和家长的短信互动

和家长的短信互动
惠济区老鸦陈中心小学王兰霞作为一名小学班主任，最头痛的是和学生家长的沟通，多是因为学生在学校出了问题或犯了错误，打电话或发短信让家长知道，有时需要当面和家长对话，这时班主任很需要谈话技巧，说重了家长逆反不爱听甚至当场起冲突，过后对班主任有抵触心理。

事情起因，陈鑫怡家长短信，如下：
王老师，你好，我是陈鑫怡的家长，咱班的王可欣同学光打陈鑫怡，她是残疾人，我在家教导她要爱护同学，关心残疾人，所以王可欣打俺，拽俺头发，我都给她说不要跟她一样，我妞也跟她爸说过了，可是还不管用，她还是打俺，今天回来跟我说要调班，陈鑫怡比较内向，也不好说话，不是太受不了是不会说的，王老师请你说说那妞，我妞近视，你给她往前边调调吧，离王可欣远点可能会好点。

谢谢。

已经是夜里了，不好意思打电话，就给王珂欣的爸爸发了短信：
明天有空你和陈鑫怡妈妈联系1523830362x，鑫怡妈妈也是心疼女儿，你们家长把这个心结解开，都是为了女儿。

还有在校我无法和珂欣交流，也就不了解前因，事情出来后只能问其他同学。

班级里人多事多，珂欣家长你也多费心。

王珂欣的家长：珂欣打其他小朋友的行为我们会重视的，也一定会认真严格管理，请老师放心。

珂欣一般对其他同学是没有攻击性行为的，除非她受到了委屈，和无法发泄。

比如上次扔扫把一事，就是因为有个别同学一直用扫把打她，她又无法告诉老师，认为没有了扫把就不会挨打，所以就会把扫把破坏掉。

事情都是有因果关系的。

在受到别人的欺负之后，若她无法与之对抗，也可能会转嫁他人。

咱们班的很多同学对珂欣非常友善，只有很少一部分同学有经常欺负她的行为，这也可能是导致她欺负其他小朋友的原因。

抓别人头发行为之前是从来没有的，本班因有同学抓她头发，导致有几次放学头发都是乱七八糟的像难民一样，这也可能是导致她抓别人头发的原因。

我回复：现在没有学生敢碰王珂欣，我多次强调不许打她。

倒是珂欣不停去办公室，同时
翻动老师们的东西，拿走想拿的，撞办公室和教室的门，下午最后一节课挖黄子豪的脸。

我本不想说，知道她不同别的孩子。

你坚持让珂欣在这所学校，应该有你的想法，那你就多付出，学校没有多余的师资针对特别的学生。

家长回复：今天下午我已经和黄子豪了解过了，安慰了孩子，也对珂欣做了批评教育。

我和您一样，既是一个孩子的父亲，也是一班孩子的老师，深知做老师的不易！对于孩子，我们都是在尽自己的最大的努力。

我相信付出必有回报！珂欣现在表现比前两年以经好的很多！这也得益于您和其他老师的共同管理。

无需特别对待，只需正常严格管理！若她做的不对，就应该受到应有处罚，若任其行之，就会无法无天了。

明天我会与鑫怡的妈妈沟通的。

珂欣给您及班级管理带来的不便，敬请谅解，再次感谢！
我相信付出必有回报！珂欣现在表现比前两年已经好的很多！这也得益于您和其他老师的共同管理。

无需特别对待，只需正常严格管理！若她做的不对，就应该受到应有处罚，若任其行之，就会无法无天了。

明天我会与鑫怡的妈妈沟通的。

珂欣给您及班级管理带来的不便，敬请谅解，再次感谢！
因为沟通，所以理解；理解天下父母对儿女的爱，对患有自闭症女儿全部的付出。

因为理解，更多体谅、宽容；哪位爸妈不想拥有健康的孩子，希望自己的女儿融入正常儿童生活环境中，尽早康复。