

科室质量与安全管理工作计划书开头语一、强化实验室的建设，完善内部管理 1、进行检验科的制度建设，建立健全各种规范制度，流程和措施，要进行检验【质量手册】及【操作程序】的学习，对各个岗位上的操作人员明确责任，各就其职，定期进行考核，检查执行情况。 2、通过完善科室内细节管理，增强安全意识，操作流程规范化。使科室的每一项规章制度落实到实处，贯彻到科室的每个环节。二、严格质量控制，提高检验准确性 1、检验科科室质量控制目标，继续做好生化各个检验项目的每日质控工作。完善临检各常规项目的质控，做到有记录、有失控原因分析，有整改措施。

2、对检验项目的质控结果纳入对科室的质量考核指标，提高检验的准确性，将科室的化验出错率降到最低点。三、强化仪器设备管理，提高工作效率做好现有各实验仪器的维护和保养工作，要求每一位科室人员认真学习，熟练掌握仪器的操作技能，严格按照要求维护和保养仪器，并能对出现的仪器各类故障认真研究，积极应对及时解决，保证本科室各类仪器的正常运行，这样既节少了维修成本也保证了日常检验工作的正常运行，提高工作效率。四、增加工作量提高业务收入; 1、标本量，20xx年底计划完成30万人次。 2、业务收入，20xx年底计划完经济收入4000万。五、积极开展新的项目; 20xx年将继续加强和迪安检验的联合，积极宣传开展新目，方便患者就医诊断，为临床医生提供可靠的诊断依据。六、人才培养与业务学习;

教师培训项目计划书范例

教师培训项目计划书范例前言过去的一年，在市委、市政府的高度重视下，在教育局的直接领导下，我们采取集中培训、远程培训、跟岗学习和在岗研修等模式，先后组织66745名中小学幼儿园教师参加各级各类培训。通过培训，使广大教师进一步更新了教育教学理念，强化了专业素质，提升了能力水平，从而有力地推动了东莞基础教育的发展。为扎实有效开展新一年的培训工作，我们制订了《20xx 年东莞市中小学（幼儿园）教师培训计划书》，供各镇（街）和中小学（幼儿园）参考，以便统筹安排教师参加培训。一、指导思想坚持以科学发展观为指导，认真贯彻党的xx大、xx届四中全会精神，全面落实《中共东莞市委东莞市人民政府关于推进教育改革发展，加快实现教育现代化的决定》、《东莞市教育事业“xx”发展规划》、《关于推进基础教育“十项工程”的实施意见》和《东莞市教育局20xx年工作要点》的要求，创新培训模式，丰富培训内容，全面打造一支高水平的教师队伍，为我市“加快转型升级，建设幸福东莞，实现高水平崛起”提供强大的人才支

撑、智力支持和知识服务，为东莞创建广东省推进教育现代化先进市做出积极的贡献。二、工作目标今年计划培训约16.8万人次。其中集中培训约2.3万人次，远程培训约5.5万人次，校本培训约9万人次。通过培训，实现幼儿园名园长、名教师、教研骨干等高精尖人才培养和全员素质提升，落实教育部第七号令《中小学教师继续教育规定》、广东省人民政府第53号令《广东省中小学教师继续教育规定》和《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》、《广东省教育厅关于大力加强“xx”中小学教师培训工作的意见》中的规定：保证每一位在职教师每五年内接受不少于360学时的培训（每年不少于72学时的培训）。三、20xx年培训重点项目 1、实施教师信息技术应用能力提升工程根据广东省教育厅关于印发《广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程实施方案》的要求，本学年主要进行三方面的培训：分批组织校长、学校项目负责人、学校指导教师、学科教研员等骨干人员培训。组织数学、英语、化学、历史、信息技术、美术、音乐、综合实践等学科的全部人员和学前教育部分人员的测评和培训任务。按照分类、分层、分岗和分学科的原则，采取

建设工程质量监督计划书

建设工程质量监督计划书：按建设工程质量监督报监书〔〕号，由我站对工程实施政府质量监督，并依据《中华人民共和国建筑法》、《建设工程质量管理条例》等相关法律法规规定，特制定如下监督计划：一、工程概况根据施工图设计文件，该工程为结构，层，建筑面积平方米，总造价万元。勘察单位，设计单位，施工单位，监理单位。二、计划编制依据编制计划的依据主要是施工图设计文件及审查意见，施工组织设计、有关施工质量验收规范及有关法律、法规。三、监督工作内容及要求 1、核查受监工程勘察、设计、监理、施工及预拌混凝土生产单位的资质以及参建各方质量行为及执行强制性标准的情况。 2、基础验槽时，建设单位（监理单位）应协同施工单位提前通知勘察设计单位、监督站及其他相关单位。 3、工程施工中，监督人员对工程质量进行抽查。房屋建筑物抽查重点是地基基础、主体结构和影响使用功能的重要部位。根据本工程的特点，当施工至附表规定的质量控制点部位时，在建设组织监理、施工单位自检合格的基础上，由建设（监理）单位提前通知相关单位及我站到现场核查（见附表）。 4、除对上述质量控制点进行重点监督检查外，监督人员采取抽检与巡检相结合的办法，随机抽查主体施工阶段的混凝土、砌体、构件安装等施工质量，并对各方面的质量行为及质量责任制的落实情况进行监督检查。四、监督组织该项目工程监督工作由等同志组成监督组，请配合工作。电话，监督站地址。遂宁市建筑工程质量监督站年月日送达单位签收

建设单位：（盖章）项目负责人：（签字）注：由建设单位将此《计划书》抄送监理单位、施工单位。附1：建筑施工质量监督交底为了更好的做好建筑施工质量管理和控制，认真贯彻落实“百年大计、质量第一”的方针，使你们尽快熟悉我站对施工质量监督管理要求，确保建筑施工过程的质量控制，根据《中华人民共和国建筑法》、《建筑工程质量管理条例》等法律法规和规定的要求，现将相关内容交底如下，请施工、监理、建设等相关责任主体单位认真贯彻执行。一、建设单位应完善施工前期的法定手续[质量、安全监督手续（扣分标准5分）；施工许可证（扣分标准5分）]。将工程发包给具有相应资质等级的施工单位，（扣分标准8分）；不得肢解分包工程（扣分标准3分），不得迫使承包方以低于成本的价格竞标，任意压缩合理工期和违反建设工程强制性规范条文（扣分标准5分），降低工程质量（扣分标准5分）。二、施工单位应在其资质等级许可范围内承揽工程（扣分标准10分），不得转包或违法分包工程（扣分标准10分），必须按工程类别配备相应的项目质量管理班子，其人员必须为本公司注册在岗人员，具备相应资格，且必须与《施工许可证》所列人员相符，同时确保持证上岗；公司技术负责人必须参加地基基础、主体工程结构备案。我站将采取定期、不定期的检查和抽查，对到岗到位情况差的企业和人员依据《建设工程质量管理条例》，报有关部门进行处罚。三、工程监理单位应在资质等级许可范围内承担工程监理业务（扣分标准6分），不得转让工程监理业务（扣分标准4分），应选派本公司注册在岗人员且具备相应资格的总监理工程师、监理工程师和监理员组成项目监理机构并进驻现场，人员组成必须满足项目工程的专业需要，且必须与《施工许可证》所列人员相符，同时确保到岗到位（扣分标准4分）。对工程监理单位及人员到岗到位情况差、不认真履行职责等不良行为，我站将报送有关部门依据相关法律法规进行处理。四、工程检测机构应在相应资质范围内承担检测业务（扣分标准6分），不得转包检测业务（扣分标准4分），外地入遂检测机构在我市承揽检测业务应在当地建设行政管理部门备案（扣分标准4分），检测项目仅限于使用可移动式或便携式设备(指可以直接从检测现场读取、记录检测数据的设备：如回弹仪，甲醛现场测试仪，基桩低应变动测仪等),检测人员必须取得相应资质（扣分标准3分），不得伪造检测数据出具虚假检测数据报告或鉴定结论（扣分标准10分）,并将检测方案、检测人员、检测设备、检测过程等相关资料报我站备案。五、对进场原材料必须采取现场见证抽样送检制，复检合格后方能用于工程中；且抽样频率必须满足国标、规范要求。否则不予备案。

新员工培训计划书

新员工培训计划书一、新员工培训计划书的程序二、更快适应公司让新员工感受到公司对他的欢迎，让新员工体会到归属感使新员工明白自己工作的职责、加强同事之间的关系培训新员工解决问题的能力及提供寻求帮助的方法三、新员工培训计划书的容 1．就职前培训部门经理负责到职前：致新员工欢迎信人力资源部负责让本部门其他员工知道新员工的到来准备好新员工办公场所、办公用品准备好给新员工培训的部门训资料为新员工指定一位资深员工作为新员工的导师准备好布置给新员工的第一项工作任务 2．部门岗位培训部门经理负责到职后第一天：到人力资源部报到，进行新员工须知培训人力资源部负责到部门报到，经理代表全体部门员工欢迎新员工到来介绍新员工认识本部门员工，参观世贸商城部门结构与功能介绍、部门的特殊规定新员工培训计划书工作描述、职责要求讨论新员工的第一项工作任务派老员工陪新员工到公司餐厅吃第一顿午餐到职后第五天：一周，部门经理与新员工进行非正式谈话，重申工作职责，谈论工作中出现的问题，回

答新员工的提问。对新员工一周的表现作出评估，并确定一些短期的绩效目标设定下次绩效考核的时间到职后第三十天部门经理与新员工面谈，讨论试用期一个月来的表现，填写评价表到职后第九十天人力资源部经理与部门经理一起讨论新员工表现，是否合适现在岗位，填写试用期考核表，并与新员工就试用期考核表现谈话，告之新员工公司绩效考核要求与体系。 3．公司整体培训：人力资源部负责--不定期公司历史与愿景、公司组织架构、主要业务公司政策与福利、公司相关程序、绩效考核公司各部门功能介绍、公司培训计划与程序公司整体培训资料的发放，回答新员工提出的问题四、新员工培训计划书的反馈与考核岗位培训反馈表到职后一周公司整体培训当场评估表培训当天公司整体培训考核表培训当天新员工试用期表现评估表到职后30天新员工试用期绩效考核表到职后90天五、新员工培训计划书的教材各部门训教材新员工培训计划https://www.360docs.net/doc/ef3151958.html,须知公司整体培训教材六、新员工培训计划书的项目实施方案首先在公司部宣传“新员工培训方案”，通过多种形式让所有员工了解这套新员工培训系统及公司对新员工培训计划书的重视程度

工程质量(安全)监督计划书施工方案

工程质量（安全）监督计划书 -施工方案菜水果批发市场（市政道路）工程质量（安全）监督计划书建设单位: 设计单位: 监理单位: 施工单位: 编制日期: XX县建筑工程质量（安全）监督站为进一步加强、提高建设各方质量（安全）意识，保证本工程监督工作顺利实施，特制定如下监督计划：一、监督编制依据

依照国家有关建设法律、法规、建设工程质量验收规范、相关技术标准以及施工设计图纸等对工程参建各方进行质量行为、工程实物质量及工程竣工验收的监督。二、质监员对本项目的监督过程为确保工程的质量安全，在施工过程中，监督人员根据工程进展情况和工程实体的重要部位（工序）的施工质量进行巡查、抽查。 1?隐蔽工程覆盖前必须提前通知质监员进行验收，否则认定该分项工程不合格。 2?当施工至质量工作方案中要求必查的部位时，必须通知我站监督人员到场。 3?监督人员将采取抽检与巡检相结合的办法，随机抽查工程的施工质量，并对参建各方的质量行为、质量责任制的落实情况以及对强制性标准的执行情况进行检查；具体检查质量保证体系是否齐全、是否符合规定（如施工组织设计、重要施工工艺、重要标准试验等技术文件和实施方案是否经审查批准，施工是否严格执行规范标准和强制性条款等）。三、监督工作内容及要求参建各方责任主体必须有相应的工程质量保证体系及措施。（1）建设单位：不得明示或暗示设计或施工单位违反工程建设强制性标准，降低工程质量；不得明示或暗示施工单位使用不合格材料、建筑配件和设备。涉及变更的要委托设计单位提出设计方

案并出具设计变更，不得擅自变动。（2）勘察、设计单位：必须按照工程建设规范进行勘察、设计，并对其勘察、设计的工程负责。外地勘察、设计单位不能到场处理工程相关事项的需委托本地有资质的勘察、设计单位派员处理相关事项，且出具的函件须具备法律效应。（3）施工单位：必须按照工程设计图纸和施工技术标准进行施工，不得违反工程建设强制性标准，不得擅自修改工程设计，不得偷工减料。施工单位要编制针对性和可操作性强的施工组织设计和施工方案。必须向质监站提交重大危险源目录。施工现场使用的施工机械、施工用电、安全防护设施等在投入使用前，必须组织有关人员进行验收，经验收合格后方可使用；项目经理和五大员花名册须报质监站且以上人员必须常驻工地。特种操作人员必须持证上岗。路基验收、排水工程验收、垫层验收、水稳层验收、路面层验收、人行道验收时，施工单位必须派项目经理、五大员参加并提交自评报告。（4）监理单位：应选派具有相应资质的总监理工程师和监理工程师进驻现场。必须编制符合现场实际情况的监理规划和监理细则，并报质监站。监理公司必须建立监理例会制度、见证取样制度、隐蔽工程验收制度以及旁站、巡视及平行检验等监理制度。监理员应做好日常的旁站工作并作好相关记录，监理工程师应负责每道检验批工序的验收签字，总监应定时召开监理例会并在分部及单位工程验收时到场签字。必须向质监站提交安全月报。路基验收、排水工程验收、垫层验收、水稳层验收、路面层验收、人行道验收时，监理单位必须派总监理工程师和监理工程师参加并提

2019年质量监督计划

2019年质量监督计划一、监督目的为贯彻公司质量方针，确保质量目标得以实现，制定本计划。二、监督范围及工作职责（一）监督范围适用于本检测中心所有试验检测工作。包括人员持证资格及资格保持、检测方法选择、仪器设备使用和维护、设施和环境条件控制、检测样品保管、安全防护、监测报告、结果评价等。（二）工作职责 1、质量负责人负责组织制定年度质量监督计划，并对质量监督结果进行评价； 2、技术负责人负责组织检测人员的技术考核； 3、资料管理员负责检测标准、规范等文件的跟踪查新； 4、质量监督员负责监督质量监督工作的落实。三、工作要求年度质量目标：报告合格率为≥98%，报告及时率≥98%；重大事故率为0。 ①人员：检测人员必须经过培训并考核合格，每半年对在岗检测人员进行一次技术考核。 ②仪器设备和标准物质

a、仪器设备按照规定的要求定期进行检定校准，在两次检定校准周期之间至少进行一次检查（一般一年一次），期间核查必须按计划进行，核查方法见各仪器期间核查作业指导书； b、本检测中心使用的检测方法，大多是国家或行业发布的标准方法，资料管理员每半年对标准进行一次跟踪查新，确认使用现行有效的规范； c、凡有标准样品的项目，每一年至少组织一次标样考核和一次检测中心内比对（包括人员比对、检测方法比对等）。四、质量监督的具体过程（1）抽查时间：采用不定期的抽查方法；（2）抽查内容：仪器设备、检测中心卫生、检测（试验）过程、原始记录，严格按照绩效考核制度当中要求的条款进行打分；（3）遇有比较重要的委托时，负责人必须通知质量监督人员进行检测过程监督，以确保检测质量；（4）质量监督人员必须将抽查监督项目内容详细记录在检测试验质量监督登记表中，并保存。

园林绿化工程质量监督计划书

园林质监1 —2 监督注册园林绿化工程质员监督计划书工程名称建设单位设计单位监理单位施工单位克拉玛依市建设工程安全监督站

园林绿化工程质量监督计划书园林绿化建设工程质量各责任主体：为加强对工程质量监督管理、规范各责任主体质量行为，指导实施质量监督管理，我站根据上报的工程资料，针对工程特点，依据《建设工程质量管理条例》等有关法规、政策编制本方案。我站将抽查各责任主体质量管理体系的建立、实施及执行有关法规、标准的情况，并监督实体质量。 —、工程概况该工程施工面积M2,工程预算总造价万元。其中园林建筑物、构筑物共有 ,建筑面积M2,绿化面积M2。二、对参建各责任主体的监控 1、监督建设单位严格按照基本建设程序组织项目建设并履行其质量责任和义务。检查其严格执行“先勘察、后设计、再施工”的建设原则；监督其按 “公开、公平、公正”的原则选择具有相应资质的工程勘察、设计、施工、监理单位、检测机构以及重要材料和设备供应单位。

监督其依据有关建设法规、质量标准和合同文件组织进行勘察、设计、施工和监理；工程完工后，按规定及时组织竣工验收和办理竣工验收备案手续情况。 2、监督工程建设监理单位依法承揽监理业务，履行其质量责任和义务。监督检查工程监理单位在受监工程建设过程中，严格按经审批签认的《监理细则》要求开展监理业务，监督检查工程监理单位建立健全监理质量保证体系情况。核查总监理工程师、监理工程师、监理员的执业资格或上岗资格证书，监督监理单位及其工作人员按规范的要求实施现场质量监理情况。 3、监督施工单位依法承揽工程，履行其质量责任和义务。检查施工单位建立、健全质量保证体系以及它的运行情状况；监督检查施工单位是否严格按照施工合同和《施工组织设计》的要求配备项目经理、技术负责人、安全质量负责人员并检查其主要人员素质是否满足现场质量管理的要求。三、质量监督程序、方式、内容（一）程序按开工前登记注册、施工过程中监督和竣工验收监督三个阶段的程序进行。（二）方式质监站派出工程质监工程师具体负责该工程的质量监督管理工作。对工程进行不定期巡回抽查和重要分项、分部工程质量验收相结合的监督检查方式。（三）内容 1、工程开工前，建设单位应会同质监站组织首次质量监督交底会。

教师2021年培训工作计划书正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.教师2021年培训工作计划书正式版

教师2021年培训工作计划书正式版下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。教师20xx年培训工作计划书一、指导思想：按照市教育局和市进修校的统一要求，积极探索以学校为主要培训基地、以校长为第一培训责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，积极开展教学方法和学习方式的研究，深入发挥骨干教师作用，努力建设一支师德修养高、业务素质精良、教学基本功过硬的教师队伍，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。二、培训目标：

1加强师德建设，加强行风建设，培养一支爱岗敬业乐于奉献的教师队伍。 2、努力打造名师、学科带头人、骨干教师和优秀教师群体，发挥其榜样示范作用。 3、更新教育观念努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力、具有科研能力和创新精神的学习型队伍。三、培训内容： 1、师德培训以邓小平“三个面向”教育思想为指导，以“三爱”教育为主线，对教师进行政治思想教育、心理教育、法制教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，提高思想

新员工培训计划表(指导人)

新员工入职培训计划表新员工培训计划表（客户经理、营销代表）新员工自我介绍行业经验培训师培训周期月日- 月日阶段周期培训内容培训目的新人考核实施情况第一阶段1天团队基本情况人员情况认识所在项目，理解团队文化，融入团队，熟悉工作流程按照公司管理制度，考核日常行为规范企业文化工作流程管理制度产品和服务基本情况产品基本情况学习公司产品、品牌及相关配套服务，了解产品特点及优势对产品的特点进行归纳总结。考核专业产品知识品牌学习了解产品配套服务市场调查摸底情况周边市场调查对周边专业市场摸底调查情况市调工作完成后，需提交销售工作计划表区域市场环境产品优劣势产品销售情况分析产品话术提炼、演练第二阶段1天员工礼仪，心态培训接待流程、接待礼仪对销售流程进行规范化训练，对心态有针对性的开展实战模拟训练新人在完成所有培训后，必须通过考核，方可正式上岗心态塑造时间管理,目标管理销售技巧培训拜访客户技巧实战训练，把理论变为实践沟通技巧成交技巧说明： 1、此表格用于新员工报到后、上岗前的培训安排。由部门经理负责考核监督。 2、每个阶段的辅导计划完成后，培训师应向销售部经理汇报进展及结果，并由销售经理考核结果。 3、新员工应积极主动学习，快速适应新环境、新工作，顺利通过试用期。

新员工指导人工作细则时间指导工作具体事项完成与否第一天1 带其熟悉办公环境（办公区域/办公用品领用/用餐/卫生间地点/下班交通）。 2 明确提出试用期要达成的目标，试用期结束后考察内容、考核指标。 3 当天下班前了解新员工入职感受与困难，并做好记录。重点是帮助其熟悉工作环境、认识团队，消除陌生感。第二天1 了解上下班交通的便利性、下班回家抵达时间等，关注新工作适应程度。 2 培训内容深度、工作强度是否能够接受。 3 对于如何达到实习目标，给予新员工几点建议。重点是帮助其快速进入工作状态，融入团队工作。第一周1 请新员工总结自己第一周学习情况，了解更多的信息。 2 了解新员工与部门其他员工相处状况。 3 对试用期间的表现给予点评，指出优、缺点及改进建议。 4 如有必要，调整学习目标或任务。重点是了解其该阶段的状态及学习进展，确认学习计划与其能力的匹配。第一月1 请新员工谈谈对岗位职责的理解，工作开展的实际困难，了解其心态。 2 帮助新员工理解企业文化，并做出积极引导。 3 了解新员工对部门/项目管理的建议。重点是帮助其理解企业文化，明确岗位职责，并了解其对公司管理的建议。第二月1 请新员工总结自己整个试用期表现，优势、劣势及未来个人目标。 2 试用期间特殊事项的沟通（违纪记录、与他人交流不顺，或某一现象看法）。 3 对试用期间的表现给予整体评价，帮助其树立个人奋斗目标和竞争对象。重点是帮助其正确认识自我，树立阶段目标。异常情况： 1、是否认可企业文化 2、是否主动融入团队 3、是否积极主动学习成长 4、是否选择正确的渠道投诉或建议备注： 1、《指导人工作细则》作为HR管理工具之一，其目的在于帮助指导人有重点的关注员工状态、行为，从而顺利完成指导工作。在带教新人时，发现异常情况，务必及时与销售经理沟通。 2、指导工作的质量，影响到试用期员工成功转化率，指导人应本着认真、负责的态度。 3、公司期待在指导人的帮助、引导下，更多的新人能够成功转为合格的员工。指导人的意见，也是新员工转正的重要依据之一。 4、新员工到项目报到之日，项目下发《新员工培训计划表》。指导期结束后，交回人力资源部存档。《指导人工作细则》用于指导人工作开展，可自行保留不必提交公司。

桥梁工程质量监督计划书

XXX桥梁工程质量监督计划书根据建设单位提供的有关资料，为保证质量监督工作的顺利进行，使监督工作开展有序，依据《建设工程质量管理条例》、《房屋建筑工程和市政基础设施工程竣工验收备案管理暂行办法》等法律法规，特制定如下监督计划：一、工程概况工程采用桩基础、墩台、立柱、预应力箱梁形式；设计荷载标准:公路——Ⅰ级；设计车速：主线60km/h 设计安全等级：一级环境类别：一类、二类桥面结构为： SMA沥青玛蹄脂碎石混合料4厘米细粒式沥青混凝土3厘米理清结合油0.4-0.6kg/m2 水性沥青基防水涂料2.5kg/m2 C40钢筋混凝土桥面铺装8厘米二、施工规范及验收评定标准严格按照设计文件及有关施工及验收规范施工，验收评定标准采用：《城市桥梁工程施工与质量验收规范》CJJ2-2008。三、对参建各责任主体的监督监控

1、监督建设单位严格按照基本建设程序组织项目建设并履行其质量责任和义务。检查其严格执行“先勘察、后设计、再施工”的建设原则，杜绝“三边”工程的出现。监督其按“公开、公平、公正”的原则选择具有相应资格的工程勘察、设计、施工、监理单位、检测机构以及重要材料和设备供应单位。监督其依据有关建设法规、质量标准和合同文件组织进行勘察、设计、施工和监理。完工后，建设应按规定及时组织竣工验收和办理竣工验收备案手续。 2、监督工程建设监理单位依法承揽监理业务，履行其质量责任和义务。监督检查工程监理单位在受监工程建设过程中，严格按经审批签认的《监理细则》的要求开展监理业务，监督检查工程监理单位建立健全监理质量保证体系的情况。核查总监理工程师、监理工程师、监理员的执业资格或上岗资格证书及到岗情况，监督监理单位及工作人员按规范的要求实施现场质量监理。 3、监督施工单位依法承揽工程，履行其质量责任和义务，建立和健全质量保证体系及其运行状况。监督检查施工单位的质量管理人员是否严格按照施工合同和《施工组织设计》的要求配备项目经理、技术负责人、质量负责人等主要人员其素质是否满足现场质量管理的要求。四、对主要原材料、构件和半成品的质量情况进行抽查，并核查其产品质量证件。主要是钢筋、钢绞线、锚具、钢板、水泥、水泥砂浆、水泥混凝土、沥青、沥青混凝土、伸缩缝、支座、防噪屏、PVC落水管等）。

小学青年教师培养计划书通用范本

内部编号：AN-QP-HT383 版本/ 修改状态：01 / 00 The Production Process Includes Determining The Problem Object And Influence Scope, Analyzing Problems, Proposing Solutions And Suggestions, Cost Planning And Feasibility Analysis, Implementation, Follow-Up And Interactive Correction, Summary, Etc. 编辑：__________________ 审核：__________________ 单位：__________________ 小学青年教师培养计划书通用范本

小学青年教师培养计划书通用范本使用指引：本计划文件可用于对自我想法的进一步提升，对工作的正常进行起指导性作用，产生流程包括确定问题对象和影响范围，分析问题提出解决问题的办法和建议，成本规划和可行性分析，执行，后期跟进和交互修正，总结等。资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。小学青年教师培养计划书(一) 一、指导思想青年教师是学校教育教学的主力军，是学校的希望所在。为了进一步加大青年骨干教师培养的力度，使骨干教师迅速成长，根据学校教师培养的要求，以“让教师与学校一起发展，让教师与学生共同成长”为培养目标，遵循骨干教师成长的规律，采取全方位、多途径的培养措施，建设一支具有现代教师素质和创新精神的新型骨干教师队伍。使他们成为学校教育教学此文转自斐斐课件园的带头人，带动全校教育教学此文转自斐斐课件园工作的整体